МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО ВГУ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОГРАММА
международной научно-практической конференции
«Интернационализация современного университета и его вклад в повышение эффективности экспорта российских образовательных услуг»
(19–20 апреля 2012 г.)
Воронеж
2012
ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
Места проведения:
учебный корпус № 1 Воронежского государственного университета, Универ-ситетская пл., д. 1 (первый день – 19 апреля),
учебный корпус № 6 Воронежского государственного университета, а (второй день – 20 апреля),
Воронежский государственный академический театр драмы им. А. Кольцова
(второй день – 20 апреля)
19 АПРЕЛЯ (ЧЕТВЕРГ)
9:30–11:00 Регистрация участников конференции
конференц-зал, 2 этаж учебного корпуса № 1
Выставка учебно-методической литературы ИМО ВГУ
2 этаж учебного корпуса № 1
11:00–13:30 Открытие конференции, пленарное заседание
конференц-зал, 2 этаж учебного корпуса № 1
13:30–14:30 Обед
столовая, 1 этаж учебного корпуса № 1
14:30–17:00 Координационное совещание – круглый стол руководителей центров довузовской подготовки
и структур управления
обучением иностранных граждан вузов
Российской Федерации
конференц-зал, 2 этаж учебного корпуса № 1
17:00–19:00 Протокольное мероприятие
20 АПРЕЛЯ (ПЯТНИЦА)
10:00–13:00 Работа секций
Институт международного образования, 2,3 этажи учебного
корпуса №6
13:00–14:00 Подведение итогов работы конференции.
Выступления руководителей секций
14:00–15:00 Обед
столовая, 2 этаж учебного корпуса № 6
16:00–18:00 Торжественный прием ректором ВГУ
проф. ветеранов, преподавателей и сотрудников, занятых обучением иностранных граждан (для участников конференции – официальных представителей своих учебных заведений)
Воронежский государственный академический театр драмы
им. А. Кольцова (Малый зал)
18:00–21:00 Юбилейный вечер и Гала-концерт VI Фестиваля русской речи иностранных студентов вузов России
Воронежский государственный академический театр драмы
им. А. Кольцова (Большой зал)
Пленарное заседание
19 апреля, 11:00–13:30, конференц-зал, 2 этаж учебного корпуса № 1
Вступительное слово ректора Воронежского государственного университета, профессора, доктора экономических наук
Доклады:
1. Ефремова Лариса Ивановна, заместитель директора Департамента международного сотрудничества Министерства образования и науки РФ
Основные направления международного сотрудничества российской высшей школы в области подготовки иностранных и российских специалистов высшей квалификации
2. , директор Института международного образования Воронежского государственного университета
50 лет подготовки специалистов для зарубежных стран в Воронежском государственном университете: опыт и уроки международного сотрудничества
3. , профессор кафедры теоретической физики Воронежского государственного университета, доктор физико-математических наук
Интернационализация высшего образования – фактор академического и общественного признания университета
4. , директор РЦМАДС ВГУ, руководитель Регионального центра научно-технологического сотрудничества с ЕС
Международный рынок образовательных услуг: состояние и перспективы
5. , генеральный секретарь Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, вице-президент Российского общества преподавателей русского языка и литературы, директор Института русского языка и культуры Санкт-Петербургского государственного университета
Русский язык. Проблемы образования
Продолжительность докладов – 15–20 мин.
Координационное совещание – круглый стол руководителей
центров довузовской подготовки и структур управления
обучением иностранных граждан вузов Российской Федерации
«Нормативное и организационно-методическое обеспечение подготовки иностранных граждан в вузах
Российской Федерации»
19 апреля, 14:30–17:00, конференц-зал, 2 этаж учебного корпуса № 1
Координационное совещание – круглый стол проводит заместитель директора Департамента международного сотрудничества Министерства образования и науки РФ Лариса Ивановна Ефремова
Заявленные выступления:
1. , директор Центра международного образования Московского государственного университета им.
