Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Лицей №34»
Передача информации в компьютерных сетях
Составила учитель информатики Лицея №34
2012 год
Оглавление
Введение. 3
Тематическое планирование курса «Информатика и ИКТ». 4
для основной школы 9 класс Авторы , 4
для основной школы 9 класс Автор . 5
базовый уровень 10 класс Автор 6
базовый уровень для 10 – 11 классов Авторы: , . 7
9 класса Авторы: , , 8
Компьютерные коммуникационные сети. 9
Введение в вычислительные сети. 9
Среда и методы передачи данных в вычислительных сетях. 11
Основы локальных сетей. 12
Аппаратно-программное обеспечение сетей. 18
Услуги сетей. 23
Правила использования Электронной Почты. 24
Электронный этикет. 25
Протоколы.. 34
Виды сетевых служб. 34
Способы поиска в Интернете. 36
World Wide Web. 37
Работа с браузером.. 38
Поисковые системы в Интернет. 39
Передача информации в компьютерных сетях. 42
Планирование. 43
Методика проведения уроков. 43
Урок 1. Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования. Аппаратное и программное обеспечение работы глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных. 43
Урок 2. Услуги сетей: электронная почта, телеконференции. 46
Урок 3. Работа с электронной почтой. 49
Урок 4. Интернет. Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете. 52
Урок 5. Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем. 55
Урок 6. Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора MS Word. 58
Урок 7. Итоговое тестирование по теме: «Передача информации в компьютерных сетях». 60
Список использованных источников. 62
Приложение. 63
Глоссарий. 63
Таблица использования ЦОР по урокам.. 67
Таблица ЭОР к урокам.. 71
Практическое задание 1 Тема: Всемирная паутина. 72
Практическое задание №2 Тема: Телеконференции. 73
Практическое задание №3 Тема: Электронная почта. 74
Практическое задание №4 Тема: Способы поиска в Internet 75
Практическое задание №5 Тема: Разработка Web-сайт с использованием текстового редактора 77
Тема: Разработка Web-сайт с использованием текстового редактора. 79
Критерии оценивания веб-сайтов. 81
Список телеконференций. 82
Анкета. 83
Введение
В период перехода к информационному обществу одним из важнейших аспектов деятельности человека становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы. Это добавляет к целям школьного образования еще одну цель — формирование уровня информационной культуры, соответствующего требованиям информационного общества.
С появлением персональных компьютеров вопросы обмена данными приняли глобальный характер. Благодаря специальным программным и аппаратным средствам стало возможным организовать взаимодействие между людьми, отделенными друг от друга на расстояние в десятки тысяч километров.
Создание компьютерных сетей вызвано потребностью совместного использования информации на удаленных друг от друга компьютерах. Сети предоставляют ПК возможность не только обмена информацией, но также совместного использования оборудования одновременной работы с документами.
В настоящее время использование компьютерных коммуникаций не требует специальных знаний — даже пятилетний малыш может «путешествовать» по Всемирной паутине (World Wide Wed ) до того, как научится ездить на велосипеде.
Что обусловило бурный рост компьютерных коммуникаций? В основном два фактора — упрощение использования средств передачи данных с помощью компьютера и наличие огромных информационных ресурсов в глобальных сетях.
была предложена реализация принципа последовательности в форме цикличности. Это означает, что понятие повторяется, обогащаясь во все новых контекстах.
Тематическое планирование
Программа курса «Информатика и ИКТ» для основной школы 9 класс
Авторы ,
Коммуникационные технологии (10 ч)
Локальные и глобальные компьютерные сети. Скорость передачи информации. Пропускная способность канала.
Интернет. Браузеры. Взаимодействие на основе компьютерных сетей: электронная почта, чат, форум, телеконференция, сайт. Информационные ресурсы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы, компьютерные энциклопедии и справочники. Поиск информации в файловой системе, базе данных, Интернете.
Информационная безопасность личности, государства, общества. Защита собственной информации от несанкционированного доступа.
Базовые представления о правовых и этических аспектах использования компьютерных программ и работы в сети Интернет.
Учащиеся должны знать:
· выявлять общие черты и отличия способов взаимодействия на основе компьютерных сетей;
· анализировать доменные имена компьютеров и адреса документов в Интернете;
· приводить примеры ситуаций, в которых требуется поиск информации;
· анализировать и сопоставлять различные источники информации, оценивать достоверность найденной информации.
