План-проспект повышения квалификации и переподготовки педагогических работников на 2008 год (стр. 3 )

КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАБИНЕТ № 7

Заведующая кафедрой - , кандидат педагогических наук

Старшие преподаватели:

Методисты:

Категория слушателей	Тема	Краткая аннотация	Сроки	Место	Кол-во слушателей	Объем часов	Руководитель
Курсы повышения квалификации
Учителя естественных дисциплин	Современные подходы к преподаванию предметов естественного цикла	Современные подходы к преподаванию предметов естественного цикла: гуманизация, гуманитаризация, экологизация образования. Методика преподавания в классах разных профилей. Современные подходы к оцениванию достижений учащихся. Требования к современному уроку. Компетентностный подход в обучении. ПНП «Образование». Нормативно- правовая база предметной области. Методика преподавания отдельных вопросов по предметам. Анализ ЕГЭ 2007г	1января	с/п «Лесное озеро»	25	96
24 марта -05 апреля	Холмск	25	72
Использование НИТ при проектировании современного учебного занятия	Информатизация естественнонаучного образования. Психологическое сопровождение вхождения в информационное пространство. Современный урок. ПНПО. Качество образовательного процесса. Нормативно - правовая база предметной области.	0марта	Южно-Сахалинск	25	96
10 – 22 ноября	Южно-Сахалинск	25	96
Учителя естественных, математических дисциплин	Освоение нового содержания естественно-математического образования в условиях профильной школы	Нормативно- правовая база естественных и математических наук (стандарты, программы, УМК). Практикум - тренинг по решению задач повышенной сложности. Компетентностный подход в обучении. Нормативно-правовая база предметной области. ПНП «Образование». Современный урок. Методика преподавания в классах разного профиля. Современные образовательные технологии. Качество образовательного процесса.	06 – 15 октября	Ноглики	25	72
Учителя математики	Современные подходы к преподаванию математики	Трудовое законодательство в образовании, стратегия преподавания (пассивная, активная, интерактивная). Математические способности: диагностика, развитие. Саморазвитие педагога в профессиональной деятельности. Нормативно-правовая база математики. Темы обновленного содержания. Новые формы аттестации за курс основной и средней школы. Направления модернизации математического образования. Современный урок математики в условиях профиля. Деятельностный подход в преподавании математики	февраля	Холмск	25	72
17 - 29 марта	Южно-Сахалинск	25	96
27 октября-08 ноября	Южно-Сахалинск	25	96
Семинары
Учителя математики	Новые формы итоговой аттестации за курс основной школы	Нормативно-правовая база государственной итоговой аттестации, проводимой МЭК. Анализ итогов государственной аттестации за 2007г Решение задач повышенного уровня	Январь	Невельск	25	8
Февраль	Корсаков	25	8
Современный урок математики в условиях профилизации	Требования к современному уроку математики, методика преподавания в классах разных профилей.	1января	Южно-Сахалинск	25	16
Особенности подготовки и проведения ЕГЭ по математике в 2008г	Анализ результатов ЕГЭ по математике – 2007. основные проблемы. Демоверсия 2008. Практикум по проверке заданий высокой степени сложности.	17 апреля	Южно-Сахалинск	25	8
О преподавании математики в образовательных учреждениях Сахалинской области.	Особенности преподавания математики в основной и средней школе. Рекомендуемые УМК. Система подготовки выпускников к новым формам контроля.	20 мая	Южно-Сахалинск	25	8
Учителя естественных дисциплин	Методика применения ИКТ на уроках естественных дисциплин	Современные электронные учебники, методика их применения на уроке. Использование ИКТ на уроках.	27-28 февраля	Южно-Сахалинск	25	16
Традиционные и инновационные принципы оценивания	Понятие качества обучения, диагностируемой цели. Традиционные и инновационные принципы оценивания. Портфолио, рейтинговая система. Методика составления КИМов для определения качества обучения.	Февраль	Корсаков	25	16
Требования к современному уроку	Понятие триединой дидактической цели урока, структура урока, типы уроков. Требования к современному уроку. Анализ и самоанализ урока.	Апрель	Корсаков	25	24
Учителя биологии, ведущие краеведение	Биологическое краеведение 7 класс	Примерная программа основного образования по краеведению. Тематическое планирование для 7 класса. Методика проведения уроков по краеведению. Разработка уроков.	Февраль	Южно-Сахалинск	25	24
Консультации
Дни недели	Категория слушателей	Тема	Ответственные
Вторник	Учителя химии	Нормативно-правовая база профильного обучения (стандарты, программы, УМК). Особенности преподавания химии в классах разных профилей
Вторник	Учителя физики	Нормативно-правовая база профильного обучения (стандарты, программы, УМК) Особенности преподавания физики в классах разных профилей
Понедельник	Учителя математики	Обучение математике в профильной школе
Четверг	УМК по математике в основной школе
Среда	Учителя биологии	Нормативно - правовая база профильного обучения (стандарты, программы, УМК) Особенности преподавания биологии в классах разных профилей

СОДЕРЖАНИЕ

КАФЕДРА НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Кабинет № 35 телефон

Заведующий кафедрой – И Евгений Борисович

Старший преподаватель –

Категория слушателей	Тема	Краткая аннотация	Сроки обучения	Место проведения	Кол-во слушате- лей	Объем часов	Руководитель
Курсы повышения квалификации
Учителя информатики, координаторы и заместители по информатизации	Использование возможностей Интернет-среды в современном образовании.	Интернет-среда как один из типов нового образования. Использование ИКТ для интенсификации учебного процесса. Применение информационных технологий в системе дистанционного обучения. Организация телекоммуникационного семинара.	10–19 января	Южно-Сахалинск	25	72	И Евгений Борисович
Учителя информатики, учителя-предметники.	Современный мультимедийный урок: методические, технологические и дидактические особенности.	Формирование профессиональной компетенции в области применения электронных образовательных ресурсов в рамках современных моделей обучения. Виды электронных образовательных ресурсов (ЭОР) и возможности их применения. Новая дидактика урока в условиях информатизации учебного процесса.	13 – 22 марта	Смирных	25	72
Учителя информатики, учителя-предметники.	Информатизация ОУ: виды деятельности, эффективность, ресурсы.	Формирование ИКТ - компетенции субъектов образовательной системы ОУ Теоретические и практические вопросы по использованию ИКТ в управлении образовательным учреждением. Средства автоматизации работы при использовании программ Microsoft Office 2003. Представление о целях и задачах преподавания информатики в средней и старшей школе и перспективах развития содержания обучения информатике	13 – 22. марта	Анива	25	72	И Евгений Борисович
Учителя - предметники сельских школ	Организация учебного процесса по дистанционной форме обучения (ДФО): Дидактические основы дистанционного обучения в РЦ.	Формирование профессиональной компетенции в области тьюторской поддержки дистанционного обучения. Организации интерактивного взаимодействия со слушателями, работающими в сети. Пути решения конфликтных ситуаций в условиях дистанционного обучения. Современные педагогические технологии, использующиеся при дистанционном обучении на базе Интернет	05–15 марта	Александ- ровск - Сахалинский	25	72
Учителя инноваторы.	Аспекты организации электронного документооборота в условиях информационной среды образовательного учреждения.	Эффективность информационного обмена в подсистемах образования. Автоматизированное рабочее место руководителя. Теоретические и практические вопросы, касающиеся обучения работе с АРМ.	24 марта – 5 апреля	Южно-Сахалинск	25	96	И Евгений Борисович
Учителя информатики	Преподавание алгоритмизации и визуального программирования в профильном обучении, профиль «Информатика».	Формирование представления о целях и задачах преподавания алгоритмизации и программирования в профильном обучении. Методические и практические вопросы, решения задач прикладного характера средствами языка Turbo Pascal и в среде визуального программирования. Организация телекоммуникационного семинара по вопросам преподавания отдельных тем алгоритмизации и программирования в средней школе.	8 – 19 сентября	Южно-Сахалинск	25	72	И Евгений Борисович
Учителя информатики, учителя-предметники.	Понятие дистанционного обучения. Интернет для сферы образования.	Формирование профессиональной компетенции в области дистанционного образования. Новая система обучения. Подготовка специалистов в области дистанционного обучения, владеющих современными методами и технологиями обучения и готовых к организации и проведению дистанционных курсов в условиях специфической телекоммуникационной учебной среды в дистанционном курсе;	23 октября – 01 ноября	Поронайск	25	72
Учителя - предметники сельских школ	Организация учебного процесса по дистанционной форме обучения (ДФО): Педагогические технологии в дистанционном обучении.	Формирование профессиональной компетенции в области тьюторской поддержки дистанционного обучения. Необходимые знания и умения для организации интерактивного взаимодействия со слушателями, работающими в сети. Пути решения конфликтных ситуаций в условиях дистанционного обучения. Современные педагогические технологии, использующиеся при дистанционном обучении на базе Интернет.	27 октября – 01ноября (3 сессия)	Александ- ровск - Сахалинский	25	72
Семинары в рамках сопровождения районных программ информатизации образования
Учителя-экспериментаторы, информатики, координаторы и заместители по информатизации	Информационно-образовательная среда как фактор развития ИКТ-компетентности педагога.	Развитие информационно-технологических компетенций педагога в ИОС.	12 – 14 мая	Холмск	12	24
Электронный документооборот как условие эффективного управления в подсистемах образования	Основные направления взаимодействия подсистем образования в рамках единого документооборота.	12 –14 мая	Южно - Сахалинск	12	24	И Евгений Борисович
Современный урок с применением электронных образовательных ресурсов НП.	Формирование профессиональной компетенции в области применения электронных образовательных ресурсов в рамках современных моделей обучения.	10 января – 01 июня	Корсаков. ПДС	12	60
Учителя-экспериментаторы, заведующие методическими кабинетами, ППС ПУ, ПЛ	Информационно-образовательная среда как фактор развития ИКТ - компетентности педагога.	Развитие информационно-технологических компетенций педагога в ИОС.	04 –06 сентября	Холмск	12	24

Направление ДПО «Профессиональное обучение: информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии»
Слушатели направления ДПО «Профессиональное обучение»	Профессиональная переподготовка специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности.	1 курс: 2 сессия – 21 января – 02 февраля 3 сессия –апреля 4 сессия –июня 5 сессия –ноября	СОИПиПКК
2 курс: 6 сессия – 04 – 16 февраля 7 сессия – 28 апреля – 10 мая 8 сессия – 02 – 14 июня (выпуск)
Набор: 1 сессия – 22 сентября – 04 октября
On-line консультации на форуме СОИПиПКК
Дни недели	Категория слушателей	Тема	Ответственные
Вторник	Учителя информатики	Вопросы обновления содержания предмета информатика и ИКТ в рамках нового содержания ФКОС второго поколения.	Члены кафедры
Четверг	Учителя информатики и администраторы ОУ, задействованные в деятельности областной инновационной лаборатории «Создание ЕИОС Сахалинской области»	Проблемные вопросы информатизации образования в рамках реализации областной программы информатизации образования.	Члены кафедры
Первый вторник месяца	Молодые специалисты	Нормативно-правовая база предметной области, УМК предмета.	Члены кафедры
Последний четверг месяца	Педагоги, задействованные в инновационных площадках	Проблемные вопросы методики и дидактики введения нового содержания.	Члены кафедры.

СОДЕРЖАНИЕ