Методология модернизации дидактического сопровождения учебного процесса (стр. 5 )

1.2. Модульно-рейтинговая система оценки успеваемости и качества знаний студентов вводится в АГУ с 01.09.2008 г.

1.3. Настоящее Положение обязательно для исполнения всеми преподавателями АГУ, участвующими в учебном процессе.

1.4. Изменения и дополнения в Положение о модульно-рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов вносятся решением Ученого совета университета.

II. Общие положения

1.Понятие, цели и принципы рейтинговой системы организации учебного процесса

1.1. Модульно-рейтинговая система организации учебного процесса – совокупность организационных мероприятий, управляющих процессом освоения основной образовательной программы по специальности (направлению) высшего профессионального образования, при которой осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов в течение семестра.

При модульно-рейтинговой системе все знания, умения и навыки, приобретаемые студентами в процессе изучения дисциплины, оценивается в рейтинговых баллах. Рейтинговые баллы набираются в течение всего периода обучения по дисциплине и фиксируются путем занесения в единую ведомость при промежуточном контроле.

Модуль – основная организационно-содержательная единица модульно-рейтинговой системы, часть рабочей учебной программы дисциплины, имеющая относительно самостоятельное значение и включающая в себя несколько близких по содержанию тем или раздел (-ы) курса.

Рейтинг – индивидуальный кумулятивный (накопительный) индекс студента.

1.2. Целями внедрения модульно-рейтинговой системы организации учебного процесса являются:

1) повышение качества обучения за счет интенсификации учебного процесса, активизации работы профессорско-преподавательского состава и студентов по обновлению и совершенствованию содержания и методов обучения;

2) усиление регулярного контроля за работой студентов при освоении ими основной образовательной программы по специальности (направлению);

3) повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ;

4) усиление учебной дисциплины студентов, улучшение показателей посещения студентами занятий;

5) активизация самостоятельной и индивидуальной работы студентов.

1.3. Модульно-рейтинговой система организации учебного процесса базируется на следующих принципах:

1) структурирование содержания каждой учебной дисциплины на обособленные части – дисциплинарные модули;

2) открытость результатов оценки текущей успеваемости студентов;

3) неизменность требований, предъявляемых к работе студентов;

4) регулярность и объективность оценки результатов работы студентов путем начисления рейтинговых баллов;

5) наличие обратной связи, предполагающей своевременную коррекцию содержания и методики преподавания дисциплины;

6) строгое соблюдение исполнительской дисциплины всеми участниками образовательного процесса (студентами, профессорско-преподавательским составом, учебно-вспомогательным и административно-управленческим персоналом Факультета).

1.4. Количество рейтинговых баллов полученных студентами по всем дисциплинам за семестр (учебный год) используются для определения «Лучший студент факультета», «Лучший студент курса», «Лучшая учебная группа», а также претенденты на получение именных стипендий факультета и университета, занесение на «Доску почета факультета».

2. Содержание модульно-рейтинговой системы организации учебного процесса

2.1. Модульно-рейтинговой система организации учебного процесса включает в себя две подсистемы:

1) модульное построение учебного процесса по дисциплине;

2) рейтинговую систему оценки успеваемости студентов.

2.2. Модульное построение учебного процесса предполагает структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули. Каждый дисциплинарный модуль включает конкретные темы дисциплины, по которым проводятся лекционные, семинарские (практические) занятия и осуществляется самостоятельная работа студента, коллоквиум (опрос по каждой теме, модулю). Рекомендуется разбивать учебную дисциплину на 3 модуля – для семестровых курсов, на 6 модулей – для годовых курсов.

2.3. По каждому дисциплинарному модулю устанавливается перечень видов работы студента, который может включать:

·  постановка вопросов и поиск ответов на теоретическом семинаре;

·  решение практических задач и выполнение заданий на семинаре;

·  выполнение лабораторных работ;

·  выполнение контрольных работ;

·  написание рефератов;

·  коллоквиумы по отдельным темам;

·  тестирование по теме (группе тем);

·  другие виды работ, определяемые преподавателем.

2.4. Модульно-рейтинговой система организации учебного процесса основана на оценке каждого вида работы студента по дисциплине в рейтинговых баллах. Усвоение каждой изучаемой студентом за семестр дисциплины максимально оценивается в 100 рейтинговых баллов («100% успеха»), которые распределяются по дисциплинарным модулям в зависимости от их значимости и трудоемкости.

Максимальная сумма баллов (100), которую студент может набрать за семестр по каждой дисциплине в ходе текущего (S тек), промежуточного (S пром) контроля (S тек + S пром = 100 баллов). Конкретное распределение баллов по этим видам контроля устанавливается кафедрами.

2.5. Максимальная сумма по курсовой работе устанавливается в 100 баллов и, по усмотрению кафедры, распределяется по видам работы. Например, содержательная часть работы – 60 баллов, оформление – 10 баллов, защита – 30 баллов. Оценка за курсовую 2-3 курса выставляется преподавателем – руководителем курсовой работы по шкале баллов разработанной кафедрой. На 4 курсе оценка рекомендуется руководителем курсовой работы и подтверждается комиссией. Для защиты курсовых работ представленных на научной студенческой конференции студентам необходимо:

на 2 курсе – предоставить текст курсовой работы на кафедру в конце учебного года;

на 3 курсе – предоставить текст курсовой работы на кафедру к моменту конференции;

на 4 курсе – занять призовое место и предоставить текст на кафедру к моменту конференции.

2.6. Шкала оценок, т. е. минимальное и максимальное количество рейтинговых баллов за каждый вид работы студента, определяется кафедрой и зависит от структуры дисциплины, количества аудиторных часов и часов, выделяемых на самостоятельную работу студента, значимости отдельных тем и отдельных видов работ для освоения дисциплины.

Шкала и критерии оценок доводятся до сведения студентов преподавателем на первом занятии в начале каждого семестра и не могут меняться в течение семестра.

2.7. Перечень обязательных видов работы студентов по дисциплине и шкала оценок текущего и промежуточного контроля определяется рабочей учебной программой по дисциплине. Рабочая учебная программа по дисциплине утверждается на заседании кафедры до начала учебного года – для годовых курсов, до начала семестра – для семестровых курсов.

Рабочие учебные программы в обязательном порядке размещаются кафедрой на образовательном портале университета.

Студент может ознакомиться с рабочими учебными программами на кафедре и на сайте АГУ.

3. Контроль успеваемости и порядок определения рейтинговых и академических оценок

3.1. Текущий контроль (S тек) успеваемости студентов по дисциплине осуществляется преподавателем (преподавателями), ведущим лекционные и семинарские занятия. В рамках текущего контроля в рейтинговых баллах оцениваются все виды работы студента, предусмотренные рабочей учебной программой по дисциплине.

Преподаватель может использовать «штрафы» в виде уменьшения набранных баллов за пропуск лекционных занятий, за нарушение сроков выполнения учебной работы, за систематический отказ отвечать на семинарских занятиях и т. д. Размер штрафов устанавливается в пределах норм по соответствующему виду работы студента.

За блестящее выполнение отдельных видов заданий, активную работу на семинарских занятиях студенту могут начисляться премиальные баллы. Сумма всех премиальных баллов не должна превышать 10. Премиальные баллы учитываются только при определении итоговой рейтинговой оценки, при этом итоговая сумма баллов, набранная студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100.