2. , проректор по международным связям Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета, председатель Координационного совета Центров довузовской подготовки иностранных граждан
3. , директор Института международного образования Воронежского государственного университета
4. , заведующий кафедрой естественнонаучных дисциплин Института международного образования Воронежского государственного университета
5. , генеральный секретарь Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, вице-президент Российского общества преподавателей русского языка и литературы, директор Института русского языка и культуры Санкт-Петербургского государственного университета
6. , декан факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российского университета дружбы народов
РАБОТА СЕКЦИЙ
Секция 1
Управление международной деятельностью современного университета и интернационализация образовательных программ
(20 апреля, 10:00–13:00, учебный корпус № 6, ауд. 232)
Сопредседатели: ,
Секретарь:
1. , зам. директора Регионального информационного центра научно-технологического сотрудничества с ЕС, канд. ист. наук, , ведущий специалист Регионального информационного центра научно-технологического сотрудничества с ЕС, Воронежский государственный университет
Вопросы модернизации международной деятельности университета: европейский опыт vs российские традиции
2. , зав. кафедрой французской филологии факультета РГФ, доктор филол. наук, Воронежский государственный университет
Интернационализация университетского образования в свете реализации программ двойных дипломов между вузами ЕС и России
3. , директор учебно-научного центра «Русский язык как иностранный», доцент, канд. пед. наук, Башкирский государственный университет
Роль и место центров довузовской подготовки в процессе интернационализации образования
4. , декан факультета подготовки иностранных специалистов, доцент, канд. филол. наук, Ивановский государственный университет
Место предвузовской подготовки иностранных граждан в системе российского образования
5. , декан факультета международного академического сотрудничества, профессор, доктор техн. наук, , зав. кафедрой русского языка предвузовской подготовки, доцент, канд. пед. наук, Тверской государственный технический университет
Международная деятельность и обучение иностранных граждан в Тверском государственном техническом университете
6. , руководитель программы предвузовской подготовки, доцент, канд. пед. наук, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
О результатах реализации программы подготовки иностранных учащихся в вузы Российской Федерации в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете
7. , директор ИМО, зав. кафедрой гуманитарных дисциплин ИМО, доцент, канд. истор. наук, , зам. директора ИМО по учебно-методической и научной работе, доцент кафедры гуманитарных дисциплин ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Фестиваль русской речи иностранных студентов вузов России: от идеи до воплощения
8. , декан факультета по подготовке иностранных специалистов, доцент, канд. филол. наук, Ивановский государственный энергетический университет им.
Пилотный проект как эффективная форма интеграции российского вуза в мировое образовательное пространство
9. , профессор кафедры аналитической химии, доктор хим. наук, Воронежский государственный университет, , декан химического факультета, профессор, доктор хим. наук, Воронежский государственный университет, , зав. кафедрой аналитической химии, профессор, доктор хим. наук, Воронежский государственный университет, Ресснер Франк, зав. кафедрой технической химии, профессор, Университет
им. Карла фон Оссецки (Германия, Ольденбург)
Роль российско-германского сотрудничества в интернационализации образования на химическом факультете: опыт и перспективы
Секция 2
Проблемы обучения русскому языку в процессе предпрофессиональной подготовки иностранных граждан
в российском вузе
(20 апреля, 10:00–13:00, учебный корпус № 6, ауд. 335)
Сопредседатели: ,
Секретарь:
1. , доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Формирование лингвистической компетенции на занятиях по научному стилю речи в группах будущих филологов
2. , зав. кафедрой русского языка ИМОП, доцент, канд. филол. наук, , доцент кафедры русского языка ИМОП, канд. пед. наук, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Формирование коммуникативной компетенции у иностранных студентов в учебно-профессиональной сфере общения
3. , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Учебное пособие по научному стилю речи (гуманитарный профиль): структура и содержание
4. , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, , доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, Воронежский государственный университет
Лексико-грамматический тренажёр мультимедийного проекта «Русский язык в песнях»
5. , доцент, канд. филол. наук, Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
Лекция как один из приёмов обучения в курсе страноведения
6. , зав. кафедрой русского языка факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин, доцент, канд. пед. наук, , профессор кафедры русского языка, канд. пед. наук, Российский университет дружбы народов
Отражение целей и задач пользователей в программах для препо-давателей и студентов (I сертификационный уровень)
7. , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, , доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, ,
ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, Воронежский государственный университет