Учащиеся должны уметь:
· осуществлять взаимодействие посредством электронной почты, чата, форума;
· определять минимальное время, необходимое для передачи известного объёма данных по каналу связи с известными характеристиками;
· проводить поиск информации в сети Интернет по запросам с использованием логических операций;
· создавать с использованием конструкторов (шаблонов) комплексные информационные объекты в виде веб-странички, включающей графические объекты;
· проявлять избирательность в работе с информацией, исходя из морально-этических соображений, позитивных социальных установок и интересов индивидуального развития.
Программа курса «Информатика и ИКТ» для основной школы 9 класс
Автор
Коммуникации в глобальной сети Интернет (8 часов)
Возможности Интернет. Среда браузера Internet Explorer. Поиск информации в сети Интернет. Язык разметки гипертекста HTML. Web-страница с графическими объектами. Web-страница с гиперссылками. Мир электронной почты.
Учащиеся должны знать:
· назначение и роль Интернет в развитии общества;
· назначение программы-браузера и ее управляющих элементов;
· понятие домена и правило образования адреса в Интернет;
· технологию поиска информации в Интернет.
· назначение языка HTML;
· основные теги;
· технологию оформления Web-документов.
· представление об электронной почте и правиле формирования адреса;
· технологию организации телеконференции.
Учащиеся должны уметь:
· работать в браузере;
· сформировать адрес в сети;
· искать информацию по известным адресам и с помощью поисковых систем;
· работать в среде редактора HTMLWriter;
· включать графическую иллюстрацию в Web-документ;
· сделать гиперссылку в Web-документе;
· пользоваться электронной почтой, производя все необходимые операции с сообщением;
Программа курса «Информатика и ИКТ» (базовый уровень) 10 класс
Автор
(11 часов)
Разновидности компьютерных сетей. Информационная технология поиска информации в Интернет. Представление о сервисах Интернет. Информационная технология передачи информации через Интернет. Этика сетевого общения. Информационная безопасность сетевой технологии работы
Учащиеся должны знать:
· назначение типовой состав компьютерной сети;
· классификацию компьютерных сетей и характеристику каждого класса;
· понятие и отличия сетевой и информационно-коммуникационной технологий.
· основные системы глобальной сети Интернет и их назначение;
· правила формирования URL-адреса информационного ресурса Интернет;
· понятие этики сетевого общения
· правила общения в чатах, по электронной почте, в телеконференциях.
· назначение основных компонент поисковой системы: робота, индекса, программы обработки запроса;
· правила поиска по рубрикатору;
· правила поиска по ключевым словам.
· правила формирования сложных запросов в поисковой системе Яндекс.
Учащиеся должны уметь:
· рассказать о различиях между сервером и рабочей станцией;
· дать характеристику локальной сети;
· дать характеристику корпоративной сети;
· дать характеристику глобальной сети.
· привести характеристику каждой системы Интернет;
· объяснить назначение каждой составляющей адреса Интернет-ресурса.
· корректно общаться в сети;
· организовывать телеконференции и соблюдать этику общения;
· проводить анализ электронных писем с точки зрения этики сетевого общения;
· использовать сокращенные словоформы по необходимости.
· искать информационный ресурс по URL-адресу;
· искать информационный ресурс по рубрикатору;
· искать информационный ресурс по ключевым словам;
· формировать сложный критерий поиска (расширенный поиск).
Тематическое планирование
Общеобразовательный курс «Информатика и ИКТ» (базовый уровень) для 10 – 11 классов
Авторы: , .
Многопроцессорные системы и сети (2 часа)
Учащиеся должны знать:
· идею распараллеливания вычислений
· что такое многопроцессорные вычислительные комплексы; какие существуют варианты их реализации
· назначение и топологии локальных сетей
· технические средства локальных сетей (каналы связи, серверы, рабочие станции)
· основные функции сетевой операционной системы
· историю возникновения и развития глобальных сетей
· что такое Интернет
· систему адресации в Интернете (IP-адреса, доменная система имен)
· способы организации связи в Интернете
· принцип пакетной передачи данных и протокол TCP/IP
Интернет как информационная система (6 часов)
Учащиеся должны знать:
· -назначение коммуникационных служб Интернета
· назначение информационных служб Интернета
· что такое прикладные протоколы
· -основные понятия WWW: web-страница, web-сервер, web-сайт, web-браузер, HTTP-протокол, URL-адрес
· что такое поисковый каталог: организация, назначение
· что такое поисковый указатель: организация, назначение
Учащиеся должны уметь:
· работать с электронной почтой
· извлекать данные из файловых архивов
· осуществлять поиск информации в Интернете с помощью поисковых каталогов и указателей.
