Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №30»
муниципального образования города Братска.
Сценарий непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «День юного знатока»
(интеграция образовательных областей: познание, музыка, безопасность, физическая культура, чтение художественной литературы).
Подготовила:
воспитатель I квалификационной
категории
инструктор по физической
культуре I квалификационной
категории
2012 – 2013 учебный год
Цель: Совершенствование представлений детей об элементарных правилах пожарной безопасности и знаний о бытовой техники.
Задачи: 1) Образовательные:
Расширять и закреплять представления о пожарной безопасности.
2) Развивающие:
Закреплять умение правильно использовать и называть первичные средства тушения; развивать познавательный интерес; активизировать мыслительную деятельность; развивать внимание и воображение; тренировать зрительный гнозис (восприятие) и способность к догадке; пробуждать соревновательный дух.
3) Воспитательные:
Воспитывать стремление детей самостоятельно и коллективно выполнять задания, целеустремленность и любознательность.
Образовательная деятельность в режимных моментах.
- Беседы: «Один дома», «Правила пожарной безопасности».
Цель: закреплять полученные знания о пожарной безопасности и первичных средствах тушения – вода, песок.
- Д/игра: «Магазин электроприборов».
Цель: закреплять знания о нагревательных и ненагревательных приборах.
Заучивание стихотворений о пожарной безопасности:
- разучивание песни про огнетушитель;
- отгадывание и составление загадок;
- чтение произведений художественной литературы: Н. Томилина: «Поехали»; : «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар».
- проектная деятельность: «Одни дома».
Цель: закреплять полученные знания детей по ОБЖ.
Предметно – развивающая среда:
- Пластиковые бутылки – брызгалки, избушка на курьих ножках, макеты огнетушителей (изготовлены из пластиковых бутылок, покрашенных в красный цвет), модули домов, кукла би – ба – бо – Бабы – Яги, воздушные шары – 2шт, тазики – 2шт, вода, песок, иллюстрации с электроприборами, лабиринт – 2шт, фишки, ширма, телефон, фонограммы.
Предполагаемый результат сформированности интегративных качеств:
Сформированность понятий:
- о том, какие предметы относятся к бытовой технике и знания от их функциональном назначении; о правилах в обращении с бытовой техникой;
- правила пожарной безопасности и первичных средствах тушения;
- знаний детей об ОБЖ.
Источники литературы:
1) Ананьев безопасность и жизнедеятельности дошкольников.
- Томок: Изд-во Томского ун-та, 2000 – С – 2 – 14.
2) Бабаева подготовки детей к школе в детском саду – Л: Изд-во Пед. ин-та им. , 1990 – 83с.
3) Кононова по пожарной безопасности для дошкольников –2-е изд-во М: Айриспресс, 2007 – 128с.
Организационный момент
Зал празднично украшен: работа детей по ОБЖ, выставка работ детей и родитель по ОБЖ, стоит ширма.
Воспитатель: Мальчишки и девчонки! Мы собрались здесь сегодня с вами для того, чтобы весело провести время. Давайте устроим чудесный праздник! Можно и название ему придумать, какие будут ваши предложения. Сегодня мы будем с вами радоваться друзьям, которые рядом с нами, играть в игры, петь, шутить, разгадывать кроссворды, соревноваться, смеяться! (ответы детей).
Воспитатель: например назовём наш праздник: День юного знатока! Согласны.
Дети: Да! Согласны!
Воспитатель: Тогда начинаем!
(общий хоровод – «Ровным кругом»). Звучит музыка, прилетает Баба Яга.
Баба Яга: Ох, как удачненько я приземлилась! Веселье - то, какое! Узнали меня, да? Это я – Баба Яга! Что празднуем, именины?
Дети: Нет!
Баба Яга: Новый год.
Дети: Нет!
Баба Яга: Ну, а что же тогда у вас за праздник?
Дети: День юного знатока!
Баба Яга: Ух, ты! Молодцы! А я вот отпраздновала своё…
Воспитатель: Что такое, Яга? Что случилось?
