Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Самарский государственный архитектурно-строительный университет
Кафедра «Прикладная математика и вычислительная техника»
«Утверждаю»
Декан факультета _______________
« »___________________2007
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика»
Индекс дисциплины по учебному плану ЕН Ф. 2 «Информатика»
Направление: 080500 Менеджмент
1. Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии (в строительстве)
Специализация: Управление финансами на предприятии
2. Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии (в городском хозяйстве)
Специализация: Организация городского хозяйства
3. Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии (операции с недвижимым имуществом)
Специализация: Оценка собственности
Форма обучения заочная
Всего часов на дисциплину: 200 час.
в том числе
аудиторных часов 24 - час. (лекции – 16 лабораторные занятия – 8)
Самостоятельная работа студентов 176 час.
Форма итогового контроля: зачет/экзамен с оценкой
Курс обучения 3
Семестр обучения 5,6
Разработана профессором кафедры ПМиВТ ______________
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии кафедры «ПМиВТ»
от " ____ " ____________ 2007 г., протокол № _____
Зав. кафедрой ______________
Рассмотрена и одобрена на заседании метод. комиссии по специальности 080502
Протокол №____________
Председатель методической комиссии ___________
Председатель методической комиссии ___________
протокол №____________
Председатель методической комиссии ___________
протокол №____________
Действие программы продлено на _____уч. год на заседании каф.____протокол №
_____от____200_г.
Действие программы продлено на _____уч. год на заседании каф.____протокол №
_____от____200_г.
Действие программы продлено на _____уч. год на заседании каф.____протокол №
_____от____200_г.
Самара 2007
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Рабочая программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования по направлению «Строительство» и на основе анализа примерных программ дисциплин нового поколения.
Требования ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы
Индекс | Дисциплина и ее основные разделы | Всего часов |
ЕН. Ф | Федеральный компонент | 800 |
ЕН. Ф.02 | Информатика:
| 200 |
Тематическая структура АПИМ
N ДЕ | Наименование | N за- | Тема задания |
1 | Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации | 1 | Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации |
2 | Меры и единицы количества и объема информации | ||
3 | Позиционные системы счисления | ||
4 | Логические основы ЭВМ | ||
2 | Технические средства реализации информационных процессов | 5 | История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ |
6 | Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики | ||
7 | Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики | ||
8 | Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики | ||
3 | Программные средства реализации информационных процессов. Базы данных | 9 | Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы |
10 | Файловая структура операционных систем. Операции с файлами | ||
11 | Технологии обработки текстовой информации | ||
12 | Электронные таблицы | ||
13 | Технологии обработки графической информации | ||
14 | Средства электронных презентаций | ||
15 | Основы баз данных и знаний | ||
16 | Системы управления базами данных | ||
4 | Модели решения функциональных и вычислительных задач | 17 | Моделирование как метод познания |
18 | Классификация и формы представления моделей | ||
19 | Методы и технологии моделирования | ||
20 | Информационная модель объекта | ||
5 | Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня | 21 | Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы |
22 | Программы линейной структуры Операторы ветвления Операторы цикла | ||
23 | Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх | ||
24 | Объектно-ориентированное программирование | ||
25 | Интегрированные среды программирования | ||
26 | Этапы решения задач на компьютере | ||
27 | Эволюция и классификация языков программирования Основные понятия языков программирования | ||
28 | Структуры и типы данных языка программирования | ||
6 | Локальные и глобальные сети ЭВМ. Методы защиты информации | 29 | Сетевые технологии обработки данных |
30 | Основы компьютерной коммуникации. Принципы построения и основные топологии вычислительных сетей, коммуникационное оборудование | ||
31 | Сетевой сервис и сетевые стандарты. Программы для работы в сети Интернет | ||
32 | Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях. Шифрование данных. Электронная подпись |
В связи с этим, важнейшими целями являются: приобщение будущих специалистов к активному использованию информационных технологий, компьютерных систем и оболочек, языков программирования.
Для достижения этих целей необходимо:
Дать знания:
- о существующих операционных системах Windows-95/98/2000/XP;
- об основных приемах программирования на языке Visual Basic;
- о различных пакетах прикладных программ, системах редактирования и подготовки документов;
- о процессоре электронных таблиц;
- о базах данных при изучении работы в MS Access.
Привить умения:
- разрабатывать простые и сложные алгоритмы и программы;
- пользования компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации в сфере профессиональной деятельности студента (специалиста);
- эффективно использовать компьютерную технику для решения учебных и профессиональных задач;
- самостоятельно осваивать новые пакеты прикладных программ и систем, редакторов подготовки документов.
Ознакомить студентов:
- с историей развития вычислительной техники и тенденциями ее развития;
- с различными методами сбора, хранения и обработки информации;
- с основными функциональными частями компьютера;
- с направлением развития и эволюции программных средств;
- с возможностями телеинформационных систем (электронная почта);
- с Всемирной компьютерной сетью Internet.
Дать понятия:
- об общем представлении информации, методах ее сбора, хранения, кодировки и передачи;
- об информатике, как изучаемой дисциплине и науке;
- о современных программных приложениях;
- о языках программирования, трансляторах и компиляторах.
Место курса в образовательной программе
Информатика – комплексное научное направление, имеющее междисциплинарный характер, активно содействующее развитию других научных направлений.
Информатика как учебная дисциплина находится в стадии становления, но благодаря интенсивному развитию технической базы, постоянно изменятся и усовершенствуется.
Место изучаемого материала в системе подготовки специалистов определяется широким использованием ЭВМ как инструмента моделирования, анализа, оптимизации процессов и явлений во всех специальных дисциплинах и практической инженерной деятельности.
Требование к уровню содержания и освоения дисциплины
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта изучение дисциплины должно обеспечить решение учебных задач.
Студент должен приобрести знания:
- для использования возможностей вычислительной техники и программного обеспечения при решении учебных и профессиональных задач;
- для разработки простых и сложных алгоритмов и программ на языке программирования Visual Basic;
- для использования возможностей компьютерной графики, текстовых процессоров, процессоров электронных таблиц и баз данных.
Студент должен уметь:
- использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения;
- составлять алгоритмы для поставленных задач, программировать по этим алгоритмам на языке программирования Visual Basic;
- использовать основные приемы работы с текстовым процессором, процессором электронных таблиц, с графическим редактором и базами данных.
Студент должен приобрести следующие навыки:
- самостоятельно работать на персональном компьютере;
- по алгоритмизации и программированию;
- работы с текстовым процессором, процессором электронных таблиц;
- управления базами данных в среде Access.
2. Содержание дисциплины
Распределение часов по видам учебной работы
Содержание дисциплины и виды учебной работы по специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии (в строительстве), cпециализация: управление финансами на предприятии; специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии (в городском хозяйстве), специализация: организация городского хозяйства; специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии (операции с недвижимым имуществом), специализация: оценка собственности
Виды учебной работы | Всего часов | Семестры | |
5 | 6 | ||
Общая трудоемкость дисциплины | 200 | 100 | 100 |
Аудиторные занятия | 24 | 14 | 10 |
Лекции | 16 | 10 | 6 |
Лабораторные занятия | 8 | 4 | 4 |
Практические занятия (ПЗ) | |||
Курсовой проект | |||
Другие виды занятий | |||
Самостоятельная работа: | 176 | 86 | 90 |
Курсовой проект (работа) | |||
Реферат | |||
Другие виды самостоятельной работы | |||
Вид итогового контроля | Дифференцированный зачет/экзамен (с оценкой) |
Распределение часов по видам учебной работы и разделам дисциплины в соответствии с требованиями ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по данным Интернет - экзамена в сфере профессионального образования
(Тематическая структура АПИМ)
N ДЕ | Наименование | Кол-во | N за- | Тема задания | Всего | Лек- | Лабо- | Самоятель работа |
1 | Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации | 14 | 1 | Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации | 0,5 | 0,5 | 4 | |
2 | Меры и единицы количества и объема информации | 4 | ||||||
3 | Позиционные системы счисления | 4 | ||||||
4 | Логические основы ЭВМ | 2 | ||||||
2 | Технические средства реализации информационных процессов | 14 | 5 | История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ | 2 | |||
6 | Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики | 2 | ||||||
7 | Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики | 2 | ||||||
8 | Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики | 6 | ||||||
3 | Программные средства реализации информационных процессов. Базы данных | 34 | 9 | Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы | 0,5 | 0,5 | 6 | |
10 | Файловая структура операционных систем. Операции с файлами | 2 | ||||||
11 | Технологии обработки текстовой информации | 2 | ||||||
12 | Электронные таблицы | 10 | 10 | 4 | 60 | |||
13 | Технологии обработки графической информации | 6 | ||||||
14 | Средства электронных презентаций | 1 | 0,5 | 0,5 | 10 | |||
15 | Основы баз данных и знаний | 1 | 0,5 | 0,5 | 10 | |||
16 | Системы управления базами данных | 1 | 1 | 6 | ||||
4 | Модели решения функциональных и вычислительных задач | 10 | 17 | Моделирование как метод познания | 2 | |||
18 | Классификация и формы представления моделей | 2 | ||||||
19 | Методы и технологии моделирования | 2 | ||||||
20 | Информационная модель объекта | 2 | ||||||
5 | Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня | 42 | 21 | Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы | 2 | 1 | 1 | 4 |
22 | Программы линейной структуры Операторы ветвления Операторы цикла | 4 | 2 | 2 | 12 | |||
23 | Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх | 6 | ||||||
24 | Объектно-ориентированное программирование | 2 | ||||||
25 | Интегрированные среды программирования | 2 | ||||||
26 | Этапы решения задач на компьютере | 4 | ||||||
27 | Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования | 2 | ||||||
28 | Структуры и типы данных языка программирования | 2 | ||||||
6 | Локальные и глобальные сети ЭВМ. Методы защиты информации | 10 | 29 | Сетевые технологии обработки данных | ||||
30 | Основы компьютерной коммуникации. Принципы построения и основные топологии вычислительных сетей, коммуникационное оборудование | 2 | ||||||
31 | Сетевой сервис и сетевые стандарты. Программы для работы в сети Интернет | 2 | ||||||
32 | Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях. Шифрование данных. Электронная подпись | 2 | ||||||
200 | Итого: | 24 | 16 | 8 | 176 |
2.1 Содержание разделов дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
