Лучшие международные и Российские образовательные ресурсы и методика их использования под ОС Linux (стр. 4 )

ЦОР N412. Таблица "Склонение личных местоимений" * Таблица "Склонение личных местоимений" Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, демонстрирует падежные формы личных местоимений, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N413. Новуходоносор * Новуходоносор Опираясь на библейскую легенду о царе Вавилона Навуходоносоре, вообразившем себя быком, Беранже создал иносказательный памфлет о находящемся в ту пору у власти короле Людовике XVIII - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N414. Запомни "Давление" * Запомни "Давление" Подборка аудиотреков с рисунками для заучивания терминов, определения и формулировки законов, для проверки правильности ответов, для самопроверки. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N415. Верхнедвинские озера Тверского края * Верхнедвинские озера Тверского края В тверском краю сама природа создала прекрасные пути для пешеходов, велосипедистов, туристов-водников. Озерно-речной путь проложен в лесной глуши на Валдайской возвышенности. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N416. Интерактивная задача "Полет воздушного шара" * Интерактивная задача "Полет воздушного шара" Для отработки умения решать задачи на вычисление архимедовой силы при полете воздушного шара. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N417. Арифмометр Однера (Оригинал-Однер) * Арифмометр Однера (Оригинал-Однер) Модель арифмометра , которая выпускалась на его собственном предприятии в С.-Петербурге. Экспортировалась за рубеж. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N418. Виды вод суши на территории страны * Виды вод суши на территории страны В качестве примеров приводятся изображения: - участков рек Волги, Оби, Амура; - озер Байкала и Ильмень; - верховых и низинных болот; - горных ледников Кавказа. На снимках видны ландшафтные особенности территории, связанные с характером водных объектов. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N419. U3L4ex1 * U3L4ex1 Order the words to make questions. Drag the words. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N420. Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса (часть 3) * Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса (часть 3) "Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса" (часть 3) включает в себя следующие темы: согласование времен; будущее в прошедшем; модальные глаголы; типы вопросительных предложений; предлоги места, времени, движения; времена. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N421. Синтез пантотеновой кислоты * Синтез пантотеновой кислоты 1940 г. Э. Мерк синтезировал пантотеновую кислоту с помощью альдольной конденсации. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N422. "Инкубатор" для турбинных лопаток * "Инкубатор" для турбинных лопаток Газотурбинные двигатели - важнейший элемент современной техники. Для их эффективной работы необходимы особо прочные турбинные лопатки. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N423. Ария Князя Игоря из оперы "Князь Игорь" ("Ты одна голубка, лада...") * Ария Князя Игоря из оперы "Князь Игорь" ("Ты одна голубка, лада...") Аудиофрагмент из оперы "Князь Игорь" (пост. 1890). Либретто при участии . Основой сюжета послужил памятник древнерусской литературы XII века "Слово о полку Игореве", повествующий о неудачном походе князя Игоря против половцев. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N424. Мадам Бурсье с дочерью * Мадам Бурсье с дочерью Берта Моризо входила в круг французских художников, ставших известными как импрессионисты. В центре внимания художницы - дом, домашние заботы женщины. На портрете изображена родственница Б. Моризо с дочерью. - Урок с НЦОР.

ЦОР N425. Castle IJ * Castle IJ Castle - Урок с НЦОР.

ЦОР N426. , , - Математический анализ в 57-й школе. * , , - Математический анализ в 57-й школе. Книга содержит четырехгодичный курс математического анализа (8-11 кл.), написанный для класса "В" 2005 года выпуска. В ней также излагается методика преподавания математики, разработанная в 57-й школе. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N427. Сбор ягод и грибов * Сбор ягод и грибов Иллюстрированный текст с активными зонами о процессе заготовки на зиму грибов и ягод в крестьянской семье. - Урок с НЦОР.

ЦОР N428. Модель "Проходческий комбайн" * Модель "Проходческий комбайн" Демонстрируется проходка в шахте горизонтальных тоннелей (штреков). Разрушение породы происходит с помощью вращающейся головки, расположенной на подвижной стреле. Разрушенная порода попадает на специальный транспортер-подъемник, перемещается за комбайн и перегружается в вагонетки. За счет того, что стрела с вращающейся головкой совершает движения в разных направлениях при движении комбайна вперед - получается подземный тоннель. Работой комбайна управляет человек-оператор. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N429. Падение дома Эшер * Падение дома Эшер Сюжет новеллы - роковая гибель брата и сестры Эшер, вместе со смертью которых рушится и их родовое гнездо. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N430. Открытие специфичости ферментов * Открытие специфичости ферментов 1894 г. Э. Фишер выявил специфичность ферментов, применил их для синтеза химических соединений. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N431. Открытие первой аминокислоты * Открытие первой аминокислоты 1806 г. Л. Воклен и П. Робике выделили из спаржи первую аминокислоту - аспарагин. - Урок с НЦОР.

ЦОР N432. Интерактивный рисунок 3 к теме "Слова категории состояния" * Интерактивный рисунок 3 к теме "Слова категории состояния" Cостояние природы. - Урок с НЦОР.

ЦОР N433. "Любить, надеяться и - верить" * "Любить, надеяться и - верить" В стихотворениях выдающегося русского поэта XIX века Апполона Майкова преобладают высокие человеческие чувства, которые переплетены с "настроением" природы. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N434. Электронная коллекция опытов по физике * Электронная коллекция опытов по физике Проект представляет собой сборник видеоклипов, демонстрирующих опыты по школьному курсу физики. Опыты осуществлены и её учениками-школьниками на подручных материалах. Материал позволяет любому учителю или ученику воспроизвести эти опыты самостоятельно. Доступ к материалу осуществляется через текстовое двухуровневое оглавление, пиктографическое оглавление, тематический индекс и тексты приложенных к клипам статей. Каждая статья содержит методические, учебно-теоретические и технологические рекомендации, а также гиперссылки на все упомянутые в ней позиции тематического индекса. - Урок с НЦОР.

ЦОР N435. Арка Главного Штаба, Санкт-Петербург * Арка Главного Штаба, Санкт-Петербург Дворцовая площадь. . Росси; скульпторы , -Малиновский. В здании располагались: Главный Штаб, Военное Министерство, Министерство Иностранных Дел и Министерство финансов. Сейчас там размещаются: Ленинградский военный округ и коллекции Эрмитажа (с 1993 г.). Арка соединяет два крыла здания. Она создана как памятник Отечественной войне 1812 года. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N436. Карусель * Карусель Картина передает атмосферу праздника: все мелькает, кружится, несется под куполом карусели в стремительном вихре. Особое внимание уделено передаче цветовых пятен, движения огней. Картина написана мелкими, дробными мазками, подобно выложенной из разноцветных камешков мозаике. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N437. Песня о рубашке * Песня о рубашке Стихотворение описывает тяжелый труд швеи. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N438. Интерактивный текст с заданием. Вариант 3 * Интерактивный текст с заданием. Вариант 3 Задание к тексту: "В тексте выделены наречия. Отметьте наречия места цветом 1, а наречия образа действия цветом 2". - Урок с НЦОР.

ЦОР N439. Вещая птица ворон * Вещая птица ворон Какие они, вороны? - По-семейному верные и заботлинвые, умные и сообразительные, смелые и осторожные, верные родному месту и даже совершенные в полете. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N440. Смутное время и первые Романовы - от смерти Ивана Грозного до окончания правления Софьи Алексеевны * Смутное время и первые Романовы - от смерти Ивана Грозного до окончания правления Софьи Алексеевны Основные события истории России XVII века - от смерти Ивана Грозного (1584) до конца правления царевны Софьи (1689). Включены события внутренней и внешней политики, а также события истории сопредельных стран, имеющие отношение к рассматриваемому периоду истории России. Основные периоды: Смутное время, Русское государство при первых Романовых. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N441. Иродиада * Иродиада Литературная интерпретация библейского эпизода об усечении головы Иоанна Предтечи по наущению Иродиады - жены иудейского царя Ирода Антиппы. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N442. Венский конгресс * Венский конгресс Годфруа по оригиналу Ж. Изабе, 1819 г. - Урок с НЦОР.

ЦОР N443. "Послушайте!" * "Послушайте!" В произведении автором затронуты вечные философские вопросы о смысле человеческого бытия, о любви и ненависти, смерти и бессмертия, добре и зле. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист . - Обучение с ЦОР.

ЦОР N444. Интерактивный текст с заданием "Какой разделительный союз должен быть на месте пропуска" * Интерактивный текст с заданием "Какой разделительный союз должен быть на месте пропуска" Вопрос к тексту: "Подумайте, какой разделительный союз должен быть на месте пропусков". - Обучение с ЦОР.

ЦОР N445. КРЕМОНА, ЛУИДЖИ * КРЕМОНА, ЛУИДЖИ (), итальянский математик. Его основные труды посвящены проективной геометрии. Исследовал бирациональные преобразования плоскости и пространства, был одним из создателей графической статики. - Урок с НЦОР.

ЦОР N446. Рыбы, вино и фрукты * Рыбы, вино и фрукты "Ночным" импрессионизмом художник заинтересовался во время работы в театре над декорациями к спектаклям. Его привлекла экзотическая красота искусственного освещения, усиливающая декоративное звучание цветов. Главным содержанием натюрморта становится драма взаимодействия цвета и света. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N447. Элементы комбинаторики, теории вероятностей и статистики * Элементы комбинаторики, теории вероятностей и статистики Программа и материалы элективного курса для учащихся 8-9 классов "Элементы комбинаторики, теории вероятностей и статистики" - Обучение с ЦОР.

ЦОР N448. Амариллина * Амариллина Жалобы влюбленного пастушка, отвергаемого неприступной красавицей. - Урок с НЦОР.

ЦОР N449. Таблица "Правописание безударных гласных в суффиксах и корнях глаголов" * Таблица "Правописание безударных гласных в суффиксах и корнях глаголов" Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, обобщает правила правописания безударных гласных в суффиксах и корнях глаголов; содержит открывающиеся вложения с примерами и текстовыми пояснениями. - Урок с НЦОР.

ЦОР N450. Создание катализатора для гидрирования * Создание катализатора для гидрирования 1927 г. М. Реней создал никелевый катализатор для процессов гидрирования. - Урок с использованием НЦОР в парах.

 Часть 7

Части 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ЦОР N451. Часы * Часы Описание чувства смятения и страха, вызванного неумолимым ходом часов, отсчитывающих срок человеческой жизни. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N452. Дерево в тени над водой в окрестностях Кастель-Гандольфо * Дерево в тени над водой в окрестностях Кастель-Гандольфо Работая над картиной "Явление Христа народу", Иванов делал множество этюдов, среди которых были и пейзажные. Художник изобразил дерево на берегу озера Альбано в Италии, недалеко от монастыря капуцинов. - Урок с НЦОР.

ЦОР N453. Дуэт Прилепы и Миловзора из оперы "Пиковая дама" ("Мой миленький дружочек") * Дуэт Прилепы и Миловзора из оперы "Пиковая дама" ("Мой миленький дружочек") Аудиофрагмент из оперы "Пиковая дама" (1890, пост. 1891). Либретто (брата композитора) по мотивам одноименной повести . - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N454. Преображение * Преображение На иконе изображено чудесное преображение Христа на горе Фавор перед Его учениками - апостолами Петром, Иаковом, Иоанном, явление пророков Ильи и Моисея, и их беседа с Христом. Композиция усложняется сценами восхождения Христа с апостолами на гору Фавор и схождения их с горы, а также изображениями пророков, приносимых ангелами. Икона может предположительно рассматриваться как произведение Феофана Грека или его мастерской. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N455. Деревья формируем по-новому * Деревья формируем по-новому Новый способ формирования крон плодовых деревьев, предложенный исследователями из Всероссийского селекционно-технологического института садоводства и питомниководства, позволяет сдерживать их рост и подходит для всех культур - яблони, груши, вишни, сливы, черешни, алычи, абрикоса. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N456. Когда, что звали мы своим… * Когда, что звали мы своим… Тема: гибель несостоявшихся надежд - Обучение с ЦОР.

ЦОР N457. Интерактивная схема "Придаточные дополнительные" * Интерактивная схема "Придаточные дополнительные" Интерактивная схема "Придаточные дополнительные" предназначена для объяснения темы "Придаточные дополнительные". - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N458. В доме * В доме Интерьер загородного дома или дачи начала XX века с летним солнечным пейзажем за окнами - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N459. Берестяные грамоты древнего Новгорода * Берестяные грамоты древнего Новгорода Археологи нашли в древнерусском северном городе письменные памятники русской культуры - 595 берестяных грамот, проливающих свет на историю города и его жителей. - Урок с НЦОР.

ЦОР N460. "Теория империализма" * "Теория империализма" Марксистская концепция расцвета капиталистической формации и ее гибели под напором внутренних противовречий обнаружила свою несостоятельность уже в 20-х годах XX века. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N461. Дамский альбом или увеселительная книжка для увеселения и забавы * Дамский альбом или увеселительная книжка для увеселения и забавы Москва, 1816 г. Альбом неизвестной дамы оформлен перламутром. Домашние альбомы являлись своеобразным зеркалом, отражавшим увлечения и жизненный уклад дворянских семей. Культура альбома неразрывно связана с развитием художественного дилетантизма, охватившего как столичную аристократию, так и провинциальных "уездных барышень". - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N462. Бабочки-чемпионы * Бабочки-чемпионы Бабочки, существа удивительно разнообразные по окраске и размеру, обладают фантастическим обонянием, способностью издавать звуки, и даже менять продолжительность периода развития в зависимости от погоды. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N463. в роли Вани * в роли Вани Артистка снята в сцене из оперы "Жизнь за царя". Фото: до 1904 г. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N464. Сабля. * Сабля. VIII-X вв. Хазарский каганат. Этот вид оружия типично для хорошо вооруженной конницы. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N465. Богатырская крупа * Богатырская крупа Богатырская крупа - это, конечно же, гречка. В ней много железа и прочих полезных веществ. Об истории гречихи, о ее жизни, о том, как она пришла в нашу пищевую культуру, рассказано в статье. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N466. Алессандро Вольта и Луиджи Гальвани: неоконченный спор * Алессандро Вольта и Луиджи Гальвани: неоконченный спор Спор двух великих естествоиспытателей А. Вольта и Л. Гальвани о животном электричестве на долгие годы определил скептицизм ученых-физиков по отношению к живому как объекту исследования. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N467. Вестник далеких времен * Вестник далеких времен Почти 100 лет назад на острове Крит был найден глиняный диск, покрытый рисуночными знаками. Диск, датированный 16 веком до н. э., получил название Фестского. Несколько лет назад немецкий ученый Оленрот прочитал древние тексты. Оказалось, что значки зашифроввывали буквы древнегреческого алфавита, то есть древнегреческая письменность возникла на 8 веков раньше, чем предполагалось до открытия Оленрота. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N468. Портрет знатной женщины * Портрет знатной женщины В греко-римский период вместо погребальных масок египтяне начинают использовать портреты, написанные на доске или на холсте. Портреты прикреплялись к лицу мумии таким образом, что из бинтов была видна только голова изображенного на портрете человека. Подобные портреты впервые были найдены в Фаюмском оазисе и потому получили название "фаюмских". Портреты создавались с использованием особой техники - энкаустики (живопись расплавленными восковыми красками). В одежде, прическе и украшениях изображенной женщины заметно влияние римской императорской придворной моды. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N469. Агрономическая наука * Агрономическая наука Статья академика Николая Ивановича Вавилова о развитии сельского хозяйства в СССР в 20-е - 30-е годы XX века, о получении новых сортов сельскохозяйственных селекционных растений, расширении знаний о видовом и сортовом состве культурных и диких растений. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N470. "За гремучую доблесть грядущих веков…" * "За гремучую доблесть грядущих веков…" Входит в так называемый "Волчий цикл", в котором поэт выразил гневное неприятие атмосферы жизни общества сталинской эпохи и ощущение своей собственной обречённости. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N471. ЦОР (Linux образование). История 17.Россия при Екатерине II 044

ЦОР N472. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 18.Культура и общественная мысль России в XVIIIв 044

ЦОР N473. ЦОР (Linux образование). История 19.Внешеяя политика России во второй пол XVIIIв 044

ЦОР N474. ЦОР (Linux образование). История 20.Реформы Александра I 044

ЦОР N475. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 21.Отечественная война 1812, заграничные походы 044

ЦОР N476. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 24.Общественное движение в 1ой п XIX в 044

ЦОР N477. ЦОР (Linux образование). История 25.Культура России в 1ой п XIX в 044

ЦОР N478. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 26.Внешняя политика Николая I 044

ЦОР N479. ЦОР (Linux образование). История 28.Либеральные реформы х гг 044

ЦОР N480. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 31.Внешняя политика России во 2ой п XIX в 044

ЦОР N481. ЦОР (Linux образование). История 32.Россия в царствование Александра III 043

ЦОР N482. ЦОР (Linux образование). История 33.Русская культура 2ой п XIX в 044

ЦОР N483. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 35.Внеш. политика России в кXIX нXXв. Русско-японская война 044

ЦОР N484. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 36.Революция гг и ее итоги 044

ЦОР N485. ЦОР (Linux образование). История 37.Столыпина 044

ЦОР N486. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 38.Культура России в нач XX в 044

ЦОР N487. ЦОР (Linux образование). История год в России 043

ЦОР N488. ЦОР (Linux образование). История 43.Образование СССР 044

ЦОР N489. ЦОР (Linux образование). История 44.Формирование тоталитарной системы в СССР в20-30е гг 044

ЦОР N490. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 46.Индустриализация в СССР 044

ЦОР N491. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 47.Внешняя политика СССР в 20-30е гг 044

ЦОР N492. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 48.Культура в СССР в 20-30е гг 044

ЦОР N493. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 49.СССР в канун Великой отечественной войны 044

ЦОР N494. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 50.Начальный период ВОВ 044

ЦОР N495. ЦОР (Linux образование). История 51.Перелом в ходе ВОВ 044

ЦОР N496. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 52.Завершающий этап ВОВ 044

ЦОР N497. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 53.СССР в гг 044

ЦОР N498. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 54.СССР в годы оттепели 044

ЦОР N499. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 55.СССР в гг 044

ЦОР N500. ЦОР (Linux образование). История 56.Внешняя политика СССР в гг 044

ЦОР N501. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 57.Культура СССР в гг 044

ЦОР N502. ЦОР (Linux образование). История 59.Перестройка в СССР 044

ЦОР N503. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 6.Русь под игом 044

ЦОР N504. ЦОР (Linux образование). История 60.Распад СССР 044

ЦОР N505. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 61.Современное социально-политическое развитие России 044

ЦОР N506. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 62.Россия в системе международных отношений 044

ЦОР N507. ЦОР (Linux образование). История 7.Образование Русского централизованного гос-ва 044

ЦОР N508. ЦОР (Linux образование). История 9.Осн. направления внешней экономики России 044

ЦОР N509. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.10 Психологизм. Народность. Историзм 1.10 Психологизм. Народность. Историзм 044

ЦОР N510. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.11 Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск 1.11 Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск 044

ЦОР N511. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 044

ЦОР N512. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_1_Общество Тема_2_Общество и природа Природа, взаимодействие общества и природы природа 044

ЦОР N513. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Реформа, революция, модернизация реформа 044

ЦОР N514. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Типология обществ типология обществ 044

ЦОР N515. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_9_Глобальные проблемы человечества глобальные проблемы глобальные проблемы 044

ЦОР N516. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 2_Формы и разновидности культуры формы культуры формы культуры 044

ЦОР N517. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Искусство Искусство 044

ЦОР N518. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Стили стили 044

ЦОР N519. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Формы виды 044

ЦОР N520. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 5_Наука Наука Наука 044

ЦОР N521. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: FTP-клиенты Файл: nftp-2.0.zip

ЦОР N522. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: IM-клиенты Файл: sim-0.9.4.3.tar. gz

ЦОР N523. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: IM-клиенты Файл: SIM-IM. doc

ЦОР N524. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: IP-телефония Файл: skype-2.1.0.81-suse. i586.rpm

ЦОР N525. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: IP-телефония Файл: skype-2.1.0.81.tar. bz2

 Часть 8

Части 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ЦОР N526. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: IP-телефония Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_amd64.deb

ЦОР N527. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: IP-телефония Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_i386.deb

ЦОР N528. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: IP-телефония Файл: skype_static-2.1.0.81.tar. bz2

ЦОР N529. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: Java Файл: jxpiinstall. exe

ЦОР N530. Открытое программное обеспечение для Linux Раздел: PDF файлы Файл: gv-3.5.8-22.i386.rpm

ЦОР N531. Лесков . Фрагмент 1 * Лесков . Фрагмент 1 В аудиокниге представлена постановка Михаила Яншина по рассказу "Левша" (главы первая - третья, двадцатая). - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N532. "Электросварка" живых клеток * "Электросварка" живых клеток Электрические импульсы высокого напряжения сливают живые клетки, а возникшие объединения многих клеток остаются жизнеспособными и получают интересные свойства. - Урок с НЦОР.

ЦОР N533. Амфитрион * Амфитрион Интерпретация античного сюжета о греческом полководце Амфитрионе, жену которого полюбил Юпитер и, приняв обличие мужа, стал ее любовником. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N534. Часы карманные Бронниковых * Часы карманные Бронниковых Карманные механические вычисления часы, все детали (кроме волоска баланса и пружины) выполнены из дерева. Указывают часы, минуты и секунды. Столь редкостным промыслом занималось несколько поколений вятских мастеров-умельцев Броннниковых - участников и призеров Всероссийских художественно-промышленных выставок гг. - Урок с НЦОР.

ЦОР N535. Unit 8. Lesson 7. Самопроверка уровня владения лексикой по теме "Город и деревня". Уровень 3. * Unit 8. Lesson 7. Самопроверка уровня владения лексикой по теме "Город и деревня". Уровень 3. Put the words in the correct form. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N536. Портрет Императрицы Екатерины II * Портрет Императрицы Екатерины II Парадный портрет императрицы Екатерины II, она изображена в полный рост в горностаевой мантии с алмазной диадемой на голове и цепью ордена Святого Андрея Первозванного, звездой и лентой ордена Святого Георгия - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N537. Камера Вильсона * Камера Вильсона Камера Вильсона представляет собой цилиндр с прозрачными торцами. Внутрь цилиндра введен источник ионизированных частиц. Для удаления ионов газа, которые образуются в результате столкновений с ионизирующими частицами, стеклянные окна покрыты изнутри токопроводящей пленкой, на которую подается высокое напряжение от высоковольтного источника. Действие камеры основано на конденсации пересыщенных паров этилового спирта на ионах, которые образуются при столкновении молекул газа с ионизирующими частицами. Для создания пересыщенных паров спирта внутри камеры поступаем так: набираем немного спирта в грушу и ополаскиваем ее изнутри. Затем спирт сливаем, а грушу при помощи резиновой трубки соединяем с камерой Вильсона. Камеру помещаем на кодоскоп и проецируем на экран. Несколько раз медленно сжимаем и отпускаем грушу, создавая в камере состояние пересыщенных паров спирта. Затем сильно сжимаем грушу и после некоторой задержки резко отпускаем. На экране видны треки частиц в виде туманных следов конденсированных молекул спирта. - Урок с НЦОР.

ЦОР N538. Избрание алькальдов в Догансо * Избрание алькальдов в Догансо пародия на выборы в испанской деревне - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N539. Великие потопы * Великие потопы Факты указывают, что в геологической истории Земли были не только местные наводнения, но и всепланетный подъем вод, одновременно затопивший все континенты. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N540. Видеофрагмент "Сооружения Петровского Петербурга. Домик Петра I" * Видеофрагмент "Сооружения Петровского Петербурга. Домик Петра I" Видеофрагмент посвящен началу строительства города. В начале мая 1703 года, воодушевленный недавней победой над шведами в устье Невы, Петр искал место для будущего города, который должен был стать зримым воплощением его мечты о будущем России. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N541. Джон Ячменное зерно * Джон Ячменное зерно Тема: прославление Джона Ячменное Зерно - метафорического героя шотландских застольных песен, посвященных элю - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N542. Каменное изваяние воина * Каменное изваяние воина Середина I тысячелетия н. э. Юго-Западная Тува. Государство енисейских кыргызов. Каменное изваяние человеческой фигуры с чашей в руках. Обычно такие фигуры устанавливали на специальных поминальных местах - они играли важную роль в отправлении культа предков. - Обучение с ЦОР.

ЦОР N543. Розе * Розе Прославление вина и вакхических игр. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N544. Синтез аминов * Синтез аминов 1849 г. получил амины из галогеналканов действием аммиака. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N545. Открытие цикла трикарбоновых кислот * Открытие цикла трикарбоновых кислот 1937 г. Г. Кребс предложил цикл трикарбоновых кислот - ключевое звено в обмене веществ. - Урок с НЦОР.

ЦОР N546. Интерактивный текст с заданием "Найдите слова, обозначенные на схеме". Вариант 2 * Интерактивный текст с заданием "Найдите слова, обозначенные на схеме". Вариант 2 Однородные сказуемые. - Урок с НЦОР.

ЦОР N547. Баба с ребенком * Баба с ребенком На первом плане изображена улыбающаяся молодая крестьянка в красных одеждах, ярко освещенная солнцем, за ней, на втором плане, сидящий мальчик - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N548. Государственные символы Карачаево-Черкессии * Государственные символы Карачаево-Черкессии В 1994 году утвержены новые государственные флаг и герб Карачаево-Черкесской Республики. - Урок с НЦОР.

ЦОР N549. Паровоз пассажирский С68 * Паровоз пассажирский С68 Паровозы серии "С" считались наиболее экономичными и удобными в обслуживании локомотивами и работали на большинстве железных дорог России, а затем СССР до 60-х г. 20 в. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N550. Военный совет в Филях в 1812 году * Военный совет в Филях в 1812 году Изображен важнейший момент Отечественной войны 1812 года. На Военном совете в Кутузов принял решение о сдаче Москвы войскам Наполеона. Сюжетом для картины послужило описание совета в романе "Война и мир". - Урок с НЦОР.

ЦОР N551. И один в поле воин * И один в поле воин Исследуются возможности предотвращения лавинного движения с помощью изучения их физических свойств. 1987 г., N6 - Обучение с ЦОР.

ЦОР N552. "Стингер" против метеорита * "Стингер" против метеорита В статье рассказывается о возможности использования самонаводящихся ракет "Стингер" для борьбы с метеоритным дождем. 1997 г., N2 - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N553. Задача по физике No. 239. * Задача по физике No. 239. Задача, требующая анализа физических процессов, в частности, выделения наиболее существенных из них и оценки влияния второстепенных, требующие для решения предварительного анализа возможных ситуаций и выбора той, которая реализуется в данном случае на темы закон архимеда, статика, из коллекции задач по курсу Физики. - Урок с использованием ЦОР

ЦОР N554. Открытие гепарина * Открытие гепарина 1916 г. Дж. Маклин открыл антикоагулянт гепарин. - Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N555. "На столик ставят вощаной кувшин с брусничною водой" * "На столик ставят вощаной кувшин с брусничною водой" В открытом в 1957 году в Москве Государственном музее на Пречистенке экспонаты собраны по крупицам. - Урок с НЦОР.