2.6. Характеристика педагогических кадров.
2.6.1. Педагогический коллектив школы стабилен. Вакансий нет.
Количественный и качественный состав кадров на конец 201________ учебного года.
Категория участников УВП | Всего в школе | Высшая категория | 1 категория | 2 категория | До 12 разряда | ||||
1-4 кл | 5-9 кл | 1-4 кл | 5-9 кл | 1-4 кл | 5-9 кл | 1-4 кл | 5-9 кл | ||
Учителя | |||||||||
Ст. вожатая | |||||||||
Учителя - совместители | |||||||||
Итого: |
Все педагоги школы имеют на данный момент высшее образование.
2.6.2.Квалификационный сравнительный анализ педагогических кадров.
(аттестовалось по годам)
Год/ категория | высшая | первая | вторая | итого |
2008-09 | 0 | 2(13%) | 2(13%) | 4(27%) |
2009-10 | 0 | 1(6%) | 2(11%) | 3(17%) |
2010-11 | 0 | 1(6%) | 2(12%) | 3(18%) |
2011-12 | 0 | 3(21%) | 0 | 3(21%) |
2012-13 | ||||
2013-14 | ||||
2014-15 |
Анализ педагогического состава по педстажу выглядит следующим образом:
год | от 2 до 5 лет | от 5 до 15 лет | от 15 до 20 лет | свыше 20 лет |
2011-12 | 1 человек (6%); | 6 человек (35%); | 5 человек (29%) | 6 человек (35%). |
2012-13 | 1 человек (8%); | 4 человека (33%) | 2 человек (17%) | 5 человек (42%) |
2013-14 | ||||
2014-15 |
Из приведенных данных видно, что педколлектив в основном опытный и педагоги имеют большой стаж работы (58% свыше 15 лет). Это может быть показателем проведения качественных уроков и внеклассных мероприятий, однако, устоявшийся и стабильный принцип работы не всегда позволяет ориентироваться и применять современные результативные педтехнологии. Этим вопросам и были посвящены заседания педагогического совета и методические совещания. Преподавание в начальной школе по развивающей программе «2100» требует изменения к подходам преподавания и в среднем звене. О конкретных результатах этого эксперимента говорить пока рано, но педагоги, работавшие в 5 и 6 классах отмечают, что и детям и педагогам работать по данным программам намного интереснее.
2.7.Сведения о материально-технической базе школы и ее состоянии.
2.7.1.Материально – техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса соответствуют требованиям реализации основного общего образования. В школе кабинетная система в среднем звене, в начальной школе каждый класс занимается в одной классной комнате на первом этаже. Учащиеся 1-4 классов посещают кабинеты музыки (установлено фортепиано) и иностранного языка на соответствующих уроках. Всего в школе 10 кабинетов, в том числе для теоретической подготовки, ученических мест:
Код | Наименование | 2011г. | 2012г. | 2013г. | 2014г. | 2015г. |
Наличие на 01.01.11 | Наличие на 01.01.12 | Наличие на 01.01.13 | Наличие на 01.01.14 | Наличие на 01.01.15 | ||
А | Б | 1 | 2 | 3 | ||
Кабинеты (классы) по спецпредметам – всего, в том числе: | 6 | 6 | 6 | |||
1. | Физики ( 18 ученических рабочих мест) | 1 | 1 | 1 | ||
2. | Химии – биологии (18 ученических рабочих мест) | 1 | 1 | 1 | ||
3 | Иностранного языка (18 ученических рабочих мест) | 1 | 1 | 1 | ||
4 | Литературы и русского языка (18 ученических рабочих мест) | 1 | 1 | 1 | ||
5 | Математики (18 ученических рабочих мест) | 1 | 1 | 1 | ||
6 | Истории и географии (18 ученических рабочих мест) | 1 | 1 | 1 | ||
Лаборатории - всего: В том числе: | 2 | 2 | 2 | |||
1. | Физики | 1 | 1 | 1 | ||
2. | Химии и биологии | 1 | 1 | 1 | ||
Кабинеты (классы) по общеобразовательным предметам – всего, в том числе: | 4 | 4 | 4 | |||
1. | Учащихся 1 класса | 1 | 1 | 1 | ||
2. | Учащихся 2 класса | 1 | 1 | 1 | ||
3. | Учащихся 3 класса | 1 | 1 | 1 | ||
3. | Учащихся 4 класса | 1 | 1 | 1 |
2.7.2. Учебно-материальная база для практических занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
