Тематический план
(заочная форма обучения)
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной | Формы контроля | ||
Лекции* | Семинарские занятия* | Самостоятельная работа* | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1. | Технология разработки видения организации деятельности персонала | 1 | 1 | 8 | 10 | Собеседование, участие в дискуссии | |
2 | Технологии разработки операционной модели организации деятельности персонала: процессы и структуры | 1 | 1 | 8 | 12 | Ответы на семинаре, тестирование, доклад по теме контрольной работы | |
3 | HR-инжиниринг как инструмент организационного развития. | 8 | 10 | Доклад по теме контрольной работы, участие в обсуждении | |||
4 | HR-поддержка формирования инновационного потенциала организации | 1 | 2 | 8 | 14 | 1 | Ответы на семинаре, письменный опрос |
5 | HR-поддержка внедрения новых стандартов деятельности персонала. | 8 | 10 | тестирование, участие в дискуссии | |||
6 | Моделирование и администрирование организационной культуры. | 1 | 1 | 8 | 13 | 1 | тестирование, результаты анализа ситуаций |
7 | Технологии формирования инновационной среды предприятия | 8 | 10 | тестирование, представление презентации проекта технологии | |||
8 | Информационные технологии поддержки HR. | 1 | 2 | 8 | 14 | Письменный опрос | |
Подготовка к зачету | 36 | 36 | |||||
Итого | 4 | 4 | 100 | 108 | 2 | ||
Из них в интерактивной форме | 2 |
Таблица 2.1.
Планирование самостоятельной работы студентов
(очная форма обучения)
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов |
| |
обязательные | дополнит. | |||||
Модуль 1 |
| |||||
1 | Технология разработки видения организации деятельности персонала | работа с литературой; | Разработка тестов и глоссария по теме | 1-2 | 9 | |
2 | Технологии разработки операционной модели организации деятельности персонала: процессы и структуры | работа с литературой, источниками, подготовка реферата и доклада по теме контрольной работы | Разработка презентации | 3-4 | 9 | |
3 | HR-инжиниринг как инструмент организационного развития. | работа с литературой, разработка тестов и глоссария по теме | Работа с источниками, подготовка доклада | 5-6 | 10 | |
4 | HR-поддержка формирования инновационного потенциала организации | работа с литературой, источниками | Подготовка к письменному опросу | 7-8 | 10 | |
| Всего по модулю 1: | 38 |
| |||
Модуль 2 |
| |||||
5 | HR-поддержка внедрения новых стандартов деятельности персонала. | работа с литературой, источниками, подготовка к дискуссии | Разработка глоссария | 9-10 | 10 | |
6 | Моделирование и администрирование организационной культуры. | работа с литературой, источниками, анализ конкретных ситуаций | разработка презентации | 11-12 | 9 | |
7 | Технологии формирования инновационной среды предприятия | работа с литературой, источниками, разработка технологии | презентация | 13-14 | 9 | |
8 | Информационные технологии поддержки HR. | работа с литературой, источниками, подготовка к письменному опросу | разработка тестов и глоссария по теме | 15-16 | 10 | |
| Всего по модулю 3: | 38 |
| |||
| ИТОГО: | 76 |
|
Таблица 2.2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


