Модули и блоки для дополнительной профессиональной образовательной программы «Теория и методика преподавания информатики и использования ИКТ в начальной школе» (стр. 1 )

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ)

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В ОБРАЗОВАНИИ

Утверждаю:

Ректор ВОИПКиПРО, проф.

_____________

«___»_______ 2012 г.

МОДУЛИ И БЛОКИ

ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

«Теория и методика преподавания информатики
и использования ИКТ в начальной школе»

(от 72 до 500 часов)

2012/13 УЧЕБНЫЙ ГОД

ВОРОНЕЖ 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка…………………………………………….2

2. Программа…………………………………………………………..5

3. Программы модулей и блоков…………………………………….6

Блок 1-О. «АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА»……………………………..6

Модуль 4-О. «СТАНДАРТНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ MS WINDOWS»…………………………………………………………..8

Модуль 8-О. «РАБОТА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ»……………………10

Модуль 9-О. «СЕРВИСЫ ИНТЕРНЕТ»……………………………11

Блок 11-О. «ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР MS WORD»…………….12

Модуль 12-О. «РЕДАКТОР ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ MS EXCEL»………………………………………………………………16

Модуль 13-О. «РЕДАКТОР МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ MS POWERPOINT»……………………………...17

Модуль 14-О. «СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ПРИЛОЖЕНИЙ»…….19

Блок 18-О. «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯИНФОРМАТИКИ И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»…………………………………………………………….20

Блок 22-О. «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ»………………………………23

Блок 26-О. «ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ»…26

Блок 44-О. «ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В МИРЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНТЕРНЕТ»……………27

Блок 51-О. «СЕТЕВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ В СЕТИ»…………………………………………….29

Модуль 57-О. «ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ШКОЛЫ»……..32

Блок 61-О. «ЕДИНАЯ ШКОЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СЕТЬ. ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ И ДНЕВНИК»…………………………………………………………..34

Модуль 65-О «ИКТ И СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ»………………………………………………………36

Модуль 66-О. «ОБЗОР ИНТЕРАКТИВНЫХ УСТРОЙСТВ В ОБРАЗОВАНИИ»……………………………………………………37

4. Литература………………………………………………………...39

1. Пояснительная записка

Настоящая программа является типовой программой повышения квалификации учителей начальных классов общеобразовательных учреждений в сфере информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Длительность обучения по настоящей программе составляет 72-294 учебных часов. Занятия проводятся в очной, очно-заочнойили дистанционной формах.

При разработке программы учтены требования Закона РФ «Об образовании», ведомственных нормативов, регламентирующих дополнительное профессиональное образование и повышение квалификации работников образования.

Предметная область «Информатика» рассматривается как важнейший компонент общего образования современного человека, играющий значимую роль в решении одной из приоритетных задач образования – формирование целостного мировоззрения, системно-информационной картины мира, учебных и коммуникативных навыков и основных психических качеств детей. В начальном образовании как обязательный преподается модуль «Практика работы на компьютере» в рамках предмета «Технология», освоение содержания которого требуется от учителей начальных классов.

Кроме того, цели информатизации начального образования выходят за рамки курса информатики, назрела необходимость использования информационных технологий при изучении различных предметов в начальной школе, при проведении внеклассных мероприятий. В этой связи, для повышения эффективности и качества всего учебного процесса в начальной школе, возникает необходимость освоения информационно-коммуникационных технологий учителем начальных классов.

Данный курс ориентирован на повышение квалификации учителей начальных классов как в области методики преподавания информатики младшим школьникам, так и в области информационных технологий с целью дальнейшего их применения в различных предметных областях в курсе начального образования. Содержание курса существенным образом опирается на знания и опыт слушателей в области обучения и воспитания детей младшего школьного возраста.

Основные цели курса:

-  Получение учителями начальных классов комплекса знаний и умений, необходимых для преподавания курса информатики в начальной школе.

-  Освоение методик использования средств информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

В структуре курса выделены следующие направления:

-  основные вопросы предметной области «Информатика и ИКТ»;

-  методика преподавания пропедевтического курса информатики;

-  методика использования персонального компьютера при изучении других учебных дисциплин начальной школы и во внеклассных мероприятиях;

-  практическое овладение компьютерными технологиями.

Материал структурирован по модульному принципу, то есть каждый раздел программы представляет собой целостный, логически законченный тематический модуль, предусматривающий возможность контроля за его освоением. Содержание модулей позволяет использовать их как в составе настоящей программы, так и включать в различные интегрированные учебные курсы повышения квалификации.

На основе изученного материала слушатели должны:

-  иметь представления:

a.  о роли информации и информационных процессов в современном обществе,

b.  о значимости учебного предмета «Информатика и ИКТ» в ряду других школьных дисциплин;

c.  о дидактических возможностях информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе;

-  познакомиться с:

a.  основными содержательными линиями предметной области «Информатика»,

b.  целями и задачами непрерывного курса школьной информатики, директивными и нормативными документами, структурой, местом и ролью пропедевтического курса информатики, принципами отбора дидактического материала и программного обеспечения,

c.  различными методиками преподавания пропедевтического курса информатики,

d.  приемами работы с образовательными программами для младших школьников;

-  уметь:

a.  создавать, редактировать и форматировать многостраничные текстовые документы, содержащие различные объекты (таблицы, рисунки, схемы, диаграммы),

b.  разрабатывать, создавать и демонстрировать электронные презентации;

c.  пользоваться возможностями сети Интернет – загружать Web-сайты по указанным адресам, искать необходимую информацию с помощью поисковых систем, сохранять нужную информацию, работать с электронной почтой;

-  иметь представления о работе периферийных устройств компьютера по вводу и выводу информации (принтер, сканер, звуковые устройства, мультимедийный проектор);

-  сформировать представления об организации своей педагогической деятельности, учебного процесса с использованием дидактических возможностей современных компьютерных технологий с целью повышения эффективности и качества образования.

При изучении курса предусматривается знакомство с практическим опытом использования компьютера в начальной школе в инновационных образовательных учреждениях, преподающих курс информатики в начальной школе с использованием различных методик и программно-методических комплексов.

Условия успешного прохождения курсов:

Одним из важнейших условий успешного повышения квалификации является заинтересованность слушателей, активная работа, инициатива. Для прохождения обучения в очной или очно-заочной формах от слушателей не требуется наличия навыков работы на персональном компьютере, обучение в дистанционной форме требует наличия у слушателей навыков уверенного пользователя персонального компьютера.

2. Программа

№	Индекс модуля или блока	Название модуля или блока	Кол-во часов
1.	1-О	Блок «Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера»	12
2.	4-О	Модуль «Стандартные приложения MS Windows»	6
3.	8-О	Модуль «Работа в сети Интернет»	6
4.	9-О	Модуль «Сервисы Интернет»	6
5.	11-О	Блок «Текстовый редактор MS Word»	18
6.	12-О	Модуль «Редактор электронных таблиц MS Excel»	6
7.	13-О	Модуль «Редактор мультимедийных презентаций MS PowerPoint»	6
8.	14-О	Модуль «Совместная работа приложений»	6
9.	18-О	Блок «Теория и методика преподавания информатики и ИКТ в начальной школе»	24
10.	22-О	Блок «Организация проектной деятельности учащихся средствами ИКТ»	24
11.	26-О	Блок «Цифровые образовательные ресурсы»	18
12.	44-О	Блок «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет»	24
13.	51-О	Блок «Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития. Основы поведения в сети»	12
14.	57-О	Модуль «Информационная среда школы»	6
15.	61-О	Блок «Единая школьная информационно-образовательная сеть. Электронный журнал и дневник»	18
16.	65-О	Модуль «ИКТ и стандарты второго поколения»	6
17.	66-О	Модуль «Обзор интерактивных устройств в образовании»	6
		Итого	204

3. Программы модулей и блоков

Блок 1-О

«АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА»

Пояснительная записка

Основные цели курса – знакомство с аппаратным и программным обеспечением персонального компьютера, периферийным оборудованием, изучение возможностей современных операционных систем, получение навыков работы с файловой системой персонального компьютера.

Слушатели научатся создавать индивидуальное информационное пространство пользователя и организовывать рабочее место на локальном компьютере.

Объем учебной нагрузки составляет 12 часов. Занятия проводятся в очной форме.

Требования к составу обучающихся и уровню подготовки.

Специальный курс ориентирован на повышение квалификации учителей начальных классов, не имеющих навыков работы на персональном компьютере.

Учебно-тематический план

№	Тема	Кол-во часов	Форма занятия
1.	Аппаратное обеспечение персонального компьютера	2	лекция
2.	Операционная система персонального компьютера MS Windows	4	практическое занятие
3.	Файловая система персонального компьютера	2 3 1	лекция практическое занятие контроль
	Итого	12

Содержание тем

Тема 1.  Аппаратное обеспечение персонального компьютера.

Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. Периферийные устройства и способы их подключения к персональному компьютеру. Различные виды цифрового оборудования – цифровые фотоаппараты, видеокамеры, веб-камеры, микроскопы и их использование в образовательном процессе. Современное интерактивное оборудование.

Тема 2.  Операционная система персонального компьютера MS Windows.

