Основная образовательная программа (стр. 13 )

Организационные условия начальной школы

Педагогические кадры:

№	ФИО учителя	Образование	Стаж	Квалификационная категория	Курсовая подготовка
1		Высшее, ВГПИ, 1994 год	44	первая
2		Среднее профессиональное 2001 год	8	-	2011 год, образовательные курсы
3		Высшее ЧГПИ,1983 год	29	-	2012 год, Образовательные курсы

Организационные условия основной школы

Педагогические кадры:

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Число, месяц, год рождения	Образование, учебное заведение, год окончания	Специальность по диплому	Занимаемая должность	Педстаж, стаж в данной должности	Категория, дата аттестации	Курсовая подготовка (год прохождения), здесь же указать для заочников (учебное заведение, специальность, курс)	Награды, звания
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1		08.04.1962	Высшее, ЧГПИ,1990	Педагогика и методика начального образования	Директор	30/4	1 категория	2011	-
2		22.08.1961	Высшее, ЧГПИ,1983	Педагогика и методика начального образования	Учитель истории	29	нет	2007	-
3		20.10.1951	Высшее, ВГПИ,1973	Учитель русского языка и литературы	Учитель русского языка и литературы	38/38	Высшая,21.05.2002	2008	Н/з «Отличник народного просвещения»
4		24.01.1961	Среднее – специальное В.- Устюгское педагогическое училище,1980	Учитель технического труда и черчения	Учитель трудового обучения, учитель иностранного языка.	31	1 категория, 15.10.2010	2006 2007	-
5	Макаровская Лидия Федоровна	7.09.1949	Высшее ВГПИ,1976	Учитель математики	Учитель математики	39	нет	1995	Отличник народного просвещения

Директор школы _______________________

Применение педагогических технологий.

№ п/п	Вид образовательной технологии	Педагоги, использующие технологию (элементы технологии)
1	Развивающее обучение	, Друговская Н. И.
2	Проблемное обучение
3	Разноуровневое обучение	Чучнева Г. Л.
4	Коллективная система обучения (КСО)	Чучнева Г. Л.
5	Технология решения изобретательских задач (ТРИЗ)
6	Исследовательские методы обучения
7	Проектные методы обучения
8	Технология «дебаты»
9	Технология модульного и блочного обучения
10	Лекционно – семинарско - зачётная система обучения
11	Технология развития «критического мышления»
12	Технология использования в обучении игровых моментов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр)
13	Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)
14	Информационно-коммуникативные технологии
15	Здоровьесберегающие технологии	Чучнева Г. Л.
16	Система инновационной оценки «портфолио»
17	Технология дистанционного обучения
18	Дифференцированное обучение
19	Педагогические мастерские
20	Личностно-ориентированное обучение	Чучнева Г. Л.

Организация учебно – воспитательного процесса:

Начало учебного года – 1 сентября;

Продолжительность учебных занятий, во 1 – 7 классах до 31 мая.

Продолжительность каникул регламентируется управлением образования и советом школы Годовой календарный учебный график

МБОУ « Рогновская основная общеобразовательная школа»

на 2011 – 2012 учебный год.

Учебная четверть	сроки	Продолжи - тельность	сроки	Продолж - ительность
1	С 1 сентября 2011 по 30 октября 2011	8 недель 3 дня	С 30 октября 2011 по 6 ноября 2011 ( включительно)	7 календарных дней
2	С 7 ноября 2011 по 29 декабря 2011	7 недель 4 дня	С 30 декабря 2011 по 11 января 2012 (включительно)	13 календарных дней
1 полугодие		16 недель
3	С 12 января 2012 по 22 марта 2012	10 недель	С 23 марта 2012 по 1 апреля 2012 (включительно)	10 календарных дней
4	1 – 8, классы с 2 апреля 2012 по 31 мая 2012 года	8 недель 4 дня	1 июня 2012 по 31 августа 2012
ГАИ	Май – июнь устанавливается Департаментом образования области
2 полугодие		1 – 8 классы 18 недель 4 дня
Год		1 – 8 классы 34 недели 5 дней		30 календарных дней
1 класс 3 четверть			Дополнительные каникулы с 6 по 12 февраля 2012 года	7 календарных дней

.