Анализ методической работы МОУ СОШ №3 г. Светлого за учебный год (стр. 3 )

В минувшем учебном году экзамен по литературе по выбору в 9 классе сдавали 3 человека в традиционной форме. Две ученицы получили «5», одна – «4», качество знаний составило 100%. ШМО учителей русского языка и литературы ведёт целенаправленную работу по  подготовке детей к итоговой аттестации. Уже с начала учебного года  учителями велась систематическая работа по подготовке к итоговой аттестации, были организованы дополнительные консультации, оформлены стенды «Готовься к ЕГЭ и ГИА». Результаты экзаменационной работы в 11  классах  соответствуют уровню знаний учащихся, их возможностям и способностям. С ГИА справилось 90,90% учащихся. Каждый учитель знает свою индивидуальную цель и основную цель образования: обеспечение успешности обучения каждого учащегося и, как конечный результат, - успешная сдача экзаменов.

Анализируя работу МО за истекший год, можно сделать следующие выводы:

Поставленные задачи методической работы полностью выполнены. Тематика заседаний МО отражает актуальные  вопросы, способствующие повышению уровня методического мастерства учителей и повышению качества ЗУН учащихся. Методическое объединение грамотно направляет работу учителей, педагоги показывают высокую активность и заинтересованность в результатах своего труда. Учащиеся демонстрируют  стабильные  знания. Внеклассная работа по русскому языку и литературе дает положительные результаты. Прослеживается работа с одаренными детьми. Повышена  учебная мотивация у детей и стойкий интерес к получению дополнительной информации. Есть возможность для продвижения каждого учащегося в зависимости от его способностей. Программа и её практическая часть во всех классах выполнены полностью. Учителя внедряют  новые методики обучения и технологии.

Но проблемы ещё остаются. Это:

Невозможность учесть все индивидуальные особенности учащихся. Невозможность оптимально соединить большой объём и предельно допустимую  нагрузку программы. Отсутствие учебников для проведения элективных курсов. Отсутствие интереса к чтению у детей. Слабая подготовка учащихся к урокам.

Рекомендации: В следующем учебном году:

Продумать систему методических приемов, обеспечивающих повышение качества обучения.

Продолжить целенаправленную подготовку учащихся 9-ых и 11-ых классов к итоговой аттестации Прививать интерес учащимся к чтению художественной литературы, стремиться, чтобы все учащиеся посещали школьную библиотеку и больше читали. При проведении предметной недели практиковать рейтинговые опросы учащихся об уровне проведения различных мероприятий. Совершенствовать методическое мастерство посредством самообразовательной работы, взаимопосещения уроков, участия в творческих конкурсах, семинарах, педсоветах. В работе МО по повышению мастерства обратить внимание на следующие умения: технологию подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий. Продолжать индивидуальную работу в урочное и внеурочное время с учащимися, имеющими пробелы в знаниях. Вести систематически работу с одаренными детьми, повышая уровень подготовки учащихся. В 2011 – 2012 учебном году учителям гуманитарного цикла систематизировать работу по подготовке учащихся к ЕГЭ. Совершенствовать оснащение кабинетов.

Анализ

работы школьного методического объединения учителей математики,

физики и информатики в учебном году

Деятельность методического объединения учителей физико-математического цикла в учебном году строилась в соответствие с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы духовно – нравственного воспитания учащихся.

Цель, стоящая перед учителями в этом учебном году:

Обеспечение гарантий и прав на получение качественного образования всех детей в пределах государственных образовательных стандартов, в соответствии с их возможностями и потребностями.

В качестве основных задач методической работы были выдвинуты следующие:

1.  Обеспечить учащихся базовыми знаниями и умениями, навыками для развития личности через личностно-ориентированный подход и побудить развитие потребности в самообразовании.

2.  Создать условия на уроках, элективных курсах для развития познавательных интересов и способностей, критического мышления и мировоззрения.

3.  Совершенствовать работу учителя по качеству обучения на основе дифференцированного подхода к учащимся (с применением тестовых заданий и компьютерных технологий).

4.  Совершенствовать общеучебные умения и навыки учащихся с учетом их индивидуальных способностей, активизировать работу со слабоуспевающими учащимися.

5.  Научить оценивать и анализировать ход и результаты своей деятельности, используя данные современной психолого-педагогической и методической литературы по личностно-ориентированному обучению.

В школьном МО учителей физико-математического цикла в учебном году работало 7 учителей. Из них:

ü  4 педагога имеют первую квалификационную категорию (, , )

ü  3 педагога не имеют категории (, , )

Серьёзным направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей.

Основными формами работы по повышению педагогического мастерства стали:

Прохождение плановой курсовой подготовки. Участие в семинарах, конференциях, конкурсах различного уровня. Взаимопосещение уроков. Работа над индивидуальной методической темой. Обобщение опыта собственной педагогической деятельности. Изучение передового педагогического опыта.

Одной из важнейших форм повышения профессионального мастерства учителей является участие в заседаниях методического объединения. В течение 2010 – 2011 учебного года проведено 4 заседания.

На МО обсуждались следующие вопросы:

Ø  Утверждение рабочих программ по учебным предметам.

Ø  Утверждение программ элективных курсов.

Ø  Планирование работы МО на учебный год.

Ø  О семинарах и курсах повышения квалификации на учебный год.

Ø  Анализ итогов олимпиады по математике, физике, информатике.

Ø  Знакомство и обсуждение документов.

Ø  Планирование мероприятий методической недели ШМО учителей математики, физики, информатики.

Ø  Празднование 50-летия полёта в космос.

Ø  Пополнение методической базы школьного сайта.

Информация о прохождении курсов повышения квалификации педагогами в учебном году представлена в таблице 1.

Таблица 1

Учителя	Тема	Место проведения
	Программа учебно-практических семинаров «Hot Potatoes»	КОИРО
	Программа «Методики электронно-мультимедийного учебного пособия с помощью программы Microsoft Office Power Point»	КОИРО
	Программа учебно-практических семинаров «Hot Potatoes»	КОИРО
	Программа «Методики электронно-мультимедийного учебного пособия с помощью программы Microsoft Office Power Point»	КОИРО
	Программа учебно-практических семинаров «Hot Potatoes»	КОИРО
	Программа «Методики электронно-мультимедийного учебного пособия с помощью программы Microsoft Office Power Point»	КОИРО
	Программа учебно-практических семинаров «Hot Potatoes»	КОИРО
	Программа «Методики электронно-мультимедийного учебного пособия с помощью программы Microsoft Office Power Point»	КОИРО
	Программа учебно-практических семинаров «Hot Potatoes»	КОИРО

Качественное обновление образования, основные направления которого определены в ряде основополагающих федеральных документов, возможно лишь при наличии не только эффективной системы повышения квалификации, но и непрерывном образовании и самообразовании. Темы самообразования педагогов ШМО математического цикла представлены в таблице 2

Таблица 2

Преподаватель	Тема самообразования	Продолжительность работы над темой
	Применение интерактивного оборудования на уроках геометрии в 10-11 классы	г. г.
	Использование дифференцированного обучения на уроках математики	г. г.
	Индивидуальная работа с учащимися при изучении математики, при расширенной программе в 9 классе	г. г.
	Использование интерактивной доски на уроках информатики в младших классах	г. г.
	Использование интерактивного оборудования на уроках физики	г. г.
	Применение алгоритмического метода на уроках математики	г. г.

Информация об участие педагогов в семинарах, конференциях и др. мероприятиях (см. таблицу 3).

