Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ – Усть-Луковской СОШ (стр. 8 )

В качестве результата изучения данного предмета предполагается формирование универсальных учебных действий всех видов: личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных.

Предметная область «Искусство» включает две дисциплины: «Музыка» и «Изобразительное искусство». Основные задачи:

– развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства;

– выражение в различных видах художественно-творческой деятельности своего отношения к окружающему миру;

– реализация личностного творческого потенциала при решении учебных и художественно-практических задач.

В процессе усвоения содержания предметной области «Искусство» ученики:

– получают первоначальное представление о закономерностях отражения жизни в разных видах искусства, о роли искусства в жизни человека, его духовно-нравственном развитии;

– учатся воспринимать, анализировать, оценивать и интерпретировать произведения музыкального и изобразительного искусств;

– приобретают опыт эмоционально-ценностного отношения к искусству и миру, творческого самовыражения в различных видах художественной и музыкальной деятельности.

В результате изучения искусства у обучающихся будут сформированы художественный вкус, интерес к искусству и художественному творчеству, основы образного и ассоциативного мышления, воображение и интуиция. Знакомство с лучшими произведениями музыкального и изобразительного искусства, проникнутыми любовью к Родине, красоте родной природы, народным традициям, духовным богатствам культуры ее народов, создаст условия для развития нравственных и эстетических чувств учащихся, основ их музыкальной и художественной культуры, гармоничного и оптимистичного восприятия мира.

Предметная область «Физическая культура». Основная цель его изучения – формирование у учащихся основ здорового образа жизни, умение общаться и взаимодействовать со сверстниками, планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения, анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, оценивать красоту телосложения и осанки,

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Преподавание предметов обеспечено необходимым программно-методическим материалом согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях на учебный год, реализующих федеральные образовательные стандарты начального общего образования.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МКОУ - Усть-Луковской СОШ,

реализующей стандарты второго поколения (ФГОС НОО)

в учебном году

в 1, 2, 3 классах

Предметные области	Учебные предметы		класс
		I	II	III
I. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5/165	5/170	5/170
	Литературное чтение	4/132	4/136	4/136
	Иностранный язык	-	2/68	2/68
Математика и информатика	Математика	4/132	4/136	4/136
Естествознание и обществознание	Окружающий мир	2/66	2/68	2/68
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Осно­вы светской этики	--	—	—
Искусство	Музыка	1/33	1/34	1/34
	Изобразительное искусство	1/33	1/34	1/34
Технология	Технология	1/33	1/34	1/34
Физическая культура	Физическая культура	3/99	3/102	3/102
Итого	21/693	23/782	23/782
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-ти дневной рабочей неделе	21/693	23/782	23/782
Всего к финансированию	21/693	23/782	23/782

Пояснительная записка

к учебному плану МКОУ - Усть-Луковской СОШ,

реализующей стандарты второго поколения (ФГОС НОО)

в учебном году

в 1, 2, 3 классах

Учебный план школы, реализующей стандарты второго поколения (ФГОС НОО) в 1, 2, 3 классах, разработан на основе

- Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);

-Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

- приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

- федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 19 декабря 2012 г. N 1067).

- СанПиН 2.4– 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594);

-основной образовательной программы начального общего образования школы.

Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы духовно – нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

-формирование гражданской идентичности;

- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

В целом учебный план также учитывает и специфику используемых в образовательном процессе систем учебников и учебников, принадлежащих к завершенной предметной линии учебников, входящих в федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год.

Обучение в 1 классе в соответствии с СанПиН 2.4– 10 организуется в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучении.

Образовательная недельная нагрузка в 1 классе распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не должен превышать для обучающихся 1-х классов 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

Обучение в 1-м классе осуществляется с использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый.

Согласно СанПиН 2.4– 10 проводится 3 урока физической культуры в неделю.

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели. Домашние задания не задаются.

Обучение во 2,3 классах организуется в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 23 академических часа.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели. Обучение во 2 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся в 1 полугодии.

Продолжительность урока - 45 минут. Продолжительность учебного года во 2,3 классах – 34 недели. Продолжительность выполнения домашних заданий – не более 1,5 часов.

Для обучения по ФГОС НОО в школе созданы соответствующие условия: кадровые, материально-технические, учебно-методические, нормативно-правовые. Разработан учебный план.

Разработаны рабочие программы по предметам на основании системы «Школа России», разработанной с учетом ФГОС НОО.

Преподавание предметов обеспечено необходимым программно-методическим материалом согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях на учебный год, реализующих федеральные образовательные стандарты начального общего образования.

В соответствии с п.16. новой редакции ФГОС внеурочная деятельность выводится за рамки учебного плана. Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.

План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности обеспечивает учёт индивидуальных осоьбенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса. План внеурочной деятельности ОУ определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения. ОУ самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности.

 Внеурочная деятельность в 1 классе на 20учебный год

представлена по следующим направлениям:

Направление внеурочной деятельности	Наименование кружка, секции, проектной деятельности	Количество часов в неделю
1 класс	Всего
Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	5	5
Общекультурное	Кукольный театр	2	2
Мир оригами	1	1
Итого	8	8

Внеурочная деятельность в 1-2 классах учебном году

представлена по следующим направлениям:

Направление внеурочной деятельности	Наименование кружка, секции, проектной деятельности	Количество часов в неделю	Количество часов в неделю
1 класс	Всего	2 класс	Всего
Духовно-нравственное	Родное слово	1	1	0	0
Спортивно-оздоровительное	Спортивные игры	2	2	3	3
Социальное	Танцевальный	1	1	2	2
Вокальный	1	1	2	2
Общеинтеллектуальное	Я - исследователь	0	0	1	1
Счастливый английский	0	0	0,5	0,5
Информатика – это интересно	0	0	0,5	0,5
Общекультурное	Весёлый Петрушка	1	1	1	1
Умелые ручки	0,5	0,5
Итого	6,5	6,5	10	10

Внеурочная деятельность в 1- 3классах учебном году