Контрольные вопросы но дисциплине «История и методология русской филологии» (стр. 6 )

контрольных работ

по русской литературе XVIII в.

для студентов 3 курса ОЗО

1.  Общественно-политические преобразования в России начала XVIII века и их отражение в литературе.

2.  Газета "Ведомости" и ее значение в истории русской журналистики.

3.  Проблема периодизации русской литературы 18 века в современном литературоведении ( "История русской литературы 18 века". М.,2003).

4.  Новый тип героя и принципы его изображения в "гисториях" первой трети XVIII столетия.

5.  Значение нравственно-дидактической литературы петровского времени в формировании нового бытового и литературного этикета ("Юности честное зерцало", "Приклады, како пишутся комплименты").

6.  Художественные особенности русской лирики первой трети XVIII в.

7.  История и современность в трагедокомедии Ф. Прокоповича "Владимир".

8.  Идейно-художественное своеобразие сатир А. Кантемира.

9. Реформа стихосложения XVIII в. (, , .)
10. Роман "Езда в остров Любви" и его значение в формировании любовно-
галантного этикета в русской литературе XVIII века.

11.  Национально-патриотическая тема в творчестве .

12.  Художественные особенности научно-философской лирики .

13.  Проблема эстетического идеала в поэзии ("Разговор с Анакреоном).

14.  Художественный мир духовной поэзии .

15.  "Димитрий Самозванец" как образец русской классицистической трагедии.

16.  - создатель жанровой системы русской лирики.

17.  - баснописец.

18.  Идейно-художественное своеобразие комедии "Рогоносец по воображению".

19.  Философско-эстетические взгляды и их отражение в работах писателя по теории и истории русского классицизма.

20.  Спор о сатире и крестьянский вопрос как идеологическая и эстетическая категория сатирической публицистики х гг.

21.  Екатерина II - писатель и герой русской литературы XVIII века.

22.  Бурлеск как эстетическая категория литературы переходного периода и форма словесного творчества. Ирои-комическая поэма "Елисей, или раздраженный Вакх".

23.  Ирои-комическая поэма "Душенька". Миф и фольклор в сюжете поэмы.

24.  Фонвизина "Бригадир" как преддверие "Недоросля".

25.  Бытовое и бытийное в "Послании к слугам моим..." .

26.  Сравнительный анализ образов Иванушки и Митрофанушки в комедиях Д. Фонвизина "Бригадир" и "Недоросль".

27.  История и современность в трагедии "Вадим Новгородский".

28.  Особенности композиции и сюжетосложения комедии В. Капниста "Ябеда".

29.  Анакреонтическая тема в поэзии М. Ломоносова и Г. Державина.

30.  Преодоление поэтики классицизма в оде "Фелица".

31.  Тема поэта и поэзии в творчестве .

32.  Батальная лирика .

33.  Философские оды ("Бог", "Водопад", "На смерть князя Мещерского", "Властителям и судиям").

34.  Крылова "Трумф, или Подщипа": литературная пародия и политический памфлет.

35.  Карамзина - "портрет души и сердца" автора.

36.  Карамзина "Остров Борнгольм" как произведение русского предромантизма.

37.  Поэтика и эстетика сентиментализма в повести "Бедная Лиза" .

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Кабардино-Балкарский

государственный университете им. »

Институт филологии Кафедра русской литературы

УТВЕРЖДЕН

<^>___ ££^

Завкафедрой^

20QJ? r.

^/

СОЕЛАСОВАНО

« »

200

Директор ИФ (1)(л(^ __ //

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КОМПЛЕКС ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

по дисциплине ОПД. Ф.03.3 «История древнерусской литературы (X-XYII вв.)»

(код и название дисциплины в строгом соответствии с учебным планом)

для специальности 031001.65 «Филология»

(шифр и полное название направления (специальности))

Нальчик - 2008г.

(оборот титульного листа)

Автор-составитель: к. ф.н. доц.

Учебно - методический комплекс по дисциплине ОПД. Ф.03.3 «История русской литературы» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021700 - «Филология». Квалификация - филолог. Преподаватель.

Дисциплина входит в федеральный (региональный) компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной.

2. СОДЕРЖАНИЕ

1.  Титульный лист 1-2

2.  Содержание -3

3.  Аннотация к УМКД - 4

4.  Выписка из ГОС ВПО для дисциплины - 5

5.  Рабочая учебная программа.

5.1.  Титульный лист РУПД.

5.2.  Оборот титульного листа.

5.3.  Пояснительная записка.

5.4.  Распределение часов по семестрам.

5.5.  Тематический план курса.

5.6.  Содержание учебного материала.

5.7.  Глоссарий по дисциплине.

5.8.  Формы контроля по дисциплине. Контрольные вопросы.

5.9.  Список литературы (основная и дополнительная).

5.10. Протокол согласования РУПД с другими дисциплинами
направления (специальности).

5.11. Дополнения и изменения в РУПД на очередной учебный год.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1.  Методические рекомендации для преподавателя.

6.2.  Методические рекомендации для студентов.

6.3.  Программа по организации контролируемой самостоятельной работы студентов.

6.4.  Обеспеченность образовательного процесса по дисциплинам специализированным и лабораторным оборудованием.

6.5.  Карта обеспеченности литературой по дисциплине.

6.6.  Перечень обучающих и контролируемых компьютерных программ, мультимедиа и интерактивные материалы.

7.  Текущая и итоговая аттестация студентов по дисциплине.

8. Инновационные методы в процессе преподавания дисциплин.

9.  Тестовые задания по дисциплине.

10. Акты по тестам.

11. Рецензии на тесты по дисциплине.

3. АННОТАЦИЯ К УМКД

1. Учебно-методический комплекс по дисциплине (УМКД) как часть образовательной программы является совокупностью учебно-методических материалов, способствующих эффективному освоению студентами учебной дисциплины.

2.  Разработка и использование УМКД в учебном процессе нацелены на разрешение следующих задач:

2.1.  Повышение качества подготовки студентов путем системно-методического обеспечения учебного процесса по направлению (специальности);

2.2.  Четкое определение места и роли учебной дисциплины в образовательной программе, ее основных учебных целей и задач;

2.3.  Отражение в содержании учебной дисциплины современных достижений науки, техники, культуры и других сфер общественной практики, связанных с данной учебной дисциплиной;

2.4.  Рациональное распределение учебного времени по разделам курса и видам учебных занятий;

2.5.  Планирование и организация самостоятельной работы студентов с учетом рационального использования и распределения учебного времени между аудиторными занятиями и самостоятельной работой студентов;

2.6.  Определение круга учебно-методического обеспечения дисциплины, необходимого для ее освоения;

2.7.  Разработка оптимальной системы текущего и итогового контроля знаний студентов;

2.8. Обоснование использования инновационных методов в процессе
преподавания дисциплины.

3. УМКД разрабатывается преподавателем соответствующих кафедр на
основе ГОС ВПО и учебного плана по направлению (специальности) и
является документальным отражением учебно-методической работы по
дисциплине.

4. УМКД является необходимым отчетным документом по учебно-
методической работе преподавателя.

5. В состав УМКД входят учебно-методические материалы,
обеспечивающие все виды занятий и формы контроля знаний студентов,
предусмотренные учебным планом соответствующей образовательной
программой.

4. Выписка из ГОС ВПО ОПД. Ф. 03 Литературоведение.

(введение в литературоведение, теория литературы, история русской, национальной и зарубежной литератур, литература страны изучаемого языка, история и теория литературной критики, устное народное поэтическое творчество и другие литературоведческие дисциплины). Место литературоведения в структуре гуманитарного знания; соотношение теории и истории литературы; роль литературной критики; эстетические категории и система основных понятий науки о литературе; методы и приёмы анализа литературного произведения; литературный процесс; взаимодействие литератур. Основные этапы развития теоретико-литературной мысли. История литературы и фольклора в контексте истории культуры.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Кабардино-Балкарский государственный университет им. »

Институт филологии Кафедра русской литературы

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета (директор института)

h{^-____

« » 2008 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОПД. Ф.03.03 «История древнерусской литературы

(X-XVIIbb.)»

(код и название дисциплины в строгом соответствии с учебным планом)

для специальности 031001.65 «Филология»

(шифр и полное название специальности)

Нальчик, 2008

Рабочая программа составлена на основании Государственного

образовательного стандарта высшего профессионального образования

по специальности 021700 «Филология». Квалификация - филолог.

Преподаватель.

Разработчики:

к. ф.н., доцен

(должность, подпись, Ф. И.О.)

л>

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры русской литературы

(полное название кафедры)

Протокол №___

от« » 2008 г.

.Х. Мусукаева

Заведующая кафедрой

Одобрена Учебно-методическим советом

« »

2008г.

Председатель

(подпись)

5.3.Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу "История древней русской литературы XI-XVII веков" составлена в соответствии с программой утвержденной государственным комитетом РФ по делам науки и высшей школы.

Задачей курса является не только усвоение закономерностей литературного развития, тесным образом связанных с закономерностями исторического процесса, но и выявление эстетической сущности древнерусской литературы, подготовившей появление великой русской литературы нового времени.

5.4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО СЕМЕСТРАМ (отд. рус, каб., балк.

яз. и лит.)

Номер семестра	Учебные занятия			Число курсов, проект, (работ), расч. заданий	Форма итогов. аттестац. (зачет, экзамен)
Общий объем	Аудиторные		СРС
всего	лекции	лабор.	практ.
2		54	17		17	20		зачет

5.5.Тематический план РУПД

Рабочая программа курса «История древнерусской литературы (X-XVII вв.)» (2 семестр, рус, каб., балк. отд., 17 лек. часов +17 часов практических). Составитель , к. ф.н., доцент.

5.6. Содержание учебного материала

Тематика лекций:

1. Тема: «Особенности начального периода древнерусской литературы» -
2 ч.

Значение древнерусской литературы XI-XVII вв. Основные особенности древнерусской литературы (историчность, анонимность, этикетность, традиционность, абстрагирование и т. д.). Характер и особенности древнерусских рукописей, виды почерков, язык, на котором писали в древности, развитие книги. Периодизация древнерусской литературы. Основные исследования русских и советских ученых по древнерусской литературе.

2. Тема: « Возникновение древнерусской литературы» -2 ч.

Возникновение письменности; значение Крещения Руси для развития древнерусской литературы. Роль Болгарии в распространении письменности. Византийские и болгарские книги на Руси. Явление трансплантации. Жанры переводной литературы (жития святых, патерики, апокрифы, хроники, физиолог, шестоднев, естественнонаучные сочинения, "христианская топография").

3. Тема: «Литература Киевской Руси середины XI века» -2 ч.

Древнейшее летописание. Ораторское искусство как жанр литературы XII в.; основные разряды, их отличия.

Дидактическое красноречие; композиционные особенности "Поучение Владимира Мономаха", его идейное содержание.

Торжественное красноречие; история жанра; "Слово о Законе и Благодати" митрополита Иллариона - памятник литературы XI века, отражающий политические события Руси. Житийная литература.

4. Тема: «Литература Киевской Руси первой трети XII века» -2 ч.

История открытия, опубликования и изучения "Слова...". Жанр произведения, гипотезы об авторстве. Историческая основа "Слова..." Основное идейное содержание и принципы его художественного воплощения в "Слове..." Композиция. Поэтика, связь "Слова..." с устным народным творчеством. Судьба "Слова ..." в русской литературе.

"Хождение" игумена Даниила. Переводная литература.

5. «Областная литература XIII века»- 2ч.

Литература Северо-восточной Руси. "Моление" Даниила Заточника. Повести о монголо-татарском нашествии. "Слово о погибели русской земли". Агиография. "".

6. Тема: «Литература централизованного русского государства конца XV
века»-1 ч.

Основные идеологические явления конца XV века в Российском государстве. Повести. "Хождение за три моря" Афанасия Никитина.

7. Тема: «Литература централизованного русского государства XVI
века»- 2 ч.

Публицистика. Сочинения Максима Грека. Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным. Послание Грозного кирилло-Белозерский монастырь. Обобщающие произведения. "Повесть о Петре и Февронии".

8. Тема: «Литература второй половины XVII века» - 2ч.

"Бунташная" культура России XVII века. Бытовые повести. Демократическая сатира.

9. Тема: «Старообрядческая литература» - 2ч.

Раскол в русской церкви и его сущность. "Житие" протопопа Аввакума. Появление и развитие поэзии. Творчество Симеона Полоцкого.

Тематика семинарских занятий:

/. Тема: «Особенности начального периода древнерусской литературы» - 2 ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Значение древнерусской литературы.

2.  Основные темы древнерусской литературы.

3.  Средневековое миросозерцание. Характеристика специфических особенностей древнерусской литературы.

4.  Историчность, анонимность, этикетность, традиционность древнерусской литературы.

5.  Древнерусские рукописи (вид почерка - устав, полуустав, скоропись).

6.  Периоды развития древнерусской литературы (дать краткую характеристику каждому периоду).

Рекомендуемая литература:

1.  Адрианова-Перетц в. п. Древнерусская литература и фольклор. Л., 1974.

2.  Древнерусская литература и ее связь с новым временем. М., 1967.

3.  Лихачев древнерусской литературы. М., 1979.

4.  Лихачев русской литературы X - XVII вв. Л., 1983.

5.  Лихачев наследие. М., 1975.

6.  Насонов русского летописания XI - н. XVII века. Очерки и исследования. М., 1969.

7.  Романов и нравы Древней Руси. Историко-бытовые очерки XI-XIII вв. М.-Л., 1966.

8.  Творогов изучения устойчивых литературных формул Древней Руси. "ТОДРЛ". М.-Л, 1964.Т.20.

Глоссарий семинара: анонимность, этикетность, традиционность, устав, полуустав, скоропись, светское, мирское, рукопись, палеография, текстология, символизм, рукопись, жанр, гимнография.

2. Тема: « Возникновение древнерусской литературы» -2 ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Исторические предпосылки возникновения древнерусской литературы.

2.  Роль фольклора и византийской культуры в формировании древнерусской литературы.

3.  Византийская литература на Руси в XI-XII вв.

4.  Явление трансплантации в древнерусской литературе.

5.  Церковные книги.

6.  Классификация апокрифов.

7.  Своеобразие идейно-художественного содержания апокрифов "Сказание о Соломоне и Китоврасе" и "Хождение Богородицы по мукам".

8.  Переводная византийская естественнонаучная, историческая литература («Шестоднев», «Физиолог» и т. д.)

Рекомендуемая литература:

1.  Адрианова-Перетц в учительной литературе Древней Руси.- "ТОДРЛ". Л, 1972.

2.  Адрианова-Перетц повествование в житийных памятниках XI-XIII вв. - В кн.: Истоки русской беллетристики. Возникновение жанров сюжетного повествования в древнерусской литературе. Л, 1970.

3.  "Изборник" (Сборник произведений литературы Древней Руси). М, 1969.

4.  Кузнецова тема в греческом романе. "Роман об Александре".- В кн.: Античный роман. М, 1969.

5.  Лихачев русской литературы X-XVII веков. Эпохи и стили. Л, 1973.

6.  Лихачев древнерусской литературы.: В кн.: Художественное наследие Древней Руси и современность. Л, 1971.

7.  Мещерский изучения славяно-русской переводной литературы XI-XV вв. "ТОДРЛ". М.-Л, 1964. Т.20. '

8.  Памятники византийской литературы IV-IX веков. М., 1968.

9.  Творогов хронографы. Л., 1975, гл. 1 и 4. Глоссарий семинара: «трансплантация», богопознание, легенда, евангелие, житие, апокриф, агиография, хронограф, физиолог.

3. Тема: «Литература Киевской Руси середины XI века» -2 ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Жанр жития; причины появления данного жанра на Руси; связь житийной литературы с фольклором; основные типы агиографических сюжетов; принципы построения «правильного» жития; особенности изображения героя в житии; понятие абстрагированности в данном жанре.

2.  «Житие о Борисе и Глебе»; историческая справка; сопоставление анонимного «Сказания... и «Чтения о Борисе и Глебе» Нестора; причины появления второй редакции; композиция произведения, характеристика героев и их религиозное обоснование.

3.  Принципы изображения человека в «».

4.  Ораторское искусство как жанр литературы XII в.; основные разряды, их отличия.

5.  Дидактическое красноречие; композиционные особенности «Поучение Владимира Мономаха», его идейное содержание.

6.  Торжественное красноречие; история жанра; «Слово о Законе и Благодати» митрополита Иллариона - памятник литературы XI века, отражающий политические события Руси.

Рекомендуемая литература:

1.  «Повесть временных лет» как памятник литературы.: В кн. Литература Древней Руси. М.-Л., 1966.

2.  О жанровой природе «Поучения» Владимира Мономаха. «ТОДРЛ».Л., 1972. Т.27.

3.  Лихачев летописи и их культурно-историческое значение. М.-Л., 1947.

4.  Лихачев наследие. М., 1979.

5.  Лихачев русской беллетристики. Л., 1970.

6.  Лихачев в литературе Древней Руси. М., 1970.

7.  «История Иудейской войны» Иосифа Флавия в древнерусском переводе. М.-Л., 1958.

8.  Орлов Мономах. М.-Л., 1946

9.  Повесть временных лет, ч. П, М., 1950. (Стаьи и комментарии ).

10.Повесть о Варлааме и Иосафе. Памятник древнерусской переводной

литературы XI-XII вв. Л., 1985. П. Робинсон Древней Руси в литературном процессе

средневековья XI-ХШвв.: Очерки литературно-исторической

типологии. М., 1980.

12.Рыбаков Русь: сказания, былины, летописи. М.-Л., 1963. Глоссарий семинара: летопись, житие, гипотеза, библейская легенда, историческое предание, топос, историзм, стиль, ораторское красноречие, «слово», православие, «поучение», дидактика, «хождение», святой, мученик, канонизация, канон.

4. Тема: «Литература Киевской Руси первой трети XII века» -2 ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Основной пафос "Хождения в Святую землю" игумена Даниила.

2.  Особенности древнерусской переводной литературы XI-XII вв.: ее основные темы.

3.  История его изучения, открытия и опубликования "Слова о полку Игореве".

4.  "Слово о полку Игореве" и памятники древнерусской литературы.

5.  Полемика о времени написания "Слова о полку Игореве". Вопрос о его авторстве.

6.  Соотношение текста "Слова о полку Игореве" с летописными повестями о походе Игоря Святославича на половцев.

7.  Центральная идея "Слова о полку Игореве". Сюжетно-композиционные средства выражения.

8.  Композиция "Слова".

9.  Образная система "Слова".

10.Соотношение языческих и христианских элементов в "Слове". 11 .Проблема жанра "Слова"в современном литературоведении. 12.Особенности стиля "Слова". 13.Символика в "Слове". 14. "Слово" и древнерусская литература. 15."Слово" в новой русской литературе. Рекомендуемая литература:

1.  Адрианова-Перетц изучения агиографического стиля Древней Руси. "ТОДРЛ". М.-Л., 1964. Т.20.

2.  "Повесть об Акире Премудром". Исследование и тексты. М., 1963.

3.  К характеристике "Хождения" игумена Даниила. "ТОДРЛ". М.-Л., 1954. Т. 10.

4.  О жанровых особенностях древнерусских хождений. "ТОДРЛ". М.-Л., 1962. Т. 18.

5.  Кузьмина деяние. М., 1962.

6.  "Слово о полку Игореве": памятники литературы и искусства XI-XVII веков. М., 1978.

7.  "Слово о полку Игореве" и культура его времени. Л., 1985.

8.  Рыбаков Бориславич: Поиск автора "Слова о полку Игореве". М., 1991.

9.  Словарь книжников и книжности Древней Руси. Л., 1987.

10.Словарь-справочник "Слово о полку Игореве". Л., .

П. Франчук бы Петр Бориславич создать "Слово о полку Игореве"? "ТОДРЛ". Л., 1976. Т.31.

12.Энциклопедия "Слово о полку Игореве". СПб., 1995. Т.1. Глоссарий семинара: символ, «слово», историзм, генезис, идейность, экспозиция, кульминация, «общие места», метафора, пейзаж, средневековый эпос, фольклор, проблема автора, образная система, композиция.

5. Тема: «Областная литература XIII века»- 2 ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Соотношение редакции «Слова Даниила Заточника» и «Моления Даниила Заточника». Основные темы этих произведений.

2.  Проблема определения времени написания «Моления».

3.  Образ Даниила Заточника. Его социальная принадлежность. Изображение в «Слове Даниила Заточника» и «Молении» князя, бояр, монахов. Особенности стиля.

4.  Отражение в произведениях древнерусской литературы монголо-татарского нашествия.

5.  Идеи, сюжет и композиция «Повести о разорении Рязани Батыем».

6.  Образная система «Повести о разорении Рязани Батыем»; связь с фольклором.

7.  Художественное своеобразие «Слова о погибели Русской земли» и «».

Рекомендуемая литература:

1.  Бегунов русской литературы XIII века: «Слово о погибели Русской земли». М.-Л., 1965.

2.  Воронин Заточник.: В кн. Древнерусская литература и ее связь с новым временем. М., 1967.

3.  «Слово о погибели Русской земли». «ТОДРЛ». М.-Л., 1956. Т.12.

4.  Лихачев по древнерусской литературе. Л., 1986.

5.  Лихачев основы стиля «Моления» Даниила Заточника. «ТОДРЛ». М.-Л., 1954. Т. 10.

6.  Лихачев наследие. М., 1979.

7.  Лихачев литературная традиция в «». «ТОДРЛ». М.-Л., 1947. Т.5.

