Образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ № 000 (стр. 29 )

( ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ)

Классы	1	2	3	4	ИТОГО
Всего часов школьного компонента	2	2	0	0	4
Часы ШК на расширение, углубление базы.
Совместная работа двух преподавателей
Деление на подгруппы	Иностранный язык
Информационные технологии
Всего часов школьного компонента по классам во 2-ой половине дня	2	2	0	0	4
Занятия по выбору учащихся. ( 1ч. в неделю)	Юным умникам и умницам (информатика, логика, математика)	1	1	-	-
Школа развития речи	-	1	-	-
Риторика	1	-	-	-

Пояснительная записка к учебному плану ГБОУ ЦО № 000

(I ступень обучения)

Нормативная база учебного плана начальных классов ГБОУ ЦО № 000

на учебный год.

Учебный план ГБОУ ЦО № 000 разработан на основе:

1.Закона РФ « Об образовании» (в действующей редакции)

2.Закона г. Москвы от 01.01.2001г. № 14 « Об общем образовании в городе Москве с изменениями»

3.Приказа Министерства образования РФ « Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» отг. № 000 , в редакции Приказов Минтбрнауки РФ от 01.01.01г.№ 000,от 30 августа 2010г. № 000,от 03 июня 2011г. № 000

4. Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 000.

5. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000 от 31 января 2012 г. № 69

6. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000» от 1 февраля 2012 г.№ 74

7. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении федерального государственного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 года № 000 с изменениями.

8.Типового положения об общеобразовательном учреждении; утверждённого постановлением Правительства РФ от19.03.2001г.№ 000; в редакции постановления Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000;

9. Положения о центре образования в г. Москве (приложение к распоряжению Премьера Правительства Москвы от 01.01.2001 г. )

10. Основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ ЦО № 000.

11. Санитарных правил:

11.1Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря2010 г. № 000 г. Москва « Об утверждении СанПиН2.4.2.2821-10 « Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»»

Опубликовано 16 марта 2011г. Вступает в силу 1 сентября 2011г. Регистрационный № 000

11.2 Письмо Минобразования РФ от 01.01.2001г. № « О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях».

Учебный план на 2012– 2013 учебный год обеспечивает преемственность с предшествующим учебным планом ОУ.

.

Структура учебного плана и содержание образовательных областей в учебном плане ГОУ ЦО № 000 на учебный год.

Учебный план начальных классов ГБОУ ЦО № 000 включает следующие компоненты:

Базовый компонент представлен следующими образовательными предметами:

·  РУССКИЙ ЯЗЫК - (1-4 классы). Частью курса является предмет « Письмо» (1 классы)

·  ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - (1-4 классы). Частью курса является предмет «Чтение» (1 классы)

·  ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК - (2-4 классы)

·  МАТЕМАТИКА - (1-4 классы)

·  ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ЧЕЛОВЕК. ПРИРОДА, ОБЩЕСТВО) – (1-4 классы). Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

·  ИСКУССТВО представлено учебным предметом «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (1-4 классы) и «МУЗЫКА» (1-4 классы). Музыка выделяется отдельным предметом, поскольку музыка и изобразительное искусство разделены по часам и преподавателям.

·  ТЕХНОЛОГИЯ (ТРУДклассы). Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета « Технология

( Труд)» (3-4 классы)

·  ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА - (1-4 классы)

·  ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ - (4 классы). В рамках данного предмета, по выбору обучающихся и по выбору их родителей

( законных представителей) изучаются:

§  основы православной культуры,

§  основы мировых религиозных культур,

§  основы светской этики.

Региональный и школьный компонент реализуется в учебном плане в следующих направлениях:

§  на расширение области знаний;

§  для организации занятий по выбору учащихся;

В начальных классах школы учащиеся обучаются по традиционной программе четырёхлетнего обучения. Выделяются следующие особенности учебных планов:

1а,1в классы - обучаются по УМК « Школа России»;

1б,2а,2б,2в классы – обучаются по УМК « Перспектива»;

3а,3в классы – обучаются по программе «Гармония»;

3б, 4а,4б классы - изучают математику по учебникам .

1 и 2 классы обучаются по ФГОС нового поколения.

Использование регионального и школьного компонента в учебном плане

Часы компонента в урочном блоке учебного плана направлены:

·  для расширения области знаний по предмету «Русский язык» (по 1 ч. в 1-4 классах);

·  для расширения области знаний по предмету «Литературное чтение» (по 2ч. в 1-3 классах, по 1 ч. в 4 классах);

Во внеурочный блок учебного плана, для обеспечения допустимой аудиторной нагрузки выносятся часы школьного компонента, направленные на индивидуализацию обучения, - это занятия по выбору учащихся:

«Юным умникам и умницам». Развитие познавательных способностей

( информатика, логика, математика) -1-2 классы 1ч./нед.;

« Юным умникам и умницам». Школа развития речи - 2 классы 1ч./нед.; Риторика – 1 классы 1ч./нед.;

Выполнение санитарно-гигиенических нормативов в учебном плане.

В учебном плане соблюдены нормативы максимальной аудиторной нагрузки учащихся, определенные Базисным учебным планом (5-дневная учебная неделя). Часы компонента во второй половине дня направлены на организацию занятий по выбору учащихся.

