Анализ работы школы (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 9 х. Железного

муниципального образования Усть-Лабинский район

А Н А Л И З Р А Б О Т Ы

ШКОЛЫ

за учебный год

I . ЦЕЛЬ АНАЛИЗА

Основной целью анализа работы МОУ СОШ № 9 является: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в 2009-10 учебном году.

II. ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА

I.  Документация школы (протоколы, приказы, классные журналы);

II.  Систематизированные данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогических ситуаций и объектов контроля);

III. Справки по результатам посещения уроков и внеклассных воспитательных мероприятий;

IV.  Результаты итоговых административных контрольных работ, результатов промежуточной и итоговой аттестации учащихся;

V.  Результаты КДР;

VI.  Результаты управленческой деятельности членов администрации школы;

VII.  Результаты работы с педагогическими кадрами;

VIII.  Результаты работы с родителями;

IX.  Результаты опросов, анкетирования и исследований, проведённых с учащимися;

X.  Статистические данные (РИК, ОШ).

III. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Название: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 х. Железного муниципального образования Усть-Лабинский район

Фактический адрес: Краснодарский край Усть-Лабинский район х. Железный

Телефоны: 8 (86135)30126 Факс: [phone]

E-mail: *****@

Лицензия:

серия А №

рег. № 49/02.01-М от 01.01.2001 г.

Свидетельство о государственной аккредитации:

серия 23, №

рег. № 000 от 01.01.2001 г.

тип ОУ Общеобразовательное учреждение

вид средняя общеобразовательная школа

Сведения об аттестации: приказ № 000 «О признании аттестованным муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 9 Усть-Лабинского района» от 11г

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ

Месторасположения:

Школа находится в 15 километрах от районного центра. Микрорайон хутора – это в основном одноэтажные дома с сельхозучастками. Жителями хутора в основном являются работники агрообъединения «Кубань», большое количество местного населения работает в районном центре и других близлежащих поселениях, часть взрослого населения ведет фермерское хозяйство.

Режим работы:

Школа работает в 2 смены.

1 смена:

Начало занятий – 800.

Окончание занятий – 1340.

2 смена:

Начало занятий – 1155.

Окончание занятий – 1630.

Расписание звонков:

1 смена	2 смена
1-ый – 800 – 845 2-ой – 855 – 940 3-ий – 955 – 1040 4-ый –1055 – 1140 5-ый –1155 – 1240 6-ой – 1255 –1340	1-ый – 1155 – 1240 2-ой – 1255 –1340 3-ий – 1350 – 1435 4-ый –1450 – 1535 5-ый –1545 – 1630
1 класс	Суббота
1-ый – 815 – 850 2-ой – 900 – 935 (динам. пауза) 3-ий – 1015 – 1050 4-ый –1105 – 1140	1-ый – 800 – 845 2-ой – 855 – 940 3-ий – 950 – 1035 4-ый –1045 – 1130 5-ый –1140 – 1225 6-ой – 1235 –1320

В течение всего года строго соблюдались нормы СанПиНа. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Количество классов – комплектов:

В текущем учебном году в школе обучалось 11 классов-комплектов:

I ступень	II ступень	III ступень
1 кл. – 1	5 кл. – 1	10 кл. - 1
2 кл. – 1	6 кл. – 1	11 кл. – 1
3 кл. –1	7 кл. – 1
4 кл. – 1	8 кл. –1
	9 кл. – 1
Всего: 4 кл.	Всего: 5 кл.	Всего: 2 кл.

Средняя наполняемость классов составила 16 человек, однако в 8 классе численность обучающихся превышала 25 человек.

Структура и наполняемость смен:

В течение учебного года обучение в школе осуществлялось в две смены. В первую смену обучались учащиеся 1,2,5-11 классов. Во вторую смену – 3 и 4 классы.

Обучение по пятидневной или шестидневной неделе:

В учебном году школа работал в режиме шестидневной недели. В режиме пятидневной недели обучались учащиеся начальных классов.

Режим каникул:

Длительность учебного года - 34 недели.

- осенние: с 3 ноября по 8 ноября 2009 года – 6 дней;

- зимние: с 28 декабря 2009 года по 10 января 2010 года – 14 дней;

- дополнительные (для обучающихся в первых классах): с 15 февраля по 21 февраля 2010 года – 7 дней;

- весенние: с 22 по 31 марта 2008 года – 10 дней.

Количественные характеристики

Учащиеся

	Проектная мощность
Всего классов/ в них учащихся	11/207	10/161	10/166	11/175
1-4 классов	4/60	4/64	4/68
5-9 классов	5/88	5/93	5/91
10-11 классов	1/13	1/9	2/19

Диаграмма изменения контингента учащихся

Вывод: численность обучающихся на конец года составила 175, что составляет 85% от планового. Из диаграммы видно, что наблюдается стабильное количество классов-комплектов и увеличение количества учащихся, обучаемых в школе.

Успеваемость

Обучалось на «4» и «5»	Количество учащихся	Процентное соотношение
3-4 классы	18	58%
5-8 классы	26	37%
9 классы	7	33%
10 классы	4	44%
11 классы	3	33%
Итого:	58	41%

Сохранение контингента

Всего учащихся	Учебный год
На начало учебного года	166	178
Конец учебного года	171	175
Зачислено в течение года	9	8
Оставлены на 2-й год	-	-
Переведено на обучение в форме экстерната	-	1
Отчислено в течение учебного года	4	11
Отчислено на конец года всего	4	11
Из них:
По болезни	-	-
Перевод в другое ОУ в связи с изменением места жительства	4	10
Другие причины	-	-

1	Всего учащихся (мальчиков/девочек)	/96)
2	детей из многодетных семей	27
3	детей из неполных семей из них:	43
4	детей, рожденных вне брака
5	детей, потерявших одного кормильца	18
6	детей, лишенных родительских прав	-
7	детей, находящихся на опеке	-
8	детей, из малообеспеченных семей	11
9	детей, инвалидов	1
10	детей, обучающихся на дому	2
11	Детей, обучающихся экстернатом	1
12	детей, беженцев и переселенцев	-
13	детей, состоящих на учете в ОПДН	1
14	детей, состоящих на ВУ	4
15	неблагополучных семей	1

Вывод: из приведенных данных видно динамичное равновесие между количеством поступающих и выбывающих учащихся. Одной из основных причин выбытия обучающихся из школы остается смена места жительства.