| ПРИЛОЖЕНИЕ №2 к республиканской целевой программе «Комплексное развитие профессионального образования в Республике Марий Эл на 2годы» |
С И С Т Е М А
Наименование мероприятий | Объемы финансирования мероприятий (тыс. рублей) | Ответственный исполнитель | Срок выполнения (год) | Показатели (индикаторы) результативности выполнения программных мероприятий | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||
1. Формирование эффективной системы профессионального образования, ориентированной на кадровое обеспечение инвестиционной стратегии и перспективные потребности рынка труда
| ||||||||||||||||||||||
1.1. | Внедрение Регламента разработки прогноза потребности рынка труда Республики Марий Эл в квалифицированных кадрах | Минэкономразвития Республики Марий Эл, заинтересованные органы исполнительной власти | 2 | Определение текущих и перспективных потребностей организаций в квалифицированных кадрах | ||||||||||||||||||
1.2. | Разработка долгосрочного прогноза потребности регионального рынка труда в квалифицированных кадрах в соответствии со стратегическими направлениями социально-экономического развития республики, целевыми программами и инвестиционными проектами | Минэкономразвития Республики Марий Эл, заинтересованные органы исполнительной власти | 2014 | Определение текущих и перспективных потребностей организаций в квалифицированных кадрах | ||||||||||||||||||
1.3. | Формирование государственного задания на подготовку кадров в профессиональных образовательных организациях с учетом прогноза потребности республиканского рынка труда | Минэкономразвития Республики Марий Эл, органы исполнительной власти | 2 | Преодоление дисбаланса спроса и предложения рабочей силы на рынке труда | ||||||||||||||||||
1.4. | Внедрение конкурсных механизмов распределения контрольных цифр приема на основе оценки кадровых потребностей экономики и реализации инвестиционных проектов | Минобрнауки Республики Марий Эл | 2 | Оптимальное распределение государственного задания на реализацию программ профессионального образования | ||||||||||||||||||
1.5. | Формирование образовательно-производственных кластеров в приоритетных отраслях экономики (энергетика, сельское хозяйство, строительство и другие) | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования, Заинтересованные органы исполнительной власти Республики Марий Эл, объединения работодателей | 2 | Обеспечение консолидации ресурсов образовательных организаций, организаций реального сектора экономики; обеспечение потребности экономики Республики Марий Эл в кадрах высокой квалификации по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития | ||||||||||||||||||
1.6. | Обновление перечня реализуемых профессий и специальностей с учетом требований работодателей и инвесторов | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования, объединения работодателей | 2 | Доля населения трудоспособного возраста, охваченного непрерывным профессиональным образованием, от общей численности населения трудоспособного возраста | ||||||||||||||||||
1.7. | Развитие сети ресурсных центров по подготовке высококвалифицированных рабочих и специалистов | Минобрнауки Республики Марий Эл, Минпромтранс Республики Марий Эл, Минсельхоз Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования, предприятия и организации (по согласованию) | 2 | Повышение уровня профессиональной компетентности выпускников учреждений профессионального образования, обеспечение предприятий республики высококвалифицированными кадрами | ||||||||||||||||||
1.8. | Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций (учебных центров профессиональных квалификаций) на базе действующих и вновь создаваемых ресурсных центров | 4329,2 | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования | 2014 – 2020 | количество организаций, реализующих программы профессиональной подготовки количество образовательных программ, разработанных с участием работодателей | |||||||||||||||||
1.9. | Создание условий для получения профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья | 21,9 | Минобрнауки Республики Марий Эл, организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования | 2014 – 2018 | количество организаций профессионального образования, здания которых переоборудованы для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья | |||||||||||||||||
1.10. | Развитие деятельности Межрегионального отраслевого ресурсного центра в области лесного хозяйства | 17 500,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», ФГБОУ ВПО «Поволжский государственный технологический университет» | Увеличение количества сетевых образовательных программ, реализуемых в МОРЦ, в том числе программ повышения квалификации |
| |||||||||||||||||
1.11. | Формирование современных моделей профессиональных образовательных организаций, в том числе осуществляющих опережающее обучение и переподготовку персонала предприятий и взрослого населения | 600.0 | Минобрнауки Республики Марий Эл |
| Территориальная доступность профессионального образования для различных категорий обучающихся |
| ||||||||||||||||
1.12 | Создание и развитие деятельности органов общественно-государственного управления | Минобрнауки Республики Марий Эл, Ассоциация учреждений профессионального образования Республики Марий Эл (по согласованию), | увеличение доли учебных заведений, имеющих органы общественно-государственного управления до 100 процентов |
| ||||||||||||||||||
2. Комплексная система профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения обучающихся и молодежи
|
| |||||||||||||||||||||
2.1. | Организация деятельности республиканского межведомственного координационного совета по профориентационной работе | Минобрнауки Республики Марий Эл, ДГСЗН Республики Марий Эл, (по согласованию) | 2014 – 2020 | координация деятельности субъектов профориентационной работы |
| |||||||||||||||||
2.2. | Создание условий для профессионального самоопределения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования | 2014 – 2015 | Повышение удельного веса трудоустроенных инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с полученной в учреждениях профессионального образования профессией, специальностью |
| |||||||||||||||||
2.3. | Создание служб и дистанционных центров по профессиональной ориентации молодежи | Минобрнауки Республики Марий Эл, ДГСЗН Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», учреждения профессионального | 2014 – 2020 | Повышение доступности профориентационных услуг для населения |
