Анализ деятельности образования МОУ СОШ № 000 за 2006 – 2007 учебный год (стр. 3 )

Уровень качества обученности составляет:

в начальной школе (2-4 кл) – 63% в основной школе (5-9 кл) – 34,3%

Уровень успеваемости составляет:

в начальной школе (2-4 кл) – 98 % в основной школе (6-9 кл) – 96 %

Со 100% успеваемостью закончили учебный год 2ав, 3ав, 4в, 5аб, 6б, 8абв, 10аб, 11аб.

Показали неуспевающих следующие классы:

·  2б, Лопатин Александр – учитель ,

·  3б, Леонтьев Александр – учитель ,

·  4а, Енгоян Норик – учитель ,

·  4б, Орлов Семён – учитель ,

·  6б, Федин Ярослав – кл. руководитель ,

·  6в, Брус Анастасия, Бойко Андрей – кл. рук. ,

·  7б, Старовой Станислав, Лопатина Анна – кл. рук. ,

·  7в, Астаховов Максим – кл. рук , 1 человек;

Все вышеназванные учащиеся оставлены на повторное обучение: итого 10 человек

Переведены условно по решению педсовета (протокол от 01.01.2001г)

Щербинина Надежда, 2 класс «А» в третий класс по математике;

Дудина Юлия, 6 класс «А» в седьмой класс по математике;

Макаренко Константин, 7 класс «А» в восьмой класс по истории России;

Сивцов Степан, 7 класс «А» в восьмой класс по истории России;

Кульков Никита, 7 класс «В» в восьмой класс по всеобщей истории.

Итого: 5 человек.

В то же время высокий и достаточно высокий уровень качества следует отметить в классах:

2а – 85%, уч. ,

2б – 50 %, уч. ,

2в – 65%, уч. ,

3а – 68%, уч. ,

3б – 58%, уч. ,

3в – 57%, уч. ,

4а – 65 %, уч. ,

4б – 70 %, уч. ,

6а – 52%, кл. рук. ,

ниже 30% уровень качества в классах:

6в – 21 %, кл. рук.

7б – 24%, кл. рук. ,

8в – 18%, кл. рук. ,

8б – 27 %, кл. рук. ,

9а – 21 %, кл. рук. ,

10б – 16%, кл. рук. ,

11б – 13%, кл. рук.

Большую тревогу вызывают ученики, остающиеся на повторное обучение не первый год как по причине систематических пропусков уроков, так и по знаниям. Это:

1.  Лопатин Александр, 2б;

2.  Леонтьев Александр, 3б;

3.  Енгоян Норик, 4а;

4.  Брус Анастасия, 6в.

В то же время собеседование с классными руководителями показывает, что ряд учащихся имеют по одной - две «тройке» (5 человек в 6а по одной «3», 4 уч-ся в 7а, 5 человек в 8а), Следует учесть это при работе в следующем учебном году.

Картина посещаемости такова:

Классы	Пропущено дней (всего)	Пропущено часов (всего)
уваж	б /прич	уваж	б /прич
1 абв	241	964
241	-	964	-
2 абв	471	1998
471	-	1998	-
3 абв	685	3010
514	171	2254	756
4 абв	615	2664
517	98	2201	463
5 аб	909	4458
711	198	3479	979
6 абв	1224	4990
860	164	4068	922
7 абв	1236	6415
808	428	4532	1883
8 абв	1517	8421
1290	227	7025	1421
9 а	663	4031
533	130	3086	945
10 аб	791	5047
493	298	3041	2006
11 аб	612	3937
404	208	2318	1619
Итого	8764	31313
6842	1922	20323	10990

Таким образом, без уважительной причины 1-4 классы пропустили 14 % всех пропущенных уроков, 5-9 классы - 44 %, 10-11 классы – 40% .

Наибольшее количество пропусков в среднем звене дали 8 классы – 8421 час, из них 17% без уважительной причины. Следует отметить большое количество пропусков по неуважительной причине в 10-11-х классах. Наименьшее количество пропусков 1-х и во 2-х классах (все по уважительной причине), 5-е, 6-е классы небольшое количество пропусков по неуважительной причине.

2. Работа с мотивированными учащимися.

В целях углубления и повышения эффективности работы с учащимися, развития интереса к учебным предметам осуществляется планирование и проведение олимпиад и научно – практических конференций.

Школьный тур олимпиад по общеобразовательным предметам в 5-11-х класах проходил согласно графику работы школы с 16 – 20 октября:

·  16.10 – физика, история. 9-11 кл,

·  17.10 – химия, иностранные языки, 9-11 кл,

·  18.10. – русский язык и литература, 5-11 кл,

·  19.10. – математика, 5-11 кл,

·  20.10. – география, биология,9-11 кл, информатика. 10-11 кл.

Призёры (89 учащихся) были направлены для участия в районном туре олимпиад, которые проходили с 22 – 30 ноября. Результаты показали следующие:

-обществознание, второе место, Кузубова Оксана, 11 класс «А» (учитель Ю);

- литература, первое и второе места, Степанов Тарас, Одинцова Елена, 10 класс «А» (учитель );

- история, второе место, Степанов Тарас, 10 класс «А» (учитель );

- русский язык, второе место, Маштакова Екатерина, 10 класс «А» (учитель );

- МХК, первое и второе места, Рябиченко Екатерина, Маштакова Екатерина, 10 класс «А» ()

- право, первое, второе и третье места, Перегудова Анна,10а, Загороднюк Ирина, 10б, Степанов Тарас, 10а (учитель );

- математика, третье место. Кузубова Светлана, 10а (учитель );

- французский язык, третье место. Колерова Мария, 11б (учитель );

- английский язык, второе место Буков Роман, 11а (учитель );

- технология, первое, второе, третье места, Глущенко Александра,11а, Кащук Виктория. 9а, Мутьёва Алёна. 8в (учителя , );

- технология, два первых места. Голубков Алексей, 11б, Угаров Александр, 9а (учитель )

Таким образом, 18 учащихся (20%) заняли призовые места и по общему рейтингу призовых мест наша школа вышла на третье место в районе.

10 декабря наши учащиеся приняли участие в городском туре олимпиад, который проходил на базе НГПУ. Было направлено 12 человек по разным предметным областям. Рябиченко Екатерина участвовала в олимпиаде по МХК на базе школы № 000. Победитель городского тура по технологии Голубков Алексей, занявший третье место, был направлен для участия в областной олимпиаде, которая проходила 24 января на базе НГПУ.

26 января была проведена школьная научно – практическая конференция «Путь к успеху». Работа велась по 10 секциям, принимали участие 74 школьника трёх возрастных групп. Учениками были представлены работы самостоятельной, поисковой и творческой деятельности в виде устных сообщений, устных докладов, стендовых работ, презентаций. Лучшие работы отмечены дипломами первой и второй степенями и направлены для участия в районной НПК. Результаты ШНПК были проанализированы на МО, сделаны соответствующие выводы, отмечены недостатки и взяты на заметку в следующем учебном году.

Районная НПК походила 1 марта в работе которой, приняли участие 11 старшеклассников. Призовых мест заняли только два: Терешкова Ирина, 10а класс, второе место по литературе (учитель ); Одинцова Елена,10а класс, третье место по географии (учитель ), что было отмечено на административном совете.

Также наши учащиеся принимают активное участи в международных региональных играх – конкурсах. Так, например, во всероссийском конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок - 2006» приняло участие 168 школьников со 2-го по 11-й класс (16 ноября); в международном конкурсе – игре по математике «Кенгуру - 2007» приняли участие 7 выпускников (23 января) и 102 школьника со второго по десятый класс (15 марта); в международном конкурсе – игре по мировой художественной культуре «Золотое Руно» - 13 человек (16 – 19 февраля); в региональном конкурсе – игре «Лукоморье» - 48 учащихся в основном начальной школы. Данная статистика показывает желание учащихся попробовать свои силы и стремление узнать что-то новое.

3. Анализ результатов учебно-воспитательной деятельности начальной школы.

В этом учебном году ШМО начальных классов работало над темой «Роль учителя в образовании младших школьников в условиях перехода на стандарты первого поколения». На методическом совете учителя были ознакомлены с новыми образовательными стандартами и педагогическими условиями при переходе. Были рассмотрены этапы постепенного перехода. По новым стандартам работают 1-е классы (, , ). Были утверждёны план работы МО, УМК, тематические планы каждого учителя, планы воспитательной работы и кружков. Все учителя и учащиеся приняли активное участие в подготовке и проведении юбилея школы. Посетили экспозицию школьного музея, где познакомились с историей основания школы. Принимали активное участие в интеллектуальных играх района и международных конкурсах – играх. Наибольшую активность приняли учащиеся 2 класса «А» (), 2в (), 3а (), 3б (). Ученики 4 класса «Б» () и 3 класса «А» () участвовали в городских интеллектуальных играх и получили дипломы победителей. Большую подготовительную работу провели учителя , и в подготовке учащихся к олимпиадам. Сначала был проведён классный тур, а затем 5 лучших учащихся прошли на школьный тур. В феврале победители школьной олимпиады среди 4-х классов учавствовали в районной: 1-е место по литературному чтению заняла Кулькова Александра (на городе – 12-е); 5 и 8-е места по русскому языку; 4 и 12-е места по математике; 11 и 18-е места по окружающему миру. На МС был сделан тщательный анализ олимпиадных работ и результатов и вынесены пожелания на следующий год. В апреле был проведён декадник, посвящённый русскому языку и литературе, т. к. 2007 год – год русского языка. На пртяжении всего года учителя начальных классов работали над темами самообразования. В этом году успешно завершили своё обучение в НГПУ и , продолжают обучение и На данный момент среди учителей начальной школы 8 человек с высшим образованием, 2 человека с н/высшим, 1 человек со средним специальным образованием.

На методических совещаниях заслушивали теоретические вопросы:

·  Позитивная психотерапия в гуманистической педагогике ();

·  Орфографический режим. Оформление тетрадей и дневников» ();

·  Новые стандарты в образовании ()

Уже на протяжении нескольких лет идет тесное сотрудничество по преемственности начальной школы и детского сада. В также был составлен план совместной работы с детским садом №11 «Снегирек», целью которого было реализовать единую линию развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер. Создавая преемственные связи, соединяющие воспитание и обучение детей дошкольного учреждения и начальной школы в целостный педагогический процесс, строим его на единой организационной методической психодиагностической и коррекционно-развивающей основе.

10 октября 2006 года был проведен совместный авторский семинар обучения грамоте по методике «Слоговичок» учителей начальной школы и детских садов района на базе 1 «А» класса ().

В течение года проведены следующие мероприятия:

- Экскурсия в школу воспитанников детского сада на праздник «Первого звонка»;

- Посещение учителями занятий в детском саду;

- Совместный фольклорный праздник «Масленица»;

- Родительское собрание на базе детского сада «Ребенок на пороге школьной жизни»;

- Посещение воспитателями уроков в первых классах (, ) и занятий Изо-студии ();

Работой руководит координационный центр по преемственности в составе: , ,

Нельзя не отметить насыщенность воспитательных мероприятий, проводимых во всех классах и ставшими традиционными:

- «День знаний»;

- «Посвящение в первоклассники»;

- «Турслёт»;

- «Весёлые старты»;

- «Милые мамы»;

- «Прощание с букварём»;

Все классы начальной школы съездили в Автогородок, где были проведены беседы и практические занятия по правилам дорожного движения.

На конец года силами родителей проведены дорогостоящие ремонтные работы в 1 кабинете (, ), во 2 кабинете (), в 6 кабинете (, ). Все кабинеты подготовлены к новому учебному году. благодаря стараниям учителей родителей. Заранее приобретены учебники на следующий год.

4. Анализ уровня преподавания предмета и итоги ВШК.

Применяя в своей работе разнообразные и разноуровневые формы обучения, учителя создавали все необходимые условия для реализации обучения детей с разными способностями, с разной степенью усвоения учебного материала. Качество преподавания предметов не вызывает сомнений у администрации о чём свидетельствуют данные таблиц:

Динамика успеваемости и качества преподавания в начальной школе

за 2004 – 2007 учебный год

Учебный год	Учащихся в начальной школе	2-4 классы	Успеваемость, %	Качество, %
	263	189	98	67
	270	202	95	61
	275	212	98	63