Концепция предоставления образовательных услуг учащимся школы № 000

Мероприятие 4-43.5 Организация профильных классов экологического направления с целью совершенствования экологического образования в школах г. Москвы.

Научно-информационный материал № 2

КОНЦЕПЦИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ УЧАЩИМСЯ ШКОЛЫ № 000

КОНЦЕПЦИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ УЧАЩИМСЯ ШКОЛЫ № 000

Введение

Результаты анкетирования школьников различных возрастных групп, показывают, что по мере взросления, у них вместе с развитием экологического мировоззрения, снижаются интерес и активность участия в мероприятиях, направленных на улучшение экологической обстановки. Они осознают важность экологических проблем для современного общества, но вместе с тем отмечают недостаточность получаемых практических знаний, которые можно было бы применить при решении прикладных природоохранных задач.

В настоящее время среди школьников старших классов, как у будущих абитуриентов, в процессе учёбы, должным образом не формируется четкое представление о профессиональной предназначенности бакалавров и магистров, получающих образование по экологическому направлению. Поэтому крайне важно объяснить школьникам, что является областью профессиональной деятельности выпускников вуза, обучавшихся по двухуровневой форме подготовки, что позволит им более осознанно выбрать будущую сферу деятельности.

Независимо от того, какой профессиональный выбор будет сделан в дальнейшем школьниками (в направлении получения фундаментальных естественно-научных знаний или знаний в сфере инженерной защиты окружающей среды), школьникам необходимо давать знания, как по основам общей, так и прикладной экологии. В связи с важностью таких дисциплин, как физика, химия и биология для освоения теоретических основ экологии, необходимо расширять кругозор учащихся в области взаимосвязи экологических знаний, получаемых ими в школе, с данными естественными дисциплинами.

Решение экологических проблем неразрывно связано с научно–техническим прогрессом, созданием природоохранных технологий, современной техники защиты окружающей среды и для этого необходимо организовать учащимся школы научно-методическое обеспечение для развития навыков к исследовательской деятельности по проблемам защиты окружающей среды.

Объектом Концепции являются отношения, возникающие между ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет инженерной экологии», далее МГУИЭ и ГОУ Средняя общеобразовательная школа № 000 «У чистых прудов» города Москвы, далее «школа № 000».

Предметом Концепции является определение целей, основных принципов и форм предоставления образовательных услуг МГУИЭ учащимися школы № 000.

Основная цель данного мероприятия: Обеспечение ранней профессиональной ориентации учащихся среднего образовательного учебного заведения № 000 и подготовка школьников к вхождению в систему целевой сквозной подготовки кадров для рынка труда г. Москвы.

Целями настоящей Концепции являются:

1.  Углубление экологических и прикладных знаний школьников, интересующихся проблемами защиты окружающей среды от негативного техногенного воздействия и вопросами сохранения природных ресурсов, независимо от того связывают ли они или нет своё будущее с профессией эколога.

2.  Ранняя профессиональная ориентация школьников, дающая им представление о существующих системах высшего профессионального образования в области экологии и особенностях двухступенчатой формы образования (бакалавр–магистр).

3.  Формирование мотивации школьников к изучению экологии, как многогранной и важной дисциплины, затрагивающей практически все сферы жизнедеятельности и способствующей росту экологического самосознания во взаимосвязи с другими естественными дисциплинами.

4.  Повышение интереса учащихся к профессиональной деятельности, связанной с решением экологических проблем, через активизацию их творческой активности с развитием навыков к научно–исследовательской деятельности.

Основные принципы предоставления образовательных услуг базируются на положениях государственной политики в области образования, а именно: на гуманистическом характере образования; приоритете общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека; приспособленности системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки учащихся; свободного развития личности; воспитания гражданственности и любви к Родине; единстве федерального, культурного и образовательного пространства.

Формой предоставления образовательных услуг является проведение в профильных классах занятий преподавателями МГУИЭ, согласно плану проведения образовательных мероприятий для учащихся школы № 000 и в соответствии с утвержденными учебными планами школы № 000, приведенными в приложении.

Организация профильных классов в школах позволяет:

-  объединить лабораторно-исследовательские базы МГУИЭ и школы № 000, привлечь высококвалифицированный профессорско–преподавательский состав университета к руководству научно-исследовательской работой школьников и сформировать единое образовательное пространство в среде «школа-вуз»;

-  разработать на основе стандартов высшего профессионального образования третьего поколения научно-методические материалы, направленные на формирование практических навыков в области экологической деятельности;

-  провести мастер-классы по экологическому мониторингу, круглые столы, семинары и олимпиады;

-  использовать ресурсы научно–технической библиотеки МГУИЭ;

-  организовать проведение подготовительных курсов для поступающих в МГУИЭ;

-  издать совместные учебно–методические пособия и оказать методическую помощь преподавателям школы № 000.

Информационное сопровождение предоставления образовательных услуг является важным направлением деятельности МГУИЭ и школы № 000 и состоит в доведении полной и точной информации до заинтересованных школьников. Данная концепция размещается на сайтах МГУИЭ и школы № 000 в открытом доступе. Информационное сопровождение пропагандирует российское высшее экологическое образование и способствует достижению основной цели данного мероприятия – целевой подготовке кадров в области экологии для рынка труда в столице.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

План ПРОВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ № 000 ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ МГУИЭ

№	Мероприятие	Ответственные за проведение	Дата	Время
1.	Проведение лабораторных работ по химии. Тема: «Реагентные способы очистки и подготовки воды. Окислительно–восстановительные реакции»	МГУИЭ, кафедра общей и физической химии
2.	Проведение лабораторных работ по физике. Тема №1: «Определение универсальной газовой постоянной»; Тема №2: «Определение ускорения свободного падения с помощью машины Атвуда»	МГУИЭ, кафедра физики
3.	Проведение занятий Тема: «Грибы и экология. Культирование грибов в глубинных условиях»	МГУИЭ, кафедра биотехнологии
4.	Проведение лабораторных работ по химии. Тема: «Комплексные соединения. Получение, свойства, многообразие и их применение при решении экологических задач»	МГУИЭ, кафедра общей и физической химии
5.	Проведение лабораторных работ по физике. Тема №1: «Адиабатический процесс»; Тема №2: «Свойства насыщенных паров»; Тема №3 «Демонстрация – запуск ракеты»; Тема №4 «Изучение колебаний натянутой струны»	МГУИЭ, кафедра физики
6.	Проведение занятий Тема: « Микроорганизмы в воздухе, воде и почве. Микроорганизмы – деструкторы»	МГУИЭ, кафедра биотехнологии
7.	Проведение лабораторных работ по химии. Тема: «Тепловые эффекты химических реакций. Определение теплоты простейших реакций»	МГУИЭ, кафедра общей и физической химии
8.	Проведение лабораторных работ по физике. Тема №1: «Изучение механического резонанса»; Тема №2: «Изучение зависимости сопротивления проводников и полупроводников от температуры»; Тема №3 «Демонстрация явления поляризации света».	МГУИЭ, кафедра физики
9.	Проведение занятий Тема: « Получение новых видов растений методами клеточной инженерии»	МГУИЭ, кафедра биотехнологии	04.06.11г.	1330÷1445