Web-сайт. (3 часа)
Учащиеся должны знать:
· какие существуют средства для создания web-страниц
· в чем состоит проектирование web-сайта
· что значит опубликовать web-сайт
· возможности текстового процессора по созданию web-страниц
Учащиеся должны уметь:
· создать несложный web-сайт с помощью MS Word
· создать несложный web-сайт на языке HTML (углубленный уровень)
Программа курса «Информатика и ИКТ» 9 класса
Авторы: , ,
Передача информации в компьютерных сетях – 10 час.(4+6)
Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.
Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы и пр. Интернет. WWW – Всемирная паутина. Поисковые системы Интернета. Архивирование и разархивирование файлов.
Практика на компьютере: работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. Работа в Интернете (или в учебной имитирующей системе) с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами. Работа с архиваторами.
Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов).
Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.
Учащиеся должны знать:
· что такое компьютерная сеть; в чем различие между локальными и глобальными сетями;
· назначение основных технических и программных средств функционирования сетей: каналов связи, модемов, серверов, клиентов, протоколов;
· назначение основных видов услуг глобальных сетей: электронной почты, телеконференций, файловых архивов и др;
· что такое Интернет; какие возможности предоставляет пользователю Всемирная паутина — WWW.
Учащиеся должны уметь:
· осуществлять обмен информацией с файл-сервером локальной сети или с рабочими станциями одноранговой сети
· осуществлять прием/передачу электронной почты с помощью почтовой клиент-программы;
· осуществлять просмотр Web-страниц с помощью браузера;
· работать с одной из программ-архиваторов.
Компьютерные коммуникационные сети
1. Введение в вычислительные сети
Все вычислительные сети можно классифицировать по ряду признаков. В зависимости от расстояний между ПК различают следующие вычислительные сети:
· локальные вычислительные сети – ЛВС (LAN – Local Area Networks) – компьютерные сети, расположенные в пределах небольшой ограниченной территории (здании или в соседних зданиях) не более 10 – 15 км;
· территориальные вычислительнве сети, которые охватывают значительное географическое пространство. К территориальным сетям можно отнести сети региональные (MAN - Metropolitan Area Network) и глобальные (WAN - Wide Area Network), имеющие региональные или глобальные масштабы соответственно. Региональные сети связывают абонентов района, города или области. Глобальные сети объединяют абонентов, удаленных между собой на значительное расстояние, находящихся в различных странах или континентах;
В настоящее время на предприятиях и в учреждениях нашли широкое применение локальные вычислительные сети, основное назначение которых обеспечить доступ к разделяемым или сетевым (общим, то есть совместно используемым) ресурсам, данным и программам. Кроме того, ЛВС позволяют сотрудникам предприятий оперативно обмениваться между собой информацией.
Локальные вычислительные сети обеспечивают:
a) Распределение данных (Data Sharing). Данные в ЛВС хранятся на центральном ПК и могут быть доступны на рабочих станциях, поэтому на каждом рабочем месте не надо иметь накопители для хранения одной и той же информации.
b) Распределение информационных и технических ресурсов (Resource Sharing):
· логические диски и другие внешние запоминающие устройства (накопители на CD-ROM, DVD, ZIP и так далее);
· каталоги (папки) и содержащиеся в них файлы;
· подключенные к ПК устройства: принтеры, модемы и другие внешние устройства (позволяет экономно использовать ресурсы, например, печатающие устройства, модемы).
c) Распределение программ (Software Sharing). Все пользователи локальных вычислительных сетей могут совместно иметь доступ к программам (сетевым версиям), которые централизованно устанавливаются в сети.
d) Обмен сообщениями по электронной почте (Electronic Mail). Все пользователи сети могут оперативно обмениваться информацией между собой посредством передачи сообщений.
Локальные вычислительные сети, в зависимости от способов взаимодействия компьютеров в них, можно разделить на централизованные и одноранговые сети. Централизованные локальные сети строятся на основе архитектуры "клиент-сервер", которая предполагает выделение в сети "серверов" и "клиентов". Одноранговые ЛВС основаны на равноправной (peer-to-peer) модели взаимодействия компьютеров, в которой каждый компьютер может быть как сервером, так и клиентом.
Локальные вычислительные сети могут отличаться архитектурой (Ethernet, Token Ring, FDDI и т. д.) и топологией (шинная, кольцевая, “звезда”). Выбор типа ЛВС зависит от потребностей пользователей и финансовых возможностей предприятия.
1.1. Способы соединения двух компьютеров для совместного использования файлов
Компьютерные сети - это совокупность узлов, объединенных каналами передачи данных. Компьютерные сети также называются информационно - вычислительными сетями, вычислительными сетями или сетями передачи данных.
Рассмотрим способы соединения двух компьютеров, которые используются, как правило, для создания временных сетей компьютер-компьютер с целью совместного использования файлов. В этом случае компьютеры соединяются непосредственно друг с другом, без помощи дополнительного коммуникационного оборудования.
Для обмена данными между двумя компьютерами (например, настольными и переносными ПК) можно использовать различные способы их соединения:
· прямое соединения компьютеров через последовательные и параллельные порты (COM, USB, LPT, IrDA, Bluetooth);
· удаленное соединение двух компьютеров через модемы;
· соединение двух компьютеров в локальную сеть, используя сетевые карты и проводные линии связи;
· соединения двух компьютеров в локальную сеть, используя встроенные беспроводные интерфейсы Wi-Fi.
Порт COM. Наиболее простой и доступный способ соединения двух компьютеров - это прямое соединение их через асинхронный последовательный порт COM. В этом случае для соединения используется только нуль-модемный кабель. Этот способ самый доступный способ подключения, так как все персональные компьютеры оснащены портами COM.
USB порт. Способ соединение двух компьютеров через USB порты. USB это универсальный интерфейс (последовательный порт) для подключения 127 устройств. Для соединения двух компьютеров требуется только кабель usb link.
LPT - порт. Два компьютера могут быть подключены через параллельные LPT - порты. Эти порты имеют восемь разрядов. В этом способе для соединения двух компьютеров используется только нуль-модемный кабель.
IrDA - инфракрасные порты предназначены для беспроводного подключения карманных или блокнотных компьютеров к настольному компьютеру. Связь обеспечивается при условии прямой видимости, дальность передачи данных не более 1 м. Если в компьютере нет встроенного iRDA адаптера, то он может быть выполнен в виде дополнительного внешнего устройства (USB iRDA адаптера), подключаемого через USB-порт. Этот способ предназначен для беспроводного подключения карманных или блокнотных ПК к настольному компьютеру.
Bluetooth ("блютус") - высокоскоростной микроволновый стандарт, позволяющий передавать данные на расстояниях до 10 метров. Если нет встроенного Bluetooth адаптера, то он может быть выполнен в виде дополнительного внешнего устройства (USB bluetooth адаптера), подключаемого через USB-порт. Этот способ предназначен для беспроводного подключения карманных или блокнотных компьютеров к настольному компьютеру.
Связь с помощью модема. Модем – это устройство, которое преобразует цифровой сигнал компьютера в аналоговый частотный сигнал, передаваемый по аналоговым телефонным линиям. С помощью модема можно подключать два компьютера по телефонным линиям связи.
Соединение двух компьютеров в локальную сеть, использую сетевые карты и проводные линии связи. В качестве линий связи могут быть применены коаксиальный кабель или кабель "витая пара". Рассмотрим первый способ соединений компьютеров на основе стандарта 10Base-2. Для выполнения соединения двух компьютеров нужны две сетевые карты с разъемом UTP, тонкий коаксиальный кабель с волновым сопротивление 50 Ом, два Т-коннектора и два терминатора. После подключение требуется настройка операционной системы.
Второй способ соединений компьютеров на основе стандарта 10Base-T. Для выполнения соединения двух компьютеров нужны две сетевые карты с разъемом RJ-45, кабель "витая пара" ("нуль-хабный" кабель) и две вилки RJ-45. В этом случае требуется специальная разводка кабеля, т. е. разводка проводников на разъемах кабеля должна нестандартной и соответствовать разводке "нуль-хабного" кабеля. Например, для четырехпроводного кабеля (две пары) разводка "нуль-хабного" кабель следующая: разводка 1-2-3-6 на одном из разъемов должна соответствовать разводке 3-6-1-2 на другом разъеме. После подключение требуется настройка операционной системы.
