Оглавление (стр. 4 )

Учебный год	Фамилия, имя ученика	Класс	Наименование конкурса	Районный уровень (занятое место)	Краевой уровень (занятое место)	Всероссийский уровень (занятое место)
	Воблова Ирина	7	Всероссийская игра-конкурс «Инфознайка»		95	2110
Съедина Ксения	10		86	3963
Кучинская Татьяна	9		206	6614
Осадчий Евгений	2	Всероссийский конкурс «Найди свой ответ в WWW»			Участник, 123 балла
Мендель Александр	6			Участник, 94 балла
АвакянНарине	9			Участник, 93 балла
Бессонов Алексей	9			Участник, 93 балла
Селезнева Анна	6			Участник, 79 баллов
Кучинская Татьяна	9			Участник, 75 баллов
	Стеценко Вера	10	Краевая дистанционная олимпиада школьников «Интеллект»	1	33
Стеценко Виктория	10	2	48
Коротков Виталий	9	4	53
Новак Надежда	10	4	56
Романов Владислав	9	7	61
Пучков Андрей	9	10	66

С 2010 года Надежда Александровна является руководителем кружков «В мире Flash» и «Мастерская художников и аниматоров», которые способствует развитию творческих, индивидуальных способностей личности. Со своими проектами, творческими работами ученики принимают участие в школьных научно-практических конференциях, Неделях математики и информатики. Работа проводится в тесном сотрудничестве с Томским Государственным университетом систем управления и радиоэлектроники Образовательный центр «Школьный университет».

Учащиеся Надежды Александровны являются постоянными участниками школьных научно-практических конференций. Ребята получают высокую оценку и отмечаются жюри в различных номинациях. Ниже представлены исследовательские работы, которые отражают вопросы безопасности, вопросы экологии, вопросы здоровья, вопросы гражданского и патриотического воспитания.

Участие учащихся в подготовке творческих работ

(Приложение )

Темы проектов	Класс	Год	Фамилия, имя учащегося	Каким образом использованы результаты
Безопасный маршрут движения	7	2009	Воблова Ирина	Участие в районном открытом уроке по теме «Водитель и пешеход»
Безопасность при работе в сети Internet.	10	2009	Подлесный Иван	Участие в школьной научно-практической конференции «Недели математики и информатики»
Языки людей и компьютеры	11	2009	Шальнева Виктория	Участие в школьной научно-практической конференции «Недели математики и информатики»
Компьютерная графика вчера и сегодня	6	2010	Зайко Ирина	Участие в школьном конкурсе «Недели математики и информатики»
5	Лагошин Иван
7	Мендель Александр
Исследовательская работа «Экология нашего села»	10	2010	АвакянНелля	Участие в научно-практической конференции «Мир моих увлечений» за пропаганду бережного отношения к природе
Мой дед в годы Великой Отечественной войне	7	2011	Бреславская Виктория	Участие в школьном конкурсе «И пламя вечного огня хранится в сердце у меня!»
Как за шесть шагов нарисовать зимний пейзаж	8	2011	Смирнова Анна	Участие в школьном фестивале исследовательских и творческих работ «Искусство».
Исследовательская работа «Береги глаза»	11	2011	АвакянНелля	Участие в школьной научно-практической конференции «Мир моих увлечений».
Исследовательская работа «Мы против наркотиков»	7	2011	Павлова Ольга, Рахматуллаев Дмитрий	Участие в школьной научно-практической конференции «Здоровый образ жизни».

В ходе подготовки творческих работ учащихся Надежда Александровна формирует у учащихся активную гражданскую позицию, что определяется не только уровнем качественной успеваемости, но и активным участием школьников в различных мероприятиях.

Рост активности интереса к информатике и мотивации ее изучения, подтверждается и результатами проводимых мониторинговых исследований. Надежда Александровна использует различные методы педагогической диагностики.

Ежегодно совместно с психологом школы проводит профориентационное тестирование учащихся 9, 11 классов. На основе результатов профдиагностики учащихся собирается материал об отношении учащихся к предметам.

Результаты показывают, что уроки информатики нравятся 83% опрошенных, легко могут выполнить задания по информатике – 69% учащихся.

Результаты мониторинга отношения к предмету по

№	Параметры диагностики
	Позитивное отношение к предмету, в %
1	Приобретение знаний о взаимодействии человека и техники	76	81	83
2	Практическое значение полученных знаний и умений в повседневной жизни	67	70	70
	Цель посещения урока, в %
1	Общение с учителем	86	88	91
2	Познание новой и интересной информации	71	83	89
3	Подготовка к будущей (учебе) профессиональной деятельности	10	17	21
	Что привлекает на уроке?
1	Заинтересованность учителя в успехах ученика	68	67	69
2	Доступное, интересное изложение материала	90	95	98
3	Творческое «погружение» в новые познавательные открытия	78	80	83
4	Сотворчество учителя - ученика	83	85	87
5	Применение современных компьютерных технологий в процессе обучения	53	75	94

Данные анкетирования свидетельствуют о высоком процентном показателе количества учащихся, испытывающих интерес к изучению предмета информатика.