финансирования республиканской целевой программы «Комплексное развитие профессионального образования
в Республике Марий Эл на годы»
Источники и направления и финансирования | Общий объем финансирования, предусмотренный по программе на весь период реализации (тыс. рублей) | В том числе по годам | ||||||
2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Всего | 9 | 2218,2 | 2499,4 | 736,7 | 12076,4 | 37833,4 | 20733,4 | 26633,4 |
в том числе республиканский бюджет Республики Марий Эл | 9 | 2218,2 | 2499,4 | 736,7 | 12076,4 | 37833,4 | 20733,4 | 26633,4 |
Капитальные вложения | 49500,0 | - | - | - | - | 25500,0 | 9000,0 | 15000,0 |
в том числе республиканский бюджет Республики Марий Эл | 49500,0 | - | - | - | - | 25500,0 | 9000,0 | 15000,0 |
НИОКР | 1281,9 | 21,9 | - | 100,0 | 290,0 | 290,0 | 290,0 | 290,0 |
в том числе республиканский бюджет Республики Марий Эл | 1281,9 | 21,9 | - | 100,0 | 290,0 | 290,0 | 290,0 | 290,0 |
Прочие нужды | 51949,0 | 2196,3 | 2499,4 | 636,7 | 11786,4 | 12043,4 | 11443,4 | 11343,4 |
в том числе республиканский бюджет Республики Марий Эл | 51949,0 | 2196,3 | 2499,4 | 636,7 | 11786,4 | 12043,4 | 11443,4 | 11343,4 |
|
| ПРИЛОЖЕНИЕ №4 к республиканской целевой программе «Комплексное развитие профессионального образования в Республике Марий Эл на 2годы» |
ОБЪЕМЫ И ИСТОЧНИКИ
поэтапного финансирования мероприятий республиканской целевой программы «Комплексное развитие профессионального образования в Республике Марий Эл на годы»
Наименование мероприятия, этапы его реализации | Объем финансирования из республиканского бюджета Республики Марий Эл-всего | В том числе по годам | |||||||
2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | |||
Итого по всем мероприятиям | 9 | 2218,2 | 2499,4 | 736,7 | 12076,4 | 37833,4 | 20733,4 | 26633,4 | |
1. | Формирование эффективной системы профессионального образования, ориентированной на кадровое обеспечение инвестиционной стратегии и перспективные потребности рынка труда | 4276,9 | 1803,8 | 1943,8 | 159,1 | 176,1 | 194,1 | - | - |
1.1. | Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций (учебных центров профессиональных квалификаций) на базе действующих и вновь создаваемых ресурсных центров | 4233,1 | 1760,0 | 1943,8 | 159,1 | 176,1 | 194,1 | - | - |
1.2. | Создание условий для получения профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья | 21,9 | 21,9 | - | - | - | - | - | - |
1.3. | Формирование современных моделей профессиональных образовательных организаций, в том числе осуществляющих опережающее обучение и переподготовку персонала предприятий и взрослого населения | 21,9 | 21,9 | - | - | - | - | - | - |
2. | Комплексная система профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения обучающихся и молодежи | 550,0 | - | - | - | 100,0 | 150,0 | 150,0 | 150,0 |
2.1. | Разработка и тиражирование справочно-информационных, методических и рекламных материалов о востребованных на рынке труда профессиях и специальностях, методических материалов по профориентации | 300,0 | - | - | - | 75,0 | 75,0 | 75,0 | 75,0 |
2.2. | Организация участия учреждений общего и профессионального образования во всероссийских мероприятиях, направленных на популяризацию рабочих профессий - «Арт-Профи Форум», движение WorldSkills Russia и др. | 150,0 | - | - | - | - | 50,0 | 50,0 | 50,0 |
2.3. | Разработка и внедрение элективных модульных программ для обучающихся по введению в профессию, курсов по планированию профессиональной карьеры | 100,0 | - | - | - | 25,0 | 25,0 | 25,0 | 25,0 |
3. | Создание условий для инновационного развития профессиональных образовательных организаций | 91100 | - | - | - | 10400,0 | 35900,0 | 19400,0 | 25400,0 |
3.1. | Проведение мероприятий, направленных на модернизацию и развитие имущественного комплекса учреждений профессионального образования | 49500,0 | - | - | - | - | 25500,0 | 9000,0 | 15000,0 |
3.2. | Создание центров коллективного пользования, оснащенных высокотехнологичным учебно-лабораторным оборудованием, в рамках образовательно-производственных кластеров | 30000,0 | - | - | - | 7500,0 | 7500,0 | 7500,0 | 7500,0 |
3.3. | Оборудование учебных зданий и помещений профессиональных образовательных организаций специальными техническими средствами для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России | 10000,0 | - | - | - | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 |
3.4. | Разработка и внедрение образовательных программ с применением дистанционных форм обучения, в том числе для профессионального обучения взрослого населения, лиц с ограниченными возможностями здоровья и других категорий граждан | 1000,0 | - | - | - | 250,0 | 250,0 | 250,0 | 250,0 |
3.5. | Развитие научно-исследовательской и экспериментальной деятельности обучающихся и педагогических работников профессиональных образовательных организаций | 600,0 | - | - | - | 150,0 | 150,0 | 150,0 | 150,0 |
4. | Управление качеством подготовки кадров и формирование регионального сегмента системы независимой оценки качества профессионального образования | 2442,0 | - | - | 168,4 | 593,4 | 593,4 | 543,4 | 543,4 |
4.1. | Разработка комплексной методики мониторинга качества профессионального образования и востребованности образовательных услуг с участием потребителей | 100,0 | 100,0 | ||||||
4.2. | Разработка и сопровождение автоматизированного программного комплекса обработки данных мониторинга качества профессионального образования | 1500,0 | 375,0 | 375,0 | 375,0 | 375,0 | |||
4.3. | Мониторинг качества и эффективности деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | 192,0 | - | - | 38,4 | 38,4 | 38,4 | 38,4 | 38,4 |
4.4. | Исследование квалификационных требований работодателей к уровню подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций | 400,0 | - | - | - | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
4.5. | Проведение опросов работодателей по оценке качества подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций | 150,0 | - | - | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 |
4.6. | Разработка механизма и пакета нормативно-правовых документов по созданию Республиканского агентства развития квалификаций | 100,0 | 50,0 | 50,0 | |||||
5. | Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров профессионального образования | 4362 | 414,4 | 555,6 | 409,2 | 806,9 | 995,9 | 640,0 | 540,0 |
5.2. | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта | 352,0 | 14,4 | 155,6 | 9,2 | 166,9 | 5,9 | - | - |
5.5. | Развитие практики привлечения и поддержки молодых педагогических кадров, деятельности педагогического сообщества молодых ученых и исследователей в системе профессионального образования Республики Марий Эл | 2 800,0 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 |
5.7. | Внедрение дистанционной формы повышения квалификации педагогических кадров | 300,0 | - | - | - | 100,0 | 100,0 | 100,0 | - |
5.8. | Разработка и тиражирование новых учебно-методических и образовательных продуктов | 560,0 | - | - | - | 140,0 | 140,0 | 140,0 | 140,0 |
5.9. | Развитие механизмов обобщения и внедрения инновационного опыта подготовки кадров в рамках деятельности Межрегионального совета по профессиональному образованию Приволжского федерального округа | 350,0 | - | - | - | - | 350,0 | - | - |
| ПРИЛОЖЕНИЕ №5 к республиканской целевой программе «Комплексное развитие профессионального образования Республики Марий Эл на 2годы» |
Целевые индикаторы и показатели республиканской целевой программы «Комплексное развитие профессионального образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