| |||||||||||||||||
2.4. | Развитие деятельности служб маркетинга и центров содействия трудоустройству выпускников в профессиональных образовательных организациях | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования | 2014 – 2020 | повышение доли выпускников учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска, до 96 процентов |
| |||||||||||||||||
2.5. | Мониторинг трудоустройства, социально-профессиональной адаптации выпускников профессиональных образовательных организациях | Минобрнауки Республики Марий Эл, ДГСЗН Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», учреждения профессионального образования | 2014 – 2020 | создание республиканской базы данных по трудоустройству и социально-профессиональной адаптации выпускников |
| |||||||||||||||||
2.6. | Организация сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений и профессиональных образовательных организаций по предпрофильной и профессиональной подготовке школьников | Минобрнауки Республики Марий Эл, общеобразовательные учреждения, учреждения профессионального образования, | 2014 – 2020 | увеличение доли учащихся общеобразовательных школ, освоивших программы профессиональной подготовки, до 10 процентов |
| |||||||||||||||||
2.7. | Разработка и тиражирование справочно-информационных, методических и рекламных материалов о востребованных на рынке труда профессиях и специальностях, методических материалов по профориентации | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», | 2014 – 2020 | информирование населения о рынке труда и рынке образовательных услуг |
| |||||||||||||||||
2.8. | Разработка и внедрение элективных модульных программ для обучающихся по введению в профессию, курсов по планированию профессиональной карьеры | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», учреждения общего и профессионального образования | 2014 – 2020 | увеличение доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам начального и среднего профессионального образования, до 33 процентов |
| |||||||||||||||||
2.9. | Организация и проведение республиканских и межрегиональных олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, мастер-классов и выставочных мероприятий совместно с объединениями работодателей | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», ГБУ Республики Марий Эл «Дворец молодежи», учреждения профессионального образования, предприятия и организации (по согласованию) | 2014 – 2020 | Повышение престижа, рабочих профессий и специальностей, развитие взаимодействия с работодателями |
| |||||||||||||||||
2.10. | Организация участия учреждений общего и профессионального образования во всероссийских мероприятиях, направленных на популяризацию рабочих профессий - «Арт-Профи Форум», движение WorldSkills Russia и др. | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», ГБУ Республики Марий Эл «Дворец молодежи», учреждения общего и профессионального образования | Внедрение современных формы профориентации молодежи и популяризации рабочих профессий, позиционирование профессионального образования республики в России, |
| ||||||||||||||||||
3. Создание условий для инновационного развития профессиональных образовательных организаций
|
| |||||||||||||||||||||
3.1. | Проведение мероприятий, направленных на модернизацию и развитие имущественного комплекса учреждений профессионального образования | 49500,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования | 2014 – 2020 | Подготовка обучающихся на современном высокотехнологичном оборудовании | |||||||||||||||||
3.2. | Создание центров коллективного пользования с дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами в рамках образовательно-производственных кластеров | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики учреждения профессионального образования | 2018 – 2020 | Современная материально-техническая база подведомственных учреждений профессионального образования | ||||||||||||||||||
3.3. | Оборудование учебных зданий и помещений профессиональных образовательных организаций специальными техническими средствами для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования | 2014 – 2020 | Современная материально-техническая база подведомственных УПО для организации профессионального обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, соответствующая требованиям, разработанным Минобрнауки России | ||||||||||||||||||
3.4. | Оснащение входящих в кластер учреждений профессионального образования современным учебно-лабораторным и информационно-коммуникационным оборудованием | Минобрнауки Республики Марий Эл, объединения работодателей | ||||||||||||||||||||
3.5. | Проектирование и реализация сетевых форм реализации основных профессиональных образовательных программ и программ профессионального обучения | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики учреждения профессионального образования | Увеличение доли лиц, прошедших обучение по сетевым образовательным программам | |||||||||||||||||||
3.6. | Обновление содержания профессионального образования на основе квалификационных требований работодателей | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики учреждения профессионального образования | ||||||||||||||||||||
3.7. | Разработка и внедрение образовательных программ с применением дистанционных форм обучения, в том числе для профессионального обучения взрослого населения, лиц с ограниченными возможностями здоровья и других категорий граждан | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики учреждения профессионального образования | ||||||||||||||||||||
3.8. | Развитие научно-исследовательской и экспериментальной деятельности обучающихся и педагогических работников профессиональных образовательных организаций | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики учреждения профессионального образования | ||||||||||||||||||||
3.9. | Межрегиональный форум «Информационные ресурсы профессионального образования и вызовы современности», посвященный 100-летию образования Республики Марий Эл и 85-летию профессионального образования | 1200 | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики | 2020 | Представление инновационного опыта развития профессионального образования Республики Марий Эл | |||||||||||||||||
4. Управление качеством подготовки кадров и формирование регионального сегмента системы независимой оценки качества профессионального образования |
| |||||||||||||||||||||