Учебный комплекс «Я люблю русский язык»
8. , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. пед. наук, Воронежский государственный университет
Мультимедийный текст как средство развития аудитивных умений
на этапе довузовской подготовки иностранных граждан по русскому языку
9. , доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, Воронежский государственный университет
Тестирование иностранных граждан по русскому языку на довузовском этапе обучения: направления и формы подготовки
10. , преп. кафедры славянской филологии филологического факультета, Воронежский государственный университет
Ролевая игра как средство формирования коммуникативной компетенции у иностранных учащихся довузовского этапа подготовки
11. , директор Центра обучения иностранных граждан, канд. филол. наук, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
Проблемы языковой подготовки иностранных студентов на пред-вузовском этапе
12. , зав. кафедрой русского языка предвузовской подготовки, доцент, канд. пед. наук, Тверской государственный технический университет
К вопросу о необходимости обучения иностранцев русской эмоциональной интонации
13. , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, Воронежский государственный университет
О создании ознакомительной компьютерной программы по русской фонетике
14. , зав. кафедрой русского языка довузовского этапа обучения ИМО, доцент, канд. филол. наук, , ст. преподаватель кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, Воронежский государственный университет
К вопросу о содержании, объёме и функциях контроля в учебном процессе
15. , канд. пед. наук, Российский государственный университет нефти и газа им.
Самостоятельная работа учащихся как необходимый аспект обучения языку специальности
Секция 3
Русский язык как инструмент профессионального образования иностранных студентов и пароль в Русский мир
(20 апреля, 10:00–13:00, учебный корпус № 6, ауд. 205)
Сопредседатели: ,
Секретарь:
1. , доцент кафедры современного русского языка и методики его преподавания, Елецкий государственный университет им. , Ли Юньлинь, Сюй Лиюнь (КНР)
Об изучении русских и китайских фразеологизмов (сопоставительный аспект)
2. , зав. кафедрой русского языка, доцент, канд. пед. наук, Московский государственный строительный университет
Инвентаризация строительной терминологии в гипертекстовом учебном словаре
3. , препод. кафедры гуманитарных наук и искусств, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Телепередача как форма ролевой игры на занятиях по РКИ
4. , препод. кафедры русского языка и литературы, канд. филол. наук, Санкт-Петербургский государственный горный университет
Репрезентация национального культурного пространства в топони-мической системе Санкт-Петербурга
5. , главный редактор издательства «Златоуст», канд. филол. наук
Инновационный учебник: определение понятия и перспективы использования
6. , зав. подготовительным отделением, доцент, канд. филол. наук, Ульяновский государственный университет
Краеведческие тексты при обучении видам чтения студентов
7. , начальник подготовительного отделения Института международного образования и языковой коммуникации, доцент, канд. ист. наук, Томский политехнический университет
Предмагистерская подготовка выпускников бакалаврских программ зарубежных вузов в Томском политехническом университете
8. , канд. пед. наук, Российский государственный университет нефти и газа им.
Российско-китайский проект «По страницам российской прессы»
9. , зав. кафедрой русского языка как иностранного, профессор, доктор филол. наук, Орловский государственный университет
Через терминологию в мир филологии
10. , аспирант, Санкт-Петербургский государственный университет
Взаимосвязь социально-культурной и учебно-научной сфер общения при обучении РКИ студентов инженерных специальностей
11. , доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Метафора в философском тексте
12. , зав. кафедрой русского языка, доцент, канд. пед. наук, Тверской государственный технический университет
Об использовании текстов по информатике в процессе обучения русскому языку иностранных студентов в технических университетах
13. , зав. кафедрой русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, профессор, доктор филол. наук, Воронежский государственный университет
Организация и содержание основного этапа обучения русскому языку иностранных учащихся-нефилологов
14. , ст. преп. кафедры гуманитарных наук и искусств филологического факультета, , доцент кафедры гуманитарных наук и искусств филологического факультета, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Способы семантизации лексики в учебном пособии по рки для студентов-филологов 1 курса
15. , доцент, канд. филол. наук, Санкт-Петербургский государственный университет
Официальная коммуникация и научный стиль речи в практике преподавания
16. , ст. преп. кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Об опыте преподавания грамматики на продвинутом этапе обучения
17. , доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Формирование фонетической компетенции англоговорящих студентов
18. , зав. кафедрой русского языка, профессор, доктор филол. наук, , доцент, канд. филол. наук, Ростовский государственный строительный университет
Многоаспектность образовательного процесса подготовки аспирантов-иностранцев по русскому языку
19. , ст. преп. кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, Воронежский государственный университет, Ясер Аднан Шахада, магистрант, Государственный институт русского языка им.
Особенности обучения арабских учащихся русскому языку в сфере делового общения
20. , зав. кафедрой русского языка довузовского этапа обучения ИМО, доцент, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Курс «Языки и культура народов России» в подготовке стажёров из Minzu University of Chine
21. , доцент кафедры гуманитарных наук и искусств филологического факультета, канд. филол. наук, , доцент кафедры русского языка филологического факультета, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Технологии организации работы иностранных студентов с научными текстами
22. , ст. преп. кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, Воронежский государственный университет
Некоторые замечания о преподавании языка печатных СМИ иностранным учащимся продвинутого этапа обучения
23. , зам. директора Центра международного образования по научной работе, Московский государственный университет им.
Немного о современном русском языке
24. , зав. кафедрой общего языкознания и стилистики, профессор, доктор филол. наук, Воронежский государственный университет
Коммуникативное поведение как аспект обучения русскому языку как иностранному
25. , доцент кафедры русского языка, канд. пед. наук, Ивановский государственный химико-технологический университет
Развитие коммуникативных качеств речи инофона (из опыта работы)
26. , ст. преп. кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Особенности преподавания русского языка как иностранного на продвинутом этапе обучения студентам факультета романо-германской филологии
27. , доцент, канд. филол. наук, Ивановский государственный энергетический университет им.
Реализация идеи обучения устной научной речи в практике преподавания РКИ в инженерном вузе
28. , доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
К семантико-категориальной характеристике интенсивно-результативного разряда глаголов с приставкой раз - (разо-, рас-)
29. , доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Основные направления работы российских преподавателей в китайском вузе (из опыта работы в Сычуаньском университете иностранных языков)
Секция 4
Проблемы общенаучной предпрофессиональной подготовки, профессионального и послевузовского образования иностранных граждан в российских вузах
(20 апреля, 10:00–13:00, учебный корпус № 6, ауд. 339)
Сопредседатели: ,
Секретарь:
1. , ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин ИМО, Воронежский государственный университет
Подходы и пути обеспечения качества предвузовской подготовки
по физике иностранных граждан ИМО ВГУ
2. , зав. кафедрой зоологии и паразитологии, профессор, доктор биол. наук, , декан биолого-почвенного факультета, зав. кафедрой биофизики и биотехнологии, профессор, доктор биол. наук, ,
зав. кафедрой физиологии и биохимии клетки, профессор, доктор биол. наук, , зав. кафедрой медицинской биохимии и микробиологии, профессор, доктор биол. наук, Воронежский государственный университет
Опыт подготовки иностранных учащихся по биологическим специальностям
3. , ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин ИМО, канд. техн. наук, Воронежский государственный университет
Структура содержания курса «Информатика» для студентов различной профессиональной направленности предвузовского этапа обучения ИМО ВГУ
4. , ст. преп. кафедры гуманитарных дисциплин ИМО, канд. филол. наук, , ст. преп. кафедры гуманитарных дисциплин ИМО, канд. ист. наук, , зам. директора ИМО по учебно-методической и научной работе, доцент кафедры гуманитарных дисциплин ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Из опыта работы с китайскими стажёрами
5. , доцент, канд. ист. наук, Воронежский государственный университет
Особенности методологии и методики обучения иностранных студентов политологии и социологии
6. , ст. преп. кафедры гуманитарных дисциплин ИМО, канд. ист. наук, , ст. преп. кафедры гуманитарных дисциплин ИМО, , доцент кафедры гуманитарных дисциплин ИМО, канд. ист. наук, , директор ИМО, зав. кафедрой гуманитарных дисциплин ИМО, доцент, канд. ист. наук, Воронежский государственный университет
Учебник истории России для иностранных учащихся довузовского этапа обучения: методические приёмы, тематическое содержание, контролирующие и дополнительные материалы
7. , ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин ИМО, Воронежский государственный университет
Роль и место раздела «Математический анализ» в программе
по математике для иностранных студентов предвузовского этапа обучения
8. , ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин ИМО, Воронежский государственный университет
Проектирование содержания рабочей программы по биологии
для иностранных студентов довузовского этапа обучения направления «Психология»
9. , ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин ИМО, Воронежский государственный университет
Структура и содержание рабочей программы по математике
10. , ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин ИМО, , ст. преподаватель кафедры естественнонаучных дисциплин ИМО, Воронежский государственный университет
Методические основы проектирования сборника задач и упражнений
к учебному пособию «Общая химия» для иностранных студентов предвузовского этапа подготовки
11. , зав. кафедрой естественнонаучных дисциплин ИМО, доцент, канд. пед. наук, Воронежский государственный университет
Обеспечение качества обучения иностранных учащихся образовательной программы предвузовской подготовки в области математических и естественнонаучных дисциплин
12. , зав. кафедрой естественнонаучных дисциплин ИМО, доцент, канд. пед. наук, Воронежский государственный университет
Оптимизация учебных планов и рабочих программ по математическим и естественнонаучным дисциплинам как средство повышения качества предвузовской подготовки иностранных учащихся в ВГУ
Секция 5
Работа высших учебных заведений по оптимизации процесса адаптации иностранных учащихся к российской академической среде и их социокультурная интеграция
(20 апреля, 10:00–13:00, учебный корпус № 6, ауд. 306)
Сопредседатели:
Секретарь:
1. , заместитель директора Центра международного образования, Владимирский государственный университет им. Столетовых
Образовательная среда ВлГУ: что мешает иностранцу учиться?
2. , декан факультета подготовки иностранных специалистов, доцент, канд. тех. наук, ,
зав. кафедрой русского языка, доцент, канд. филол. наук, Волгоградский государственный технический университет
Довузовский этап как этап адаптации иностранных учащихся
к обучению в российском вузе
3. , канд. пед. наук, Военный учебно-научный центр ВМФ «Военно-морская академия им. Адмирала Флота Советского Кузнецова»
Проблемы адаптации курсантов из Анголы к условиям российского военно-морского вуза
4. , зав. подготовительным отделением, доцент, Ивановский государственный университет
Проблема адаптации иностранных студентов на этапе предвузовской подготовки и возможные пути её решения
5. , зам. декана факультета подготовки иностранных специалистов, доцент, канд. филол. наук, Ивановский государственный университет
«Адаптационный курс» в системе довузовского обучения иностранных граждан
6. , ст. преп. кафедры русского языка
для иностранных учащихся основных факультетов ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
Национально-культурные особенности монголов (к проблеме социализации и адаптации студентов из Монголии, обучающихся
в российских вузах)
7. , зав. кафедрой русского языка
как иностранного, зав. подготовительным отделением иностранных студентов, доцент, канд. филол. наук, Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
К вопросу о социокультурной адаптации иностранных студентов
8. , ст. преп., Ивановский государственный университет
Работа по социокультурной интеграции на подготовительном факультете Ивановского государственного университета
9. , зав. кафедрой общетеоретических дисциплин, доцент, доктор экон. наук, , декан факультета подготовки иностранных граждан, профессор, доктор техн. наук, профессор, Тамбовский государственный технический университет
Социокультурная адаптация иностранных учащихся и профилактика толерантного поведения в молодёжной среде г. Тамбова
10. , доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения ИМО, канд. филол. наук, Воронежский государственный университет
IT-компонент в содержании обучения РКИ
11. , декан факультета РГФ, профессор, доктор филол. наук, , зам. декана факультета РГФ по работе с иностранными студентами, ст. преп. кафедры романской филологии, Воронежский государственный университет
Особенности интеграции иностранных студентов в учебный процесс
(из опыта факультета РГФ)
Для заметок
