РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
СОЦИОКУЛЬТУРНЫИ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПО ИСТОКОВЕДЕНИЮ
Приложение №Ноябрь 2000
ВОСПИТАНИЕ НА СОЦИОКУЛЬТУРНОМ
ОПЫТЕ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Часть I иII

МОСКВА
«ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА»
2000
ТРЕНИНГ
«ЖИЗНЬ ПРОЖИТЬ -
НЕ ПОЛЕ ПЕРЕЙТИ»
Шаг 1. Самостоятельно.
Задание. Внимательно прочитай вопрос:
«Какие качества помогут тебе и твоим одноклассникам успешно продолжать свой жизненный путь?»
Подчеркни ответы, которые ты считаешь правильными.
ТРУДОЛЮБИЕ
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ
РАВНОДУШИЕ
ВОЛЯ
ДРУЖБА
СОПЕРНИЧЕСТВО
ТЕРПЕНИЕ
СТРЕМЛЕНИЕ К ЗНАНИЯМ САМОУВЕРЕННОСТЬ
Шаг 2. Работа в четвёрке.
Задание. Внимательно выслушай соседей, сообщи им свое решение и вместе придите к согласию.
Подчеркните ваш общий выбор.
ТРУДОЛЮБИЕ
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ
РАВНОДУШИЕ
ВОЛЯ
ДРУЖБА
СОПЕРНИЧЕСТВО
ТЕРПЕНИЕ
СТРЕМЛЕНИЕ К ЗНАНИЯМ
САМОУВЕРЕННОСТЬ
ТРЕНИНГ
«МАСТЕР СВОЕГО ДЕЛА»
Шаг 1. Самостоятельно.
Задание. Внимательно прочитай пословицы в левом столбике и найди соответствующие им по смыслу трудовые качества в правом столбике.
Соедини их линией.
СТРОИТЬ КАК МЕРА И КРАСОТА СКАЖУТ | УМЕНИЕ РАБОТАТЬ СООБЩА | |
ОПЫТ - САМЫЙ ЛУЧШИЙ НАСТАВНИК | ЧУВСТВО ГАРМОНИИ | |
ЗА ОДИН РАЗ ДЕРЕВО НЕ СРУБИШЬ | ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ | |
ПОМУЧАЕШЬСЯ, ТАК И НАУЧИШЬСЯ | ТЕРПЕНИЕ | |
АРТЕЛЬ ДРУЖБОЙ КРЕПКА | ДОВЕРИЕ ОПЫТУ ДРУГИХ ПОКОЛЕНИЙ | |
КАКОВ МАСТЕР - ТАКОВА РАБОТА | ЖЕЛАНИЕ НАЙТИ СВОЕ ДЕЛО | |
КАКОВ МАСТЕР - ТАКОВА РАБОТА | ТРУДОЛЮБИЕ |
Шаг 2. Работа в паре.
Задание. Внимательно выслушай соседа, сообщи свое решение и вместе придите к согласию.
Соедините высказывания так, как вы решили вместе.
СТРОИТЬ КАК МЕРА И КРАСОТА СКАЖУТ | УМЕНИЕ РАБОТАТЬ СООБЩА | |
ОПЫТ - САМЫЙ ЛУЧШИЙ НАСТАВНИК | ЧУВСТВО ГАРМОНИИ | |
ЗА ОДИН РАЗ ДЕРЕВО НЕ СРУБИШЬ | ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ | |
ПОМУЧАЕШЬСЯ, ТАК И НАУЧИШЬСЯ | ТЕРПЕНИЕ | |
АРТЕЛЬ ДРУЖБОЙ КРЕПКА | ДОВЕРИЕ ОПЫТУ ДРУГИХ ПОКОЛЕНИЙ | |
КАКОВ МАСТЕР - ТАКОВА РАБОТА | ЖЕЛАНИЕ НАЙТИ СВОЕ ДЕЛО | |
КАКОВ МАСТЕР - ТАКОВА РАБОТА | ТРУДОЛЮБИЕ |
ТРЕНИНГ
«ТРАДИЦИИ РАЗУМНОГО
ДОМОУСТРОИТЕЛЬСТВА»
Шаг 1. Самостоятельно.