4.1. | Разработка и внедрение систем менеджмента качества в профессиональных образовательных организациях | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», учреждения профессионального образования | 2 | Доля выпускников программ профессионального образования и профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры |
| |||||||||||||||||
4.2. | Разработка комплексной методики мониторинга качества профессионального образования и востребованности образовательных услуг с участием потребителей | 100,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», региональные объединения работодателей | 2 | Доля лиц, обучающихся по программам профессионального образования, прошедшим профессионально-общественную аккредитацию, от числа обучающихся |
| ||||||||||||||||
4.3. | Разработка и сопровождение автоматизированного программного комплекса обработки данных мониторинга качества профессионального образования | 1500,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования» | Автоматизированный программный комплекс обработки данных мониторинга качества профессионального образования |
| |||||||||||||||||
4.4. | Мониторинг качества и эффективности деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | 192,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования» | 2 | Рейтинг образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования по итогам мониторинга | |||||||||||||||||
4.5. | Организация взаимодействия с объединениями работодателей по профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, оценке и сертификации профессиональных квалификаций выпускников | Минобрнауки Республики Марий Эл ГБОУ Республики | Увеличение доли выпускников учреждений профессионального образования, успешно прошедших сертификационные процедуры, до | |||||||||||||||||||
4.6. | Создание системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ и использование ее результатов при проведении процедуры государственной аккредитации и распределении государственного задания на подготовку кадров | ГБОУ Республики Торгово-промышленная палата Республики (по согласованию) | обеспечение условий для независимой оценки качества профессионального образования | |||||||||||||||||||
4.7. | Исследование квалификационных требований работодателей к уровню подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций | 400,0 | ГБОУ Республики | Формирование системы критериев для процедуры сертификации профессиональных квалификаций выпускников профессиональных образовательных организаций | ||||||||||||||||||
4.8. | Проведение опросов работодателей по оценке качества подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций | 150,0 | ГБОУ Республики Торгово-промышленная палата Республики (по согласованию) | Выявление степени удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников | ||||||||||||||||||
4.9. | Разработка механизма и пакета нормативно-правовых документов по созданию Республиканского агентства развития квалификаций | 100,0 | ГБОУ Республики Торгово-промышленная палата Республики (по согласованию) | Нормативно-правовое обеспечение деятельности Республиканского агентства развития квалификаций | ||||||||||||||||||
5. Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров профессионального образования
| ||||||||||||||||||||||
5.1. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками профессиональных образовательных организаций | Минобрнауки Республики Марий Эл | 2 | Положение об эффективном контракте | ||||||||||||||||||
5.2. | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта | 370,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл | 2 | доля учреждений профессионального образования, успешно внедривших систему эффективного контракта | |||||||||||||||||
5.3. | Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций, в том числе на основе модульно-накопительной системы | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования» | 2 | доля работников системы профессионального образования, прошедших повышение квалификации | ||||||||||||||||||
5.4. | Организация стажировок педагогических работников на базе высокотехнологичных предприятий и организаций | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики учреждения профессионального образования, объединения работодателей | 2 | Увеличение доли педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования, прошедших стажировку на ведущих предприятиях | ||||||||||||||||||
5.5. | Развитие практики привлечения и поддержки молодых педагогических кадров, деятельности педагогического сообщества молодых ученых и исследователей в системе профессионального образования Республики Марий Эл | 2 800,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл, ГБОУ Республики | Повышения профессионального и научного потенциала кадров системы образования Республики Марий Эл, обеспечение закрепляемости молодых педагогов в учреждениях профессионального образования | ||||||||||||||||||
5.6. | Привлечение ведущих специалистов отраслевых предприятий и организаций в образовательный процесс для обеспечения подготовки квалифицированных кадров для приоритетных отраслей экономики | Минобрнауки Республики Марий Эл, учреждения профессионального образования | Увеличение доли представителей реального сектора экономики в состав преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения в учреждениях профессионального образования | |||||||||||||||||||
5.7. | Внедрение дистанционной формы повышения квалификации педагогических кадров | 300,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл ГБОУ Республики | обеспечение доступности | ||||||||||||||||||
5.8. | Разработка и тиражирование новых учебно-методических и образовательных продуктов | 560,0 | ГБОУ Республики | оперативное и качественное обеспечение образовательного процесса методическими | ||||||||||||||||||
5.9. | Развитие механизмов обобщения и внедрения инновационного опыта подготовки кадров в рамках деятельности Межрегионального совета по профессиональному образованию Приволжского федерального округа | 350,0 | Минобрнауки Республики Марий Эл ГБОУ Республики | Диссеминация инновационного опыта органов управления, методических служб, Ассоциации учреждений профессионального образования Республики Марий Эл | ||||||||||||||||||
| ПРИЛОЖЕНИЕ №3 к республиканской целевой программе «Комплексное развитие профессионального образования в Республике Марий Эл на 2годы» |
ОБЪЕМЫ И ИСТОЧНИКИ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
