Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 85 «Журавушка» (стр. 17 )

Описание	Необходимые изменения	Механизмы достижения	План - график	Система мониторинга
Кабинет психологической помощи	Создание кабинета	Финансирование из внебюджетных средств	В течение уч. года	Публичный отчёт
Психолого-педагогич. сопровождение процесса адаптации первоклассников	Создание банка диагностических методик и инструментария	Реализация плана психологической службы	В течение года	Отчёт психолога
Мониторинговые исследования психологического состояния обучающихся	Создание банка диагностических методик и инструментария	Реализация плана психологической службы	В течение года	Отчёт психолога
Тренинги, консультации (индивидуальные, групповые) для педагогов, родителей	Создание комфортной образовательной среды	Тренинг, круглый стол, беседы	В течение года	Анкетирование педагогов и родителей

Финансовые условия

Описание	Необходимые изменения	Механизмы достижения	План - график	Система мониторинга
Нормативы финансирования на одного уч-ся
Фонд оплаты труда
Стимулирующий фонд
Внебюджетный фонд	Привлечение внебюджетных средств

Материально – технические условия

Описание	Необходимые изменения	Механизмы достижения	План - график	Система мониторинга
Классные комнаты согласно требованиям СанПиН	Ремонт помещений для обучающихся начальных классов (кабинеты 3 этажа).	финансирование	Лето 2012г.	Акт выполненных работ
Библиотека, имеющая доступ в Интернет	Переоборудование библиотеки, организация свободного доступа в Интернет, пополнение фонда…..	финансирование	Лето 2012г.	Акт выполненных работ
Техническое обеспечение (компьютеры, электронные доски, проекторы)	Обновление технической базы	финансирование	По специальному плану	Акт выполненных работ
Соответствие мебели	Приобретение мебели согласно ростовке	финансирование	К началу учебного года	Акт готовности кабинетов
Соблюдение санитарно-гигиенических норм, социально-бытовых условий	Содержание помещений согласно требованиям СанПиН	финансирование	постоянно	Акт готовности кабинетов
Наличие пожарной и электробезопасности	Приобретение необходимого кол-ва огнетушителей	финансирование	К началу учебного года	Акт приёмки школы
Соблюдение требований охраны труда	Обучение сотрудников. Создание нормативной документации. Проверка знаний ТБ и ОТ.	Планирование, отчётность	К началу учебного года	Акт приёмки школы
Текущий и капитальный ремонт здания школы и учебных помещений	Реконструкция помещений после получения здания в оперативное управление	финансирование	К началу учебного года	Акт выполненных работ
Создание условий для беспрепятственного доступа в здание для учащихся с ОВЗ	Реконструкция помещений общего пользования	финансирование	2013г.	Акт выполненных работ
Ограждение территории школы	Демонтаж старого и установка нового ограждения	финансирование	2012г.	Акт выполненных работ
Создание условий для занятий физкультуры, спортом, творчеством младших школьников	Создание малого зала для занятий гимнастикой и творчеством	финансирование	постоянно	Акт выполненных работ

Информационно – методические условия

Описание	Необходимые изменения	Механизмы достижения	План - график	Система мониторинга
Обобщение опыта, публикации, семинары, совещания и пр……	Создание системы методического сопровождения (программы, планы, графики и пр.)	Анализ и планирование	В течение года	Диагностика
Наличие необходимых программных материалов	Пополнение книжного фонда методическими материалами и дидактическими пособиями	финансирование	По плану поступления средств	Учёт по инвентарной книге
Оснащение образовательного процесса ЦОР	Создание банка полезных ссылок	Техническое задание библиотекарю	В течение года	Создание указателя
Обновление учебно – методического фонда	Обеспечение учебниками, учебно – методической литературой	финансирование	К началу учебного года	Учёт и контроль
Повышение квалификации и самообразование учителей	Участие в семинарах, вебинарах, конференциях, круглых столах…	Через работу МО и МС	По плану	Сбор статистических данных

 

[2] Изучается во всех разделах курса.

 

[4] В начальной школе могут использоваться любые доступные в обработке ущащимся экологически безопасные материалы (природные, бумажные, текстильные, синтетические и др.), материалы, используемые в декоративно­прикладном творчестве региона, в котором проживают школьники.

[5] При организации работы в данном направлении целесообразно руководствоваться разработанными на федеральном уровне методическими рекомендациями, учитывающими специфику образовательного и реабилитационного процесса для таких детей. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения могут выполнять функции учебно­методических центров, обеспечивающих оказание методической помощи педагогическим работникам образовательных учреждений общего типа, консультативной
и психолого­педагогической помощи обучающимся и их родителям (законным представителям).

[6] При этом следует учитывать, что в соответствии с ФГОС начального общего образования к результатам индивидуальных достижений обучающихся, не подлежащим итоговой оценке качества освоения основной образовательной программы начального общего образования, относятся: ценностные ориентации обучающегося; индивидуальные личностные характеристики, в том числе патриотизм, толерантность, гуманизм и др. Обобщённая оценка этих и других личностных результатов учебной деятельности обучающихся может осуществляться в ходе различных мониторинговых исследований.