Старшая группа – 25 минут (6 часов 15 минут в неделю)

Подготовительная группа – 30 минут (8 часов 30 минут в неделю)

План по реализации программы составлен в соответствии с требованиями ФГТ

Образовательные

области

Организованная совместная деятельность с детьми

Возраст детей

1,5-3 года

3-4 года

4 -5 лет

5-6 лет

6-7 лет

Физическая культура

Физическая культура

2

3

3

3

3

Здоровье

Формирование привычки к здоровому образу жизни

В режимных моментах и через интеграцию с другими образовательными областями

Безопасность

Правила личной безопасности

В режимных моментах и через интеграцию с другими образовательными областями

1

Социализация

В режимных моментах и через интеграцию с другими образовательными областями

1

Познание

Познавательное развитие детей

1

1

1

1

1

Формирование математических представлений

В ходе режимных моментов

1

1

1

1

Сенсорика

1

Конструирование

Через интеграцию с другими образовательными областями

Коммуникация

Развитие речи

2

2

1

1

1

Подготовка к обучению грамоте

1

1

Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы

В режимных моментах и через интеграцию с другими образовательными областями

1

Художественное творчество

Рисование

1

1

1

1

0,5

Лепка

1

1

1

1

0,5

Аппликация

1

1

1

Развитие эстетического восприятия

1

1

Музыка

Развитие музыкальности

2

2

2

2

2

Труд

Ручной труд рукоделие

1

1

1

ИТОГО:

10

11

12

14

16

Для оптимизации двигательной активности и физического развития в целом используется модель двигательной активности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Модель двигательной активности детей

Виды занятий

Особенность организации

Длительность

Физкультурно-оздоровительные мероприятия

Утренняя гимнастика

Ежедневно на открытом воздухе или в зале

5-7 мин (1,5 – 3 лет)

8 -10 минлет)

10-15 минлет)

Двигательная разминка

Ежедневно во время перерыва между занятиями

7 -10 мин

Физкультминутка

Ежедневно на занятии

3 -5 мин

Подвижные игры и физические упражнения на прогулке

Ежедневно по подгруппам (с учётом двигательной активности детей)

5-10 мин (1,5 – 3 лет)

10 -20 минлет)

25 -30 минлет)

Индивидуальная работа по развитию движений

Ежедневно во время вечерней прогулки

10 -15 мин

Оздоровительный бег

Ежедневно по подгруппам во время утренней прогулки

3 -7 минлет)

3 -7 мин (5-7 лет)

Гимнастика после сна в сочетании с закаливающими процедурами

Ежедневно по мере пробуждения детей

10-15 мин

Непосредственно образовательная деятельность

Физическая культура

Три раза в неделю по подгруппам (одно на свежем воздухе). В летний период все на улице

10-15 мин (1,5-3 лет)

15-20 мин (3-5 лет)

25-30 мин (5-7 лет)

Самостоятельная деятельность

Самостоятельная двигательная активность

Ежедневно под руководством воспитателя в помещении и на открытом воздухе

С учётом индивидуальных особенностей детей

Физкультурно–массовые мероприятия

Неделя здоровья (каникулы)

Два раза в год (зима, лето)

С 4 летнего возраста

Физкультурный досуг

1 раз в месяц

25-35 мин (3-5 лет)

50-60 мин (5-7 лет)

Физкультурно-спортивные праздники

2 раза в год

75-90 мин(5-7 лет)

Длительные прогулки, походы в лес, парк, сквер

Один раз в квартал

От 200-300м до 4-5 км (общий километраж)

  Сетка двигательной активности детей 5-7 лет в режиме ДОУ

№

мероприятия

группы

Младшая, средняя

Старшая,

подготовительная

1

Утренняя гимнастика

10 мин

15 мин

2

Занятия по физкультуре

10-20 мин.

20-30 мин.

3

Самостоятельная двигательная активность

30 мин.

40 мин.

4

Физкультминутки на занятиях

3 мин.

5 мин.

5

Прогулка: подвижные игры

30 мин

40 мин.

6

Оздоровительная гимнастика после дневного сна

10 мин.

15 мин.

7

Вечерняя прогулка: подвижные игры

30 мин

40 мин.

8

Музыкальное занятие

10 -15 мин.

20-30 мин.

9

Оздоровительный бег

2-3 мин.

ИТОГО

133/148

197/218

3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7