Рабочая программа по Русскому языку на 2013 – 2015 гг (стр. 3 )

Программа 7 класса рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю)

Количество часов по программе – 170, по учебному плану школы – 136.

В связи с тем, что сокращено количество часов, используется блоковая подача учебного материала, расширено количество часов на усвоение орфографических правил, а также на написание творческих работ.

В результате изучения русского языка ученик должен овладеть следующими ЗУН:

I. Учащиеся должны знать определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

II. К концу 7-го класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

Ø производить морфологический разбор частей речи, изученный в 7 классе частей речи, синтаксический разбор предложений с причастными и деепричастными оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами;

Ø составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами;

Ø соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По пунктуации.

Выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты.

По орфографии.

Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 7 классе.

По связной речи.

Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и четко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы.

Содержание программы (7 класс, 136 ч.)

Русский язык как развивающееся явление. 1 час

Повторение изученного в 5-6 классах. 9 часов

Морфология. Орфография. Культура речи.

Причастие. 27 часов

Деепричастие. 1 2 часов

Наречие. 27 часов

Категория состояния. 5 часов

Самостоятельные и служебные части речи. 1 час

Предлог. 9 часов

Союз. 14 часов

Частица. 19 часов

Междометие. 2 часа

Повторение и систематизация изученного в 7 классе. 10 часов

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

в 7 классе

№ п/н	Содержание урока	Кол-во часов	Дата	Дополнительный материал
1	Русский язык как развивающееся явление.	1
Повторение изученного в 5-6 классах. (8 ч +1 ч)
2	Синтаксис. Пунктуация.	1
3	Лексика и фразеология.	1
4	Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова.	1
5	Словообразование и орфография.	1
6-7	Морфология и орфография.	2
8	Контрольный диктант.	1
9	Анализ диктанта.	1
10	Р. Текст. Стили литературного языка. Подготовка к домашнему сочинению по картине	1
Морфология. Орфография. Культура речи.
ПРИЧАСТИЕ (23 ч + 4 ч)
11	Причастие как часть речи.	1
12	Р. Публицистический стиль.	1
13	Склонение причастий. Правописание гласных в падежных окончаниях причастий.	1
14	Причастный оборот.	1
15-16	Знаки препинания при причастном обороте.	2
17	Действительные и страдательные причастия.	1
18	Краткие страдательные причастия.	1
19-20	Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий наст. вр.	2
21	Действительные причастия прошедшего времени.	1
22	Р. Изложение.	1
23- 24	Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий наст. вр.	2
25	Страдательные причастия прошедшего времени.	1
26	Гласные перед одной и двумя буквами Н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов.	1
27-28	Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов.	2
29	Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и кратких прилагательных.	1
30	Р. Выборочное изложение (художественное описание портрета литературного героя)	1
31	Морфологический разбор причастий.	1
32	Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.	1
33	Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.	1
34	Р. Сочинение по личным наблюдениям на тему «Вы с ним знакомы»	1
35	Повторение по теме «Причастие»	1
36	Контрольный диктант по теме «Причастие» с грамматическим заданием.	1
37	Анализ диктанта.	1
ДЕЕПРИЧАСТИЕ. (10 ч + 2 ч)
38	Деепричастие как часть речи.	1
39-40	Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.	2
41	Правописание НЕ с деепричастиями.	1
42-43	Деепричастие совершенного и несовершенного вида.	2
44-45	Р. Сочинение на основе картины С Григорьева «Вратарь»	2
46	Морфологический разбор деепричастий.	1
47	Обобщение и систематизация материала по теме «Деепричастие»	1
48	Контрольный диктант по теме «Деепричастие»	1
49	Анализ диктанта.	1
НАРЕЧИЕ (22 ч +5 ч)
50	Наречие как часть речи.	1
51-52	Смысловые группы наречий.	2
53	Р/р Сочинение в форме дневниковых записей по картине И. Попова «Первый снег».	1
54-55	Степени сравнения наречий.	2
56	Морфологический разбор наречий.	1
57	Р/р Сочинение-рассуждение на тему «Прозвища».	1
58-59	Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –О и –Е.	2
60-61	Буквы Е и И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий.	2
62-63	Н и НН в наречиях на –О и –Е.	2
64	Р. Описание действий.	1
65	Буквы О и Е после шипящих на конце наречий.	1
66	Буквы О и А на конце наречий с приставками ИЗ-, ДО-, С-.	1
67	Р. Подробное изложение с элементами сочинения.	1
68-69	Дефис между частями слова в наречиях.	2
70	Р. Описание внешности и действий человека по картине «Друзья».	1
71-72	Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных.	2
73	Мягкий знак после шипящих на конце наречий.	1
74	Повторение темы «Наречие»	1
75	Контрольный диктант с грамматическим заданием.	1
76	Анализ диктанта.	1
КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ. (3 ч + 2 ч)
77-78	Категория состояния как часть речи.	2
79	Морфологический разбор категории состояния.	1
80-81	Р. Сжатое изложение с описанием состояния природы (К. Паустовский «Обыкновенная земля»)	2
Служебные части речи.
82	Самостоятельные и служебные части речи.	1
ПРЕДЛОГ. (8 ч + 1 ч)
83	Предлог как часть речи.	1
84	Употребление предлогов.	1
85	Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги.	1
86	Морфологический разбор предлога.	1
87	Р. Рассказ-репортаж на основе увиденного по картине.	1
88-89	Слитное и раздельное написание производных предлогов.	2
90	Повторение темы «Предлог»	1
91	Проверочная работа по теме «Предлог».	1
СОЮЗ. (12 ч + 2 ч)
92	Союз как часть речи.	1
93	Союзы простые и составные.	1
94-95	Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая перед союзами в сложном предложении.	2
96	Сочинительные союзы.	1
97	Р. Сочинение-описание (упр.335)	1
98 99	Подчинительные союзы. Морфологический разбор союзов.	1 1
100	Р. Сочинение – рассуждение. (упр.343)	1
101-102	Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО.	2
103	Повторение сведений о предлогах и союзах.	1
104	Контрольный диктант по темам «Предлог», «Союз»	1
105	Анализ диктанта.	1
ЧАСТИЦА (15 ч + 4 ч)
106	Частица как часть речи.	1
107	Разряды частиц. Формообразующие частицы.	1
108	Р. Рассказ на тему «Горе-мечтатель» (упр.364)	1
109	Смысловые частицы.	1
110-111	Раздельное и дефисное написание частиц.	2
112-113	Р. Сочинение по картине «Конец зимы. Полдень»	2
114	Морфологический разбор частиц.	1
115-116	Отрицательные частицы Не и Ни.	2
117-118	Различение частицы и приставки НЕ-	2
119	Р. Сочинение - рассказ по данному сюжету. (упр.402)	1
120-121	Частица Ни, приставка Ни - , союз Ни-Ни.	2
122	Повторение по теме «Частица».	1
123	Контрольный диктант по теме «Частица»	1
124	Анализ диктанта.	1
МЕЖДОМЕТИЕ. (2 ч)
125	Междометие как часть речи.	1
126	Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях.	1
Повторение и систематизация изученного в 7 классе. (10 ч)
127	Разделы науки о русском языке. Фонетика. Графика.	1
128	Лексика и фразеология.	1
129	Морфемика. Словообразование.	1
130-131	Морфология.	2
132	Орфография.	1
133	Синтаксис и пунктуация.	1
134	Итоговый диктант.	1
135	Анализ диктанта.	1
136	Итоговый урок.	1