1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ПК-22 | Обладает способностью и готовностью к созданию новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов. |
ПК-23 | Способен к разработке учебно-методической документации для проведения учебного процесса. |
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
Темы 1-7 | Знать: - Принцип работы и устройство новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов. Учебно-методическую документацию для проведения учебного процесса. Уметь: - Работать на экспериментальных установках для проведения лабораторных практикумов. Разрабатывать и использовать учебно-методическую документацию. Владеть: - Методикой выполнения работ на экспериментальных установках для проведения лабораторных практикумов. Навыками разработки учебно-методической документации для проведения учебного процесса. | Проведение занятий. Подготовка к отчету | Отчет по практике. Зачет | 6 |
Карта компетенций дисциплины Научно-исследовательская работа в семестре
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК-5 | Способен находить творческие решения социальных и профессиональных задач к стандартным решениям. |
ПК-13 | Способен к проведению маркетинговых исследований и подготовке бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции. |
ПК-14 | Способен и готов организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей. |
ПК-15 | Способен к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи. |
ПК-17 | Способен строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ. |
ПК-18 | Способен к проведению патентных исследований, к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений и патентоспособности показателей технического уровня проекта. |
ПК-19 | Способен проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта. |
ПК-20 | Способен использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ. |
ПК-21 | Способен разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ. |
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
Темы 1-7 | Знать: - Способы нахождения творческих решений социальных и профессиональных задач. Основы менеджмента и маркетинга. Планы и программы проведения научных исследований и технических разработок. Методы проведения поиска, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации. Методы построения математических моделей для описания и прогнозирования химико-технологических процессов. Методы проведения патентных исследований и требования к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений. Порядок проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методы использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ. Нормативные документы для реализации разработанных проектов и программ. Уметь: - Творчески решать социальные и профессиональные задачи. Составлять бизнес-план выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции. Организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу. Разрабатывать задания для исполнителей. Найти, обработать, проанализировать и систематизировать научно-техническую информацию; подобрать методику и средства решения научной задачи. Осуществлять качественный и количественный анализ полимеров. Использовать модели для практического применения. Определить патентоспособность показателей технического уровня проекта. Проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта. Пользоваться прикладными программами при выполнении проектных работ. Разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ. Владеть: - Способами стандартных решений профессиональных задач. Методикой составления бизнес-плана по выпуску и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции. Методиками организации самостоятельной и коллективной научно-исследовательской работы. Способностью к выбору методик и средств решения научной задачи. Методами оптимизации и математического моделирования химико-технологических процессов. Методами проведения патентных исследований с обеспечением патентной чистоты проектных решений. Методиками проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методами использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ. Способами разработки методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ. | Практические занятия. Самостоятельная работа. | Отчет по работе. Зачет | 18 |
Карта компетенций дисциплины Научно-исследовательская работа
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ПК-3 | Способен к защите объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности |
ПК-9 | Способен к организации работы коллектива исполнителей, принятию исполнительских решений в условиях спектра мнений, определению порядка выполнения работ. |
ПК-15 | Способен к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи. |
ПК-16 | Способен использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты. |
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
Темы 1-7 | Знать: Права по защите объектов интеллектуальной собственности и правила оформления заявок на патенты РФ и научных публикаций. Способы организации работы коллектива исполнителей. Методы проведения поиска, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации. Способы определения и принцип действия современных приборов, методы организации проведения экспериментов. Уметь: Проводить патентный поиск и составлять литературный обзор по теме исследований. Определять порядок выполнения работ. Найти, обработать, проанализировать и систематизировать научно-техническую информацию; подобрать методику и средства решения научной задачи. Работать на приборах, проводить обработку и анализировать результаты. Владеть: Знаниями по коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности. Способностью принимать решения в условиях спектра мнений. Способностью к выбору методик и средств решения научной задачи. Методиками проведения эксперимента и работы на приборах. | Практические занятия. Самостоятельная работа. | Отчет по работе. Экзамен | 21 |
Карта компетенций дисциплины Итоговая государственная аттестация
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК-1 | Владеет способностью и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук. |
ОК-2 | Владеет способностью к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности |
ОК-3 | Свободное пользование русским и иностранным языками, как средством делового общения. |
ОК-4 | Использование умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ и в управлении коллективом на практике. |
ОК-6 | Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности. |
ПК-1 | Способен и готов к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки. |
ПК-6 | Способен к анализу технологичности изделий и процессов, к оценке экономической эффективности технологических процессов, оценке инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий. |
ПК-8 | Способен и готов рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно-управленческих решений. |
ПК-10 | Способен находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты. |
ПК-16 | Способен использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты. |
ПК-17 | Способен строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ. |
ПК-18 | Способен к проведению патентных исследований, к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений и патентоспособности показателей технического уровня проекта. |
ПК-19 | Способен проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта. |
ПК-20 | Способен использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ. |
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-6 ПК-1 ПК-6 ПК-8 ПК-10 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-19 ПК-20 | Знать: - Современные проблемы науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук. Теорию массопереноса в системах с участием твердой фазы. Основную терминологию по своей специальности. Предыдущие научные разработки по теме магистерской диссертации и пути реализации поставленной цели при выполнении магистерской диссертации. Информационные технологии и пути их использования в практической деятельности для приобретения новых знаний в различных сферах. Методы и приемы научного исследования, принцип действия основных приборов и оборудования для проведения научного эксперимента в определенных областях химической технологии полимеров. Технологические параметры процессов производств полимеров и критерии оценки их экономической эффективности. Технико-экономические требования для организации производства. Основы безопасности жизнедеятельности; требования по качеству продукции, его экологической чистоте, надежности и стоимости. Современные методы экспериментального исследования в различных разделах химии, методы определения состава, структуры вещества, механизма химических процессов; методики работы на основных приборов в области химии и технологии. Способы определения и принцип действия современных приборов, методы организации проведения экспериментов. Методы построения математических моделей для описания и прогнозирования химико-технологических процессов. Методы проведения патентных исследований и требования к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений. Порядок проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методы использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ. Уметь: - Получать знания в области современных проблем науки, техники, гуманитарных, социальных и экономических наук. Использовать математические модели процессов и определять и рассчитывать технологические параметры. Излагать лаконично и грамотно научные мысли, делать доклады и общаться на профессиональном уровне, используя русский и иностранный язык. Использовать умения и навыки в организации исследовательских работ по научному направлению. Пользоваться информацией, приобретенной в поисковой системе Интернет. Выбрать метод и прием научного исследования и аппаратурное оформление химико-технологических исследований. Оценивать экономическую эффективность процессов производств полимеров. Рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно-управленческих решений. Оптимально организовать технологический процесс с учетом требования качества, стоимости и сроков исполнения заказов. Выбрать метод и исследования для заданной научной и технологической задачи, спланировать и провести эксперимент; провести интерпретацию результатов исследований. Работать на приборах, проводить обработку и анализировать результаты. Использовать модели для практического применения. Определить патентоспособность показателей технического уровня проекта. Проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта. Пользоваться прикладными программами при выполнении проектных работ. Владеть: - Способностью и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. Способностью к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности. Русским и иностранным языком на уровне профессионального общения. Методиками выполнения научно-исследовательских и проектных работ. Методами поиска и сортировки информации в поисковых системах и путями передачи ее на носители и по сети. Методами определений с помощью приборов основных параметров и проведением синтезов на специальном оборудовании. Методами оценки инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий. Методиками экономических расчетов при организации и управлении производством. Способностью находить оптимальные решения при создании качественной продукции. Методиками исследований с помощью современных приборов. Методами оптимизации и математического моделирования химико-технологических процессов. Методами проведения патентных исследований с обеспечением патентной чистоты проектных решений. Методиками проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методами использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ. | Подготовка дипломного проекта (работы) | Защита дипломного проекта (работы) |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