3.2.Текущий контроль успеваемости студентов по каждому дисциплинарному модулю осуществляется преподавателем дисциплины в сроки, установленные графиком учебного процесса. Рабочей учебной программой должно быть предусмотрено проведение промежуточных коллоквиумов (или контрольных работ), определяющих успешность овладения учебным материалом в конце каждого дисциплинарного модуля (к началу контрольной недели). В контрольную неделю преподавателем выставляется рейтинговая оценка за модуль (Мn, где n – номер модуля), представляющая собой сумму всех рейтинговых баллов, полученных студентом при изучении дисциплинарного модуля и результатов контрольных мероприятий, проводимых в конце модуля.

3.3. Рейтинговая оценка (R) студента по дисциплине формируется на основе данных, полученных в процессе текущего контроля успеваемости и определяется по формуле R = М1+М2+М3.

3.4. В случае пропусков занятий по уважительным причинам (болезнь студента, необходимость ухода за близким родственником, участие в олимпиадах и соревнования) студент имеет право отработать их путем выполнения индивидуального задания, включающего теоретические вопросы и практические задания по всем пропущенным темам, входящим в дисциплинарный модуль. Отработки осуществляются в течение 2 недель со дня выхода студента на занятия. Результаты отработок вносятся в журнал успеваемости преподавателя в соответствующую графу с указанием в примечании даты фактического принятия отработки.

В случае пропусков занятий по неуважительным причинам студент обязан отработать пропуски в течение 2 недель после объявления о результатах контрольных недель с понижением количества баллов (применяется система «штрафов»).

3.5. Результаты работы студентов фиксируются преподавателем (преподавателями), ведущими лекционные и семинарские занятия, в журнале успеваемости. Журнал успеваемости находится у преподавателя и на каждом лекционном и семинарском занятии в него вносятся результаты успеваемости, а также отмечаются пропуски студентами занятий. Преподаватель, ведущий семинарские занятия, информирует студентов о набранных ими рейтинговых баллах в конце каждого занятия.

Текущие рейтинговые оценки, а также академические оценки по дисциплине выставляются преподавателем в единую экзаменационную ведомость (Приложения 1а, 1б).

3.6. Для получения автоматического экзамена студенту необходимо набрать не менее 60 баллов. Используется утвержденная кафедрой шкала перевода баллов в академические оценки по пятибалльной системе (и наоборот). Зачет выставляется автоматически, если рейтинговая оценка по дисциплине составляет не менее 60 баллов.

Студент, не удовлетворенный количеством набранных баллов и полученной академической оценкой, имеет возможность по личному заявлению и согласию декана сдать экзамен на более высокую оценку.

Студент, не выполнивший учебный план в течение семестра (получил в семестре менее 60 баллов по дисциплине) обязан сдавать зачет или экзамен.

4. Права и обязанности участников образовательного процесса при применении модульно-рейтинговой системы организации учебного процесса

4.1. Студенты имеют право:

·  знакомиться с рабочими программами по изучаемым дисциплинам;

·  знакомиться со шкалой и критериями оценок.

4.2. Студенты обязаны:

·  посещать все лекционные и семинарские занятия;

·  выполнять все виды работ, предусмотренные рабочей учебной программой по дисциплине.

4.3. Старосты группы обязаны:

·  вести журнал посещаемости;

·  отмечать пропуски студентами лекционных занятий;

·  предъявлять журнал посещаемости преподавателю на каждом лекционном и семинарском занятии;

·  еженедельно сдавать журнал посещаемости и их электронные версии специалисту ОДО для проверки.

4.4. Кафедры и преподаватели имеют право:

·  вносить предложения по совершенствованию организации применения и содержанию модульно-рейтинговой системы на факультете психологии;

·  распределять баллы на текущий контроль из общего числа баллов, выделенных на эти виды аттестации.

4.5. Кафедры обязаны:

·  обеспечить разработку и утверждение рабочих учебных программ по дисциплинам, закрепленным за кафедрой в сроки, установленные п. 2.7. настоящего Положения;

·  осуществлять размещение рабочих учебных программ в локальной сети Факультета;

·  систематически анализировать результаты применения рейтинговой системы, по окончании учебного года вносить коррективы в содержание и методику преподавания дисциплин.

4.6. Преподавали обязаны:

·  разработать рабочую учебную программу по дисциплине в соответствии с требованиями, установленными настоящим Положением, и иные учебно-методические материалы по дисциплине;

·  по окончании учебного года вносить коррективы в содержание и методику преподавания дисциплин;

·  сообщать студентам на первом занятии в начале каждого семестра шкалу и критерии оценок за работу на лекционных и семинарских занятиях;

·  на каждом занятии выставлять в журнале успеваемости набранные рейтинговые баллы, а также отмечать пропуски студентами занятий;

·  сообщать студентам о количестве набранных рейтинговых баллов в конце каждого семинарского занятия;

·  обеспечивать студентам возможность сдачи отработок по промежуточным контрольным мероприятиям в часы установленных индивидуальных консультаций.

4.7. Заместитель декана по УМР обязан

·  осуществляет контроль за разработкой рабочих учебных программ кафедрами и преподавателями;

·  обобщать практику применения рейтинговой системы оценки успеваемости студентов и при необходимости представлять декану Факультета предложения по ее совершенствованию.

·  обобщать сведения о текущем контроле успеваемости студентов;

·  анализировать успеваемость и посещаемость студентами занятий при применении модульно-рейтинговой системы;

4.8. Секретарь ОДО обязан:

·  выдавать преподавателям экзаменационные ведомости для выставления рейтинговых оценок;

4.9. Специалист ОДО обязан

·  выдавать студентам листы индивидуального контроля и контролировать исправление студентами академических задолженностей после промежуточного контроля;

·  осуществлять контроль за ведением журналов посещаемости старостами групп;

·  вести электронные экзаменационные ведомости установленного образца и контролировать своевременное размещение их в локальной сети Факультета.

·  осуществлять контроль за выполнением участниками образовательного процесса учебной и трудовой дисциплины

·  представлять в установленные деканом Факультета сроки отчеты об успеваемости студентов и посещаемости занятий

4.11. Лаборанты кафедр обязаны:

·  осуществлять размещение рабочих учебных программ и иных учебно-методических материалов на сайте Факультета.

Приложение а

ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

Факультет/Институт ___________________________________________

Дневное отделение

Дата ______________ Группа _________

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ

при рейтинговой системе оценки успеваемости студентов

Направление/специальность «_______________________________________________»

Семестр ________________ Кол-во часов по учебному плану __________

Дисциплина_______________________________________________________

Экзаменатор______________________________________________________

Ф. И.О. студента	Номер Зачетной книжки	Общая сумма баллов текущего контроля за семестр	Итоговая сумма рейтинговых баллов за семестр с учетом поправочного коэффициента	Академическая оценка (зачет)	Подпись преподавателя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

На экзамене: На зачете:

«отлично» ____________ «зачтено» __________

«хорошо» ____________ «не зачтено» ________

«удовлетворительно» ___________

«неудовлетворительно» ________

Подпись экзаменатор ____________ Специалист ________ (ФИО)

Примечание: поправочный коэффициент – это количество добавленных (премиальные баллы) или уменьшенных («штрафы») баллов.

Приложение б

ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

Факультет/Институт __________________________________________

Дневное отделение

Дата ____________ Группа __________

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ

при рейтинговой системе оценки успеваемости студентов

Направление/специальность «________________________________________»

Семестр __________Кол-во часов по учебному плану _______________

Дисциплина ____________________________________________________

Экзаменатор _____________________________________________________

Ф. И.О. студента	Номер зачетной книжки	Итоговая сумма рейтинговых баллов за предыдущий семестр с учетом поправочного коэффициента	Общая сумма баллов текущего контроля за семестр	Итоговая сумма рейтинговых баллов за текущий семестр с учетом поправочного коэффициента	Итоговая рейтинговая оценка по дисциплине	Академическая оценка (зачет)	Подпись преподавателя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

На экзамене: