Основная образовательная программа (стр. 7 )

Поддержка социальной инициативы и развитие детских

общественных объединений и организаций

В школе существует система дополнительного образования детей. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования реализуется программа внеурочной деятельности.

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Реализация данных направлений позволит добиться получения тех результатов в обучении и воспитании школьников, которые определены в долгосрочной программе модернизации российского образования.

Внеурочная деятельность реализуется через посещение кружков Центра эстетического воспитания детей Индустриального района.

Она предоставляет возможность обучающимся заниматься художественным и техническим творчеством, спортом в соответствии со своими желаниями, интересами, потенциальными возможностями; способствует накоплению детьми опыта гражданского поведения, обеспечению духовного и творческого развития, ведению здорового образа жизни, осознанному выбору профессии, социализации.

В школе обучающиеся 7-9 классов включились в ДО движение «Юность». Активно участвовали в спортивных соревнованиях 7а – настольный теннис (участие), 7г – фотокросс (участие), 8в – футбол (3 место), 9а – шахматы (2 место), 9б – настольный теннис (участие), футбол (участие).

В этом году школьным Пресс-центром руководит Сизова педагог (работает в школе первый год) не смогла организовать работу пресс-центра. Школьная газета «Маленькая страна» выпускалась не регулярно. О работе пресс-центра она доложила на административном совете. Деятельность данного направления признана неудовлетворительной.

Ежегодно среди классов трех ступеней обучения проводится конкурс «Лучший класс года». Победителями в этом году стали следующие классы:

1 ступень обучения – 1б класс – .,

2 ступень обучения – 8б класс – ,

3 ступень обучения – 10а класс -

В старшем звене 8-11 классы, создан Совет старшеклассников, где ведется работа, направленная на активизацию школьной жизни через обучающихся. Члены Совета в этом учебном году не всегда оказывали помощь в проведении дел в школе, особенно учащиеся 11 классов. Низок уровень самоуправления в классных коллективах. Поэтому в новом учебном году в методической работе с педагогическим коллективом будет продолжена тема по вопросам самоуправления.

В школе должно быть самоуправление и только там, где ученик и педагог вместе в труде, учебе, спорте, отдыхе, только там, где обе стороны могут высказать свое мнение, не кривя душой, только там школа развивается и совершенствуется. Сплочению учителей и учащихся способствует совместная деятельность, а это в нашей школе есть.

В школе активно реализуются социальные программы, проекты и акции различной направленности:

Ø  Комплексная программа здоровьесберегающего подхода к организации учебно-воспитательного процесса «Школа – территория здоровья» ( г. г.)

Ø  «Танцуем для вас, жители Ижевска» - программа хореографического отделения школы (концертная деятельность для жителей микрорайона и города)

Ø  Акция «Семья – семье: поможем школьникам» - оказание психологической, социальной и материальной помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. ()

Ø  Проект работы с родителями «Вместе мы сможем больше» (воспитательный блок)

Ø  Программы «Мой выбор» (9 классы педагог-психолог ), «Полезные привычки» (начальная школа), Все они являются подпрограммами комплексной программы «Профилактика безнадзорности и беспризорности подростков и пропаганда ЗОЖ» на гг. ()

Ø  Программа «Кадры» по подготовке и работе с педагогическим коллективом школы ()

Ø  Программа гражданско-патриотического воспитания школьников «Я – гражданин России» ()

Ø  Проект «Ижевск – цветущий город» - работа на пришкольном участке (, )

Ø  Экологическая программа «Человек на земле» ()

Ø  Проект работы летнего спортивно-оздоровительного отряда «К олимпийским вершинам» ()

Ø  Программа работы школьной газеты «Маленькая страна» - «Пресс-центр» ()

Таким образом, реализация проектов и программ социальной направленности в нашей школе идет очень активно.

Критерий 2. Эффективное использование современных педагогических технологий

Сегодня общество предъявляет школе особые требования, и что бы им соответствовать, педагогу необходимо идти в ногу со временем, осваивая новые методики, технологии обучения.

За период своей профессиональной деятельности учитель дает в среднем 25000 уроков. Урок служит полигоном для проверки разных типов обучения: от догматического и объяснительно-иллюстративного до проблемно-развивающего, новаторского.

Для совершенствования образовательного процесса и повышения качества образования педагогический коллектив школы №69 использует в работе инновационные образовательные технологии.

Технологии традиционного обучения:

1.  Объяснительно-иллюстративное обучение: учителя начальной школы

2.  Модульное обучение:

Технологии развивающего обучения:

1.  Технология проблемного обучения: ,

2. Проектные технологии: , ,

4. Технология критического мышления учащихся:

Педагогические технологии:

Традиционные технологии: учителя предметники второй и третьей ступеней обучения Технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (Игровые технологии: , , учителя начальных классов) Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса (технология индивидуализации обучения): учителя третьей ступени; (групповые технологии) , , ; (компьютерные технологии) , ,

Учителя нашей школы применяют в своей работе разные формы организации познавательной деятельности учащихся. Это такие, как:

Групповая

Коллективная

Фронтальная

Индивидуальная

Активно применяются такие типы уроков, как:

Урок-зачет

Урок-конкурс

Урок-конференция

Интегрированный урок

Урок-игра.

Используют в своей работе передовые методики преподавания:

1.  Элементы развивающего обучения (РО) применяются на уроках истории, математики, русского язык, литературы.

2.  Технологии ИКТ применяют учителя истории, биологии, математики, физики, литературы, иностранного языка, начальной школы.

3.  Учителя 1, 3 А, Б,Г классов работают по программе «Школа 2100». По программе Л. Г Петерсон занимаются преподаватели 2А, Б,Г, 3А, Б.

4.  Предметно-групповые технологии в 11 А классах в своей работе используют учителя иностранного языка, химии, физики, алгебры, обществознания, истории.

5.  Проектные технологии применяются на уроках краеведения, иностранных языков, технологии, информатики и ИКТ.

Не останавливаясь на достигнутом, учителя нашей школы дают открытые уроки, обобщают свой опыт (, , ), имеют печатные материалы в СМИ (, , ).

Кроме того, педагоги школы активно повышают свой профессиональный уровень. В течение учебного года 38 педагогов школы прослушали курс лекций в: ИПК и ПРО УР (19 человек), НОУ ДПО взрослых Дом учителя, АНО ДПО ЦПК «Интеллект», АНО «Центр ПО и консалтинга Удмуртской торгово-промышленной палаты», НС «Интеграция» (г. Москва), участвовали в семинарах, научно-практических конференциях.

В учебном году подтвердили квалификационную категорию: директор, заместитель директора; присвоены квалификационные категории заместителям директора – 3 человека, учителям – 7 человек; повысил свою квалификационную категорию 1 учитель.

Таким образом, можно сделать вывод, что большая часть педагогов нашей школы активно работают над повышением качества преподавания и используют новаторские методы в своей работе.

Критерий 3. Обеспечение доступности качественного образования

По итогам учебного года образовательные программы по всем предметам выполнены полностью на 100%.

В целях наиболее полной реализации наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей обучающихся и их родителей в школе действуют кружки, факультативы, спецкурсы. Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов.

История хореографического искусства –5-7 классы

Основы классического танца – 5-7 класс

ОРКСЭ – 5 классы

Краеведение 5-7 классы

Экология – 6-8 класс

Удмуртский язык и литература в 2В, 4В, 6Г классах

Удмуртская литература 8 классы

ОБЖ 5-11 классы

Грамматика: морфология, синтаксис – 5-8 кл.

Математика тренажер– 5-7 класс

Основы здорового образа жизни - 6 класс

Химия в быту - 8 класс

Мой выбор – 9 класс

Инновационная работа

Согласно Программе развития школы на гг. в учебном году продолжилась работа по инновационным программам «Интеллект», «Здоровый образ жизни», приказ по школе от 01.01.01 г.

В рамках реализации программы «Интеллект», направленной на работу с одаренными учащимися в условиях общеобразовательной школы были проведены следующие мероприятия:

Реализован подготовительный этап на 100% -

1.Проведено комплектование классов с углубленным изучением отдельных предметов (август 2011)

2. Подготовлена и реализована программа «Академики», школа получила грант в размере 7 000 руб. на реализацию этой программы, были закуплены методические материалы для кабинета «История»

Вовлечение учащихся в различные сферы деятельности: участие в олимпиадном движении. Увеличилось количество участников НПК разного уровня (см. выше). Увеличилось количество участников и дипломантов конкурсов («Другая школа»: Психология, КИТ, Британский бульдог, Золотое руно; Пермский Молодежный предметный чемпионат, «Первые шаги в науку» и т. д.)

Поощрение детей, принимающих участие в соревнованиях, выставках, конкурсах, олимпиадах – традиционно проводится торжественное праздничное мероприятие «Зажги свою звезду» для победителей различных конкурсов.

Деятельность образовательного учреждения по созданию условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья обучающихся, ведется в рамках программы «Здоровый образ жизни».

Для ее реализации проведено следующее:

Каждый класс школы с учебного года имеет в структуре «Программа развития классного коллектива» обязательный «Медицинский листок здоровья класса», где отражены все особенности состояния здоровья учащихся класса.

В обязательном порядке проводятся физкультминутки в 1-9 классах (в 10-11–х классах к сожалению нерегулярно). Учащиеся школы приняли активное участие в школьном, районном и городском конкурсе физкультминуток, «Самый здоровый класс», где заняли призовые места.

В каждом кабинете имеется специальный тренажер для глаз. В течение урока 1-2 раза учитель –предметник проводит занятия на нем в течение 2-3 минут.

Школа закупила специализированные тренажеры – массажеры для глаз. Установлен график по классам пользования этими массажерами. 2-3 раза в год проводится кислородотерапия для учащихся школы – дети пьют кислородный коктейль.

Доступность образования

Зачисление в школу производится на основании Законом Российской Федерации «Об образовании». Комплектование классов с углубленным и расширенным изучением предметов идет в соответствии с нормативной базой школы.

Движение контингента обучающихся

№	Срок	Количество
1	Начало года	967
2	Конец года	971
3	Выбыло	18
4	Прибыло	14

Выбытие учащихся произошло по причинам смены места жительства. В количественном отношении состав контингента стабилен.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что по обеспечению доступности качественного образования по всем показателям наблюдается позитивная динамика.

Критерий 4. Состояние здоровья обучающихся

Известно, что процесс усвоения учебного материала во многом зависит от состояния здоровья обучающихся. Поэтому вопросы укрепления здоровья детей так важны в организации учебно-воспитательного процесса.

Для решения поставленных задач в 2011 – 2012 учебном году продолжается реализация Комплексной программы здоровьесберегающего подхода к организации учебно-воспитательного процесса «Школа – территория здоровья» (срок реализации 2009 – 2013 г. г.). В структуру программы включены следующие разделы:

·  Образование в области здоровья

·  Физкультурно-оздоровительные мероприятия

·  Социально-психологическая служба

·  Школьная медицинская служба

·  Деятельность по улучшению питания школьников

·  Здоровьесберегающие условия обучения

·  Служба здоровья школы

К программе разработан план работы на учебный год. Работа по созданию здоровьесберегающих условий при организации учебно-воспитательного процесса ведется в соответствии с этим планом.

Основная цель, поставленная на учебный год по спортивно-массовой и оздоровительной работе - прививать учащимся потребность в здоровом образе жизни, в регулярных занятиях физической культурой и спортом

Цель достигалась через решение следующих задач:

1. привлечение к работе в спортивных секциях тренеров-преподавателей детских спортивных школ для повышения результативности участия в соревнованиях различного уровня и привития более стойкого интереса учащихся к систематическим занятиям физкультурой и спортом;

2. создания из учащихся, регулярно занимающихся в спортивных секциях школы, команды для участия в школьных лигах по видам спорта (по выбору учащихся);

3. организация и проведение Спартакиады школы;

4. повышение уровня теоретических знаний учащихся, привлекая их к участию в школьном туре олимпиады по физической культуре, научно-исследовательской деятельности;

5. пропаганда здорового образа жизни;

4. воспитание у учащихся общественной активности и трудолюбие, развитие инициативы, творчества и организаторских способностей, привлекая их к организации и судейству соревнований;

6. развитие морально-волевых качеств и патриотическое воспитание обучающихся;

проведение мероприятий по увеличению двигательного режима учащихся (проведение в режиме дня физкультминуток)

Кроме того, в течение учебного года школа активно сотрудничала с учреждениями здравоохранения, физической культуры и спорта:

№	Учреждение	Вид сотрудничества
1	СДЮСШОР №3	Привлечение тренерско-преподавательского состава к учебно-тренировочным занятиям с обучающимися школы по легкой атлетике и баскетболу
2	ФОК «Здоровье»	Проведение учебно-тренировочных занятий по легкой атлетике
3	ДЮСШ № 7	Привлечение тренерско-преподавательского состава к учебно-тренировочным занятиям с обучающимися школы по лыжным гонкам
4	Лыжный комплекс им.	Проведение учебно-тренировочных занятий по лыжным гонкам
5	Спортивно-стрелковый комплекс имени генерала Демидова	Проведение учебно-тренировочных занятий по лыжным гонкам
6	Республиканская школа биатлона	Проведение учебно-тренировочных занятий по лыжным гонкам
7	Лыжная база «Снежинка»	Проведение учебно-тренировочных занятий по лыжным гонкам
8	Плавательный бассейн УдГУ	Оздоровительные мероприятия
9	Кафедра физиологии и биологии УдГУ	Контроль за функциональным состоянием спортсменов лыжников
10	Республиканский врачебно - физкультурный диспансер	Плановые медосмотры обучающихся, занимающихся в спортивных секциях школы
11	Кислородная компания «Витасфера»	Организация кислородотерапии (кислородный коктейль)
12	МУ ДОД «Грация»	Привлечение тренерско-преподавательского состава к учебно-тренировочным занятиям с обучающимися школы по туризму и скалолазанию

В рамках городского Фестиваля здоровья прошел школьный тур смотра-конкурса «Самый здоровый класс!». Школьный тур проходил в соответствии с положением городского конкурса. Во всех параллелях прошли:

·  олимпиада по ЗОЖ (3-10 классы, приняли участие все классы (26 классов))

·  конкурс аэробики (приняли участие 38 класс)

В районном туре конкурса по своим возрастным подгруппам приняли участие 3б класс (кл. рук. ), 6а класс (кл. рук. ), 7а класс (кл. рук. ), Обучающиеся 3б и 6а класса – участники, 7а – 1 место. Ученики 7а класса приняли участие в городском этапе конкурса, где заняли 1 место.

Лечебно-профилактические мероприятия, проводимые медицинской службой школы, включают в себя:

·  углубленный медицинский осмотр 9-11 классов (октябрь, 125 человек), вакцинопрофилактика учащихся – 47% учащихся, 40% педагогов,

·  осмотр полости рта стоматологом учащихся 1-11 классов – 100%,

·  санация зубов – 80% ,

·  кислородотерапия (1 раз в триместр) – 48% учащихся.

Укрепление здоровья, прежде всего, осуществляется на уроках физической культуры. С этого учебного года во всех классах школы (кроме 8 классов) выделен третий час физкультуры в неделю.

В первом полугодии был проведен медицинский осмотр учащихся школы. Его результаты таковы:

Заболевания	2007-08	2008-09	2009-10
Группы здоровья
1	4,4%	6,3%	6,9%	7,3%
2	84,7%	66,7%	65,3%	69,3%
3	28,1%	26,8%	27,6%	22,8%
4	0,5%	-	0,2%	0,5%
Подготовительная группа	22,8%	24,9%	26,4%	23,9%
Специальная группа	0,6%	1,1%	1,2%	1,2%
Освобожден	0,1%	0,6%	0,8%	0,9%
Хронические заболевания
Количество детей, состоящих на «Д» учете (1-4)	247	198	198	282
Взято на «Д» учет в текущем году (1-11)	1	3	16	5
Бронхолегочные заболевания 1-11 (всего/вновь выявленные)	6	4	5/1	23
Заболевания почек 1-11	40	42	50/3	44
Нарушение зрения	225-29,7%	252-33,3%	284-31,6%	284-28,8%
Нарушение осанки	386-51%	306-40,4%	263-29,3%	195-19,8%
Заболевания ЖКТ	43	62	71/7	56
Поражение ЦНС	82	96	127	134
Ожирение	121	79	70	86
Эпилепсия	11	11	14/1	11
Гипертоническая болезнь	-	2/2	1	6
Кожные заболевания	50	53	55	59

На первом месте среди заболеваний - болезни зрения и болезни нервной системы. Причем такое состояние переходит из одной ступени обучения в следующую, увеличиваясь. Это – тревожный показатель. Но есть и положительные итоги. По количеству заболеваний ОРЗ отсутствует увеличение показателей. Это говорит о большой оздоровительной работе, проводимой в школе: заключен договор с организацией, предоставляющей кислородный коктейль, проводятся ежемесячно Дни здоровья для детей и учителей, школьная Спартакиада, турслеты, школа принимала участие в городском мероприятии «Ижевская кругосветка», организовано страхование обучающихся и т. д. Учителя все больше применяют в процессе образования здоровьесберегающие технологии обучения. Реализуются программы «No smoking!», «Апельсин». В начальной школе ведется курс «Полезные привычки».