Образовательная программа МДОУ «Детский сад №37» (стр. 5 )

Месяц	Период	Тематическая неделя	Содержание работы
Сентябрь	1 неделя	До свиданья лето, здравствуй детский сад	Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (вое питатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, помочь вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).
2 неделя	Наша группа и наши традиции
3 неделя	Осень краски разводила	Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах, Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.
4 неделя	Во саду ли в огороде
Октябрь	1 неделя	С нами рядом живут	Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Познакомить с жителями живого уголка группы
2 неделя	Лесные жители
3 неделя	Птички невелички
4 неделя	В стеклянном домике живут
Ноябрь	1 неделя	Вот я какой!	Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления, Формировать умение называть свое имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать представления о своей семье. Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами
2 неделя	Очень важно быть здоровым
3 неделя	Моя семья
4 неделя	Мой дом
Декабрь	1 неделя	Мониторинг
2 неделя	Зимушка – зима	Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними видами спорта, Формировать представления о безопасном поведении зимой, Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Расширять представления о сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Формировать первичные представления о местах, где всегда зима Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
3 неделя	У кого какая шубка
4 неделя	К нам приходит Новый год
Январь	2 неделя	В гостях у сказки	Обогащать двигатель­ный опыт детей. Формировать умение обозначать словами при­знаки знакомых объектов обозначать словами свои и чужие действия; характеризовать состояние и настроение реальных людей и лите­ратурных персонажей (болеет, пла­чет, смеется); отмечать особенности действий и взаимоотношений окру­жающих взрослых и сверстников, ли­тературных героев (помогает, жале­ет, отнимает); Формировать эмоциональный отклик детей на снежные забавы, расширять словарный запас. Формировать навыки драматизации и театрализованной деятельности. Расширять и обогащать представ­ления детей о предметах непосредственного окружения.
3 неделя	Зимние забавы
4 неделя	Мои игрушки
Февраль	1 неделя	Одежда
2 неделя	Посуда
3 неделя	Мебель
4 неделя	Вот какой мой папа	Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).
Март	1 неделя	Мониторинг
2 неделя	Милая мамочка моя	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношения к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц).
3 неделя	Весна идет
4 неделя	Народная игрушка	Расширять представления о народ ной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
Апрель	1 неделя	Едем, плывем, летим	Расширять знания детей о некоторых видах транспорта, о необходимости безопасного поведения детей на улице, в частности на дороге.
2 неделя	Осторожно, дорога
3 неделя	Наши зеленые друзья
4 неделя	Просыпаются жучки	Расширять представления о простейших связях в природе (потеплело — появилась травка и т. д.).Стимулировать детей к познавательной активности, учить детей видеть красоту природы в данный сезонный период, получать радость и удовольствие от перемен.
Май	1 неделя	Весенние голоса
2 неделя	Подарки весны
3 неделя	Зацветает все вокруг
4 неделя	Мониторинг
Лето		Снова лето к нам пришло, это очень хорошо!	Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях (се зонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

Примерное комплексно – тематическое планирование СРЕДНЯЯ ГРУППА

Месяц	Период	Тематическая неделя	Содержание работы
Сентябрь	1 неделя	До свиданья лето, здравствуй детский сад	Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, помочь вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).Вызвать желание поделиться с другими детьми летними впечатлениями Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге.
2 неделя	День знаний
3 неделя	Осень снова к нам пришла	Расширять представления детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления,
4 неделя	Во саду ли в огороде
Октябрь	1 неделя	Вот какие мы!	Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своего имени, фамилии и возраста; имен родителей. Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любит) Развивать представления детей о своем внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственницам.
2 неделя	Очень важно быть здоровым
3 неделя	Моя семья
4 неделя	Мы умеем дружить и играть
Ноябрь	1 неделя	Улица, на которой стоит детский сад	Знакомить с родным поселком. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в поселке, элементарных правилах дорожного движения. Расширять представления о профессиях. Познакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию,
2 неделя	Наш поселок
3 неделя	Путешествие – это интересно
4 неделя	Осторожно, дорога!
Декабрь	1 неделя	Мониторинг
2 неделя	Вот зима, кругом бело	Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом, Закреплять знания о свойствах снега и льда. Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
3 неделя	Кто как к зиме приготовился
4 неделя	К нам приходит Новый год
Январь	2 неделя	В гостях у сказки	Формировать умения детей передавать в театрализованной деятельности свои эмоции, посредством мимики, жестов, приобщать к книге, содействовать самовыражению и творчеству детей.
3 неделя		Формировать у детей желание оказать помощь пернатым друзьям – изготовление кормушек и подкормка птиц. Получать удовольствие от доброго дела
4 неделя	Мы друзья природы
Февраль	1 неделя	Все работы хороши	Расширять знания детей о некоторых профессиях ( врач, повар, почтальон, продавец) . Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых Расширять знания детей о домашнем труде, о возможности оказания помощи родным и близким. Формировать знания детей о комнатных растениях группы и дома
2 неделя	Нам лениться не годится
3 неделя	Наши зеленые друзья
4 неделя	Праздник смелых детей	Знакомить детей с «военными" профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России, Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять тендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.
Март	1 неделя	Мониторинг
2 неделя	Дорогую маму, поздравляем!	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям,
3 неделя	Весна стучится в окна	Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения, Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношения к природе. Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Дать детям некоторые сведения о посадке растений, необходимости ухаживания за ними, развивать трудовые навыки
4 неделя	Весеннее путешествие в лес
Апрель	1 неделя	Все начинается с семени
2 неделя	Космическое путешествие	Познакомить детей с понятием «космос», Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы
3 неделя	Бабушкин сундучок	Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др ).3накомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
4 неделя	Яркая игрушка
Май	1 неделя	День Победы	Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы, Воспитывать уважение к ветеранам войны.
2 неделя	Подарки весны	Расширять представления детей о цветущих растениях, о жизни насекомых в данный сезонный период. Закрепить и упорядочить знания детей о весне.
3 неделя	Зацветает все кругом
4 неделя	Мониторинг
Лето		Снова лето к нам пришло!	Расширять представления детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.

Примерное комплексно – тематическое планирование СТАРШАЯ ГРУППА