Основы управленческого консультирования (стр. 4 )

Содержание дисциплины. Основные разделы.

1.  Сущность и содержание организационной культуры.

2.  Знаково-символическая составляющая организационной культуры.

3.  Типология организационной культуры.

4.  Развитие организационной культуры.

5.  Влияние культуры на организационную эффективность.

6.  Национальное в организационной культуре.

Форма 2

Аннотация дисциплины

Профессионального цикла (вариативная часть)

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Организационное поведение»

1.  Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины формирование теоретической ориентации обучающихся в области побуждения человека к труду, управления трудом и практической подготовки к управлению персоналом на основе знания современных форм, методов и механизмов стимулирования.

2.  Задачи дисциплины

-  изучение базовых принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, а также выработка умений применения их на практике;

-  изучение порядка применения дисциплинарных взысканий;

-  изучение основ подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации;

-  формирование способности применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации.

3.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-  ПК-17 знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике;

-  ПК-18 знает порядок применения дисциплинарных взысканий;

-  ПК-55 знает основы подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умеет использовать их на практике;

-  ПК-56 знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- порядок диагностики существующей системы мотивации и стимулирования персонала;

- порядок подготовки, организации и проведения исследования удовлетворенности персонала и трудовой мотивации работников организации

- методические подходы к анализу стратегии управления персоналом в целях описания стратегия в области мотивации и стимулирования трудовой деятельности и выработки принципиального состава и содержания ее основных элементов.

- направления, формы и методы материального денежного и неденежного стимулирования персонала;

- порядок разработки перечня социальных льгот и компенсационной политики с целью формирования структуры «социального пакета»;

- направления, методы и порядок применения в управлении персоналом мер морального и организационного стимулирования и стимулирования персонала свободным временем.

- субъект и объект управления, механизмы и ресурсы управления;

- общие и специфические функции управления;

- принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике;

- порядок применения дисциплинарных взысканий;

- основы подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умеет использовать их на практике;

- основные подходы к управлению мотивацией и стимулированием трудовой деятельности.

Уметь:

- применять методику мониторинга состояния профильного рынка труда в части заработных плат, компенсаций и элементов стимулирования;

- использовать методику проведения диагностики и анализа существующих в организации методов, форм и элементов системы стимулирования;

- применять на практике методы анализа и описания рабочих мест (должностей) для классификации рабочих мест (должностей) по внутрифирменной ценности и систематизации условий материального денежного вознаграждения работников;

- соблюдать порядок закрепления нововведений во внутренних нормативных документах, фиксирующих систему мотивации и стимулирования персонала;

- использовать методику оценки эффективности системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности: рассчитывать показатели, вырабатывать критерии, методы оценки, порядок подготовки, проведения оценки и формы обобщения результатов оценивания.

- применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации;

- практически применять базовые подходы к управлению мотивацией и стимулированием трудовой деятельности.

Владеть

- базовыми технологиями формирования и совершенствования системы мотивации персонала;

- технологией стимулирования трудовой деятельности работников;

- базовыми методиками управления системой мотивации и стимулирования трудовой деятельности работников предприятия.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Тема 1. Введение в предмет.

Тема 2. Группы в организации.

Тема 4.Лидерство в организации.

Тема 5. Мотивация.

Тема 6. Конфликты в организации.

Тема 7. Организационная культура.

Тема 8. Организационное развитие.

Форма 2

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Организация найма персонала»

1.  Цели и задачи дисциплины

Цели:

Изучить основные вопросы, связанные с подбором персонала, помочь научиться проводить интервью с использованием методики, позволяющей сравнивать кандидатов и выбирать лучших, выявляя факторы, предсказывающие результаты их будущей деятельности.

Задачи:

Изучить различные технологии и получить опыт по бесконтактной оценки нанимающегося персонала, оценке кандидатов с помощью тестирования и контактных методов, организации найма, оценки и отбора персонала.

2.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

1. ПК-6 2. ПК-7 3. ПК-14 4. ПК-23

Знает основы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала и умеет применять их на практике. Владеет методами деловой оценки персонала при найме и готов применять их на практике. Знает основы организации работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике. Знает процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ, владеет навыками оформления сопровождающей документации.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать основы разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом; основы кадрового планирования в организации; технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала); основы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала и умеет применять их на практике; основы организации работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике; процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ, владеет навыками оформления сопровождающей документации.

Уметь прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения; анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале; разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников.

Владеть методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации; современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала); методами деловой оценки персонала при найме и готов применять их на практике.

3.  Содержание дисциплины

Тема 1.1. Отбор и найм кандидатов на освободившиеся и новые вакансии.

Тема 1.2. Концепция, принципы и факторы эффективного отбора и найма персонала.

Тема 2.1. Технология бесконтактной оценки нанимающегося персонала.

Тема 2.2. Технология и опыт оценки кандидатов с помощью тестирования и контактных методов.

Тема 2.3. Технология и опыт организации найма, оценки и отбора персонала на российских предприятиях.

Тема 3.1. Технология и опыт развития и использования персонала на российских предприятиях.

Тема 3.2. Правила и этикет делового общения при найме, оценке и отборе персонала.

Аннотация дисциплины

базовой части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Основы организации труда»

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

Обучение студентов теоретическим и методологическим основам регламентации и нормирования труда.

Задачи дисциплины:

- изучение основных документов, регламентирующих трудовую деятельность персонала;

-  овладение современными методами исследования рабочего времени, нормирования труда, оценки и проектирования системы организации труда, рационализации трудовых процессов, оценки эффективности организации труда;

-  ознакомление с методами нормирования труда и в организациях как неотъемлемой части управления комплексным (техническим, организационным, экономическим, социальным) развитием предприятий (организаций);

-  приобретение студентами основ практических навыков регламентации и нормирования труда на основе полученных знаний с учетом конкретных производственных условий.

2. Требования к уровню освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-  знает основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест и умеет применять их на практике (ПК-10);

-  знает порядок применения дисциплинарных взысканий (ПК-28);

-  владеет навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры (ПК-29);

-  владеет навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.) (ПК-30);

-  знает основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями (ПК-31).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  основы методологии управления персоналом (методы построения системы управления персоналом);

-  основы кадрового, документационного, информационного обеспечения системы управления персоналом;

-  основы технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом;

-  основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест и умеет применять их на практике;

-  порядок применения дисциплинарных взысканий;

-  основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями;

-  основы кадрового планирования в организации.

Уметь:

-  принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом;

-  принимать участие в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом;

-  прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения;

-  разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха для различных категорий персонала.

Владеть:

-  методами разработки должностных инструкций и других регламентирующих документов;

-  современными технологиями управлением поведением персонала (управления дисциплинарными отношениями);

-  навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры;

-  навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда;

-  методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Тема 1. Научная организация и нормирование труда, их роль в развитии экономики.

Тема 2. Разделение и кооперация труда.

Тема 3. Нормирование труда.

Тема 4. Труд. Трудовой процесс и его составные части.

Тема 5. Исследование трудовых процессов.

Тема 6. Методы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени.

Тема 7. Организация и обслуживание рабочих мест.

Тема 8. Условия труда на предприятии.

Форма 2

Аннотация дисциплины

Профессионального цикла (вариативная часть)

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Основы предпринимательского труда»

1.Цели и задачи дисциплины

Обучение студентов совокупности знаний об экономическом, организационном и юридическом обосновании создания и развития организации, относящихся к среднему и малому бизнесу; получение студентами базовых экономических знаний, обеспечивающих условия для их дальнейшего экономического образования.

Задачами дисциплины являются:

-  получение необходимых знаний, касающихся характеристики среднего и крупного предпринимательства, его субъектов;

-  изучение ключевых элементов предпринимательской среды, механизма их функционирования и развития в условиях глобализации экономики.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- способен оценить экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

- способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

- способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

–  экономические основы производства и ресурсы предприятий малого и среднего бизнеса;

–  понятия товар, услуга, работа;

–  понятие себестоимости продукции и классификацию затрат на производство и реализацию продукции;

–  функции и основные принципы менеджмента;

–  роль предприятий по правовому статусу.

Уметь

–  анализировать внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые Элементы и оценивать их влияние на организацию;

–  использовать информацию, получаемую в результате маркетинговых исследований.

Владеть

–  методами управления первичными производственными подразделениями, с основными нормативными правовыми документами.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Тема 1. Содержание и формы предпринимательства.

Тема 2. Основные виды предпринимательской деятельности.

Тема 3. Структура, содержание и принципы разработки бизнес-плана.

Тема 4. Предприятие на рынке ценных бумаг.

Тема 5. Налоговая система РФ.

Тема 6. Основы инвестиционной деятельности.

Тема 7. Юридические основы предпринимательства.

Тема 8. Страхование рисков в предпринимательстве.

Тема 9. Конкуренция в системе предпринимательства.

Аннотация дисциплины

Профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Основы социального страхования»

1.Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины: является формирование у студента комплекса знаний по теоретическим основам в науке и приобретение практических навыков в области управления социальным развитием организации.

Дисциплина «Управление социальным развитием трудовых коллективов»» базируется на знаниях и умени­ях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Управление персоналом организации», «Социология и психология управления», «Экономика управления персоналом», «Экономика и социология труда», и др. Изучение программного материала должно способствовать формирова­нию у студентов нового экономического мышления и овладению современными методами управления человеческими ресурсами.

Задачи изучения дисциплины:

·  Освоить понятийный аппарат управления социальным развитием организации;

·  Рассмотреть социальную среду организации как объект управления персоналом;

·  Изучить вопросы формирования основ научного управления социальным развитием, выявить современные тенденции социального развития и гуманизации труда;

·  Выработать представления об отечественном и зарубежном опыте решения социально-трудовых проблем;

·  Обучить специалистов в области управления человеческими ресурсами основам формирования системы социального партнерства в организации;

·  Рассмотреть вопросы влияния социальной политики государства на организацию;

·  Способствовать приобретению практических навыков в области формирования корпоративной социальной политики, направленной на создание благоприятных условий труда, быта, досуга работников и повышение качества их трудовой жизни;

·  Обучить студентов методам планирования социального развития организации;

·  Рассмотреть задачи и функции социальной службы организации и др.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

·  - готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

·  - знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике (ПК-1);

·  - знанием основ кадрового планирования и умением применять их на практике (ПК-3);

·  - способностью эффективно организовывать групповую работу и на основе знания групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-13);

·  - знанием принципов и основ формирования систем ы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике (ПК-17);

·  - знанием основ разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом (ПК-28);

·  - знанием основ оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умением применять их на практике (ПК-52);

·  - владением навыками анализа и диагностики социальной сферы организации (ПК-57);

·  - способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64);

·  - способностью и готовностью участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организаций (ПК-65);

·  - способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);

·  - умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-67);

·  - способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74);

·  - знанием основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готовностью использовать их на практике (ПК-76);

·  - способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменения (ПК-78).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

·  отечественный и зарубежный опыт управления социальными процессами на уровне организации;

·  внешние и внутренние факторы социального развития организации; основные принципы,

·  методологию и механизм формирования системы социального партнерства в организации;

·  различные подходы к реализации социальной политики организации.

Уметь анализировать и прогнозировать основные параметры улучшения социально-психологического климата в коллективе, повышения уровня удовлетворенности трудом и качества трудовой жизни персонала использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для оценки результатов деятельности хозяйствующего субъекта.

Владеть современными способами решения социальных проблем на основе научного подхода; методами управления социальным развитием; технологией разработки целевых программ и планов социального развития; методическими основами составления нефинансовой социальной отчетности организации.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Тема 1. Основные понятия, перечень которых содержится в каждом разделе программы

Тема 2. Главные принципы, лежащие в основе социального страхования

Тема 3. Структуру системы социального страхования в России и ее изменения

Тема 4. Международные, федеральные и региональные документы, влияющие на жизнедеятельность системы социального страхования

Тема 5. Сущность реформ российской системы социального страхования

Тема 6. Основные факторы, определяющие специфику региональной системы социального страхования Ростовской области

Форма 2

Аннотация дисциплины

Профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Основы социальной работы»

1.Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины: является формирование у студента комплекса знаний по теоретическим основам в науке и приобретение практических навыков в области управления социальным развитием организации.

Дисциплина «Управление социальным развитием трудовых коллективов»» базируется на знаниях и умени­ях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Управление персоналом организации», «Социология и психология управления», «Экономика управления персоналом», «Экономика и социология труда», и др. Изучение программного материала должно способствовать формирова­нию у студентов нового экономического мышления и овладению современными методами управления человеческими ресурсами.

Задачи изучения дисциплины:

·  Освоить понятийный аппарат управления социальным развитием организации;

·  Рассмотреть социальную среду организации как объект управления персоналом;

·  Изучить вопросы формирования основ научного управления социальным развитием, выявить современные тенденции социального развития и гуманизации труда;

·  Выработать представления об отечественном и зарубежном опыте решения социально-трудовых проблем;

·  Обучить специалистов в области управления человеческими ресурсами основам формирования системы социального партнерства в организации;

·  Рассмотреть вопросы влияния социальной политики государства на организацию;

·  Способствовать приобретению практических навыков в области формирования корпоративной социальной политики, направленной на создание благоприятных условий труда, быта, досуга работников и повышение качества их трудовой жизни;

·  Обучить студентов методам планирования социального развития организации;

·  Рассмотреть задачи и функции социальной службы организации и др.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

·  - готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

·  - знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике (ПК-1);

·  - знанием основ кадрового планирования и умением применять их на практике (ПК-3);

·  - способностью эффективно организовывать групповую работу и на основе знания групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-13);

·  - знанием принципов и основ формирования систем ы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике (ПК-17);

·  - знанием основ разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом (ПК-28);

·  - знанием основ оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умением применять их на практике (ПК-52);

·  - владением навыками анализа и диагностики социальной сферы организации (ПК-57);

·  - способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64);

·  - способностью и готовностью участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организаций (ПК-65);

·  - способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);

·  - умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-67);

·  - способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74);

·  - знанием основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готовностью использовать их на практике (ПК-76);

·  - способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменения (ПК-78).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

·  отечественный и зарубежный опыт управления социальными процессами на уровне организации;

·  внешние и внутренние факторы социального развития организации; основные принципы,

·  методологию и механизм формирования системы социального партнерства в организации;

·  различные подходы к реализации социальной политики организации.

Уметь анализировать и прогнозировать основные параметры улучшения социально-психологического климата в коллективе, повышения уровня удовлетворенности трудом и качества трудовой жизни персонала использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для оценки результатов деятельности хозяйствующего субъекта.

Владеть современными способами решения социальных проблем на основе научного подхода; методами управления социальным развитием; технологией разработки целевых программ и планов социального развития; методическими основами составления нефинансовой социальной отчетности организации.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Тема 1. Теоретические основы управления социальным развитием организации Определение понятия «управление социальным развитием организации». Управление социальным развитием организации в системе управления персоналом. Социальная деятельность организации. Направления социального развития отдельных организаций. Взаимосвязь экономических результатов и социального развития организации.

Методы социального управления: социальные и социально-психологические, экономические, организационно-административные.

Определение понятия «гуманизация труда». Всеобщая декларация прав человека. Развитие концепции гуманизации труда. Основные направления гуманизации труда.

Определение понятий «уровень жизни» и «качество жизни». Компоненты уровня жизни в различных концепциях (концепция ООН, шведская модель, концепция СССР).

Концепция качества трудовой жизни. Принципы концепции качества трудовой жизни. Элементы качества трудовой жизни. Показатели качества трудовой жизни с позиций работника, работодателя и общества.

Определения понятия «удовлетворенность трудом». Факторы, влияющие на удовлетворенность трудом.

Тема 2. Отечественный и зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем

Исторические предпосылки решения социально-трудовых проблем на Западе. Первые опыты управления социальным развитием в западных странах. Оуэна. Научная организация труда Ф. Тейлора. Исследования , Ф. и Л. Гилберт, Г. Эмерсона. Социальная служба Г. Форда. Школа человеческих отношений - Хоторнский эксперимент. Поведенческая школа.

Исторические предпосылки регулирования трудовых отношений между работниками и работодателями в РФ. Первые попытки регулирования трудовых отношений в дореволюционной России. НОТ в России. Методы социального управления в 60-80-е гг. План социального развития трудовых коллективов в СССР.

Зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем: опыт США, опыт корпораций Японии.

Тема 3. Социальная среда организации как объект управления персоналом

Внутренняя и внешняя среда организации. Социальная среда организации. Определение внутренней и внешней социальной среды организации. Основные элементы и назначение социальной среды. Факторы социальной среды организации. Потенциал организации.

Концепция социально-ответственного бизнеса. Актуальность реализации концепции социальной ответственности бизнеса организациями. Составляющие социальной ответственности. Уровни участия организаций в социальной сфере. Социальная ответственность: социальный эффект (social value added) и выгода для организаций (business value added). Признаки социально ответственного поведения. Преимущества социально ответственной компании. Управление социальной ответственностью. Всероссийский конкурс социальной ответственности. Мера социальной ответственности организаций.

Тема 4 . Социальная политика государства и ее влияние на организацию

Определение социальной политики государства. Социальная политика в узком и широком смыслах. Концепция социального государства. Цель, задачи и функции социальной политики. Субъекты социальной политики. Государственный патернализм и либеральный подход к социальной политике.

Международно-правовое регулирование в социальной сфере. Международный пакт ООН, конвенции МОТ, Европейская социальная хартия.

Особенности социальной политики государства в РФ. Основные задачи социальной политики в РФ. Показатели качества жизни в РФ: индекс развития человеческого потенциала, децильный коэффициент, коэффициент ДЖИНИ.

Определение понятий «социальная защита» и «социальное обеспечение». Социальные гарантии. Формы социальной защиты. Подсистема социального страхования. Социальное страхование в РФ. Правовые основы функционирования обязательного социального страхования.

Влияние социальной политики государства на организацию.

Тема 5. Особенности социального партнерства в РФ. Социальное партнерство на уровне организации.

Определение социального партнерства как особого типа социально-трудовых отношений. Сущность социального партнерства. Формирование системы социального партнерства в РФ. Органы социального партнерства: Российская Трехсторонняя Комиссия по регулированию социально-трудовых отношений, объединения работодателей, профсоюзные организации. Механизм социального партнерства. Особенности системы социального партнерства в РФ.

Зарубежный опыт социального партнерства. Опыт Германии и Франции.

Система социального партнерства на уровне организации. Параметры согласования интересов работодателя и наемных работников в системе социального партнерства. Цель, задачи, функции и принципы системы социального партнерства на уровне организации. Элементы системы социального партнерства.

Внешний и внутренний контроль в рамках системы социального партнерства в организации. Производственные советы, совет трудового коллектива.

Коллективные договоры. История коллективно-договорного регулирования в РФ. Понятие и структура коллективного договора. Порядок разработки и заключения коллективных договоров. Развитие коллективно-договорных отношений за рубежом.

Тема 6. Социальная политика в организации

Определение социальной политики организации. Цели реализации социальной политики на предприятии. Средства реализации социальной политики в организации. Функции социальной политики в организации.

Социальные выплаты в организации. Гарантии и компенсации в трудовых отношениях. Добровольно предоставляемые социальные льготы. Структура выплат социального характера. Подходы к формированию социального пакета. Система «Кафетерия».

Социальная программа организации. Управление корпоративными социальными программами. Социальный кодекс организации.

Тема 7. Условия, охрана и безопасность труда

Компоненты условий труда. Производственная среда. Факторы, воздействующие на формирование и изменение условий труда. Благоприятные, неблагоприятные условия труда.

Законодательная и нормативная база в области условий и охраны труда. Федеральные и региональные законы об охране труда, технике безопасности и гигиене труда. Ратифицированные международные конвенции.

Современные методы и механизмы в системе управления условиями и охраной труда. Профессиональный риск.

Система управления охраной труда в организации. Состояние дел в области охраны труда на отечественных предприятиях.

Условия и охрана труда как фактор социальной среды организации. Социальное партнерство в области охраны труда.

Тема 8. Организационная культура и социально-психологический климат в коллективе. Обучение персонала

Концепция организационной культуры. Организационная культура как фактор социального развития и социальной среды организации.

Определение понятия «социально-психологический климат». Благоприятный, неблагоприятный климат в коллективе. Факторы макро и микросреды, оказывающие влияние на формирование социально-психологического климата. Базовые компоненты системы социально-психологического климата. Социально-психологический климат как фактор повышения качества трудовой жизни работников. Методы определения социально-психологического климата в коллективе.

Сплоченность коллектива: понятие и сущность. Факторы сплочения коллектива. Сплоченность коллектива как фактор улучшения социально-психологического климата.