№ | Направления внеурочной деятельности | Название |
1 | Спортивно-оздоровительное | Я танцую (хореография) Футбол Гимнастика |
2 | Духовно-нравственное | Звуки музыки |
3 | Общеинтеллектуальное | Шахматы |
4 | Общекультурное | Бумагопластика Я рисую |
В ОУ используется оптимизационная модель реализации внеурочной деятельности, на основе оптимизации всех внутренних ресурсов, в её реализации принимают участие все педагогические работники - учителя, педагоги-психологи, социальный педагог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования и др.
В целях оптимизации образовательного процесса администрация ГБОУ ЦО № 000 оставляет за собой право составлять единое расписание занятий внеурочной деятельности для параллели всех классов, комплектуя при этом смешанные группы. Такой вариант расписания даёт возможность разнообразить формы и содержание занятий внеурочной деятельности, а также рационально комплектовать группы обучающихся и распределять педагогическую нагрузку.
С другой стороны, возможна организация режима внеурочной деятельности и на базе отдельного класса.
Число учащихся в группе может быть в зависимости от назначения деятельности от 2 (например, индивидуальные консультации и занятия проектной деятельностью) до 15 человек.
При этом учитывается, что организация внеурочной деятельности (во второй половине дня) не должна повлечь за собой нарушение режима дня младшего школьника (в частности учащихся, посещающих ГПД).
Система условий реализации основной образовательной программы
Общая характеристика Центра образования:
Школа открыта в 2002 году как общеобразовательная в районе-новостройке Южное Бутово. Концепция развития школы предусматривала создание адаптивной модели образовательного учреждения с профильным обучением по направлениям физико-математического и социально-гуманитарного образования и широкого спектра образовательных услуг: от дошкольного до раннего профессионального образования.
Изначально предполагалось создание развернутой структуры дополнительного образования как основы воспитательной системы в виду отсутствия в районе детских учреждений культуры.
В ходе развития ОУ создана Детская академия искусств как структурное подразделение, являющееся основой развития интеграции основного и дополнительного образования.
Центр образования строит систему учебно-воспитательной работы на основе взаимодействия с учреждениями культуры, здравоохранения, высшего профессионального образования: Московской государственной консерватории им. , Центром непрерывного художественного образования Б. Неменского, Детским театром Н. Сац, Городская детская поликлиника № 000, ГОУ Центром психолого-медико-социального сопровождения «Южное Бутово», Детским оздоровительно-образовательным центром «Юго-Западный», Российским государственным университетом нефти и газа им. , Московским государственным педагогическим университетом, Московским государственным университетом приборостроения и информатики, Московским государственным институтом стали и сплавов, Универсальным институтом инновационных технологий, Юридическим колледжем при МПГУ, техникумом инновационных технологий.
В 2006 году ГОУ СОШ № 000 по результатам процедуры аттестации, аккредитации и лицензирования был присвоен статус Государственного образовательного учреждения Центр образования № 000.
В настоящий момент Центр образования 1492 Центр образования работает в режиме трех городских экспериментальных площадок по формированию правового образования обучающихся, обучению по индивидуальным учебным планам учащихся, модернизации художественно-эстетического образования. Одним из приоритетных направлений является отработка модели инклюзивного образования, работают группы кинотерапии по уникальной методике.
По результатам инновационной деятельности Центру образования в 2010 году присвоен статус ресурсного центра по теме «Инфраструктура системного эстетического образования».
В 2011 году образовательное учреждение прошло аттестацию и по решению городской комиссии по аккредитации подтвердило статус Государственное образовательное учреждение Центр образования № 000.
На данный момент ГБОУ ЦО № 000 имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам: дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование; среднее (полное) общее образование; дополнительным общеобразовательным программам научно-технической, физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, военно-патриотической, социально - педагогической, естественно-научной направленности (лицензия серия 77 № 000 , регистрационный номер 028288 выдана 3 марта 2011г. Срок действия лицензии - бессрочно).
Контингент учащихся начальной школы.
В начальной школе функционирует 11 классов.
Средняя наполняемость классов: 25 человек.
Семейная форма обучения – 2 чел.
Экстернатная форма обучения –1 человек.
Открыто 8 групп продлённого дня.
Кадровое обеспечение ГБОУ ЦО № 000 (начальные классы).
Должность | Количество работников в ОУ | Должностные обязанности Требования к уровню квалификации |
Руководитель образовательного учреждения | 1 | Должностные обязанности: обеспечивает системную образовательную и административнохозяйственную работу образовательного учреждения. Требования к уровню квалификации: высшее профес |
Заместитель руководителя | 6 | Должностные обязанности: координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебнометодической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса. Требования к уровню квалификации: высшее профес |
Учитель | 24 | Должностные обязанности: осуществляет обучение и вос Требования к уровню квалификации: высшее профес |
Педагогорганизатор | 16 | Должностные обязанности: содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит воспитательные и иные мероприятия. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других объединений, разнообразную деятельность обучающихся и взрослых. Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» либо в области, соответствующей профилю работы, без предъявления требований к стажу работы. |
Социальный педагог | 1 | Должностные обязанности: осуществляет комплекс меро Требования к уровню квалификации: высшее профессио |
Учительдефектолог, учительлогопед | 1,1 | Должностные обязанности: осуществляет работу, напра Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы. |
Педагогпсихолог | 2 | Должностные обязанности: осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся. Требования к уровню квалификации: высшее профессио |
Воспитатель | 4 | Должностные обязанности: осуществляет деятельность по Требования к уровню квалификации: высшее профессио |
Старший вожатый | 1 | Должностные обязанности: способствует развитию и дея Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. |
Педагог дополнительного образования. | 18 | Должностные обязанности: осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессио |
Библиотекарь. | 1 | Должностные обязанности: обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовнонравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся. Требования к уровню квалификации: высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечноинформационная деятельность». |
Бухгалтер | 3 | Должностные обязанности: выполняет работу по ведению бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций. Требования к уровню квалификации: бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет; бухгалтер: среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет. |
В начальных классах ГБОУ ЦО № 000 работают 11 учителей начальной школы, 13 учителей-предметников, 4 воспитателя ГПД, 4 учителей ведут ГПД в своих классах.
Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательного учреждения является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом. При этом темпы модернизации подготовки и переподготовки педагогических кадров должны опережать темпы модернизации системы образования.
Повышение квалификации педагогов начальной школы:
уч. год | ||
ФИО учителя | название курсов (кол-во часов) | место (ОМЦ, МИОО) |
Современные подходы к обучению орфографии в начальной школе, 72 часа | Педагогический университет « Первое сентября» | |
Технология деятельностного метода и её реализация в курсе математики 1-4 класс по программе « Школа 2000…»,72 часа | МИОО | |
Технология деятельностного метода и её реализация в курсе математики 1-4 класс по программе « Школа 2000…»,96 часов | АПК и ПРО | |
Факультет переподготовки учителей, математика, 2 курс | МИОО | |
Кафедра филологического образования Специальность: « Теория и методика обучения и воспитания (литература в общеобразовательной и высшей школе) Аспирантура «Начальная школа 21 века: цели, задачи, инновационные технологии», 72 часа | МИОО АПК и ПРО |
уч. год | ||
ФИО учителя | название курсов (кол-во часов) | место (ОМЦ, МИОО) |
Управление качеством образования в современной школе ( начальная школа в условиях перехода на новые стандарты) 72часа. | МЦКО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | ЦИТУО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | ЦИТУО | |
1.ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | ЦИТУО | |
Реализация технологии дятельностного метода и системы дидактических принципов « Школа 2000…» на уроках разной целевой направленности 72 часа | МИООО | |
Кафедра филологического образования Специальность: « Теория и методика обучения и воспитания (литература в общеобразовательной и высшей школе) Аспирантура | МИОО |
уч. год | ||
ФИО учителя | название курсов (кол-во часов) | место (ОМЦ, МИОО) |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
1.ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
ИКТ компетентность учителя начальных классов. Модульчаса | МИОО | |
Научно-методические основы преподавания истории религий и религиозных культур для учителей ОРКСЭ72 часа | МИОО | |
Научно-методические основы преподавания истории религий и религиозных культур для учителей ОРКСЭ72 часа | МИОО |
уч. год | ||
ФИО учителя | название курсов (кол-во часов) | место (ОМЦ, МИОО) |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО – ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника Модульчаса | МИОО | |
Особенность обучения английскому языку в начальной школе в контексте реализации ФГОС 2 поколения.72 часа | МИОО | |
Основы религиозных культур и светской этики.72 часа | МИОО | |
Основы религиозных культур и светской этики.72 часа | МИОО | |
Основы религиозных культур и светской этики.72 часа | МИОО | |
Основы религиозных культур и светской этики.72 часа | МИОО | |
Проблемы методики преподавания курса « Окружающий мир» с позиции современных требований ГОС ВПО и ФГОС НОО.72 часа | МИОО | |
С. | Программа получения высшего образования. Логопедия. | МППГУ |
Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников к реализации Стандарта:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 |
