Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в области техники и технологий (стр. 8 )

Нагрузка профессорско-преподавательского состава

ФИО преподавателя	Полная или непол-ная заня-тость	Номер и название дисциплины	Контактные часы в теку-щем се-местре	Распределение всей деятельности (%)
Преподавательская деятельность	Научные исследования	Другое
семестр	год	семестр	год	семестр	год
	непол-ная	Основы робототехники. Основы мехатроники. Основы внедренитя РТК.	125	50	50	25	50	-	-
	непол-ная	Экспертные регуляторы исполнительных подсистем.	100	40	80	10	20	-	-
	неполная	Теория автоматического управления	90	90	90	-	-	10	10
	полная	Математическое обеспечение теории систем. Системы управления роботами и манипуляторами. Комьютерное управление мехатронными устройствами.	333	40	80	10	20	-	-
	полная	ТАУ. Микропроцессорные устройства РТС. Микропроцессорная техника. Управление роботами и РТС.	284	40	80	10	20	-	-
	непол-ная	Информатика. Алгоритмическое и программное обеспечение ИСУ. Автоматизированное программирование роботов. Аппаратное и программное обеспечение СУРиМ.	197	30	60	20	40	-	-
	полная	ТАУ. Основы теории управления.	258	40	80	-	-	10	20
	непол-ная	Компьютерная графика. Моделирование и автоматизированное проектирование. Транспортные роботы. Многоагентные системы. Основы теории управления.	350	40	80	10	20	-	-
	непол-ная	Нейронные сети в ИСУ. Нейронные сети в мехатронике. ТАУ.	164	50	50	25	50	-	-
	неполная	Методы искусственного интеллекта в робототехнике. Методы искусственного интеллекта в мехатронике.	332	50	100	-	-	-	-
	полная	Информатика. Алгоритмические языки и программирование. ТАУ.	200	50	100	-	-	-	-
	полная	Математическое обеспечение теории систем. Информатика. ТАУ.	170	40	80	10	20	-	-
	полная	ТАУ. Основы теории управления.	200	50	100	-	-	-	-
	неполная	Приводы роботов. Открытые информационные сети. Электрические приводы роботов.	200	30	60	20	40	-	-
	полная	Проектирование роботов и РТС. Проектирование мехатронных систем. Пневматические и гидравлические приводы.	245	40	80	-	-	10	20
	непол-ная	Автоматизированное управление в технических системах.	170	50	100	-	-	-	-
	непол-ная	Теория автоматического управления.	80	20	40	20	40	10	20
	полная	Автоматизированное проектирование роботов. Автоматизация программирования роботов. Алгоритмическое и программное обеспечение ИСУ. Принципы технической имитации интеллекта.	107	30	60	20	40	-	-
	непол-ная	Пневманические и гидравлические приводы. Пневманические и гидравлические элементы. Электромеханические системы. Информационные системы мехатронных устройств. Основы инженерного обучения.	80	50	100	-	-	-	-
	непол-ная	Теория автоматического управления.	100	50	100	-	-	-	-
	непол-ная	Управление роботами и РТС. Технология роботизированного производства.	136	50	100	-	-	-	-
	полная	Электрические приводы роботов. Мехатронные устройства.	70	20	40	20	40	10	20
	неполная	Компьютерная графика. Информатика.	100	30	60	20	20	-	-
	полная	Открытые информационные сети.	84	20	40	30	60	-	-
	полная	Моделирование и автоматизированное проектирование. Моделирование и исследование роботов. Программные средства моделирования. Транспортные роботы. Многоагентные системы.	265	30	60	20	40	-	-
	неполная	Информационные устройства и системы. Основы теории управления.	60	50	100	-	-	-	-
	полная	Аппаратное и программное обеспечение СУРиМ. Информационные устройства и системы в робототехнике.	130	30	60	10	20	20	20
	полная	Основы дискретной математики. ОТУ. ТАУ. Информатика. Алгоритмические языки и программирование.	100	30	60	20	40	-	-
		полная	Французский язык, английский язык	425	50	100	-	-	-	-
		полная	Немецкий язык	204	50	100	-	-	-	-
		полная	Русский язык и культура речи	544	50	100	-	-	-	-
		полная	Англий-ский язык	408	50	100	-	-	-	-
		полная	Физическое воспитание. Спец. - теннис	408	35	70	10	20	5	10
		полная	Физическое воспитание. Спец. - баскетбол	408	40	80	10	20	-	-
	Цекавая Л. Г.	полная	Физическое воспитание.	408	35	70	-	-	15	30
		непол-ная	Физическое воспитание.	408	50	100	-	-	-	-
		полная	Физическое воспитание.	408	50	100	-	-	-	-
		полная	Физическое воспитание.	408	50	100	-	-	-	-
		полная	Отечественная история	136	50	100	-	-	-	-
		полная	Правоведение	51	100	100	-	-	-	-
		полная	Политология, социология	102	100	100	-	-	-	-
		полная	Философия	102	40	80	-	-	10	20
		полная	Культурология	195	50	100	-	-	-	-
		0,25	История культуры России	68	50	100	-	-	-	-
		полная	Экономика (экономи-ческая теория)	238	50	100	-	-	-	-
		полная	Организация произ-водства	170	40	80	-	-	10	20
		полная	Математи-ческий анализ, ОДМ	204	50	100	-	-	-	-
		полная	Алгебра и геометрия	204	50	100	-	-	-	-
		полная	Математи-ческий анализ	102	50	100	-	-	-	-
		полная	Теория вероятнос-ти, ТФКП, алгебра и геометрия, математический анализ	170	50	100	-	-	-	-
		непол-ная	Математический анализ	102	50	100	-	-	-	-
		полная	Алгебра и геометрия, ОДМ	238	50	100	-	-	-	-
		полная	Дифферен-циальные уравнения	204	50	100	-	-	-	-
		полная	Математический анализ, линейная алгебра	170	50	100	-	-	-	-
		полная	Математи-ческий анализ, дифферен-циальные уравнения	170	50	100	-	-	-	-
		полная	Алгебра и геометрия, ТВ и математическая статистика	170	50	100	-	-	-	-
		полная	Алгебра и геометрия, математический анализ, теория вероятности	102	50	100	-	-	-	-
		полная	Математи- ческий анализ, дискретная математика	102	50	100	-	-	-	-
		полная	Математи- ческий анализ, ТФКП	204	50	100	-	-	-	-
		непол-ная	Математический анализ	136	50	100	-	-	-	-
		полная	Математический анализ	204	50	100	-	-	-	-
		полная	Аналитическая геометрия, дифферен-циальные уравнения	102	50	100	-	-	-	-
		полная	Вычисли-тельная алгебра, математи-ческий анализ	85	50	100	-	-	-	-
		полная	Математи-ческий анализ	34	30	60	10	20	10	20
		полная	Математи- ческий анализ	34	30	60	10	20	10	20
		полная	Математи- ческий анализ, алгебра и геометрия, теория вероятнос-ти, дифферен-циальные уравнения	204	50	100	-	-	-	-
		полная	ТФКП	170	50	100	-	-	-	-
		полная	Алгебра и геометрия, математи-ческий анализ	102	50	100	-	-	-	-
		непол-ная	Математи-ческий анализ	51	50	100	-	-	-	-
		полная	Математи-ческий анализ, теория вероятнос-ти	272	50	100	-	-	-	-
		полная	Дифференциальные уравнения, теория вероятности и мат. статистика	136	50	100	-	-	-	-
		полная	Дифферен-циальные уравнения, функцио-нальный анализ	238	50	100	-	-	-	-
		полная	Дифферен-циальные уравнения, дискретная математика	170	40	80	-	-	10	20
		полная	Алгебра и геометрия	85	40	80	-	-	10	20
		полная	Математический анализ, методы оптимиза-ции	102	40	80	-	-	10	20
		полная	Физика, ч. ч. 1, 2	136	40	80	-	-	10	20
		полная	Физика, ч. ч. 1, 2	136	40	80	10	20	-	-
		полная	Физика, ч. ч. 2, 3	136	40	80	10	20	-	-
		полная	Физика, ч. ч. 1, 2	136	40	80	10	20	-	-
		полная	Физика, ч. ч. 2, 3	136	40	80	10	20	-	-
		полная	Физика, чч. 1, 2	170	50	100	-	-	-	-
		полная	Экология, БЖД	85	35	70	10	10	10	20
		пол-ная	Инженерная и компьютер-ная графика	150	80	80	10	10	10	10
		пол-ная	Инженерная и компьютерная графика	170	80	80	10	10	10	10
		пол-ная	Инженерная и компьютер-ная графика	70	50	50	40	40	10	10
		пол-ная	Инженерная и компьютер-ная графика	85	70	70	20	20	10	10
		пол-ная	Инженерная и компьютер-ная графика	85	65	65	25	25	10	10
		пол-ная	Инженерная и компьютер-ная графика	100	70	70	20	20	10	10
		пол-ная	Инженерная и компьютер-ная графика	80	60	60	30	30	10	10
		пол-ная	Инженерная и компьютер-ная графика	140	70	70	20	20	10	10
		полная	Экономика предприя-тия	187	50	100	-	-	-	-
		полная	Электро-техника	255	40	80	-	-	10	20
		полная	Химия	68	50	50	15	30	10	20
		0,44	Химия	68	25	50	10	20	15	15
		полная	Химия	68	40	80	-	-	10	20
		полная	Химия	68	40	80	-	-	10	20
		полная	Химия	68	40	80	-	-	10	20
		полная	Детали машин	221	40	80	-	-	10	20
		полная	Прикладная механика, теоретическая механика, сопротивление материа-лов	246	40	80	-	-	10	20
		полная	Теория передачи информа-ции	136	50	100	-	-	-	-
		полная	Психология и педагогика	42	100	100	-	-	-	-
		полная	Метрология, стандартизация и сертификация	34	30	60	10	20	10	20
		полная	Метрология, стандартизация и сертификация	34	40	80	10	20	-	-

К преподаванию общих гуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественно-научных дисциплин будут привлечены преподаватели, имеющие ученые степени и ученые звания (40 % докторов наук, профессоров; 50 % кандидатов наук, доцентов). Из них на штатной основе привлекается 95 % преподавателей (88 % докторов наук, профессоров; 100 % кандидатов наук, доцентов).