Социальная психология. Учебно-методический комплекс для студентов (стр. 7 )

«Бонусные» баллы:

- участие в научной конференции с докладом – 10 баллов;

- подготовка публикации в сборник статей – 10 баллов;

- работа в проектной мастерской – 10 баллов.

«Штрафные» баллы:

- пропуск лекций – 0,5 балла;

- систематическое (более чем 2 раза) невыполнение обязательных видов работ на семинарских занятиях – 5 баллов.

Шкала перевода

55 – 100 баллов – «зачет»;

0 – 54 баллов – «незачет»;

85 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 84 баллов – «хорошо»;

55 – 69 баллов – «удовлетворительно»;

Менее 55 баллов – «неудовлетворительно».

Тестовые задания итогового контроля

Тест №1

1. Условие для подражания является:

А) личное знакомство с образцом подражания

В) активная помощь человеку со стороны образца подражания

С) наличие социально одобряемых качеств у образца подражания

D) доступность образца подражания

2. Рассмотрение общения как социального взаимодействия, коммуникации посредством символов свойственно:

А) необихевиоризму

В) трансактному анализу

С) интеракционизму

D) когнитивизму

3. Термин «социальный стереотип» был впервые введен ученым:

А) Ф. Хайдером

В) У. Липпманом

С) Л. Фестингером

D) Д. Мидом

4. Императивное общение предполагает:

А) официальное распространение информации

В) скрытное воздействие на партнера с целью достижения своих намерений

С) равноправное субъект-субъектное общение

D) авторитарную форму взаимодействия с партнером

5. Исследования показывают, что в ежедневном акте коммуникации собственно слова составляют:

А) 7%

В) 90%

С) 65%

D) 72%

6. Информационные модели конфликта – это:

А) описания динамики конфликта в психологической литературе

В) представления участников конфликта о себе и противоположно стороне

С) субъективные расхождения о причинах конфликта у основных участников и посредников

D) степень информированности людей относительно причин и функций конфликтов в обществе.

7. Такие действия одного из участников конфликта, как увеличение служебной нагрузки на оппонента, воздействие с помощью взыскания относятся к тактике:

А) психологического насилия

В) физического насилия

С) захвата и удержания

D) санкционирования

8. Функции жестов-аффекторов состоят в том, что они:

А) соединяют воображаемые предметы вместе

В) выражают отношение говорящего только к личным качествам собеседника

С) выражают эмоции

D) являются своеобразными заменителями определенных слов и выражений

9. Жесты, мимика, пантомимика – это элементы системы:

А) контактной

В) оптико-кинетической

С) экстралингвистической

D) паралингвистической

10. Социальные барьеры общения возникают вследствие:

А) неудовлетворительных условий, в которых осуществляется общение

В) существующих в некоторых обществах ограничений на определенные темы общения между представителями различных социальных групп

С) дискриминационного отношения представителей одного класса к представителям другого

D) отсутствия единого понимания ситуации общения из-за социальных, профессиональных, различий

Тест №2

1. Рассмотрение общения как процесса обмена действиями-стимулами и реакциями, которые по содержанию соответствуют трехкомпонентной структуре личности («Ребенок», «Родитель» «Взрослый») свойственно:

А) неофрейдизму

В) когнитивизму

С) трансактному анализу

D) необихевиоризму

2. Случай, когда убеждение приводит к противоположным результатам, называется эффектом:

А) бумеранга

В) стереотипизации

С) контраста

D) проекции

3. Эффект «первичности» предполагает тенденцию людей при противоречивых данных придавать большее значение информации:

А) о незнакомом человеке, полученной последней

В) о знакомом человеке, полученной последней

С) о незнакомом человеке, полученной первой

D) о знакомом человеке, полученной первой

4. В трансактном анализе предполагается, что каждый участник взаимодействия может занимать каждую из ____ позиций:

А) пяти

В) четырех

С) двух

D) трех

5. Проксемика – это область знаний, изучающая проблемы:

А) невербальной коммуникации в целом

В) пространственно-временной организации общения

С) функций жестов и мимики общения

D) визуального контакта общающихся

6. Интерпретация субъектом причин поведения людей путем приписывания им свойств, которые не попали в поле непосредственного восприятия и как бы домысливаются человеком, называется:

А) рефлексией

В) каузальной атрибуцией

С) аттракцией

D) стереотипизацией

7. Свойство людей приписывать приятному для нас собеседнику свои собственные достоинства называется:

А) аттракцией

В) симпатией

С) эффектом проекции

D) эффектом «ореола»

8. К физическим барьерам общения относят барьеры, при которых:

А) налицо явные различия в темпераменте партнеров по общению

В) средства связи, используемые для общения, не позволяют вести разговор на большом расстоянии собеседников друг от друга.

С) партнеры по общению испытывают дискомфорт из-за несоответствия своих представлений о внешнем облике партнера реальному образу

D) место общения и расположение партнеров не соответствует характеру, задачам общения

9. Приписываемое отношение – это:

А) предположение человека относительно того, каково истинное отношение к нему со стороны партнера

В) тенденция находить подтверждение сложившемуся мнению о партнере под влиянием негативной информации о нем, полученной со стороны других людей

С) предположение человека относительно прочности и искренности своих чувств к партнеру

D) тенденция находить положительные качества у партнера по общению под влиянием его хороших отзывов о Вас

10. Результатом стереотипизациии является то, что она:

А) усиливает нюансы в построении целостного образа воспринимаемого человека

В) всегда несет оценочную нагрузку

С) происходит усиление эмоционального принятия человека

D) приводит к упрощению процесса познания другого человека

Тест № 3

1. Рассмотрение общения как процесса личностной самоактуализации, реализации экзистенциальной сущности личности, поиск взаимопонимания, личностного смысла характерно для:

А) персонологического подхода

В) трансактного анализа

С) интеракционизма

D)неофрейдизма

2. Импрессивная сторона общения отражает:

А) содержание общения

В) стиль общения

С) субъективное восприятие ситуации взаимодействия партнерами по общению

D) коммуникативные действия собеседников

3. Нормами пространственной и временной организации общения занимается наука:

А) экстралингвистика

В) жестика

С) кинестика

D) проксемика

4. Идентификация, рефлексия, аттракция, стереотипизация – это:

А) виды каузальной атрибуции

В) механизмы социальной перцепции

С) методы социальной психологии

D) приемы коммуникации

5. Рассмотрение общения как коммуникации, в которой происходит информационный обмен, проявляются различные познавательные процессы, социальная перцепция свойственно:

А) трансактному анализу

В) неофрейдизму

С) когнитивизму

D) интеракционизму

6. Совокупность приемов, реализующих воздействие на источники, факторы активности человека и его состояния, называется:

А) методами воздействия

В) способами воспитания

С) средствами убеждения

D) техникой внушения

7. Кондиционное общение характеризуется обменом в процессе общения:

А) психическими и физическими состояниями

В) знаниями и мыслями

С) действиями

D) мотивами

8. Особая форма восприятия одного человека другим, основанная на формировании устойчивого эмоционального положительного чувства к нему, называется:

А) идентификацией

В) атрибуцией

С) эмпатией

D) аттракцией

9. Фундаментальные ошибки в восприятии и объяснении социального поведения, возникающие из-за различной позиции наблюдателя, включают:

А) переоценку роли обстоятельств

В) недооценку личностных факторов

С) переоценку личностных факторов и недооценку ситуационных

D) различного рода «защиты» (пристрастия, асимметрия позитивных и негативных результатов)

10. Закрытое общение – общение, при котором:

А) человек не умеет или не хочет понятно выразить свою точку зрения

В) удается обсудить все намеченные вопросы и нет необходимости продолжать диалог

С) партнеры по общению находятся в разных помещениях

D) у каждого из беседующих есть скрытые негативные планы в отношении собеседника

Тест №4

1. Исследования показывают, что в ежедневном акте коммуникации собственно слова составляют:

А) 7%

В) 90%

С) 72%

D) 65%

2. Сущность метода социометрии сводится к выявлению:

А) системы внешних связей группы

В) социальных качеств членов группы

С) ценностных ориентаций членов группы

D) системы симпатией – антипатий

3. Психологический подход к проблеме общения предполагает рассмотрение данного явления как:

А) актуализации общественных отношений

В) механизма влияние общества на личность

С) способа поддержания статус-кво социальной структуры общества

D) социальной потребности и средства развития высших психических функций

4. К народам – представителям контактных культур этнографы относят:

А) японцев

В) арабов

С) пакистанцев

D) североевропейцев

5. К паралингвистической и экстралингвистической системам относятся:

А) японцев

В) арабов

С) пакистанцев

D) североевропейцев

6. Степень центрилизованности информационной сети определяется:

А) односторонним потоком движения информации от руководителя к исполнителям

В) наличием центральной позиции в сети, количеством каналов, связывающих одну позицию с другой

С) объемом информации, поступаемой к каждому коммуниканту за единицу времени

D) авторитарностью или демократичностью стиля общения руководителя группы.

7. В трансактном анализе предполагается, что каждый участник взаимодействия может занимать каждую из _______ позиций:

А) двух

В) пяти

С) трех

D) четырех

8. К вербальным средствам общения относятся:

А) жесты

В) мимика

С) система «контакт глаз»

D) речь

9. Социальные барьеры общения возникают вследствие:

А) неудовлетворительных условий, в которых осуществляется общение

В) отсутствия единого понимания ситуации общения из-за социальных, профессиональных, религиозных различий

С) дискриминационного отношения представителей одного класса к представителям другого

D) существующих в некоторых обществах ограничений на определенные темы общения между представителями различных социальных групп

10. Спецификой стиля общения является его:

А) биологическая обусловленность

В) невоспроизводимость в других ситуациях

С) относительная устойчивость

D) неустойчивость, подверженность быстрым изменения

Тест №5

1. Такие действия одного из участников конфликта, как увеличение служебной нагрузки на оппонента, воздействие с помощью взыскания относятся к тактике:

А) психологического насилия

В) захвата и удержания

С) физического насилия

D) санкционирования

2. Приписываемое отношение – это:

А) предположение человека относительно прочности и искренности своих чувств к партнеру

В) тенденция находить положительные качества у партнера по общению под влиянием его хороших отзывов о Вас

С) предположение человека относительно того, каково истинное отношение к нему со стороны

D) предположение человека относительно того, каково истинное отношение к нему со стороны партнера

3. Функции жестов-аффекторов состоят в том, что они:

А) выражают эмоции

В) выражают отношение говорящего только к личным качествам собеседника

С) являются своеобразными заменителями определенных слов и выражений

D) соединяют воображаемые предметы вместе

4. Содержание коммуникации может передаваться при помощи:

А) только устной и письменной речи

В) только устной речи

С) речи, жеста

D) только жеста

5. Наиболее эффективными в трансактном анализе считаются трансакции:

А) скрытые

В) пересекающиеся

С) параллельные

D) открытые

6. Позиция, при которой коммуникатор сопоставляет различные точки зрения, не исключая ни на одну из них, называется

А) закрытая

В) отстраненная

С) неявная

D) открытая

7. Аффиляция – это:

А) актуализация потребности в общении

В) негативная установка на общение

С) экстраполяция социальных установок на собеседника

D) степень эмоциональной привязанности к конкретному человеку.

