Анализ состояния и эффективности методической работы МОУ СОШ №1 с. Доброе за 2010/2011 учебный год (стр. 5 )

Ф. И.О учителя	Тема, какой год работает	Где заслушивали	Результативность
М/О	Педсовет	Семинар: школьный, районный	Повышение квалификации	Нет изменений
Качество по предметам %	Квалификационной категории	Уровня преподавания	Личностно-профессиональный рост
	Работа с родителями с целью повышения их роли в учебной успешности детей	+			Алг. 72 Геом. 68 Матем 63		+	+
Г.	Разработка системы выдачи домашних заданий	+	+		Математика 65		+	+
С.	Внедрение в практику зачётной системы	+		+	Физика 83		+	+
	Творческие методы обучения познавательной самостоятельности	+	+	+	Алг. 59 Геом. 58		+	+
	Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся на уроках информатики	+	+	+	Инф. 76		+	+
Б.	Разработка системы обучающих тестов на компьютерной основе	+		+	Физика 51		+	+

4. Было проведено:

Заседаний М/О по тематике	Оперативных совещаний по тематике:	Семинаров для (указать темы):
школы	района
Утверждение плана работы на новый учебный год.	Проведение общешкольной олимпиады по предметам естественно - научного цикла
Обсуждение разработанных рабочих программ учителей математики и информатики	Проведение « Недели математики, физики, информатики».
Самоанализ работы учителя.	Самоанализ личностно ориентированного урока по математике
Закон об образовании, Конвенция о правах ребёнка, Устав школы.	Практикумы по решению прикладных задач
Анализ работы М/О за уч. год.

5. Участие учителей М/О в общешкольных, районных мероприятиях:

Ф. И.О. учителя	Педсовет (указать тему выступления)	Мастер-классы	Семинары, конференции	Предметные недели
школьные	районные
				Выступление на районном семинаре учителей информатики по теме «Использование пакета свободного программного обеспечения»(сентябрь)	Неделя математики, физики и информатики
	Выступление на педсовете по теме «Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся»			Выступления на районном семинаре учителей математики по теме «Решение олимпиадных задач»(декабрь); «Система подготовки к ЕГЭ»(апрель)	Неделя математики, физики и информатики
					Неделя математики, физики и информатики
С.		Мастер - класс на районном семинаре уч. физики по теме «Применение интерактивного оборудования на уроках физики»			Неделя математики, физики и информатики
Г.	Выступление на педсовете по теме «Повышение качества образовательного процесса через создание школьной системы оценки качества образования»; «Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся»				Неделя математики физики и информатики
Б.				Выступления на районном семинаре учителей физики по теме «Интерактивное программное обеспечение уроков физики»; «ИКТ на уроках физики»	Неделя математики физики и информатики

В этом учебном году победителем районной олимпиады среди учеников 7 классов стал Дмитриев Иван (учитель )

В течение этого года регулярно (1 раз в месяц) обновляла школьный сайт, который занял первое место в районном конкурсе «Лучший сайт школы», также была продолжена работа по проектной методике в преподавании предмета математики. Ученики работали над проектами по темам: «Понятие производной», «Геометрический смысл производной», «Правильные многогранники или Платоновы тела» и создали презентацию по теме «Пирамиды». А презентация Усачёва Евгения ученика 9 кл. «Моя школа - самая спортивная» – призёр районного конкурса презентаций «Моя школа - самая лучшая» (учитель ).

Учителя и учащиеся приняли активное участие в Неделе математики, физики и информатики. Были проведены следующие мероприятия с использованием ИКТ: КВН в 5-6 кл. «Своя игра» по информатике (); в 5 кл. урок-игра «Математическое кафе» ( Г); в 6 кл. занимательный урок «Путешествие за сокровищами» (); в 7 классе внеклассное мероприятие «Математический аукцион» и в 8 кл. конкурс-викторина «Звёздный час» ( ); в 10 классе познавательный урок « Математика вокруг нас» (); в 9 и 11 классах игра «Самый умный математик» (учитель ); внеклассные мероприятия по физике ко Дню космонавтики «От Гагарина до современных полётов» и «История освоения космоса» в 7-11 кл. ( С.и О. Б.).

В течение всего учебного года учителя физики использовали интерактивное тестирование на своих уроках. А с этого года учащиеся 11 классов при подготовке к ЕГЭ решали тесты в режиме онлайн. В этом учебном году учителя чаще стали использовать ИКТ для моделирования урока, для контроля знаний, для индивидуальных траекторий - это использование интерактивных плакатов на уроках физики, проведение уроков математики с использованием созданных учениками и учителями презентаций. Например, уроки по темам « Теорема Пифагора», «Формулы сокращённого умножения», «Теорема Виета», «Геометрический смысл производной», «Взаимное расположение графиков линейных функций» и т. д.

Выводы:

1.В следующем учебном году продолжить работу по выполнению следующих задач:

- Содействовать внедрению в учебный процесс новых форм и методов обучения, технологий с использованием ИКТ для моделирования урока, для контроля знаний, для индивидуальных траекторий.

Способствовать повышению качества обучения и усвоения знаний на основе индивидуализации и дифференциации учебного процесса.

- Продолжить работу над реализацией метода проектов как перспективной деятельности при изучении математики

- Усилить работу по подготовке учащихся к участию в олимпиадах по математике.

- Продолжить изучение следующих документов: Закон об образовании, Конвенцию о правах ребёнка, Устав школы.

- Активнее использовать интерактивные плакаты на уроках физики и математики.

2.Всем членам М/О продолжить работу по выбранным темам самообразования в следующем учебном году.

3.Принять участие в ученической научно-практической конференции с проектом по предмету « Математика».

4. Продолжить в 11 классах решать тесты в режиме онЛайн при подготовке к ЕГЭ.

Анализ работы

М/О учителей естественного цикла

за 2учебный год

1. Результативность труда М/О учителей естественного цикла

Ф. И.О. педагога	предмет	2008/09	2009/2010
Успеваемость (%)	Качество знаний (в%)	Успеваемость (%)	Качество знаний (в%)	Успеваемость (%)	Качество знаний (в%)
	биология	-	-	-	-	-	-
химия	100	71,8	100	70	100	80
	биология	100	66,6	100	72	100	72
экология	-	-	-	-	100	53
химия	-	-	100	71	100	66
	география	100		100		100	69
	природоведение	-	-	-	-	100	70

МО учителей естественного цикла МОУ СОШ №1 с. Доброе работает по теме: «Овладение научно-обоснованным анализом и самоанализом деятельности учителя и результатов его труда на уроках естественного цикла».