Образовательная программа МОУ Садовской СОШ №1 на 2010 – 2012 гг (стр. 5 )

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Наличие системы дошкольного образования для детей предшкольных возрастов	Охват дошкольным образованием детей в возрасте 5-6 лет ( к населению 5-6 лет за исключением обучающихся в начальной школе	100% -10 баллов	Заместитель директора по УВР
Наличие условий для удовлетворения индивидуальных запросов учащихся – система дополнительного образования	Охват учащихся в сфере образовательных услуг	100% -10 баллов	Заместитель директора по воспитательной работе
Охват учащихся дополнительным образованием в системе культуры	100% -10 баллов
Охват учащихся дополнительным образованием в системе спорта

1.3.Характеристики управления

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Развитие потенциала управления	Доля руководителей МОУ Садовской СОШ №1, окончивших курсы повышения или прошедших переподготовку в прошедшем году	100% -10 баллов	Заместитель директора по УВР
Участие общественности в управлении	Наличие в МОУ школьных советов, законодательных советов, органов общественного управления	5 баллов	Заместитель председателя управляющего совета

2.Система индикаторов – показателей индивидуального участия учителей в образовательном процессе.

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Преподавание учебных дисциплин	Использование ,различных педагогических технологий, в том числе ИКТ	1 -5 баллов	Руководители МО по предметам
Использование различных типов уроков	1 -5 баллов
Создание дидактических материалов и предметной наглядности и их использование, работа по организации предметных кабинетов	1 -5 баллов
Проведение индивидуальных и групповых консультаций (в том числе по подготовке к экзаменам)	1 -5 баллов
Проведение предметных месячников	1 -5 баллов
Использование различных средств и форм контроля знаний	1 -5 баллов
Деятельность по совершенствованию педагогического мастерства и обмену опытом	Открытые уроки различного уровня	1 -5 баллов	Руководители МО по предметам
	Выступление на МО различного уровня, педсоветах, совещаниях	1 -5 баллов
	Разработка тем по самообразованию	1 -5 баллов
	Педагогическое новаторство (разработка авторских программ, учебников, научных работ, технологий, элективных курсов)	1 -5 баллов
	Систематическое прохождение курсов повышения квалификации, повышение квалификационной категории	1 -5 баллов
	Участие в конкурсах	1 -5 баллов
	Участие в разработке образовательных документов различного уровня	1 -5 баллов
	Участие в работе аттестационных комиссий по проверке экзаменационных и олимпиадных работ, аттестации других учителей	1 -5 баллов
	Печатные работы и публикации (в том числе в Интернете),	1 -5 баллов
	Наставничество молодых учителей	1 -5 баллов
	Доля учителей, совмещающих преподавание с руководящей должностью на школьном или муниципальном уровне	100% -10 баллов
Участие в проектно-исследовательской деятельности	Деятельность в рамках экспериментальной площадки школы	1 -5 баллов	Руководители МО по предметам
Создание проектных работ с группами учащихся	1 -5 баллов
Оценка личностных качеств учителя	Рейтинговые данные учителей и преподаваемых предметов по опросам учеников, родителей и коллег	1 -5 баллов	Психолог
Грамотное ведение документации, своевременное выполнение поставленных задач	1 -5 баллов	Заместитель директора по УВР
Этика и эстетика поведения учителя	1 -5 баллов	Психолог

3.Система индикаторов – показателей результатов обучения

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Уровень учебных достижений	Динамика успеваемости за периоды аттестации (в сравнении с предыдущим годом)	Больше 1 – 10 баллов, равно 1 – 5 баллов	Учителя-предметники и заместитель директора по УВР
Итоги контрольных и срезовых контрольных работ в течение учебного года	100% качества – 10 баллов
Участие и достижения в предметных олимпиадах	1 -5 баллов
Итоги промежуточной аттестации	100% качества – 10 баллов
Результаты итоговой аттестации выпускников 9-11 классов (в традиционной форме и в форме независимого оценивания)	100% качества – 10 баллов
Отношение среднего балла по ЕГЭ к среднему баллу по району и региону	Больше 1 – 10 баллов, равно 1 – 5 баллов	Учителя-предметники и заместитель директора по УВР
Оценка качества образования родителями и учащимися (анкетирование)	1 -5 баллов	Психолог
Уровень внеучебных достижений	Отношение количества участников олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня к общему количеству учащихся	100% -10 баллов	Учителя –предметники и руководители МО по предметам
Отношение количества призеров к общему числу участников олимпиад и конкурсов	100% -10 баллов
Количество проектно-исследовательских работ, выполненных учащимися за учебный год	1 -5 баллов
Отношение количества учеников, занимающихся в предметных кружках, секциях или обществах к общему числу учащихся	100% -10 баллов

4.Система индикаторов - показателей культурного развития школьников

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Информационно-культурное обеспечение	Количество библиотек, посещаемых школьниками	1 -5 баллов	Библиотекарь
Количество книг в библиотеках Садовского сельского поселения	1 -5 баллов	Библиотекарь
Количество посещений музеев, театров, концертных залов	1 -5 баллов	Старшая вожатая
Количество экскурсионных поездок	1 -5 баллов

5. Система индикаторов – показателей здоровья школьников

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Состояние здоровья школьников	Доля учащихся, имеющих различные заболевания (от общего количества учащихся)	100% - (-10) баллов	Медицинский работник
Доля пропусков уроков по болезни (от общего числа пропусков)	100% - (-10) баллов	Классные руководители
Наличие оздоровительной деятельности в школе	Доля учащихся, принимающих участие в оздоровительно-спортивной работе различного уровня	100% -10 баллов	Учителя физической культуры, старшая вожатая
Питание	Доля детей, охваченных горячим питанием (от общего числа учащихся школы)	100% -10 баллов	Заместитель директора по ВР

6. Система индикаторов – показателей уровня социализации.

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Трудоустройство	Доля выпускников, не работающих и не продолживших обучение (в численности выпускников)	100% - (-10) баллов	Классные руководители, заместитель директора по ВР
Доля выпускников, продолживших обучение в средних профессиональных учебных заведениях	100% -10 баллов
Способность к межкультурному диалогу	Отношение к приезжим, людям других национальностей, иной культуры и вероисповедания (результаты специального тестирования)	1 -5 баллов
Преступность	Доля преступлений, совершенных несовершеннолетними (в общем количестве преступлений)	100% - (-10) баллов	Социальный педагог
Доля подростков 14-17 лет, состоящих на учете в милиции (в общей численности учащихся 14-17 лет МОУ Садовская СОШ №1)	100% - (-10) баллов
Число учащихся, состоящих на учете за употребление алкоголя и наркотиков (в общей численности учащихся школы)	100% - (-10) баллов

Система управления качеством образования в школе выстраивается по конечным результатам ее образовательной деятельности.

На уровне школы разработана система показателей в мониторинговой

программе школы, которая позволяет судить о том, насколько эффективно реализуется образовательная программа, т. е. насколько реальный продукт деятельности школы соответствует идеальной модели выпускника.

Ступени обучения	Текущая аттестация	Итоговая аттестация	Урочная деятельность	Внеурочная деятельность
Начальная школа	Тестирование, проверочная работа, контрольная работа, домашняя работа	Тестирование, контрольная работа	Ведение тетрадей по предметам, анализ текущей успеваемости	Анализ внеурочной активности учащихся, участие во внутриклассных конкурсах, мероприятиях и в школьных конкурсах, мероприятиях, участие в работе кружков.
Основная школа	Тестирование, проверочная работа, контрольная работа, лабораторная работа, домашняя работа, собесе- дование, твор- ческие работы, устный и пись- менный зачеты, защита рефератов и исследовательских работ, сочинение, изложение	Тестирование, контрольная работа, зачет, устный экзамен, письменный экзамен, защита рефератов	Ведение тетрадей по предметам, анализ текущей успеваемости	Анализ внеучебной активности учащихся, участие в предметных олимпиадах, участие во внутриклассных конкурсах, мероприятиях, в районных конкурсах, мероприятиях, участие в работе кружков
Средняя школа	Тестирование, проверочная работа, контрольная работа, лабораторная работа, домашняя работа, собесе- дование, творческие работы, защита рефератов и исследовательских работ, сочинение, изложение, письменная творческая работа	Тестирование, контрольная работа, зачет, устный экзамен, письменный экзамен, защита рефератов, написание творческой работы	Ведение тетрадей по предметам, анализ текущей успеваемости	Анализ внеучебной активности учащихся, участие в предметных олимпиадах, участие во внутриклассных конкурсах, мероприятиях, в конкурсах и мероприятиях различного уровня. Участие в работе кружков

Раздел 11. Программно-методическое обеспечение образовательной программы.

1. Реализуемые образовательные программы (основные и

дополнительные):

а) общеобразовательные программы начального общего образования (I ступень образования):

(Приложение)б) общеобразовательные программы основного общего образования (II ступень образования):

(Приложение)

в) общеобразовательные программы среднего (полного) общего

образования (III ступень образования):

(Приложение)