8. Закрытое общение – общение, при котором:

А) партнеры по общению находятся в разных помещениях

В) человек не умеет или не хочет понятно выразить свою точку зрения

С) удается обсудить все намеченные вопросы и нет необходимости продолжать диалог

D) у каждого из беседующих есть скрытые негативные планы в отношении собеседника

9. Эффект «первичности» предполагает тенденцию людей при противоречивых данных придавать большее значение информации:

А) о знакомом человеке, полученной последней

В) о незнакомом человеке, полученной последней

С) о незнакомом человеке, полученной первой

D) о знакомом человеке, полученной первой

10. Нормами пространственной и временной организации общения занимается наука:

А) проксемика

В) жестика

С) экстралингвистика

D) кинестика

Тест №6

1. Работа «Выражение эмоций животными и человеком» (1872) принадлежит:

А) И. Павлову

В) В. Вундту

С) И. Сеченову

D) Ч. Дарвину

2. К особенностям коммуникации между людьми относятся: 1) выработка общего смысла; 2) воздействие на партнера; 3) единая система кодификации; ;)Д наличие коммуникативных барьеров;5) возможность передавать информацию на расстоянии:

А) 1,4, 5

В) 1, 2, 4

С) 1, 3, 5

D) 3, 4, 5

3. Взаимодействие, предполагающее ориентацию каждого из участников исключительно на свои цели, называется:

А) противодействием

В) компромиссом

С) избеганием

D) кооперацией

4. Наиболее часто употребляют при общении жесты:

А) финны

В) итальянцы

С) французы

D) мексиканцы

5. Случай, когда убеждение приводит к противоположным результатам, называется эффектом:

А) стереотипизации

В) бумеранга

С) проекции

D) контраста

6. По Г. Келли, приписывание причины, с которой эффект совпадает по времени, связан с принципом:

А) обесценивания

В) систематического искажения

С) усиления

D) ковариации

7. Совокупность приемов, реализующих воздействие на источники, факторы активности человека и его состояния, называется:

А) средствами убеждения

В) способами воспитания

С) методами воздействия

D) техникой внушения

8. Трансактный анализ был основан:

А) К. Хорни

В) Л. Фестингером

С) Ф. Хайдером

D) Э. Берном

9. Рассмотрение общения как процесса самоактуализации, реализации экзистенциальной сущности личности, поиск взаимопонимания, личностного смысла характерно для:

А) персонологического подхода

В) неофрейдизма

С) интеракционизма

D) трансактного анализа

10. К физическим барьерам общения относятся барьеры, при которых:

А) средства связи, используемые для общения, не позволяют вести разговор на большом расстоянии собеседников друг от друга

В) место общения и расположение партеров не соответствует характеру, задачам общения

С) налицо явные различия в темпераменте партнеров по общению

D) партнеры по общению испытывают дискомфорт из-за несоответствия своих представлений о внешнем облике партнера реальному образу

Тест №7

1. Эффект внушения основан на:

А) обращении к бессознательной сфере при помощи невербальных средств общения

В) использовании рациональных доводов, преодолевающих критичность сознания

С) апелляции к бессознательной сфере человека вербальными средствами

D) нейтральной, индифферентной позиции человека, производящего внушение к сообщаемой информации

2. Рассмотрение общения как процесса личностной самоактуализации, реализации экзистенциальной сущности личности, поиск взаимопонимания, личностного смысла характерно для:

А) интеракционизма

В) трансактного анализа

С) неофрейдизма

D) персонологического подхода

3. Приписываемое отношение – это:

А) тенденция находить положительные качества у партнера по общению под влиянием его хороших отзывов о Вас

В) тенденция находить подтверждение сложившемуся мнению о партнере под влиянием негативной информации о нем, полученной со стороны других людей

С) предположение человека относительно того, каково истинное отношение к нему со стороны партнера

D) предположение человека относительно прочности и искренности своих чувств партнеру

4. Эффект «первичности» предполагает тенденцию людей при противоречивых данных придавать большее значение информации:

А) о знакомом человеке, полученной последней

В) о незнакомом человеке, полученной последней

С) о незнакомом человеке, полученной первой

D) о знакомом человеке, полученной первой

5. Мезоуровень, как один из выделяемых психологами уровней общения, предполагает:

А) простейший акт общения

В) общение с другими людьми в соответствии со сложившимися общественными отношениями

