Содержание и организация основного общего образования.

Образ выпускника 9-го класса как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с обучающимися на II ступени

Нравственный потенциал

Восприятие и понимание ценностей «человек», «личность», «индивидуальность», «труд», «общение», «коллектив», «доверие», «выбор». Знание и соблюдение традиций школы.

Осознание возможностей, достоинств и недостатков собственного «Я», овладение приемами и методами самообразования и самовоспитания, ориентация на социально ценные формы и способы самореализации и самоутверждения. Готовность бороться за свою честь и честь коллектива, отвечать за свои поступки и действия.

Активность и способность проявлять сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы, умение планировать, готовить, проводить и анализировать коллективное творческое дело, беседу, игру и т. п.

Познавательный потенциал

Сформированность индивидуального стиля учебной деятельности, устойчивых учебных интересов и склонностей, умения развивать и управлять познавательными процессами личности, способности адекватно действовать в ситуации выбора на уроке.

Коммуникативный потенциал

Усвоение основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения, овладение навыками неконфликтного общения; способность строить и вести общение в различных целях и с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту, ценностным ориентациям и другим признакам.

Эстетический потенциал

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Способность видеть и понимать гармонию и красоту, знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства, апробация своих возможностей в музыке, литературе, сценическом и изобразительном искусстве.

Физический потенциал

Развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости;

Овладение простейшими туристическими умениями и навыками; знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями; способность разработать и реализовать индивидуальную программу физического совершенствования.

ТАБЛИЦА 2

Учебный план

II ступени обучения (6-9 классы)

составлен на основе ФБУП-2004 и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 № 000 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации»,

Приказа министерства образования и науки Калужской области от г. № 000 « О внесении изменений в приказ министерства образования, культуры и спорта Калужской области от 27№ 000 «Об утверждении регионального учебного плана для образовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования».

Учебные предметы

Количество часов в неделю/в год

Всего

 

6

7

8

9

Русский язык

6/210

4/140

3/105

2/70

15/525

Литература

2/70

2/70

2/70

3/105

9/315

Иностранный язык (английский)

3/105

3/105

3/105

3/105

12/420

Математика

5/175

5/175

5/175

5/175

20/700

Информатика и ИКТ

1/35

2/70

3/105

История

2/70

2/70

2/70

2/70

8/280

Обществознание

1/35

1/35

1/35

1/35

4/140

География

1/35

2/70

2/70

2/70

7/245

Физика

2/70

2/70

2/70

6/210

Химия

2/70

2/70

4/140

Биология

1/35

2/70

2/70

2/70

7/245

Искусство

Музыка

1/35

1/35

2/20

ИЗО (МХК)

1/35

1/35

1/35

1/35

4/140

Технология

2/70

2/70

1/35

5/175

Основы безопасности жизнедеятельности

1/35

1/35

Физическая культура

3/105

3/105

3/105

3/35

12/420

Итого:

28/980

30/1050

31/1085

30/1050

119/4165

Региональный компонент и компонент образовательного учреждения(6-дневная неделя)

5/175

5/175

5/175

6/210

21/735

ОБЖ (региональный компонент)

1/35

1/35

1/35

3/105

Обязательные занятия по выбору ОУ

4/140

3/105

3/105

4/140

14/490

Литература

1/35

1/35

Математика

1/35

1/35

1/35

1/35

4/140

Информатика и ИКТ

1/35

1/35

2/70

Физика

1/35

1/35

География

1/35

1/35

2/70

Черчение

1/35

1/35

2/70

Химия

1/35

1/35

История

1/35

1/35

Итого

33/1155

34/1190

34/1190

35/1225

163/5705

Факультативы

1/35

2/70

5/175

Решение нестандартных задач по математике

1/35

1/35

«Картография»

1/35

1/35

«Жизнь фразеологизмов»

1/35

2/70

Элективные курсы

1/35

3/105

Квадратный трехчлен и его приложения

1/35

1/35

Общая нагрузка

33/1155

35/1225

36/1260

36/1260

140/4900

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

33/1155

35/1225

36/1260

36/1260

140/4900

Уровень реализуемых образовательных программ основная школа

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6