Назначение и основные функции операционной системы ПК. Рабочий стол и его свойства. Понятие значка и ярлыка. Приемы работы с мышью, клавиатурой. Понятие главного меню. Запуск программ с помощью главного меню и пиктограмм, расположенных на рабочем столе. Стандартные приложения MSWindows. Основные элементы окна. Понятие контекстного меню. Персональные настройки операционной системы.

Тема 3.  Файловая система персонального компьютера.

Файловая система организации хранения информации. Операции с файлами и папками – создание, переименование, копирование, перемещение, удаление.

Справочная система Windows. Установка и удаление программ. Безопасность данных, антивирусная профилактика. Архивация данных. Лицензирование программного обеспечения.

Контрольно-измерительные процедуры

По итогам обучения слушатели выполняют зачетное задание в форме теста или практической самостоятельной работы.

Примерный вариант зачетной работы

-  Установить новые настройки рабочего стола: убрать фоновую картинку, разрешение экрана – 800х600, текст заставки – «На компьютере работают слушатели ВОИПКиПРО». После показа преподавателю восстановить прежние настройки рабочего стола.

-  Запустить программу «Мой компьютер» и открыть папку «Мои документы». Используя приемы работы с окнами (перетаскивание, изменение размера) расположить два окна рядом друг с другом. После показа преподавателю закрыть окна.

-  Выполнить предыдущее задание для четырех программ: «Мой компьютер», «Калькулятор», «Paint», «Блокнот», расположив окна программ в виде таблицы 2х2. После показа преподавателю закрыть окна программ.

-  Установить следующие персональные настройки операционной системы: В пункте меню «Сервис» à «Свойства папки» программы «Мой компьютер» установить другой режим обзора папок и щелчков мыши во вкладке «Общие». Попробовать работать в программе «Мой компьютер» в данных настройках. После показа преподавателю восстановить прежний режим настроек операционной системы.

-  На рабочем столе создать папку. Дать имя папке – фамилия слушателя. Открыть данную папку и создать 10 папок с фамилиями учащихся класса (девочек и мальчиков).

-  Создать в папке слушателя две папки: «Девочки» и «Мальчики». Перенести папки с фамилиями учащихся по этим двум папкам.

-  Создать в каждой папке текстовый файл с именем «Характеристика».

Модуль 4-О

«СТАНДАРТНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ MS WINDOWS»

Пояснительная записка

Специальный курс ориентирован на повышение квалификации учителей начальных классов, не имеющих навыков работы на персональном компьютере.

Основные цели курса – изучение стандартных приложений MS Windows, получение навыков работы в графическом редакторе MS Paint.

Объем учебной нагрузки составляет 6 часов.

Учебно-тематический план

№	Тема	Кол-во часов	Форма занятия
1.	Стандартные приложения Windows	2	практическое занятие
2.	Приемы обработки графической информации	3 1	практическое занятие контроль
	Итого	6

Содержание тем

Тема 1.  Стандартные приложения Windows.

Примеры программ, входящих в набор стандартных приложений Windows. Запуск программ через Главное меню. Рабочее окно стандартного приложения. Буфер обмена, многооконный режим работы, сохранение документов.

Тема 2.  Приемы обработки графической информации.

Основное назначение и инструменты программы MS Paint. Геометрические фигуры и конструирование в графическом редакторе. Развитие творческого воображения, образного мышления, навыков рисования, художественного вкуса учащихся средствами графического редактора MSPaint. Методические приемы организации работы в графических средах.

Контрольно-измерительные процедуры

По итогам обучения слушатели выполняют зачетное задание в форме практической самостоятельной работы.

Модуль 8-О

«РАБОТА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ»

Пояснительная записка

Курс знакомит с технологией работы в среде Интернет, с понятиями: опорная сеть, сервер, IP адреса и доменные имена. Слушатели научатся приемам профессионального поиска и сохранения информации, познакомятся с сетевыми образовательными ресурсами.

Объем учебной нагрузки составляет 6 часов. Изучение модуля проводится в очной форме.

Требования к составу обучающихся и уровню подготовки.

Специальный курс ориентирован на повышение квалификации учителей начальных классов, учителей-предметников, имеющих начальные навыки работы на персональном компьютере (требуется умение владеть мышью, работать с использованием объектов рабочего стола, рабочих окон, папок и файлов, уметь сохранять информацию в памяти компьютера в виде файлов, иметь навык набора текста с помощью клавиатуры).

Учебно-тематический план

№	Тема	Кол-во часов	Форма занятия
1.	Аппаратно-программное обеспечение работы в сети Интернет	3	практическое занятие
2.	Поиск информации в сети Интернет	2 1	практическое занятие контроль
	Итого	6

Содержание тем