Продолжительность урока:

в 1-х классах – 35 минут – первое полугодие, 45 минут – второе полугодие,

во 2-х - 4-х классах – 45минут, с обязательным проведением 1-2 физкультминуток.

В первом полугодии в первых классах используется « ступенчатый» режим обучения. В сентябре и октябре проводятся по 3 урока по 35 минут каждый. На четвёртых уроках используется иная форма организации учебного процесса: целевые игры, экскурсии, уроки-игры, уроки-театрализации, уроки-представления и т. д. В ноябре, декабре проводятся по 4 урока, длительностью 35 минут. С января проводятся по 4 урока продолжительностью по 45 минут. В середине учебного дня организуются динамические паузы продолжительностью не менее 40 минут.

В целях устранения перегрузки младших школьников, домашние задания в 1 классе не задаются, а объём времени на выполнение обязательной части домашнего задания во всех других параллелях не превышает 50% объёма аудиторной нагрузки по данному предмету (1,5 ч. во 2-3 классах, 2ч. в 4 классах)

Режим организации учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году.

Начальные классы (1-4) работают в режиме 5–дневной учебной недели.

Первые классы работают только в режиме 5–дневной учебной недели.

Учебный год начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года:

I классы – 33 учебные недели,

II – IV классы– 34 учебные недели.

Учебный год представлен триместрами.

Внеурочная деятельность.

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ООП НОО ГБОУ ЦО № 000 реализуется через учебный план и внеурочную деятельность.

Цель внеурочной деятельности – способствовать формированию высокого уровня познавательной активности и развитию творческих инициатив каждого обучающегося, раскрытию его индивидуального потенциала.

Достижение цели организации внеурочной деятельности происходит через комплексное решение задач развития, воспитания и социализации.

Задачи внеурочной деятельности:

·  организовать взаимодействие урочной и внеурочной видов деятельности как неотъемлемой части образовательного процесса в начальной школе;

·  способствовать ранней социализации младшего школьника;

·  способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся;

·  оптимизировать взаимодействие всех участников образовательного процесса.

Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности.

Основные уровни воспитательных результатов внеурочной деятельности:

1)  приобретение школьником социального знания (знания об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. д.); достигается во взаимодействии со взрослым (педагогом);

2)  получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям; достигается в дружественной детской среде (коллективе);

3)  получение школьником опыта самостоятельного общественного действия; достигается во взаимодействии с социальными объектами

Внеурочная деятельность – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своего «Я».

ГБОУ ЦО № 000 предоставляет каждому учащемуся и его родителям (законным представителям) возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на его развитие, и, соответствующих его интересам и потребностям (с учётом здоровья и разумного распределения времени внеурочных занятий во второй половине дня во избежание перегрузки и утомляемости). При этом каждому обучающемуся гарантируется доступность выбранных форм и направлений внеурочной деятельности и дополнительного образования.

Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям:

·  спортивно-оздоровительное;

·  духовно-нравственное;

·  социальное;

·  общеинтеллектуальное;

·  общекультурное.

При этом используются различные формы её организации: экскурсии, кружки, секции, студии, соревнования, олимпиады, проектная деятельность, поисковые и научные исследования, развивающие часы в ГПД и т. п.

Во внеурочную деятельность также входят индивидуальные и групповые консультации (в том числе и дистанционные), коррекционные занятия (речь, письмо, мелкая моторика) для учащихся разных категорий, всевозможные мероприятия, включённые в план воспитательных мероприятий на год.

При организации внеурочной деятельности обучающихся ГБОУ ЦО № 000 использует также возможности детской библиотеки.

В период каникул для продолжения внеурочной деятельности ГБОУ ЦО предполагает использование различных возможностей организации отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, и т. п., создаваемых как на базе Центра, так и вне его.

В настоящее время ГБОУ ЦО № 000 готов предоставить учащимся следующие формы занятий внеурочной деятельности (с возможной последующей её коррекцией):

№	Направления внеурочной деятельности	Название
1	Спортивно-оздоровительное	Ушу
Хореографический факультет - балетная студия «Арабеск»
Хореографический факультет - танцевальная студия «Радуга»
Волейбол
Футбол
Школа докторов природы
2	Духовно-нравственное	Путешествие в прекрасное
Музыкальный факультет - хор
Весёлый этикет
Кукольный театр
3	Социальное	Безопасный светофор
Зелёные тропы
4	Общеинтеллектуальное	Юным умникам и умницам
В мире шахмат
Занимательная физика
Занимательный английский
Happy English
География для малышей
Школа развития речи
Почемучка
5	Общекультурное	Шоу-театр «Энергия»
		Риторика
		Музыкальный факультет по классу фортепиано
		Музыкальный факультет по классу скрипка
		Музыкальный факультет по классу флейта
		Музыкальный факультет по классу баян
		Музыкальный факультет по классу аккордеон
		Музыкальный факультет по классу домра
		Музыкальный факультет по классу балалайка
		Музыкальный факультет - сольфеджио
		Художественный факультет - студия « Цветик - семицветик»
Другие виды и формы внеурочной деятельности
		Примечание
1	Индивидуальные и групповые консультации	Проводят учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, учитель начальных классов
2	Проектная и исследовательская деятельность

Для обучающихся 1-2 классов организован интегрированный курс «Мозаика». Он включает в себя занятия по следующим направлениям: