Образовательная программа (стр. 2 )

	II младшая подгруппа	Средняя подгруппа	Старшая подгруппа	Подготовит. подгруппа
Дома.
Подъём, утренний туалет.	6.30 – 7.30	6.30 – 7.30	6.30 – 7.30	6.30 – 7.30
В детском саду.
Приём детей. Игровая деятельность. Индивидуальная работа с детьми.	7.00 – 8.00	7.00 – 8.00	7.00 – 8.00	7.00 – 8.00
Утренняя гимнастика.	8.00 – 8.20	8.00 – 8.25	8.00 – 8.30	8.00 – 8.30
Подготовка к завтраку. Завтрак	8.20 – 8.55	8.25 – 8.55	8.30 – 8.55	8.30 – 8.50
Игры. Подготовка к занятиям	8	8	8	8
Организованная образовательная деятельность	9.00– 9.15; 9	9.00 – 9.20; 9.40-10.00	9.00 – 9.25; 9; 10.20-10.45	9.00– 9.30; 9.40-10.10; 10.20-10.50
Второй завтрак. Совместная деятельность воспитателя с детьми, подготовка к прогулке, прогулка	9.	10.00-12.10	10	10
Возвращение с прогулки, игры.	12	12	12	12
Подготовка к обеду, обед.	12.20 –12.50	12.30 –13.00	12.40 –13.10	12.45 –13.15
Подготовка ко сну, дневной сон.	12.50 –15.00	13.00 –15.00	13.10 –15.00	13.15–15.00
Постепенный подъем. Зарядка. Закаливающие процедуры.	15.00 –15.25	15.00 –15.25	15.00 –15.25	15.00 –15.25
Подготовка к полднику. Полдник.	15.25 –15.50	15.25 –15.50	15.25 –15.40	15.25 –15.40
Игры. Совместная деятельность воспитателя с детьми	15.50 –16.30	15.50 –16.30	15.40 –16.30	15.40 –16.30
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30 –17.50	16.30 –17.50	16.30 –18.00	16.30 –18.00
Возвращение с прогулки. Игры.	17.50 –18.15	17.50 –18.15	18.00 –18.20	18.00 –18.20
Подготовка к ужину, ужин.	18.15 –18.45	18.15 –18.45	18.20 –18.45	18.20 –18.45
Игры. Уход домой	18.45 –19.00	18.45 –19.00	18.45 –19.00	18.45 –19.00
Дома.
Прогулка.	19.00 –20.00	19.00 –20.10	19.00 –20.15	19.00 –20.15
Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры.	20.00 –20.30	20.10 –20.40	20.15 –20.45	20.15 –20.45
Укладывание, ночной сон.	20.30 – 6.30	20.40 – 6.30	20.45 – 6.30	20.45 – 6.30

Режим дня составлен с расчетом на 12-часоое пребывание ребенка МДОУ. Указана общая длительность занятий, включая перерыв между ними. Режим корректируется с учетом времени года: летний и зимний период.

Распределение нагрузки и смена видов деятельности детей в течение дня.

I младшей подгруппы.

 

(продолжение)

 

(продолжение)

 

Примечание.

Свободная самостоятельная деятельность детей включает:

- различные виды игр (по их выбору);

- упражнения по развитию мелкой моторики;

- свободная двигательная деятельность;

- конструирование (из кубиков);

- манипулирование и игры с сенсорными материалами;

- складывание разрезных картинок и кубиков.

Младший дошкольный возраст (2 младшая подгруппа, средняя подгруппа)

(продолжение)

Старший дошкольный возраст (старшая подгруппа, подготовительная подгруппа)

(продолжение)

Учебный план.

Учебный план организационно-педагогической деятельности

Учебный план МДОУ «Ненашевский детский сад» составлен в соответствии с ФГТ с использованием интеграции образовательных областей

Пояснительная записка к учебному плану

I младшей группы (от 2 до 3 лет).

•  Инвариантная часть плана воспитательно-образовательной работы в первой младшей группе составлена на основе «Программы воспитания и обучения детей в детском саду» под ред. , , (Москва, Мозаика - Синтез 2009г.) и обеспечивает обязательный объем знаний, умений и навыков детей.

•  Вариативная часть в первой младшей группе не предусмотрена.

•  Объем знаний в учебном плане соответствует санитарно-гигиеническим нормам (Сан Пин 2.4

•  Составляет 10 занятий в неделю по 2 занятия ежедневно (1 занятие утром, 1 занятие во вторую половину дня), длительность каждого занятия не более 8-10 минут. Музыкальные и физкультурные занятия проводятся в групповых помещениях. Третье физкультурное занятие проводится во время прогулки в дни, когда нет физкультурных и музыкальных занятий в форме обучения спортивным играм и упражнениям.

•  В месяц из 4 занятий по ознакомлению детей с окружающим миром проводятся 3 занятия по разделу «Ребенок и окружающий мир: предметное окружение. Явления общественной жизни» и 1 занятие по разделу «Ребенок и окружающий мир. Природное окружение. Экологическое воспитание».

•  В теплое время года максимальное число занятий проводятся на участке во время прогулки. В первой половине сентября адаптационный период.

•  В летний период учебные занятия не проводятся. С детьми организуются дидактические, подвижные игры, праздники; увеличивается длительность прогулок.

Учебный план организационно-педагогической деятельности 1-й младшей группы (2-3 лет).

Образовательная область	Интеграция образовательных областей	Организованная образовательная деятельность	Инвариантная часть Кол-во занятий в неделю
«Познание»	«Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Здоровье» «Социализация» «Труд» «Безопасность» «Художественное творчество» «Музыка»	Ребенок и окружающий мир	1
«Познание»	«Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Здоровье» «Социализация» «Труд» «Безопасность» «Художественное творчество» «Музыка»	Развитие речи	1
«Чтение художественной литературы»	«Коммуникация» «Познание» «Социализация» «Художественное творчество» «Музыка»	Художественная литература	1
«Художественное творчество»	«Коммуникация» «Познание» «Труд» «Музыка»	Рисование	1
«Художественное творчество»	«Коммуникация» «Познание» «Труд» «Музыка»	Лепка	1
«Познание»	«Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Здоровье» «Социализация» «Труд» «Безопасность» «Художественное творчество» «Музыка»	Конструирование	1
«Музыка»	«Физическая культура» «Коммуникация» «Познание» «Социализация»	Музыкальное	2
«Физическая культура»	«Здоровье», «Коммуникация», «Музыка», «Социализация», «Безопасность»	Физкультурное	2
		Всего	10