Основная общеобразовательная программа (стр. 3 )

в старше-подготовительной группе

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Прием детей. Правила культуры общения и культуры поведения. Труд в уголке природы. Индивидуальная работа по подготовке к обучению грамоте. Зарядка. I завтрак -НОД II завтрак. Прогулка I. Возвращение с прогулки, обед. Подготовка ко сну, сон. Постепенный подъем. Полдник. -НОД Подвижные игры, игры-эстафеты. Игры-эксперименты. Творческие игры. Ужин. Прогулка II, уход домой.	Прием детей. Речевые упражнения. Индивидуальная работа по художественному творчеству. Строительные игры, мозаика. Зарядка. I завтрак - НОД II завтрак. Прогулка I. Возвращение с прогулки, обед. Подготовка ко сну, сон. Постепенный подъем. Полдник. - НОД (подг. гр.) Настольно - печатные и развивающие игры. Работа в книжном уголке, этические беседы. Народные и хороводные игры. Ужин. Прогулка II, уход домой.	Прием детей. Правила безопасного поведения. Индивидуальная работа по ФЭМП. Дидактические игры. Зарядка. I завтрак -НОД II завтрак. Прогулка I. Возвращение с прогулки, обед. Подготовка ко сну, сон. Постепенный подъем. Полдник. - НОД Беседа (труд взрослых; техника, облегчающий труд; обобщение трудовых процессов). Игры-имитации, игры импровизации под музыку, пальчиковые игры. Хозяйственно-бытовой труд Ужин. Прогулка II, уход домой.	Прием детей. Дид. игры («Звучащее слово», ориентировка в пространстве, ознакомление с окружающим) . Индивидуальная работа по ФИЗО. Художественно-развивающие игры / Игры Никитина / Музыкально дидактические игры. Зарядка. I завтрак НОД: - Коммуникация. - Музыка. - Познание (подготовительная группа). II завтрак. Прогулка I. Возвращение с прогулки, обед. Подготовка ко сну, сон. Постепенный подъем. Полдник. -НОД Беседа (труд взрослых; техника; облегчающая труд; обобщение трудовых процессов). Игры-имитации, игры-импровизации под музыку, пальчиковые игры. Хозяйственно-бытовой труд. Ужин. Прогулка II, уход домой.	Прием детей. Беседы («Мой край, моя страна», «Я и мои права», «Моя семья», «Многообразие народов мира»). Индивидуальная работа по речевому развитию. Математические игры, логические упражнения. Зарядка. I завтрак НОД: - Социализация. - Физическая культура. II завтрак. Прогулка I. Возвращение с прогулки, обед. Подготовка ко сну, сон. Постепенный подъем. Полдник. - НОД Наблюдения. Спортивные игры и упражнения, школа мяча. Игры-драматизации и различные виды театра, литературные развлечения. Ужин. Прогулка II, уход домой.

Модель организации образовательного процесса на месяц

Образовательная область	Группа раннего возраста	I младшая группа	Младше-средняя группа	Старше - подготовительная группа
Физическая культура	Час двигательной активности	Час двигательной активности	Час двигательной активности	Час двигательной активности
Здоровье	Встречи с Мойдодыром	Встречи с Мойдодыром	Пешеходные прогулки за пределы детского сада	Пешеходные прогулки за пределы детского сада
Безопасность	Игры-драматизации по ОБЖ	Игры-драматизации по ОБЖ	Игры-тренинги на развитие навыков безопасного поведения, беседы о безопасности	Игры-тренинги на развитие навыков безопасного поведения, беседы о безопасности
Социализация	День Рождения	День Рождения	Этические беседы	Этические беседы
Труд	Акция «Маленькие помощники»	Акция «Маленькие помощники»	Знакомство с трудом взрослых (экскурсии по детскому саду)	Мастерская самоделкина
Познание	Элементы экспериментирования	Элементы экспериментирования	Экспериментальная деятельность	Познавательно-исследовательская деятельность
Коммуникация	Беседы «Я-человек»	Беседы «Я-человек»	Детское словотворчество	Детское словотворчество
Чтение художественной литературы	Литературная карусель	Литературная карусель	Литературная викторина	Литературная викторина
Художественное творчество	Выставка детских работ	Выставка детских работ	Вернисаж творческих работ	Вернисаж творческих работ
Музыка	Музыкальное развлечение	Музыкальное развлечение	Музыкальное развлечение, календарные праздники, театрализованные представления	Музыкальное развлечение, календарные праздники, театрализованные представления

Модель организации образовательного процесса на месяц

в группе раннего возраста (1-2 лет)

Образовательная область	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Физическая культура			Час двигательной активности
Здоровье	Встречи с Мойдодыром
Безопасность				Игры-драматизации по ОБЖ
Социализация		День Рождения
Труд			Акция «Маленькие помощники»
Познание	Элементы экспериментирования
Коммуникация				Беседы «Я-человек»
Чтение художественной литературы		Литературная карусель
Художественное творчество			Выставка детских работ «Веселая кисточка»
Музыка	Музыкальное развлечение			Игры-забавы

Модель организации образовательного процесса на месяц

в I младшей группе (2-3 лет)

Образовательная область	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Физическая культура			Час двигательной активности
Здоровье	Встречи с Мойдодыром		Встречи с Мойдодыром
Безопасность				Игры-драматизации по ОБЖ
Социализация		День Рождения
Труд			Акция «Маленькие помощники»
Познание	Элементы экспериментирования
Коммуникация		Беседы «Я-человек»		Беседы «Я-человек»
Чтение художественной литературы		Литературная карусель
Художественное творчество			Выставка детских работ «Веселая кисточка»
Музыка	Музыкальное развлечение		Музыкальное развлечение	Игры-забавы

Модель организации образовательного процесса на месяц