Беспроводная связь Wi-Fi. Этот способ соединение двух компьютеров напрямую использует встроенные беспроводные интерфейсы Wi-Fi. Стандартом беспроводной связи для локальных сетей является технология Wi-Fi. Wi-Fi обеспечивает соединение точка-точка (соединение Ad-Hoc), которое можно применить для подключения двух ПК. В этос способе для соединения двух ПК требуется два адаптера Wi-Fi.
2. Среда и методы передачи данных в вычислительных сетях
2.1. История развития вычислительных сетей
Необходимо отметить, что в настоящее время кроме компьютерных сетей применяются и терминальные сети. Следует различать компьютерные сети и терминальные сети. Терминальные сети строятся на других, чем компьютерные сети, принципах и на другой вычислительной технике. К терминальным сетям, например, относятся: сети банкоматов, кассы предварительной продажи билетов на различные виды транспорта и т. д.
Первые мощные компьютеры 50-годов, так называемые мэйнфреймы, были очень дорогими и предназначались только для пакетной обработки данных. Пакетная обработка данных самый эффективный режим использования процессора дорогостоящей вычислительной машины.
С появлением более дешевых процессоров начали развиваться интерактивные терминальные системы разделения времени на базе мэйнфреймов. Терминальные сети связывали мэйнфреймы с терминалами. Терминал - это устройство для взаимодействия с вычислительной машиной, которое состоит из средства ввода (например, клавиатуры) и средств вывода информации (например, дисплея).
Сами терминалы практически никакой обработки данных не осуществляли, а использовали возможности мощной и дорогой центральной ЭВМ. Эта организация работы называлась “режимом разделения времени”, так как центральная ЭВМ последовательно во времени решала задачи множества пользователей. При этом совместно использовались дорогие вычислительные ресурсы.
Удаленные терминалы соединялись с компьютерами через телефонные сети с помощью модемов. Такие сети позволяли многочисленным пользователям получать удаленный доступ к разделяемым ресурсам мощных ЭВМ. Затем мощные ЭВМ объединялись между собой, так появились глобальные вычислительные сети.
Таким образом, сначала сети применялись для передачи цифровых данных между терминалом и большой вычислительной машиной.
Первые ЛВС появились в начале 70-х годов, когда были выпущены мини-компьютеры. Мини-компьютеры были намного дешевле мэйнфреймов, что позволило использовать их в структурных подразделениях предприятий.
Затем появилась необходимость обмена данными между машинами разных подразделений. Для этого многие предприятия стали соединять свои мини-компьютеры и разрабатывать программное обеспечение, необходимое для их взаимодействия. В результате появились первые ЛВС.
Появление персональных компьютеров послужило стимулом для дальнейшего развития ЛВС. Они были достаточно дешевыми и являлись идеальными элементами для построения сетей. Развитию ЛВС способствовало появление стандартных технологий объединения компьютеров в сети: Ethernet, Arcnet, Token Ring.
Появление качественных линии связи обеспечили достаточно высокую скорость передачи данных – 10 Мбит/с, тогда как глобальные сети, использовали только плохо приспособленные для передачи данных телефонные каналы связи, имели низкую скорость передачи – 1200 бит/c. Из-за такого различия в скоростях многие технологии, применяемые в ЛВС, были недоступны для использования в глобальных.
В настоящее время сетевые технологии интенсивно развиваются, и разрыв между локальными и глобальными сетями сокращается во многом благодаря появлению высокоскоростных территориальных каналов связи, не уступающих по качеству кабельным системам ЛВС.
Новые технологии сделали возможным передачу таких несвойственных ранее вычислительным сетям носителей информации, как голос, видеоизображения и рисунки.
Сложность передачи мультимедийной информации по сети связана с ее чувствительностью к задержкам при передаче пакетов данных (задержки обычно приводят к искажению такой информации в конечных узлах связи). Но эта проблема решается и конвергенция телекоммуникационных сетей (радио, телефонных, телевизионных и вычислительных сетей) открывает новые возможности для передачи данных, голоса и изображения по глобальным сетям Интернет.
3. Основы локальных сетей
3.1. Основные понятия ЛВС
Компьютерная сеть – это совокупность компьютеров, объединенных каналами передачи данных. В зависимости от расстояния между компьютерами различают следующие вычислительные сети:
· локальные вычислительные сети - LAN;
· территориальные вычислительные сети, к которым относятся региональные MAN и глобальные WAN сети;
· корпоративные сети.