Баба Яга: Избушку мою на курьих ножках помните? Так вот сбежала она.… Эх, судьба моя горькая! А вы тут мою избушку не видали?
Дети: Нет! Не видели!
Воспитатель: Почему же она от тебя сбежала? Может, ты её чем-то обидела?
Баба Яга: Я обидела? Да я самая безобидная бабушка… Бывает иногда поругаю, расшумлюсь… А так вообще-то я весёлая - люблю пошутить, поиграть. А хотите поиграть?
( песня - «Если хочешь, делай так»). Во время игры на ширме появляется Домовёнок Кузя.
Баба Яга: (кричит). Ловите его! Ловите! Домовёночек! Где моя избушка? Помоги мне её вернуть! Устала я жить на улице!
Кузя: я тебя предупреждал, что сбежит от тебя избушка! Не вынесет такой жизни!
Воспитатель: Кузя, почему избушка на курьих ножках не хочет вернуться к Бабе Яге?
Кузя: Да потому, что с ней жить опасно. Как наша избушка до сих пор не сгорела и не взорвалась - не знаю! Баба Яга на технике помешалась. У неё в избушке чего только нет. А правил пожарной безопасности не соблюдает!
(Проводиться эстафета - игра «Два круга».
Ход игры: На полу два обруча - красного и зелёного цвета, картинки с изображением нагревательных и ненагревательных приборов; надо правильно распределить картинки).
Баба Яга: Спасибо! Теперь я всё знаю про электроприборы! А вот правил пожарной безопасности знать не знаю!
Воспитатель: Кузя, а может тебе нужно было Бабушку Ягу обучить правилам пожарной безопасности? Тогда бы и избушка с вами осталась? Ребята, поможем бабушке Яге узнать, какие есть правила безопасности? Как вести себя?
Дети: Да!
(Проводиться игра «Найди ошибку». Дети делятся на две команды, каждой предлагается ватман, на нём изображены различные ситуации по ОБЖ, дети должны найти ошибки и аргументировать свои ответы).
Баба Яга: Да! Я же в детский сад не ходила, в школе не обучалась. Всё в лесу, да в лесу…
Воспитатель: Не переживай Баба Яга! Наши мальчишки и девчонки помогут тебе вернуть избушку! Поможем?
Дети: Да!
Кузя: Ну, хорошо. А теперь ответьте мне на такой вопрос: чем тушат огонь? Чего он боится больше всего?
Дети: Это вода!
Кузя: Правильно! И сейчас мы с вами будем тушить огонь.
(Проводится игра-эстафета «Дружно тушим».
Ход игры: Дети делятся на две команды. Из модулей сооружены дома, в конце улицы «огонь» (для каждой команды красный воздушный шарик). Каждый член команды должен обежать дома, добежать до «огня», пустить струю воды из брызгалки на «огонь». Побеждает, кто быстрее зальёт «огонь». Проводит инструктор по физо.)
Воспитатель: Правило первое: Будь осторожен с огнём! А как ты бабушка топишь печь?
Баба Яга: Очень просто! Дров накидаю в печь – да и спичку туда!
Кузя: Да кто ж так топит! Даже дверцу в печи не закрываешь, а листа железного возле неё нет, угольки и горящие головёшки сыплются прямо на деревянный пол! Вот, даже ребята сейчас на эту тему тебе стихи прочитают.
(Дети читают стихи).
У бабушки Саша решил поиграть
И дверцу у печки полез открывать.
Из печки упал озорной уголек
И пол деревянный мгновенно зажег.
И вот огоньки заскакали кругом,
И вспыхнул, как щепочки, бабушкин дом:
Пылают обои, полы, потолки,
Резвятся вовсю огоньки-угольки.
Горящие стены печально гудят.
А бабушка с Сашей в сугробе сидят.
Сидит Александр и не может понять:
Зачем же он дверцу полез открывать?
Чтоб не ссориться с огнем,
Нужно больше знать о нем,
Отказаться от привычки
Свысока смотреть на спички
И запомнить навсегда,
Что бывает, если дети
Зажигают спички эти
И бросают не туда.