Таблица 3

Учителя	Тема и уровень методического мероприятия.	Форма участия
	«Учебно-методический комплект по физике как средство повышения эффективности и доступности преподавания физики», КОИРО	Слушатель
	«Новые УМК по физике как средство реализации требований ФГОС ООО» Издательство «ВЕНТАНА – ГРАФ», КОИРО	Слушатель
	Выступление на школьном педагогическом совете по теме: «Изменение личности ученика в последние годы. Что его отличает от сверстников 70-80 годов»	Участник
	«Особенности работы в программе Paint Shop Photo X3», Центр информатизации образования КОИРО	Слушатель
	Выступление на школьном педагогическом совете «Береги платье снову, а честь смолоду»	Участник
	Семинар по теме «Реализация концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования по предметам информационно – математического цикла», Лицей №35 г. Калининграда	Слушатель
	Выступление на школьном педагогическом совете по теме: «Духовно-нравственное воспитание школьников во внеурочное время»	Участник
	Выступление на августовской городской конференции по теме: «Тренинги математического мышления для учеников 5 - 9 классов»	Участник

Согласно плану работы школы в течение учебного года были проведены следующие методические недели:

1.  Преемственность в обучении учащихся начальной школы и среднего звена при переходе из школы 1-ой ступени на 2-ую.

2.  Методическая неделя ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся», посвящённая 50-летию первого полёта в космос».

3.  Адаптация учащихся 10-х классов при переходе из школы 2-ой ступени в 3-ю.

4.  Методическая неделя ШМО учителей, работающих в классах компенсирующего обучения по теме «Духовно-нравственное воспитание школьников».

Информация о проведённых мероприятиях в рамках предметных недель представлена в таблице 4.

Таблица 4

Преподаватель	Предмет Класс	Тема открытого урока (мероприятия)	Уровень мероприятия
	Геометрия 7 «А»	«Первый признак равенства треугольников. Равнобедренный треугольник»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Физика 7 «А»	«Путешествие по Солнечной системе»	Внеклассное мероприятие в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Физика Алгебра 7 «А»	«Прямая пропорциональность и закон Гука»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Физика 5 - 9	«Физическая эстафета»	Внеклассное мероприятие в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Физика. Математика 5 – 8	«Конкурс конструкторов»	Внеклассное мероприятие в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Физика 5 - 9	«Космическое путешествие»	Внеклассное мероприятие в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Математика 5 «А»	«Здоровьесберегающая математика»	Внеклассное мероприятие в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Алгебра 10 «А»	«Функция у = arcsinx»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Математика 5 «А»	«Разрешите представиться: НОК»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Мотивация деятельности учащихся и создание условий для её реализации»
	Алгебра 8 «А»	«Квадратные корни»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Математика 5 «А»	«Красота математики»	Беседа в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Математика 5 - 9	«Спасение математической галактики»	Урок-игра в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Алгебра 8 «А»	«По следам солдатских маршрутов»	Урок-игра в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Математика 2 - 4	«Числа великаны и числовые карлики»	Беседа в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Алгебра 8 «Б»	«Квадратные уравнения и его корни»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей, работающих в классах компенсирующего обучения по теме «Духовно – нравственное воспитание школьников»
	Математика 5 - 11	I детская научно-практическая конференция по теме: «Линия жизни»	Внеклассное мероприятие в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Информатика 4 «А»	«Путешествие в космос»	Урок-игра в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Информатика 11	«Они были первыми»	Защита презентаций в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Информатика 4 «А»	«Фольклорная математика»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Математика 6 «А»	«Деление дробей»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»
	Математика 5 «Б»	«Приведение подобных слагаемых»	Открытый урок в рамках методической недели ШМО учителей математики, физики и информатики по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся»

В этом году учителем физики Н в рамках методической недели была организована экскурсия в РГУ им. Канта на физико-технологический факультет для учащихся 10 «А» и 11 «А» классов. Учащиеся с 5-х по 11 класс посетили Центр атомной энергии, где специалисты ЦАЭ провели виртуальные экскурсии в мир атомной энергии, путешествия по нашей Галактике. Учащиеся 5 «А» и 7 «А» классов посетили планетарий, Музей мирового океана и побывали на научном судне «Виктор Пацаев».