Результаты экзаменов по истории, физике, биологии, химии в сравнении с прошлым годом выше. Все претенденты на награждение золотой и серебряной медалью получили высокое количество баллов. Таким образом, независимая внешняя экспертиза показала, что у выпускников школы результаты сдачи ЕГЭ лучшие в городе и районе.
Результаты экзаменов
в форме ГИА и в традиционной форме в учебном году
№п/п | Название предмета | Количество сдававших экзамен | Успеваемость | Качество знаний | Средняя оценка | Средний балл |
1 | Алгебра | 96 | 99% | 69,8% | 4,1 | 24,9 |
2 | Русский язык | 96 | 100% | 80,2% | 4,1 | 36,4 |
3 | Биология | 11 | 100% | 100% | 4,54 | 36,4 |
4 | Английский язык | 11 | 100% | 100% | 4,9 | 66 |
5 | Физика | 22 | 100% | 100% | 4,68 | 31,6 |
6 | Информатика и ИКТ | 11 | 100% | 90,9% | 4,5 | 17,8 |
7 | Химия | 25 | 100% | 100% | 4,92 | 30.52 |
8 | Обществознание | 43 | 97,7% | 97,7% | 4,67 | 34,97 |
9 | История | 3 | 100% | 100% | 4 | 30 |
10 | География | 2 | 100% | 100% | 5 | 31 |
11 | Физкультура | 19 | 100% | 68,4% | 4,05 | - |
12 | ОБЖ | 45 | 100% | 84,4% | 4,27 | - |
Результаты итоговой аттестации за курс основной школы свидетельствуют о том, что учащиеся владеют умениями, навыками, предъявляемыми к выпускнику основной школы.
На экзаменах по выбору большинство учащихся подтвердили годовые отметки,,5%) выпускников окончили основную школу на «4 и 5», 7выпускников получили аттестат особого образца.
Анализ результатов итоговой аттестации учащихся 9-х, 11-х классов свидетельствует о системности и целенаправленности подготовки.
Распределение выпускников 9-х
Всего выпуск-ников 9-х клас-сов | В 10 класс | ОГБОУ СПО | ОГАОУ СПО «Шебекинский индустриально-промышленный техникум» | ОГАОУ СПО «Шебекинский агротехнический ремесленный техникум» | Название других учебных заведений и количество учащихся в них |
96 | 60 СОШ №1 3 чел в другие школы | 12 | 3 | 4 | 1. Техникум общественного питания, г. Белгород -2 чел 2. Колледж при Белгородском университете экономики, кооперации и права – 4 чел 3. Строительный техникум, г. Белгород -3 чел 4. Музыкальное военное училище г. Москва -1 чел 5. Фармацевтический техникум г. Курск -1 чел 6. Курский ж. дорожный техникум-1 чел 7. БПК Белгородский педагогический колледж - 1 чел 8.Индустриальный колледж г. Белгород -1 чел |
Распределение выпускников 11-х
(64,3% поступили на бюджетные места)
учебные заведения экономического профиля | 6 | учебные заведения юридического профиля | 5 |
образовательные учреждения на педагогические профессии | 7 | сельскохозяйственные учебные заведения | 4 |
сельскохозяйственные учебные заведения
| 20 | учебные заведения медицинского профиля | 7 |
другие учебные заведения | 7 |
4. Качество кадрового обеспечения
Анализ кадрового состава школы предполагает периодическое и целенаправленное изучение состава работников по характеристикам пола, возраста, образования, квалификации, стажу работы.
Результаты анализа свидетельствуют о том, что в школе имеется необходимый потенциал для реализации образовательных программ повышенного уровня (углубленное и профильное обучение), а так же для участия в экспериментальной и инновационной деятельности.
В школе сложился высококвалифицированный педагогический коллектив.
79 % педагогических работников имеют высшую и первую квалификационные категории, средний возраст 50 лет, стаж педагогической работы свыше 10 лет имеют 71%.
В деятельности методической службы школы актуальным остается вопрос формирования профессиональной компетентности педагогов.
С целью определения путей совершенствования профессионального мастерства в школе ведется системная работа по непрерывной диагностике затруднений, интересов, педагогических работников. Результаты психологического исследования педагогического коллектива школы показали достаточно высокий уровень развития инновационного потенциала педагогического коллектива школы, мотивационной готовности педагогов к инновациям (80%), внедрению нового в своей профессиональной деятельности (88%). Изучение вопроса удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью школы показало, что большинство педагогов, принявших участие в исследовании, высказали положительное мнение относительно учебной нагрузки (88%), 91% ответили, что очень довольны условиями, в которых протекает их деятельность, 87% педагогов удовлетворена содержанием своей профессиональной деятельности, возможностью реализовать в ней свои способности.
Оценивая межличностные отношения в коллективе, 89% педагогов высказали удовлетворенность сложившимися отношениями между педагогами. По мнению 91% педагогов, в школе созданы все необходимые условия для профессионального роста. Результаты диагностики позволили сделать вывод о достаточно высокой степени удовлетворенности педагогами различными сторонами жизнедеятельности школы.
Исследование уровня профессиональной компетентности педагогов показало, что 92% педагогов школы ориентируются в целях и задачах науки 85% владеют содержанием современных достижений науки и практики; на высоком уровне владеют методикой преподавания, понимают цели и задачи обучения учащихся 86%, ориентируются в учебных планах и программах, достаточно хорошо ориентируются в новых методах, приемах и формах организации обучения 79%.
Анализируя полученные в ходе исследования результаты, можно сделать вывод о достаточно высоком уровне профессиональной компетентности педагогов школы (высокий уровень – 86%, средний – 14%).
6.Состояние ресурсной и технологической базы, финансово-экономическое сопровождение
1. Здание типовое, кирпичное, 1978 года постройки, на 1076 ученических мест. В годах проведен капитальный ремонт основного здания и пристройки.
2. В школе выполняются «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.2821-10), школьный двор имеет хорошее металлическое ограждение. На площади 2,6 га расположены газоны, клумбы, деревья, кустарники. Оборудованы зоны: спортивная, отдыха, хозяйственная.
3. Обеспеченность площадями.
Наименование | Кол-во/площадь |
Учебные кабинеты | 44/2405,5м2 |
Лаборатории | 3/212,5 м2 |
Мастерские | 2/159,2 м2 |
Актовый зал | 1/215,5 м2 |
Спортивные залы и тренажерный | 4/1198 м2 |
Столовая | 1/374,9 м2 |
Библиотека | 1/65,9 м2 |
Медицинский кабинет | 2/42,2 м2 |
Хоккейная коробка | Типовая |
Учебно-опытный участок | 0,16 га |
Согласно плану мероприятий по организации финансово-хозяйственной деятельности на 2013 год из областного бюджета на содержание школы выделено рублей.
В том числе:
- на заработную плату – рублей;
- поступление нефинансовых активов – 5811000 рублей, в том числе увеличение стоимости основных средств – 558 тыс. рублей (учебники), увеличение стоимости материальных запасов – 5253000рублей; приобретение наглядных пособий – 91 тыс. рублей.
За 2013 год приобретены наглядные пособия на 69529 тыс. рублей. Из муниципального бюджета предусмотрены расходы:
- на приобретение услуг - 4759000 тыс. рублей. В том числе:
- услуги связи – 25000 тыс. рублей,
- коммунальные услуги – 4189000 рублей,
- по содержанию имущества – 141000 тыс. рублей,
- поступление нефинансовых активов – 5811000 рублей (бесплатные завтраки в течение учебного года, школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием).
Финансирование осуществляется согласно плану финансово-хозяйственной деятельности. В рамках областного финансирования по внедрению ФГОС 2 поколения в уч. г. получено оборудование на сумму 22руб., в том числе:
- учебное – 15 руб (ноутбук - 4, проектор с экраном - 4 шт., принтер – 4шт.
компьютерный мобильный класс с пакетом ПО – 11 , проектор, принтер;
мобильное рабочее место – 40 , МФЦ – 1; наглядные пособия по предметным
областям для начальной школы – 60000 руб.)
- спортивное – 235396 руб. (маты гимнастические, теннисный стол, мячи, комплект хоккейной экипировки, велотренажер)
- медицинское – 99000 руб. (медицинский диагностический комплекс);
- технологическое – 7 руб. (параконвектоматы – 2).
За счет добровольных безвозмездных пожертвований в кабинетах начальных классов, математики, русского языка установлено 9 АРМ, на общую сумму 512000 руб. Приобретен видеорегистратор 12500руб.
59112 рублей добровольных безвозмездных пожертвований израсходованы на оплату труда дневного сторожа.
Платных услуг школа не представляла.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