8.  Путилов о Евпатии Коловрате. «ТОДРЛ». М.-Л., 1955. Т. П.

9. Романов и нравы Древней Руси. М.-Л., 1966.
Ю. Тихомиров и когда было написано «Слово о погибели

Русской земли». «ТОДРЛ». М.-Л., 1951. Т.8. Глоссарий семинара: аллегория, оратор, лирическое стихотворение в прозе, «слово», редакция, словесный каламбур, сатира, социальное, публицистика, дидактика, афоризмы-гномии, повесть, патриотизм, трагичность,

агиографические мотивы, житие, автор-рассказчик, фольклор, художественный пафос.

6. Тема: «Литература централизованного русского государства конца XV
века» -1ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Отражение политических проблем к.15-н.16 вв. в беллетристических повестях о Дракуле и царице Динаре.

2.  Историческое и литературное значение "Хождения за три моря" Афанасия Никитина.

3. Характер описания Индии в "Хождении". Личность путешественника.
Рекомендуемая литература:

1.  Адрианова- К вопросу о круге чтения древнерусского писателя. "ТОДРЛ". Л., 1974. Т.28. "

2.  Иванов наследие Максима Грека. Характеристика атрибуции, библиография. Л., 1969.

3.  Лихачев наследие. М., 1979.

4.  Повесть о дракуле. Исследование и подготовка текстов . М.-Л., 1964.

Глоссарий семинара: «путешествие-хождение», менталитет, политическая теория, еретик, просторечная лексика, фактографичность, монах, религиозный формализм, суеверие.

7. Тема: «Литература централизованного русского государства XVI века»
-2ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Общая характеристика творчества Максима Грека. Его идейная направленность и характер литературной манеры.

2.  Характер посланий Грозного к Андрею Курбскому и в Кирилло-Белозерский монастырь. Писательская манера Ивана Грозного.

3.  Обобщающие произведения середины 16 века и их своеобразие.

4.  Композиция "Домостроя".

5.  Жанру "Повести о Петре и Февронии".

6.  Связь "Повести о Петре и Февронии" с устным народным творчеством и традициями агиографии.

Рекомендуемая литература:

1.  Гольберг "послания Филофея". "ТОДРЛ". Л., 1974. Т.29.

2.  О структуре Повести о Петре и Февронии.: В кн. Повесть о Петре и Февронии. Л., 1979.

3.  Лихачев Грозный как писатель// . М.-Л., 1951.

4.  Лихачев и молитва Ангелу Грозному воеводе Парфения Уродивого (Ивана Грозного).: В кн. Исследования по древнерусской литературе. Л., 1986.

5.  . М.-Л., 1951.

6.  с Курбским. Л., 1979.

7.  Скрипиль о Пере и Февронии Муромских и ее отношение к русской сказке. "ТОДРЛ". М.-Л., 1949. Т.7.

Глоссарий семинара: эпистолярный жанр, автобиография, тиран, сарказм, ирония, индивидуальный стиль, полемическое «слово», «наказание», «слово ответное», беседа, челобитная, эпистола, агиография, фольклор, святой.

8. Тема: «Литература второй половины XVII века» - 2ч.

Рассматриваемые вопросы:

1.  Характер конфликта и средства его разрешения в "Повести о Горе-Злочастии".

2.  Своеобразие жанра и стиля "Повести о Горе-Злочастии".

3.  Борьба старого и нового в "Повести о Савве Грудцыне".

4.  Характер изображения "нового" героя и "новой" героини в "Повести о Фроле Скобееве". Особенности стиля повести.

5.  Элементы сатиры в "Повести о Карпе Сутулове".

6.  Основные темы и жанры демократической сатиры XVII века.

7. Антиклерикальная сатира второй половины XVII века.
Рекомендуемая литература:

1.  Адрианова-Перетц по истории русской сатирической литературы XVII века. М.-Л., 1962.

2.  Лихачев русской литературы X-XVII веков. Л., 1973.

3.  Лурье борьба в русской публицистике конца XV-начала XVI века. М.-Л., 1960.

4.  Русская демократическая сатира XVII века. М., 1977.

5. Тихонравов повести XV - XVI веков. М.-Л., 1958.
Глоссарий семинара: бытовая повесть, автобиография, драма, театр,
переходная эпоха, сатира, дворянство, боярство, традиция, комизм,
иносказательная сатира, афористичность, аллегория, пародия.