Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Образовательная область «Социализация»
Старшая подгруппа Параметры | ф | а | м | и | л | и | я | и | м | я | о | т | ч | е | с | в | о | ||||||||||
Умения развивать сюжет на основе знаний, полученных при восприятии окружающего из литературных произведений и телевизионных передач, экскурсий, выставок, путешествий, походов. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения дошкольников согласовывать тему игры; распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действиях, налаживать и регулировать. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения самостоятельно разрешать конфликты, возникающие в ходе игры. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения согласовывать свои действия с действиями партнеров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения усложнять игру путем расширения состава ролей, согласования и прогнозирования ролевых действий и поведения в соответствии с сюжетом игры, увеличения количества объединяемых сюжетных линий. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения детей коллективно возводить постройки, необходимые для игры, планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное, применять конструктивные умения. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения создавать творческие группы для подготовки и проведения спектаклей, концертов, используя все имеющиеся возможности. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты, детали костюмов, сделанные своими руками. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения выполнять правила игры. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения подчиняться правилам в групповых играх. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения самостоятельно находить общие интересные занятия. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания. | |||||||||||||||||||||||||||
Умения оценивать свои поступки и поступки сверстников. | |||||||||||||||||||||||||||
Промежуточная оценка освоения образовательной области «Социализация» |
Высокий уровень - ● Средний уровень - ■ Низкий уровень - ▲
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |


