№ п/п | № п/п темы | Название темы урока | Дата проведения | Формы, методы контроля | Домашнее задание | |
По плану | По факту | |||||
1 | 1 | Кулинария(8часов) Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии Физиология питания | Беседа | Учебник, с. 5-6. П.1 | ||
2 | 2 | Мясо и мясные продукты. Механическая и тепловая обработка мяса | Опрос, беседа | П.2-3 | ||
3 | 3 | Кисломолочные продукты и блюда из них | Работа по карточкам, практическая работа | П. 4 | ||
4 | 4 | Мучные продукты и блюда из них | Практическая работа, беседа | П. 5-6 | ||
5 | 5 | Фрукты и ягоды. | Опрос, практическая работа | П. 7 | ||
6 | 6 | Сладкие блюда. | Практическая работа | П.8 | ||
7 | 7 | Заготовка продуктов. Домашнее консервирование. Стерилизованные консервы | Беседа, ответы на вопросы, практическая работа | П. 9-10 | ||
8 | 8 | Приготовление обеда в походных условиях | Беседа, практическая работа | П. 11, повторить пройденный раздел | ||
9 | 1 | Материаловедение(2часа) Химические волокна | Тестирование по разделу, ответы на вопросы | П. 12-13 | ||
10 | 2 | Свойства химических волокон и тканей из них | Опрос, практическая работа | П. 13-14, повторить пройденный раздел | ||
11 | 1 | Швейная машина (2часа) Применение зигзагообразной строчки. Приспособления к швейной машине. | Кроссворд, беседа, практическая работа | П. 15-16 | ||
12 | 2 | Машинные швы | Практическая работа | П. 17-18 | ||
13 | 1 | Конструирование и моделирование плечевых изделий(5 часов) Силуэт и стиль в одежде. Требования предъявляемые к одежде | Работа с карточками, беседа | П. 19, нарисовать основные силуэты в современной одежде | ||
14 | 2 | Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом | Практическая работа, таблица | П. 20 | ||
15 | 3 | Построение основы чертежа с цельнокроеным рукавом | Опрос, практическая работа | П. 21 | ||
16 | 4 | Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом | Практическая работа | П. 22 | ||
17 | 5 | Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом (продолжение) | Практическая работа | |||
18 | 1 | Технология изготовления швейных изделий(7ч.) Раскрой изделия. Дублирование деталей | Практическая работа | П. 24-25 | ||
19 | 2 | Подготовка изделия к примерке. Проведение примерки. Устранение дефектов | Практическая работа | П. 26-27 | ||
20 | 3 | Обработка вытачек, среднего шва спинки, плечевых швов и нижних срезов рукавов | Практическая работа, опрос | П. 28 | ||
21 | 4 | Обработка срезов подкройной обтачкой | Практическая работа | П. 29 | ||
22 | 5 | Обработка срезов косой бейкой. Обработка боковых срезов | Практическая работа | П. 30-31 | ||
23 | 6 | Обработка горловины и застежки подбортом, нижнего среза изделия | Практическая работа | П. 32 | ||
24 | 7 | . Окончательная отделка изделия | Практическая работа. беседа | П.33 | ||
25 | 1 | Творческое проектирование(2часа) Работа над творческим проектом | Творческий проект | П. 34-36 | ||
26 | 2 | Защита творческого проекта | Защита творческого проекта | Повторить пройденный раздел | ||
27 | 1 | Декоративно - прикладное творчество. Вязание крючком (4часа) Инструменты и материалы для вязания крючком | Тестирование, беседа, практическая работа | П. 37 | ||
28 | 2 | Основные виды петель | Практическая работа | П. 38; доработать вязание | ||
29 | 3 | Вязание полотна | Практическая работа | П.39; доработать вязание | ||
30 | 4 | Вязание по кругу | Практическая работа | П. 40; доработать вязание | ||
31 | 1 | Интерьер жилого помещения(4часа) Роль комнатных растений в жизни человека. | Беседа, ответы на вопросы | П. 41 | ||
32 | 2 | Уход за растениями | Опрос, практическая работа | П. 42 | ||
33 | 3 | Разновидность комнатных растений. | Беседа, опрос, практическая работа | П. 43,повторить пройденный материал | ||
34 | 4 | Комнатные растения в интерьере квартиры | Беседа, практическая работа | |||
35 | 5 | Итоговое повторение | итоговое тестирование |
Календарно-тематическое планирование уроков технологии в 9 классе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