Дремлют спички, словно птички,
В коробочке до поры.
Только маленькие спички
Не годятся для игры:
Если искорка случайной
Попадет на ворс ковра –
Может кончиться печально
Эта страшная игра!
Загорятся, как солома,
Мебель, стены и полы.
И останется от дома
Только горсточка золы.
Прабабушке Сашиной семьдесят лет,
У этой прабабушки памяти нет:
Включила утюг и пошла в магазин;
Остался утюг совершенно один.
Но скучно стоять просто так утюгу:
«Я больше терпеть – говорит – не могу!
Я просто горю, я нагрелся, как печь,
Мне хочется что-нибудь срочно поджечь!»
И все, до чего дотянуться он смог,
Горячий утюг потихонечку сжег…
Прабабке пришлось ночевать у подруг:
Полдома спалил разозленный утюг!
Воспитатель: Баба Яга у тебя есть дома телефон? Вот сейчас наши ребята тебе покажут, как правильно надо вызывать различные службы спасения.
(Проводиться игра «Срочный вызов».
Ход: Дети называют номер вызова службы спасения и объясняют, что это за служба).
Баба Яга: Но и молодцы! Просветили бабушку.
Кузя: А у меня есть еще вопрос к ребятам. Мы знаем, что огонь боится воды, а чем еще можно потушить огонь? (Песок)
(Игра – эстафета
Правила игры: Соревнуется две или три команды. Нужно носить песок из песочницы маленьким детским совочком или ложкой (не рассыпав на бегу) и «тушить костер» (сыпать на лист бумаги с изображением костра). Побеждает команда, которая за одинаковое время принесет к «костру» больше песка, т. е. лучше «потушить» костер. (Проводит инструктор по физо).
Баба яга: Ай, да молодцы! А я вот слыхала, что есть такие штуковины… шипушители! Они пожар вмиг тушат! Шипят и тушат, шипят и тушат… мне такой шипушитель очень нужен для моей любимой избушки! Детишки, что же это такое и как же это называется?
Дети: Огнетушитель!
Воспитатель: Действительно, огнетушитель полагается иметь в каждом доме. У нас в детском саду они тоже есть. Они тушат огонь пеной или специальным порошком.
Кузя: Вот он! (показывает всем огнетушитель.)
Если есть огнетушитель.
Будет найден нарушитель.
Не уйти огню от нас,
Все потушит пенный газ.
Но пользоваться им могут только взрослые! Бери, Баба Яга, огнетушитель для своей избушки! А для вас, ребята, у меня есть вот такие игрушечные огнетушители, и сейчас мы с ними поиграем в игру.
(Игра с огнетушителям
Правила игры: дети делятся на 2 – 3 команды, каждой команде выдается «огнетушитель». Невдалеке ставятся (по количеству команд) предметы, которые нужно тушить (большой кубик; резиновая надувная игрушка и т. п.). по команде участники бегут каждый к своему предмету, обегают его (тушат), ставят «огнетушитель» рядом и отбегают в сторону. Как только «огнетушитель» коснулся земли – бежит следующий участник игры. Победа присуждается той команде, которая первой «потушит» пожар. Проводит инструктор по физии).
Воспитатель: А наши дети еще и песню знают про огнетушитель!
(дети исполняют «Песенка про огнетушитель»). Муз и сл. И. Кононовой. Во время исполнения песни появляется избушка на курьих ножка на ширме
Воспитатель: Баба Яга, посмотри - кто идет!
Баба яга: Радость - то какая! Вернулась, родненькая! Я теперь все правила пожарной безопасности соблюдать буду! У меня для тебя и подарочек есть.
(Дарить ей огнетушитель)
Баба Яга: Ну, ребятки, теперь я снова счастливая и радостная! Это вы и Кузя мне радость вернули! Спасибо вам! За это примите от меня угощения. Ну, а теперь нам пора в сказочный лес. (Дети прощаются с Бабой Ягой и Кузей. Праздник заканчивается).
