§ химия 1 час в 10-м классе общеобразовательной группы;
§ биология 1 час в 10-м классе общеобразовательной группы;
§ информатика и ИКТ - 1 час в 10-м классе и 2 часа в 11-м классе, для завершения полного цикла обучения, владение предметом дает учащимся более уверенное положением в жизни современного общества;
В учебном году предусмотрено четыре элективных курса по профилю в 10-м классе: литература – 34 часа «Формирование коммуникативной компетентности старшеклассников»; математика – 34 часа «Функции помогают решать уравнения и неравенства». В 11-м классе: Алгебра – 34 часов «Функции помогают уравнениям» и обществознание -34 часа «Проблемные задания подготовки к ЕГЭ по обществознанию».
Часы школьного компонента распределены следующим образом:
- на усиление предмета;
- на индивидуальные консультации;
- элективные курсы в 10-11-х классах.
Использование часов школьного компонента учебного плана
на учебный год.
Использование часов школьного компонента | 1 – 4 классы | 5 – 9 классы | 10 – 11 классы |
1. Усиление предмета | 70% | 72% | 17% |
2. Индивидуальные консультации | 30% | 28% | 17% |
3. Элективные курсы | 66% |
Деление на подгруппы.
Школьный учебный план предусматривает деление классов на подгруппы:
§ иностранный язык в связи с запросом учащихся и пожеланиями родителей;
§ информационные технологии – деление определяют санитарные нормы использования компьютеров (СанПиН);
§ информатика и ИКТ – деление определяют санитарные нормы использования компьютеров (СанПиН);
§ физическая культура – деление старших классов на группы мальчиков и девочек(СанПиН); ;
§ материальные технологии – для реализации личностно-ориентированных технологий в образовании и воспитании учащихся (СанПиН);;
§ русский язык – как профильный предмет в 10-м классе;
§ обществознание – как профильный предмет в 10-м классе;
§ физика –как профильный предмет в 11-м классе;
§ алгебра – как профильный предмет в 11-м классе.
Изучения элективных и факультативных курсов
В концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Минобразования РФ от 18.07.02 № 000 обозначены цели перехода к профильному обучению, среди которых следует выделить цель создания условий для существенной дифференциации и содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ. Одним из самых востребованных сегодня механизмов индивидуализации обучения является система элективных и факультативных учебных курсов
Нормативные документы:
1.Типовое положение об общеобразовательном учреждении (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.01.2001);
2.Приказ Минобразования РФ № «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
Письмо Минобразования России от 01.01.2001 № /13 «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования.
В школе ведутся предметные элективные курсы (задача которых — углубление и расширение знаний по предмету, входящих в базисный учебный план)
В 10-м классе: литература – 34 часа «Формирование коммуникативной компетентности старшеклассников»; математика – 34 часа «Функции помогают решать уравнения и неравенства». В 11-м классе: Алгебра – 34 часов «Функции помогают уравнениям» и обществознание -34 часа «Проблемные задания подготовки к ЕГЭ по обществознанию».
Распределение часов компонента образовательного учреждения
в Пояснительной записке.
Начальные классы
Параллели (классы) | 1а | 1б | 1в | 1г | 2а | 2б | 2в | 2г | 3а | 3б | 3в | 3г | 4а | 4б | 4в | 4г | итого | |
Всего часов школьного компонента | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 52 | |
Часы ШК на расширение, углубление базы. | Литературное чтение | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 | ||||
Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 | |
Хореография | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||
Всего часов школьного компонента по ступеням во 2-ой половине дня | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 | |
Индивидуальные, групповые консультации по предметам | литературное чтение | 1 | 1 | |||||||||||||||
математика | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 6 | |||||||
русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 9 | ||||
Окружающий мир | ||||||||||||||||||
Итого: | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 |
Распределение часов компонента образовательного учреждения
в Пояснительной записке.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