Локальная сеть - это ЛВС, в которой ПК и коммуникационное оборудование находится на небольшом расстоянии друг от друга. ЛВС обычно предназначена для сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления пользователям распределенной информации в пределах подразделения или фирмы. Кроме того, ЛВС, как правило, имеет выход в Интернет.
Локальные сети можно классифицировать по:
· уровню управления;
· назначению;
· однородности;
· административным отношениям между компьютерами;
· топологии;
· архитектуре.
Рассмотрим более подробно классификацию ЛВС
По уровню управления выделяют следующие ЛВС:
· ЛВС рабочих групп, которые состоят из нескольких ПК, работающих под одной операционной системой. В такой ЛВС, как правило, имеется несколько выделенных серверов: файл-сервер, сервер печати;
· ЛВС структурных подразделений (отделов). ДанныеЛВС содержат несколько десятков ПК и серверы типа: файл-сервер, сервер печати, сервер баз данных;
· ЛВС предприятий (фирм). Эти ЛВС могут содержать свыше 100 компьютеров и серверы типа: файл-сервер, сервер печати, сервер баз данных, почтовый сервер и другие серверы.
По назначению сети подразделяются на:
· вычислительные сети, предназначенные для расчетных работ;
· информационно-вычислительные сети, которые предназначены, как для ведения расчетных работ, так и для предоставления информационных ресурсов;
· информационно-советующие, которые на основе обработки данных вырабатывают информацию для поддержки принятия решений;
· информационно-управляющие сети, которые предназначены для управления объектов на основе обработки информации.
По типам используемых компьютеров можно выделить:
· однородные сети, которые содержат однотипные компьютеры и системное программное обеспечение;
· неоднородные сети, которые содержат разнотипные компьютеры и системное программное.
По административным отношениям между компьютерами можно выделить:
· ЛВС с централизованным управлением (с выделенными серверами);
· ЛВС без централизованного управления (децентрализованные) или одноранговые (одноуровневые) сети.
По топологии (основным топологиям) ЛВС делятся на:
· топологию "шина";
· топологию "звезда";
· топологию "кольцо".
3.2. Конфигурация ЛВС (локальные сети одноранговые и с выделенным сервером)
По административным отношениям между узлами можно выделить локальные сети с централизованным управлением или с выделенными серверами (серверные сети) и сети без централизованного управления или без выделенного сервера (децентрализованные), так называемые, одноранговые (одноуровневые) сети.
Локальные сети с централизованным управлением называются иерархическими, а децентрализованные локальные сети равноправными. В локальных сетях с централизованным управлением один из компьютеров является сервером, а остальные ПК - рабочими станциями.
Серверы - это высокопроизводительные компьютеры с винчестерами большой емкости и с высокоскоростной сетевой картой, которые отвечают за хранение данных, организацию доступа к этим данным и передачу данных рабочим станциям или клиентам.
Рабочие станции. Компьютеры, с которых осуществляется доступ к информации на сервере, называются рабочими станциями или клиентами.
Одноранговые (одноуровневые или равноправные) локальные сети
В сетях с децентрализованным управлением нет единого центра управления взаимодействием рабочих станций и единого компьютера для хранения данных. Одноранговая локальная сеть – это ЛВС равноправных компьютеров, каждый из которых имеет уникальное имя и, как правило, пароль для входа в него в момент загрузки ОС.
Равноправность ПК означает, что администратор каждого компьютера в локальной сети может преобразовать свой локальный ресурс в разделяемый и устанавливать права доступа к нему и пароли. Он же отвечает за сохранность или работоспособность этого ресурса. Локальный ресурс - ресурс, доступный только с ПК, на котором он находится. Ресурс ПК, доступный для других компьютеров, называется разделяемым или совместно используемым.
Таким образом, одноранговая локальная сеть - это ЛВС, в которой каждая рабочая станция может разделить все или некоторые из ее ресурсов с другими рабочими станциями сети. Но отсутствие выделенного сервера не позволяет администратору централизовано управлять всеми ресурсами одноранговой локальной сети.
Каждая рабочая станция может выполнять функции, как клиента, так и сервера, т. е. предоставлять ресурсы другим рабочим станциям и использовать ресурсы других рабочих станций.
Одноранговые локальные сети могут быть организованы на базе всех современных 32-разрядных операционных систем – Windows 95/98, Windows 2000, Windows XP, Windows VISTA. Для эффективной работы в одноранговой сети количество рабочих станций не должно быть более 10.
Достоинства одноранговой локальной сети:
· низкая стоимость;
· высокая надежность.
Недостатки:
· работа ЛВС эффективна только при количестве одновременно работающих станций не более 10;
· слабая защита информации;
· сложность обновления и изменения ПО рабочих станций.
Серверные локальные сети (многоуровневые или иерархические)
В локальных сетях с централизованным управлением сервер обеспечивает взаимодействия между рабочими станциями, выполняет функции хранения данных общего пользования, организует доступ к этим данным и передает данные клиенту. Клиент обрабатывает полученные данные и предоставляет результаты обработки пользователю. Необходимо отметить, что обработка данных может осуществляться и на сервере.
Локальные сети с централизованным управлением, в которых сервер предназначен только хранения и выдачи клиентам информации по запросам, называются сетями с выделенным файл-сервером. Системы, в которых на сервере наряду с хранением осуществляется и обработка информации, называются системами "клиент-сервер".
Необходимо отметить, что в серверных локальных сетях клиенту непосредственно доступны только ресурсы серверов. Но рабочие станции, входящие в ЛВС с централизованным управлением, могут одновременно организовать между собой одноранговую локальную сеть со всеми ее возможностями.
Программное обеспечение, управляющее работой ЛВС с централизованным управлением, состоит из двух частей:
· сетевой операционной системы, устанавливаемой на сервере;
· программного обеспечения на рабочей станции, представляющего набор программ, работающих под управлением операционной системы, которая установлена на рабочей станции. При этом на разных рабочих станциях в одной сети могут быть установлены различные операционные системы.
В больших иерархических локальных сетях в качестве сетевых ОС используются UNIX и LINUX, которые являются более надежными. Для локальных сетей среднего масштаба наиболее популярной сетевой ОС является Windows 2003 Server.
В зависимости от способов использования сервера в иерархических сетях различают серверы следующих типов:
· Файловый сервер. В этом случае на сервере находятся совместно обрабатываемые файлы или (и) совместно используемые программы.
· Сервер баз данных. На сервере размещается сетевая база данных.
· Принт-сервер. К компьютеру подключается достаточно производительный принтер, на котором может быть распечатана информация сразу с нескольких рабочих станций.
· Почтовый сервер. На сервере хранится информация, отправляемая и получаемая как по локальной сети.
Достоинства:
· выше скорость обработки данных;
· обладает надежной системой защиты информации и обеспечения секретности;
· проще в управлении по сравнению с одноранговыми сетями.
Недостатки:
· сеть дороже из-за выделенного сервера;
· менее гибкая по сравнению с равноправной сетью.
3.3. Сетевые топологии
Все компьютеры в локальной сети соединены линиями связи. Геометрическое расположение линий связи относительно узлов сети и физическое подключение узлов к сети называется физической топологией. В зависимости от топологии различают сети: шинной, кольцевой, звездной, иерархической и произвольной структуры.
Различают физическую и логическую топологию. Логическая и физическая топологии сети независимы друг от друга. Физическая топология - это геометрия построения сети, а логическая топология определяет направления потоков данных между узлами сети и способы передачи данных.
В настоящее время в локальных сетях используются следующие физические топологии:
· физическая "шина" (bus);
· физическая “звезда” (star);
· физическое “кольцо” (ring);
Шинная топология
Сети с шинной топологией используют линейный моноканал (коаксиальный кабель) передачи данных, на концах которого устанавливаются оконечные сопротивления (терминаторы). Каждый компьютер подключается к коаксиальному кабелю с помощью Т-разъема (Т - коннектор). Данные от передающего узла сети передаются по шине в обе стороны, отражаясь от оконечных терминаторов. Терминаторы предотвращают отражение сигналов, т. е. используются для гашения сигналов, которые достигают концов канала передачи данных. Таким образом, информация поступает на все узлы, но принимается только тем узлом, которому она предназначается. В топологии логическая шина среда передачи данных используются совместно и одновременно всеми ПК сети, а сигналы от ПК распространяются одновременно во все направления по среде передачи. Так как передача сигналов в топологии физическая шина является широковещательной, т. е. сигналы распространяются одновременно во все направления, то логическая топология данной локальной сети является логической шиной.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