Задание. Внимательно прочитай все высказывания. Выбери из них те, которые относятся к разумному домоустроительству.
Подчеркни варианты ответов, которые ты считаешь правильными.
ГАРМОНИЯ С ПРИРОДОЙ
ЧЕМ БОЛЬШЕ, ТЕМ ЛУЧШЕ
ДЛЯ КАЖДОГО В СЕМЬЕ ДОЛЖНО БЫТЬ СВОЕ ДЕЛО
ГОЛОВА - ВСЕМУ НАЧАЛО
ЧУВСТВО МЕРЫ ВО ВСЕМ
КАЖДЫЙ САМ СЕБЕ ХОЗЯИН
ЛАД И СОГЛАСИЕ
Шаг 2. Работа в четвёрке.
Задание. Внимательно выслушай соседей, сообщи им свое решение и вместе придите к согласию.
Подчеркните ваш общий выбор.
ГАРМОНИЯ С ПРИРОДОЙ
ЧЕМ БОЛЬШЕ, ТЕМ ЛУЧШЕ
ДЛЯ КАЖДОГО В СЕМЬЕ ДОЛЖНО БЫТЬ СВОЕ ДЕЛО
ГОЛОВА - ВСЕМУ НАЧАЛО
ЧУВСТВО МЕРЫ ВО ВСЕМ
КАЖДЫЙ САМ СЕБЕ ХОЗЯИН
ЛАД И СОГЛАСИЕ
ВЕЛИКОЕ ЧУДО ПРЕОБРАЖЕНИЯ.
АКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ.
"ОБЩЕЕ ДЕЛО"
Задание 1. Самостоятельно.
Вам предлагается в группе продумать основные этапы работы на вашем участке. Обсудите содержание каждого этапа а соответствии с полученным заданием.
Результаты обсуждения запишите, в графу «Содержание работы».
№ п/п | Этапы работы | Содержание работы |
1. | Выбор руководителя | |
2. | Определение цели работы | |
3. | Составление плана действий | |
4. | Определение видов работ | |
5. | Распределение обязанностей | |
6. | Осуществление плана. | |
7. | Подведение итогов. | Общее дело удалось выполнить благодаря… |
АКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ
"ПОРЯДОК - ДУША ВСЯКОГО ДЕЛА"
Задание 1. Самостоятельно.
Внимательно прочитай этапы работы над «общим делом». Подумай, в какой последовательности их необходимо выполнять. Результаты индивидуального ранжирования запиши в графу «Шаг 1»
№ п/п | Этапы работы | Шаг 1 | Шаг 2 | Экспертная оценка |
1 | Распределение обязанностей | |||
2 | Выбор руководителя | |||
3 | Определение видов работ и составление плана действий | |||
4 | Сбор идей | |||
5 | Осуществление плана | |||
б | Подведение итогов | |||
7 | Определение цели работы |
Задание 2. Работа в паре.
Обсудите свое решение в группе.
Результаты общего решения запишите в графу «Шаг 2»
АКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ.
"ПУТИ ВОСХОЖДЕНИЯ К ГОРНЕМУ МИРУ"
Задание 1. Самостоятельно.
Вариант 1
Первая правительница-христианка
Начало жизненного пути Ольги теряется во мраке неведения. По преданиям, известно, что родилась будущая княгиня на севере Руси – в селении недалеко от древнего русского города Пскова. Была она от рода не княжеского, не вельможного, но от простых людей.
Как записано в более поздних летописях, замужем Ольга была за князем Игорем, который после смерти своего отца стал правителем всего Киевского государства. Много в эти времена случалось ему воевать с древлянами, угличами, кочевниками печенегами, греками. В одном из таких походов Игорь погибает. Древляне, желая подчинить себе Киев, решают, что вдова должна выйти замуж за их князя. Возникает угроза распада единого Киевского государства… Но благоразумие, любовь к Игорю, гордый нрав и поддержка, оказанная со стороны воевод, помогли Ольге удержать в своих руках власть над всей Русью.
Княжить Ольга начала с усовершенствования управления Русским государством и приобщения народа к новой вере. Именно в этом увидела она спасение земли русской. Ольга первой принимает крещение в столице православного мира, в Константинополе, и по возвращении старается повсюду проповедовать христианскую веру. По ее указу начинается строительство церквей в Киеве, Пскове и некоторых других городах. Во всех ее деяниях проявлялись удивительные способности, талант государственного деятеля, благодаря которым она вошла в историю как “мудрейшая из всех людей”.
Отнюдь не все в Киеве приняли новую веру, но горше всего стало для Ольги непонимание со стороны собственного сына, Святослава. Он оставался противником христианства. Денно и нощно молилась Ольга за сына своего и всех людей русских, прося у Господа просветить Русскую землю святым крещением и обратить ее к христианской вере.
Между тем к княгине пришла старость. Оставаясь в Киеве, она заботилась о малолетних внуках, уча их христианской вере.
Спустя двадцать лет исполнилось пророчество княгини о просвящении Русской земли. В 988 году один из внуков Ольги, Владимир, крестил Русскую землю.
Первая правительница-христианка
Задание 1. Самостоятельно.
Внимательно прочитайте основные этапы духовного преображения княгини Ольги. Пронумеруйте их в соответствующем порядке.
Свое решение занеси в графу Шаг 2.
Этапы по пути восхождения к горнему миру | Шаг 1 | Шаг 2 | Экспертная оценка |
1. Принятие первой в России христианства ради её возвышения. Проповедование повсюду христианской веры. | |||
2. Женитьба на Киевском князе Игоре. | |||
3. Отказ сына Святослава от крещения. Пребывание в молитве день и ночь за него и всех людей русских. | |||
4. Строительство церквей в Киеве, Пскове и других городах. | |||
5. Гибель князя. Спасение Киевского государства от распада | |||
6. Достижение блаженной старости | |||
7. Служение на благо Российского государства. Проявление таланта государственного деятеля. Наречение народным прозвищем “Мудрая” |
Задание 2. Работа в группе.
Обсудите в группе ранжирование, примите общее решение и запишите его в таблицу графу Шаг 2.
Вариант 2
Военный гений
Александр Невский, сын великого князя Ярослава Всеволодовича, родился в Переславле-Залесском, где в то время княжил его отец. Рос Александр в благочестивой семье, где глубоко чувствовали красоту церковных служб, церковного пения и храмостроительства. Каждый из них оставлял по себе храмы, которые он любил как свое творение и как свой дар Богу. Обучение по святому Евангелию и Псалтыри возвышало душу и выковывало крепость воли Александра. Шедшее рядом приучение к ратному делу – искусство скакать на коне, владеть мечем, копьем развивало и закаляло его физическую мощь.
Обстоятельства жизни рано призвали Александра к государственной деятельности. Он переезжает с отцом в Новгород. Но не суждено было Ярославу долго княжить из-за вольнолюбивого нрава новгородцев. Почти сразу он возвращается в Переславль, оставив своих малолетних сыновей.
Спустя несколько лет Александр, имея 19 лет отроду, начинает уже свое самостоятельное служение русской земле. Уже в эти молодей годы он понимает: власть ему дана, чтобы созиданием и управлением княжества исполнить свой долг перед Богом.
В то время разоренную и побитую с юго-востока русскую землю стали теснить с северо-запада шведы, немцы, литовцы. Но здесь враги русской земли встретили . При всех воинских своих делах князь прибегал к горячей молитве о помощи Божьей и Бог помогал ему. Битвы на Неве со шведами, на Чудском озере с ливонскими немцами, далее с литовцами принесли победу, покрыли князя неувядаемой славой. Именно в этих битвах Александр проявил выдающиеся способности быстрой оценки положения, личную храбрость и все те качества, которые присущи военному гению.
Однако победоносное отражение врагов с северо-запада не спасло от покорения татарам. Охрана русской земли от опасности нового нашествия вызывала много испытаний. Люди с трудом мирились с татарским игом. Между тем всякая попытка противодействия могла быть только гибельной. Русская земля была разорена и ослаблена татарским нашествием и была не способна выдержать открытую борьбу. Князю пришлось взять на свои плечи тяжелый крест покорности. Он всеми мерами убеждал людей не выходить из-под ига, чтобы не прийти к худшему.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


