Содержание дисциплины
История социологии, социология как наука и учебная дисциплина. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация. Социальные институты и их роль в обществе. Социально-территориальная организация общества. Общество как социокультурная система. Социология труда. Социальный конфликт. Социальное взаимодействие и социальный прогресс. Этносоциология. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Социология семьи и брака. Глобализация социальных процессов. Социологические исследования.
Б1.ДВ3.1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетная единица, 36 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Русский язык и культура речи» предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» (профиль «Технология машиностроения»).
Целью преподавания дисциплины является получение базы для усвоения всех дисциплин, изучаемых бакалаврами данной специальности, так как все предметы предполагают речевую и языковую деятельность, при которой используется русский литературный язык.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать правила произношения, словоупотребления, использования грамматических и стилистических языковых средств, принятых в общественно-языковой практике образованных людей и закрепленных на данном этапе развития русского литературного языка; основные словари русского языка;
- уметь пользоваться ими при подготовке и редактировании текстов различной стилистической принадлежности (научный, официально-деловой, газетно-публицистический), а также создавать конспект, реферат, аннотацию, рецензию, отзыв, рекламный текст, резюме;
- владеть навыками применения полученных знаний, любой коммуникативной деятельности, в том числе – при подготовке и написании студенческих научных работ (курсового и дипломного проекта).
Содержание дисциплины
Русский язык и культура речи – нормативный, коммуникативный и этический аспекты понятия культуры речи.
Нормативный аспект культуры речи. Русский литературный язык и его внелитературные формы. Базовые положения теории языковой нормы. Языковая норма как системное явление. Произносительные нормы современного русского литературного языка (СРЛЯ). Лексико-фразеологические нормы СРЛЯ. Орфографические и пунктуационные нормы СРЛЯ. Стилистические нормы СРЛЯ.
Коммуникативный аспект культуры речи. Этический аспект культуры речи. Виды речевой деятельности (говорение, слушание, письмо, чтение). Официальные и неофициальные ситуации общения. Правила ведение деловой беседы.
Б1.ДВ3.2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетная единица, 36 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Деловое общение» предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» (профиль «Технология машиностроения»).
Целью преподавания дисциплины является получение базы для усвоения всех дисциплин, изучаемых бакалаврами данной специальности, так как все предметы предполагают речевую и языковую деятельность, при которой используется русский литературный язык.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
– способность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
– способность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважения к людям, толерантность к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-15).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные понятия, категории делового общения; характерные способы и приемы отбора языкового материала в соответствии с различными видами делового общения; феномены, закономерности и механизмы коммуникативного процесса; конкретные психологические методы и технологии эффективной коммуникации; деловой этикет;
- уметь грамотно применять методы и технологии эффективной коммуникации; анализировать и разрешать в теории и на практике традиционные и нестандартные конкретные задачи и ситуации общения; работать в коллективе и принимать управленческие решения в условиях конфликтных ситуаций; использовать знания о специфике проведения деловых переговоров для эффективной их реализации; проявлять чуткость, тактичность, заинтересованность и вежливость в общении с деловыми партнерами; осуществлять систематическую работу по самообразованию, пополнению своих знаний, совершенствованию профессионально значимых умений и навыков;
- владеть навыками:
системой профессиональных качеств, определяющих эффективность общения в современной социокультурной ситуации; методологией рассмотрения и оценки ситуаций общения; речевой деятельности применительно к сфере профессиональной коммуникации; публичной речи; традиционными и инновационными технологиями оптимизации процесса коммуникации.
Содержание дисциплины
Общение (введение в дисциплину). Что такое общение, его виды. Функции и цели общения. Коммуникативная сторона общения, интерактивная сторона общения. Особенности вербальной и невербальной коммуникации.
Деловое общение. Понятие делового общения. Виды делового общения. Структура делового общения. Средства деловой коммуникации. Формы делового общения.
Этикет. Основные правила этикета. Деловой этикет.
Деловые переговоры. Деловая беседа. Деловая переписка. Деловые подарки.
Конфликтология. Понятие конфликта. Структура конфликта. Роль механизмов восприятия в возникновении и развитии конфликта. Правила поведения в условиях конфликта.
Современный деловой образ. Создание делового имиджа человека.
Ораторское мастерство. История возникновения. Мастера ораторского искусства. Основные приемы ораторского мастерства и их применение на практике.
Подготовка публичного выступления.
Б1.ДВ4.1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств» Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Культурология» предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств». Целью преподавания дисциплины «Культурология» состоит в достижении студентами социокультурной компетентности как способности, необходимой для решения мировоззренческих и профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте:
- .Заложить основы сущностного понимания культуры как общественного явления. Выработать целостное представление о культуре, ее функциях, закономерностях, институтах, явлениях и процессах, динамике развития. Обеспечить понимание самобытности и своеобразия российской культуры. Способствовать выработке и закреплению толерантного отношения к различным культурным процессам и явлениям. Понимание закономерностей культурных изменений и влияния на социум профессиональной деятельности, ее социокультурный смысл; Формирование способности к предвидению социально-экономических, экологических, нравственных последствий профессиональной деятельности; Развитие интереса к творческой деятельности, потребности в непрерывном самообразовании; Привитие моральных, эстетических и социальных понятий, необходимых для деятельности в интересах общества, формирования позитивной личной позиции
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, правильно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);
- осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК - 13);
- способность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к людям, толерантность к другой культуре: готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК - 15).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- Знать основные категории и понятия культуры, ее структуру и функции; наиболее значимые концепции культурологического знания; место и роль в культуре профессиональной сферы деятельности; морфологические, типологические и семиотические структуры культуры; особенности культурных эпох, характер и тенденции современной культуры; место национальной культуры в общемировой; специфику культурологического анализа процессов и явлений.
- Уметь использовать эти знания при анализе современных проблем социально-экономического, политического и культурного развития России и мирового сообщества. Уметь теоретически и практически определять отрасли, виды, формы и типы культуры. Выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной деятельности; работать с гуманитарными текстами; формировать и обосновывать личную позицию.
- Владеть навыками адаптации к условиям жизни в современном сложно организованном обществе через приобщение к мировым культурным ценностям.
Содержание дисциплины
Дисциплина изучается во втором семестре. Тематический план включает в себя пять разделов: 1) Культурология как наука. Культура как общественное явление. 2) Морфология культуры. Структура культурного пространства: знания, ценности, регулятивы. 3) Культура, общество, личность. 4) Генезис и динамика культуры. Социокультурные миры. 5) Культура и народы. В теоретическом и практическом курсах культурологии, на аудиторных и самостоятельных занятиях (в том числе в ходе выполнения реферата) рассматриваются методы изучения культуры, соотношение понятий «культура» и «цивилизация»; типология культуры; структура культурного пространства, материальная и духовная культура; технологическая культура, экономическая (хозяйственная) культура; символическое пространство и языки культуры; понятие текста; нравственная, правовая, политическая культура; личность и культура; культура и природа; понятие и механизмы культурной динамики; творчество как движущая сила культуры; исторические типы культуры; культурная модерниация, универсализация и глобализация в современном мире; этнические и национальные культуры; место России в мировой культуре.
Б1.ДВ4.2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПСИХОЛОГИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Учебная дисциплина "Психология" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» (профиль «Технология машиностроения»). Целью преподавания дисциплины является формирование у студента закономерности развития психики на индивидуальном и общественном уровне: осознание взаимодействия духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношения к природе и обществу; особенности функционирования человека активного в единстве и многообразии.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);
- способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- Знать структуру психики личности, особенности ее развития, формирование психологических основ коллектива, социальных групп, общества;
- уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков; использовать полученные знания в профессиональной деятельности, межличностном общении;
- владеть базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения.
Содержание дисциплины
Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.
Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.
Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы.
Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения.
Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
Б2.Б.1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МАТЕМАТИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 13 зачетных единиц, 468 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Математика» предназначена для студентов 1,2 курсов, обучающихся по направлению 151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машинострои-тельных производств» Профиль «Технология машиностроения». Целью преподавания дисциплины «Математика» является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний и практических навыков в области математики.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия и методы аналитической геометрии, линейной алгебры; дискретной математики, математического анализа, гармонического анализа; уравнений математической физики, теории вероятностей и математической статистики;
уметь: применять математические методы; решать типовые задачи по основным разделам курса, используя методы математического анализа, методы статистического анализа данных;
владеть: методами решения дифференциальных и алгебраических уравнений, методами линейной алгебры и аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления, теории вероятностей и математической статистики, методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов.
Содержание дисциплины:
Матрицы, определители, системы линейных алгебраических уравнений. Векторная алгебра. Аналитическая геометрия. Введение в математический анализ. Дифференциальное и интегральное исчисление функции одной и нескольких переменных. Обыкновенные дифференциальные уравнения и системы. Числовые и функциональные ряды. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа. Уравнения математической физики: виды уравнений, виды задач, метод Фурье. Теория вероятностей и математическая статистика.
Б2. Б.2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАТИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Информатика» является одной из важнейших математических и естественнонаучных дисциплин Федерального компонента при подготовке бакалавров первого курса очной, заочной и очно-заочной форм обучения по направлению - «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» .
Целью освоения дисциплины является освоение фундаментальных понятий по каждой из областей дисциплины, умение ориентироваться в их взаимосвязи, приобретение навыков практической работы с важнейшими техническими и программными средствами, применение современных информационных технологий в профессиональной деятельности.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом про-цессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16);
- способность применять основные методы, способы и средства получения, хране-ния, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18).
Ожидаемые результаты
В результате изучения курса студент должен:
- знать современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств; основы современных информационных технологий обработки информации, создания баз данных; принципы разработки алгоритмов и основы программирования на одном из языков программирования высокого уровня; основы и методы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;
- уметь на основе полученной системы знаний о теоретических основах информатики автоматизировать решения функциональных и вычислительных инженерных задач; работать в качестве пользователя на персональном компьютере, а также в локальных и глобальных сетях;
- иметь целостное представление об информатике как фундаментальной науке; навыки программирования на одном из языков программирования высокого уровня; навыки работы с программными средствами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка программного обеспечения.
Содержание дисциплины
Понятие информации и информатики. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации (данных). Технические и программные средства реализации информационных процессов. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. Программное обеспечение и технологии программирования. Создание баз данных. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Основы защиты информации и сведений. Методы защиты информации
Б2.Б.3
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
«Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 10 зачетных единиц, 360 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Физика» предназначена для студентов 1 и 2 курса, обучающихся по направлению «Конструкторско-технологическое обеспечение машинострои-тельных производств». Целью преподавания дисциплины являются овладение знаниями классической и современной физики; современной научной аппаратуры; основных физических явлений; фундаментальных понятий, законов и теорий классической и современной физики.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способность использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- Знать основные физические явления и законы, законы трения и качения, основные физические величины и константы, их определение и единицы измерения;
- уметь применять физические методы для решения задач в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств с применением стандартных программных средств;
- владеть навыками - использования законов трения; - составления и решения уравнений равновесия и движения тела; - определения кинетической энергии и работы сил, приложенных к твердому телу, при его движении; - составления и решения уравнений свободных малых колебаний систем с одной степенью свободы; - навыками применения стандартных программных средств в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств.
Содержание дисциплины
Кинематика и динамика поступательного и вращательного движений. Законы сохранения. Механика жидкостей. Специальная теория относительности. Законы электростатики. Природа магнитного поля и поведение вещества в магнитном поле. Законы электромагнитной индукции. Уравнения Максвелла. Гармонические, затухающие и вынужденные колебания. Волновые процессы. Геометрическая и волновая оптика. Квантовая оптика. Взаимодействие излучения с веществом. Соотношения Гейзенберга. Уравнения Шредингера и их решение для простейших систем. Строение многоэлектронных атомов. Ядерная физика. Молекулярно-кинетическая теория и термодинамика. Статистические распределения. Процессы переноса в газах. Реальные газы. Квантовая статистика электронов в металлах и полупроводниках. Физика контактных явлений. Классификация элементарных частиц.
Б2.Б.4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ХИМИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
«Конструктивно-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Химия» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению «Конструктивно-технологическое обеспечение машиностроительных производств», профиль «Технология машиностроения».
Целью преподавания дисциплины «Химия» является формирование у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения и профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний и практических навыков, необходимых будущим специалистам для принятия технически, экономически и экологически обоснованных решений.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владение культурой мышления (ОК-1);
– способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
– способность проводить контроль соблюдения экологической безопасности машиностроительных производств (ПК-36).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
– знать основные законы химии, основные законы и понятия химической термодинамики и кинетики, основные свойства дисперсных систем (истинных и коллоидных растворов), электрохимические процессы и явления (электродный потенциал, электролиз и его законы, явление коррозии и защита металлов от коррозии), свойства s-, p - и d-элементов и химическую идентификацию;
– уметь проводить расчеты по основным законам химии, пользоваться химической символикой, объяснить зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу химической связи, зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;
– владеть навыками экспериментальной работы в рамках проделанных лабораторных работ, обрабатывать и представлять экспериментальные данные.
Содержание дисциплины
Основные химические понятия и законы. Строение атома. Периодический закон и периодическая система элементов. Реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов. Химическая связь. Закономерности протекания химических реакций. Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования. Катализаторы и каталитические системы. Растворы и другие дисперсные системы. Свойства растворов. Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы. Коррозия и защита металлов и сплавов. Химическая идентификация: качественный и количественный анализ.
Б2.Б.5
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструктивно-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Теоретическая механика» предназначена для студентов 1 и 2 курсов, обучающихся по очной и очно-заочной и 2 курса заочной формам обучения по направлению 151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» .
Целью дисциплины «Теоретическая механика» является изучение общих понятий, законов и методов теоретической (общей) механики.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, культурой мышления (ОК-1);
- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: аксиомы статики; связи и их реакции; условия равновесия системы сходящихся сил; момент силы относительно точки и оси; свойства пары сил; основная теорема статики; условия равновесия различных систем сил приложенных к твердому телу; теорема о моменте равнодействующей; общие формулы координат центров тяжести твердого тела, объема, площади, линии; основные кинематические способы определения движения точки; скорость и ускорение в естественных осях; простейшие движения твердого тела (поступательное, вращательное, плоское); векторная зависимость между скоростями и ускорениями двух точек плоской фигуры, движущейся в своей плоскости; распределение скоростей относительно мгновенного центра скоростей; различные случаи определения положения мгновенного центра скоростей; сложное движение точки; теоремы о сложении скоростей; теорема о сложении ускорений точки для случая поступательного движения подвижной системы отсчета; теорема Кориолиса; уравнения движения свободного твердого тела; законы Ньютона; динамические уравнения движения материальной точки; основы теории колебаний материальной точки; теорема об изменении количества движения материальной точки; теорема о движении центра масс; теорема об изменении момента количества движения материальной точки, системы материальных точек; моменты инерции; теорема Гюйгенса-Штейнера; теорема об изменении кинетической энергии; принцип Даламбера.
уметь: определять опорные реакции твердого тела; определять положение центров тяжести простейших однородных геометрических фигур, составных фигур; статический момент площади плоской фигуры относительно оси; определять кинематические параметры движения точки; определять кинематические параметры твердого тела при поступательном, вращательном, плоском движении; определять скорости и ускорения точки при сложном движении; определять моменты инерции твердых тел; определять кинетическую энергию твердого тела; определять кинетический момент твердого тела; определять количество движения твердого тела; определять главный вектор сил инерции, главный момент сил инерции.
владеть навыками: определения скоростей точек плоской фигуры; определения положения мгновенного центра скоростей; решения прямой и обратной задач динамики; решения задач с использованием общих теорем динамики; вычисления работы сил; решения задач динамики методом кинетостатики.
Содержание дисциплины
Кинематика. Предмет кинематики. Векторный способ задания движения точки. Естественный способ задания движения точки. Понятие об абсолютно твердом теле. Вращение твердого тела вокруг неподвижной оси. Плоское движение твердого тела и движение плоской фигуры в ее плоскости. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки или сферическое движение.
Общий случай движения свободного твердого тела. Абсолютное и относительное движение точки. Сложное движение твердого тела.
Динамика и элементы статики. Предмет динамики и статики. Законы механики Галилея-Ньютона. Задачи динамики. Свободные прямолинейные колебания материальной точки. Относительное движение материальной точки. Механическая система. Масса системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы. Количество движения материальной точки и механической системы. Момент количества движения материальной точки относительно центра и оси. Кинетическая энергия материальной точки и механической системы. Понятие о силовом поле. Система сил. Аналитические условия равновесия произвольной системы сил. Центр тяжести твердого тела и его координаты. Принцип Даламбера для материальной точки. Дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела. Определение динамических реакций подшипников при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки Элементарная теория гироскопа. Связи и их уравнения. Принцип возможных перемещений. Обобщенные координаты системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы в обобщенных координатах или уравнения Лагранжа второго рода. Принцип Гамильтона-Остроградского. Понятие об устойчивости равновесия. Малые свободные колебания механической системы с двумя (или n) степенями свободы и их свойства, собственные частоты и коэффициенты формы.
Явление удара. Теорема об изменении кинетического момента механической системы при ударе.
Б2.В.1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительных производств»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Технологическая информатика» является одной из важнейших математических и естественнонаучных дисциплин вузовского компонента при подготовке бакалавров первого курса очной, очно-заочной и второго курса заочной форм обучения по направлению - «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств».
Целью освоения дисциплины является обучение студентов основным принципам программирования на языках высокого уровня задач вычислительной математики: разрабатывать и реализовывать простейшие алгоритмы, составлять нестандартные и реализовывать стандартные и нестандартные программы, применять их в профессиональной деятельности.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17).
Ожидаемые результаты
В результате изучения курса студент должен:
- знать принципы алгоритмизации различных методов решения функциональных и вычислительных задач;
- уметь программировать различные методы (в т. ч. численные) для решения функциональных и вычислительных задач;
- владеть навыками применения различных методов для решения функциональных и вычислительных задач в профессиональной деятельности с использованием компьютера, как средства управления информацией.
Содержание дисциплины
Методы решения нелинейных уравнений и их систем. Методы решения линейных уравнений и их систем. Аппроксимация функций. Методы численного интегрирования. Методы оптимизации. Методы численного дифференцирования.
Б2.В.2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ ПРОИЗВОДСТВ»
Для подготовки бакалавров по направлению
151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение
машиностроительного производства»
Профиль – Технология машиностроения
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Основы компьютерного обеспечения машиностроительного производства» является одной из важнейших специальных дисциплин при подготовке бакалавров очной, заочной и очно-заочной форм обучения по направлению 151900 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств». Современный уровень развития техники и технологии машиностроения требует от специалистов высокого уровня знаний и навыков автоматизированного проектирования (конструирования) в условиях машиностроительного производства.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
