Таблица 4
Планирование самостоятельной работы студентов
I. Семестр 3. ЛСИЯ (от средних веков до 19 в.)
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неде ля семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязатель ные | дополнительные | |||||
I. Семестр 3. ЛСИЯ (от средних веков до 19 в.) | ||||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Объект и предмет изучаемой дисциплины. Основные понятия курса. | Провероч-ное тестирование; составление терминоло-гического словаря; работа с обязатель-ной учебной литературой | Конспект; составление хронологиче-ской таблицы; знакомство с электрон-ными источниками | 1 | 6 | 0-10 |
1.2 | Английская литература Средневековья. | Анализ текстов (читательский дневник, эссе) | Конспект; работа с печатными и электрон-ными источниками | 2 | 7 | 0-10 |
1.3 | Английская литература XIV века. | Контрольная работа по теме модуля; анализ текстов (собеседова-ние, читатель-ский дневник, эссе) | Конспект; работа с печатными и электрон-ными источниками; работа с терминоло-гическим словарем | 3 | 7 | 0-10 |
| Всего по модулю 1: |
|
| 1-3 | 20 | 0-30 |
Модуль 2 | ||||||
2.1 | Английская литература эпохи Возрождения. | Анализ текстов; тестирование; работа с печатными и электрон-ными источниками | Конспект; составление таблицы «Драматургия Шекспира: жанры, темы, образы»; работа с терминоло-гическим словарем | 4 | 9 | 0-10 |
2.2 | Английская литература XVII столетия. | Тестирова-ние; анализ текстов (собеседова-ние, чит. днев-ник); работа с печатными и электрон-ными источниками | Конспект; работа с терминоло-гическим словарем | 5 | 8 | 0-10 |
2.3 | Литература английского Просвещения. | Контрольная работа по теме модуля; анализ текстов (собеседование, эссе) | Конспект; составление хронологи-ческой таблицы «Литература английского Просвещения: основные этапы»; работа с терминоло-гическим словарем | 6 | 9 | 0-10 |
Всего по модулю 2: |
|
| 4-6 | 26 | 0-30 | |
Модуль 3 | ||||||
3.1 | Своеобразие английского романтизма | Анализ текстов; работа с печатными и электрон-ными источниками | Конспект; работа с терминоло-гическим словарем | 7 | 8 | 0-10 |
3.2 | Реализм как художественное направление и метод в английской литературе. Английский классический роман на уроках в средней школе. | Тестирова-ние; анализ текстов (собеседова-ние, читатель-ский дневник, эссе) | Конспект; составление таблицы «Английский реалистический роман: трансформация жанра»; работа с терминоло-гическим словарем | 8 | 8 | 0-20 |
3.3 | Основные тенденции развития американской литературы в XIX веке (до 1870-х гг.). | Контрольная работа по одной из предложен-ных преподавате-лем тем; анализ текстов | Конспект; работа с печатными и электрон-ными источниками; работа с терминоло-гическим словарем | 9 | 10 | 0-10 |
| Всего по модулю 3: |
|
|
| 26 | 0-40 |
| ИТОГО: |
|
| 7-9 | 72 | 0-100 |
II. Семестр 4. ЛСИЯ (литература 20-21 вв.) | ||||||||||
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неде ля семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |||||
обязатель ные | Дополнительные | |||||||||
Модуль 1 | ||||||||||
1.1 | Поздняя викторианская и эдвардианская литература | Проверочное тестирование; составление терминологического словаря; работа с обязательной учебной литературой | Конспект; Составление таблицы; знакомство с электронными источниками | 1 | 6 | 0-10 | ||||
1.2 | Литературные школы и направления конца 19 века | Анализ текстов, собеседование; конспект | Работа с печатными и электронными источниками | 2 | 7 | 0-10 | ||||
1.3 | Американская литература конца 19 – начала 20 вв. | Контрольная работа по теме модуля; составление указателя имен, собеседование по текстам | Конспект; работа с печатными и электронными источниками | 3 | 7 | 0-10 | ||||
| Всего по модулю 1: |
|
| 1-3 | 20 | 0-30 | ||||
Модуль 2 | ||||||||||
2.1 | Литература 1910–20-х гг. Модернизм | Анализ текстов; тестирование; работа с печатными и электронными источниками | Конспект; составление таблицы «Модернизм в литературе и искусстве: основные даты и произведения»; работа со словарем | 4 | 9 | 0-10 | ||||
2.2 | Английская литература 1930–60-х гг. | Тестирование; анализ текстов собеседование; заучивание поэтического текста | Конспект; Работа с терминологическим словарем | 5 | 8 | 0-10 | ||||
2.3 | Американская литература 1930–60-х гг. | Контрольная работа по теме модуля; анализ текстов собеседование; заучивание поэтического текста; | Конспект; составление именного указателя «Британские и американские писа–60 гг.»; работа с терминологическим словарем | 6 | 9 | 0-10 | ||||
Всего по модулю 2: |
|
| 4-6 | 26 | 0-30 | |||||
Модуль 3 | ||||||||||
3.1 | Постмодернизм в британской и американской литературах | Анализ текстов; работа с печатными и электронными источниками | Конспект; работа с терминологическим словарем | 7 | 8 | 0-10 | ||||
3.2 | Феномен мультикультурализма в британской и американской литературах | Тестирование, собеседование по текстам, составление глоссария «Мультикультурализм: основные понятия» | Конспект, творческая работа | 8 | 8 | 0-20 | ||||
3.3 | Современный литературный процесс в англоязычных странах. Методика и методология преподавания современной литературы. | Написание рецензии; работа с периодикой | Конспект; работа с печатными и электронными источниками | 9 | 10 | 0-10 | ||||
| Всего по модулю 3: |
|
|
| 26 | 0-40 | ||||
| ИТОГО: |
|
| 7-9 | 72 | 0-100 | ||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