С) общение в пределах содержательной темы

D) мысленное воспроизведение человеком состоявшегося общения с другим человеком

6. Нормами пространственной и временной организации общения занимается наука:

А) проксемика

В) жестика

С) экстралингвистика

D) кинестика

7. Психологический подход к проблеме общения предполагает рассмотрение данного явления как:

А) социальной потребности

В) актуализации общественных отношений

С) способа поддержания статус-кво социальной структуры общества

D) механизма влияния общества на личность

8. В трансактном анализе предполагается, что каждый участник взаимодействия может занимать каждую из _______ позиций:

А) двух

В) пяти

С) трех

D) четырех

9. Интерактивная сторона общения состоит:

А) в установлении контакта между людьми

В) в обмене информации между партнерами по общению

С) в восприятии и познании партнера по общению

D) в организации взаимодействия между общающимися индивидами

10. Взаимодействие, предполагающее ориентацию каждого из участников исключительно на свои цели, называется:

А) противодействием

В) компромиссом

С) избеганием

D) кооперацией

Тест№8

1. Рассмотрение общения как системы поведенческих действий, диадического взаимодействия, реализации агрессивной мотивации, фактора обучения моделям поведения характерно для:

А) неофрейдизма

В) трансактного анализа

С) когнитивизма

D) необихевиоризма

2. Жесты, мимика, пантомимика – это элементы системы:

А) оптико-кинестической

В) экстралингвистической

С) паралингвистической

D) контактной

3. К особенностям коммуникации между людьми относятся: 1) выработка общего смысла; 2) воздействие на партнера; 3) единая система кодификации; 4) наличие коммуникативных барьеров; 5) возможность передавать информацию на расстоянии:

А) 1, 3, 5

В) 1, 2, 4

С) 1, 4, 5

D) 3, 4, 5

4. Особая форма восприятия одного человека другим, основанная на формировании устойчивого эмоционального положительного чувства к нему, называется:

А) аттракцией

В) идентификацией

С) эмпатией

D) атрибуцией

5. Фундаментальные ошибки в восприятии и объяснении социального поведения, возникающие из-за различной позиции наблюдателя, возникают по причине:

А) недооценки личностных факторов

В) переоценки роли обстоятельств

С) переоценки личностных факторов и недооценки ситуационных

D) различного рода «защиты» (пристрастия, асимметрия позитивных и негативных результатов)

6. Открытое общение характеризуется:

А) нахождением партнеров по общению в непосредственной близости друг от друга

В) желанием и умением полно выразить точку зрения и учесть мнение других

С) незаконченностью обсуждения основных вопросов

D) отсутствием у собеседников скрытых намерений в отношении друг друга

7. Когнитивный барьер в общении возникает вследствие:

А) наличия негативных чувств к собеседнику

В) разного личностного смысла для общающихся одного и того же явления

С) разного уровня знаний собеседников о предмете общения

D) допущенных речевых ошибок

8. Параллельные трансакции предполагают:

А) стимул и ответ не пересекаются

В) критика

С) общение двух собеседников происходит в ходе совместной деятельности

D) высказывание одного собеседника и ответ другого происходят одновременно

Е) высказываемые суждения имеют второй, скрытый смысл

9. Фасцинацией назывется:

А) сокрытые части информации

В) увеличение производительности деятельности в присутствии других лиц

С) искажение информации из-за погрешностей канала ее передачи

D) совокупность средств, способствующих принятию информации

10. Типичная система приемов и способов восприятия партнера по общению характеризует:

А) стиль поведения в группе

В) социально-перцептивный стиль

С) коммуникативную компетентность

D) социально-психологическую компетентность

Тест №9

1. Единица телодвижений человека, выделенная К. Бёрдвистлом, называется:

А) кинема

В) жест

С) кин

D) кинеморфа

2. Сложенные руки на груди, отклоненный корпус назад – это жесты:

А) превосходства

В) отрицания

С) ожидания

D) неискренности

3. Модальность высказывания отражает:

А) отношение человека к высказываемому содержанию

В) направленность информации не те или иные изменения в поведении собеседника

С) ценностные ориентации коммуниканта

D) главную мысль передаваемого сообщения

4. Термин «социальная перцепция» был впервые введен в 1947 г.:

А) Дж. Брунером

В) Г. Келли

С) С. Рубинштейном

D) К. Левиным

5. Аксиальный коммуникативный процесс – это процесс, при котором:

А) содержанием информации являются чувства собеседника

В) сигналы направлены множеству вероятных адресатов

С) основной целью является изменение мотивов и ценностей собеседника

D) сигналы направлены единичным приемникам информации

6. Закрытое общение – общение, при котором:

А) удается обсудить все намеченные вопросы и нет необходимости продолжать диалог

В) человек не умеет или не хочет понятно выразить свою точку зрения

С) у каждого из беседующих есть скрытые негативные планы в отношении собеседника

D) партнеры по общению находятся в разных помещениях

7. Интерпретация субъектом причин поведения других людей путем приписывания им свойств, которые не попали в поле зрения непосредственного восприятия и как бы домысливаются человеком, называется:

А) каузальной атрибуцией

В) рефлексией

С) аттракцией

D) стереотипизацией

8. Рассмотрение общения как процесса обмена действиями-стимулами и реакциями, которые по содержанию соответствуют трехкомпонентной структуре личности («Ребенок», «Родитель» «Взрослый») свойственно:

А) неофрейдизму

В) когнитивизму

С) необихевиоризму

трансактному анализу

9. Конъюнктивными чувствами называются чувства:

А) скрытые для всеобщего обнаружения

В) сближающие людей

С) разъединяющие людей

D) открытые постороннему наблюдателю

10. Тенденция в условиях дефицита информации воспринимать какого-либо человека в определенном свете (положительном или отрицательном) под влиянием первичной информации о нем называется:

А) стереотипизацией

В) эффектом проекции

С) каузальной атрибуцией

D) эффектом «ореола»

Тест №10

1. Конъюнктивными чувствами называются чувства:

А) разъединяющие людей

В) скрытые для всеобщего обнаружения

С) открытые постороннему наблюдателю

D) сближающие людей

2. Ретиальный коммуникативный процесс предполагает передачу информации:

А) только вербальными средствами общения

В) множеству вероятных адресатов

С) исключительно при помощи речи

D) одному респонденту

3. Наиболее эффективными в трасактном анализе считаются трансакции:

А) пересекающиеся

В) параллельные

С) открытые

D) скрытые

4. Процесс неосознаваемого отождествления себя с другим человеком:

А) атрибуцией

В) идентификацией

С) рефлексией

D) каузальной атрибуцией

5. Результатом стереотипизации является:

А) оценочная нагрузка

В) усиление эмоционального принятия человека

С) упрощению процесса познания другого человека

D) усиление нюансов в построении целостного образа воспринимаемого человека

6. Жесты, мимика, пантомимика – это элементы системы:

А) экстралингвистической

В) паралингвистической

С) контактной

D) оптико-кинестической

7. Параллельные трансакции предполагают:

А) критику

В) общение двух собеседников в ходе совместной деятельности

С) высказывание одного собеседника и ответ другого, происходящие одновременно

D) параллельность стимула и ответа

8. Такие действия одного из участников конфликта, как увеличение служебной нагрузки на оппонента, воздействие с помощью высказывания относятся к тактике:

А) физического насилия

В) санкционирования

С) психологического насилия

D) захвата и удержания

9. Идентификация, рефлексия, аттракция, стереотипизация – это:

А) приемы коммуникации

В) методы социальной психологии

С) виды каузальной атрибуции

D) механизмы социальной перцепции

10. Условием для подражания является:

А) доступность образца подражания

В) личное знакомство с образцом подражания

С) наличие социально-одобряемых качеств у образца подражания

D) активная помощь человеку со стороны образца подражании