Образовательная программа МОБУ СОШ №27 на год (стр. 2 )

Первая ступень – начальное общее образование

11 классов: 1а, 1б, 1в, 2а, 2б, 2в, 3а, 3б, 4а, 4б, 4в

Учебный план начального общего образования для 1-4-х классов разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Цель начального общего образования – обеспечение развития целостной личности ребенка, формирование элементарной культуры, созидательной деятельности.

Задачи начального общего образования – обучение чтению, письму, счету, основным навыкам учебной деятельности, элементам теоретического мышления.

I ступень обучения является фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа учебной деятельности ребенка, система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими.

Учебный план для обучающихся по ФГОС состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину допустимой недельной образовательной нагрузки.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации основной образовательной программы начального общего образования, отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности школьников, их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям, готовность к продолжению образования в основной школе, формирование здорового образа жизни, элементарных знаний поведения в экстремальных ситуациях, личностного развития обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное, гражданско-патриотическое, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Занятия проводятся не только учителями и педагогами дополнительного образования школы, но и педагогами учреждений дополнительного образования района и города. На первой ступени образования при сохранении ядра начального образования усилены содержательные линии. Обязательная часть учебного плана 1-4 классов представлена шестью  предметными областями:

1. Филология. Основные задачи реализации содержания предметной области - формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуника­тивных умений, нравственных и эстетических чувств, способ­ностей к творческой деятель­ности.

На уроках литературного чтения усилена линия речевого развития детей, внесены элементы литературного образования (ознакомление с жанровыми особенностями произведений, изобразительно - выразительными средствами языка). В 4а,4б,4в классах 1 час литературного чтения выделен для изучения «Основ православной культуры», что позволит школьникам рассматривать православную культуру в социокультурном контексте истории России.

2. Математика Основные задачи - развитие математической  речи,  логического и алгоритмического мышления, вообра­жения. Уроки математики способствуют развитию теоретического мышления младших школьников, дают возможность познакомиться учащимся с натуральными числами, их десятичной записью, с простейшими геометрическими понятиями.

3. Обществознание и естествознание. Основные задачи - формирование уважительного отношения к семье, городу, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осозна­ние ценности, целостности и много­образия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

4. Искусство. Основные задачи - развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произ­ведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружаю­щему миру.

5. Технология. Основные задачи - формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналити­ческой деятельности для практи­ческого решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование перво­на­­чального опыта практической преобразовательной деятельности

6. Физическая культура. Основные задачи - укрепление здоровья, содей­ствие гармоничному физичес­кому, нрав­ственному и социальному разви­тию, успеш­ному обучению, формирование первоначальных умений само­регуляции средствами физичес­кой культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Инвариантная часть учебного плана во 2-4-х классах используется для расширения содержания учебных предметов федерального компонента: литературное чтение - 1час, математика – 1час, технология -1час. Образовательный процесс организован по 6-ти дневной учебной неделе. Недельная нагрузка составляет во 2-х классах 25 часов, в 3-4-х классах 26 часов (в федеральном компоненте представлены 3 часа физической культуры). Это не превышает максимально допустимую нагрузку для учащихся для 2- 4-х классов. Продолжительность учебного года составляет во 2-4-х классах 34 недели и продолжительность уроков 45 минут.

Раздел учебного плана внеурочная деятельность в соответствии с требованиями стандарта предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, направленных на развитие личности. Внеурочная деятельность в школе реализуется через дополнительные образовательные программы, программы социализации учащихся, воспитательные программы. Время, отведенное на внеурочную деятельность (10 ч), не учитывается при определении максимально допустимой предельной нагрузки обучающихся.

Главными задачами внеурочной деятельности являются формирование гражданской ответственности и правового самосознания обучающихся, развитие духовности и культуры, выявление индивидуальности каждого ребенка и создание условий для реализации их способностей, создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитание стремления к здоровому образу жизни. Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов учащихся и их родителей (законных представителей).Внеурочная деятельность организована по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, общеинтеллектуальное, общекультурное, духовно-нравственное, социальное.

Внеурочная деятельность в 1а, 1б, 1в классах
Спортивно-оздоровительное направление	Современные эстрадные танцы	1	33
Ритмика	3	99
Общеинтеллектуальное направление	Информатика	1	33
Общекультурное направление	Музыкальное занятие «Таланты» с использованием здоровьесберегающих технологий.	4	132
Юный эколог	1	33
Итого:	10ч/нед.	330ч/год

Внеурочная деятельность во 2-4-х классах организована в режиме ГПД, которая включает: посещение бассейна, верховую езду, занятия в кружках: театральном, авиамодельном, хоровом.

Сетка часов

1-е классы

классы	1а, 1б, 1в
Предметные области	Учебные предметы	Инвариантная часть	Вариативная часть	Всего
Филология	Русский язык	5		5
Литературное чтение	4		4
Математика и информатика	Математика	4		4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2		2
Искусство	Музыка	1		1
Изобразительное искусство	1		1
Технология	Технология	1		1
Физическая культура	Физическая культура	2		2
ИТОГО		20
Часть, формируемая участниками образовательного процесса		--
Максимально допустимая недельная нагрузка			20

2-е классы

классы	2а, 2б, 2в
Предметные области	Учебные предметы	Инвариантная часть	Вариативная часть	Всего
Филология	Русский язык	5		5
Литературное чтение	4	1	5
Иностранный язык	2		2
Математика и информатика	Математика	4	1	5
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2		2
Искусство	Музыка	1		1
Изобразительное искусство	1		1
Технология	Технология	1	1	2
Физическая культура	Физическая культура	2		2
ИТОГО		22
Часть, формируемая участниками образовательного процесса		3
Максимально допустимая недельная нагрузка			25

3-и классы

классы	3а, 3б
Предметные области	Учебные предметы	Инвариантная часть	Вариативная часть	Всего
Филология	Русский язык	5		5
Литературное чтение	4	1	5
Иностранный язык	2		2
Математика и информатика	Математика	4	1	5
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2		2
Искусство	Музыка	1		1
Изобразительное искусство	1		1
Технология	Технология	1	1	2
Физическая культура	Физическая культура	3		3
ИТОГО		23
Часть, формируемая участниками образовательного процесса		3
Максимально допустимая недельная нагрузка			26

4-е классы

классы	4а, 4б, 4в
Предметные области	Учебные предметы	Инвариантная часть	Вариативная часть	Всего
Филология	Русский язык	5		5
Литературное чтение	3	1	4
Иностранный язык	2		2
Математика и информатика	Математика	4	1	5
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2		2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы православной культуры	1		1
Искусство	Музыка	1		1
Изобразительное искусство	1		1
Технология	Технология	1	1	2
Физическая культура	Физическая культура	3		3
ИТОГО		23
Часть, формируемая участниками образовательного процесса		3
Максимально допустимая недельная нагрузка			26