1.3. Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
В результате изучения курса студенты должны:
знать:
· научные принципы организации оценочной деятельности в России и за рубежом;
· принципы и методы управления оценочной деятельностью;
· сущность обобщающих показателей, характеризующих состояние оценочной теории и практики России;
· основные проблемы и направления совершенствования положения дел в оценочной практике России.
уметь:
· собирать, обрабатывать и анализировать внешнюю и внутреннюю информацию по оценке предприятия, определять итоговую величину рыночной (или какой-либо иной стоимости бизнеса), оформлять отчет по оценке стоимости предприятия (бизнеса);
иметь представление:
· о порядке проведения при необходимости независимой качественной экспертизы подобных отчетов.
Виды и формы контроля знаний и умений студентов | |||
Виды контроля | Формы контроля для ДО | Формы контроля для ЗО | |
Текущий | Устные и тестовые опросы, подготовка индивидуальных докладов | Подготовка и защита контрольной работы | |
Промежуточный | Тестовые опросы по блокам тем, | - | - |
Итоговый | Экзамен | экзамен | экзамен |
Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).
Выполнение контрольной работы на заочном отделении оценивается на «зачтено», «не зачтено». «Зачтено» ставится за все правильно решенные задания контрольной работы, возможны недочеты по оформлению.
Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
Для допуска к экзамену на дневном отделении необходимо пройти все контрольные точки.
На заочном отделении студенты допускаются к экзамену только после защищенной курсовой работы.
Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:
· «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений;
· «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;
· «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;
· «неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.
1.4. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения
промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии
с требованиями ГОС
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:
1 График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.
2 Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.
3 Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:
· Вопросы на экзамен,
· Задания на аудиторные контрольные работы по блокам тем в семестре (для дневного отделения);
· Задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения);
4. Материалы для проведения самой аттестации, включающие:
· Фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом (в бумажном и электронном виде),
· Экзаменационные билеты и задачи на экзамен.
1.5 Учебно - тематический план рабочей программы дисциплины
Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Примеч.. дополн. указ., методич. мат - лы, технич. средства и др., |
| |||||||||||
Общий | Аудиторная работа | Самостоятельная работа |
| |||||||||||
Лекции | Практические (или семинарс-кие) занятия | Лабор. заня-тия |
| |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ||||||
Очная форма обучения (Ф-05) |
| |||||||||||||
1 | Понятие, цели и организация оценки бизнеса (предприятия) | 9 | 1 | 1 | 7 | |||||||||
2 | Базовые понятия, применяемые в оценке бизнеса (предприятия) | 6 | 1 | 1 | 4 | |||||||||
3 | Подготовка информации, необходимой для оценки бизнеса (предприятия) | 9 | 1 | 1 | 7 | |||||||||
4 | Метод капитализации доходов | 6 | 1 | 1 | 4 | |||||||||
5 | Метод дисконтированных денежных потоков | 13 | 2 | 2 | 9 | |||||||||
6 | Метод рынка капитала и метод сделок | 13 | 2 | 2 | 9 | |||||||||
7 | Метод чистых активов | 10 | 2 | 2 | 6 | |||||||||
8 | Метод ликвидационной стоимости | 12 | 2 | 2 | 8 | |||||||||
9 | Выбор итоговой величины рыночной стоимости предприятия | 6 | 1 | 1 | 4 | |||||||||
10 | Отчет об оценке стоимости предприятия | 9 | 2 | 2 | 5 | |||||||||
11 | Особенности оценки бизнеса (предприятия) для конкретных целей | 7 | 1 | 1 | 5 | |||||||||
ВСЕГО | 100 | 16 | 16 | 68 | ||||||||||
Заочная форма обучения (ФЗ-04 / ФЗВ-06, ФЗС-06) |
| |||||||||||||
1 | Понятие, цели и организация оценки бизнеса (предприятия) | 10,5⁄10,5⁄10,5 | 0,5/0,5/0,5 | 0,5/-/- | 9,5/10/10 |
| ||||||||
2 | Базовые понятия, применяемые в оценке бизнеса (предприятия) | 10,5⁄10,5⁄10,5 | 0,5/0,5/0,5 | 0,5/-/- | 9,5/10/10 |
| ||||||||
3 | Подготовка информации, необходимой для оценки бизнеса (предприятия) | 10,5⁄10,5⁄10,5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/- | 8,5/10,0/10 |
| ||||||||
4 | Метод капитализации доходов | 11,5⁄11,5⁄11,5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/0,5 | 9,5/11,0/10,5 |
| ||||||||
5 | Метод дисконтированных денежных потоков | 12,5⁄12,5⁄12,5 | 1,0/1,0/1,0 | 1,0/-/0,5 | 10,5/11,5/11,0 |
| ||||||||
6 | Метод рынка капитала и метод сделок | 11,5⁄11,5⁄11,5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/0,5 | 9,5/11,0/10,5 |
| ||||||||
7 | Метод чистых активов | 11,5⁄11,5⁄11,5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/0,5 | 9,5/11,0/10,5 |
| ||||||||
8 | Метод ликвидационной стоимости | 6,5∕6,5∕ 6,5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/0,5 | 4,5/6,0/5,5 |
| ||||||||
9 | Выбор итоговой величины рыночной стоимости предприятия | 5∕5∕5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/0,5 | 3,0/4,5/4,0 |
| ||||||||
10 | Отчет о оценке стоимости предприятия | 5∕5∕5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/0,5 | 3,0/4,5/4 |
| ||||||||
11 | Особенности оценки бизнеса (предприятия) для конкретных целей | 5∕5∕5 | 1,0/0,5/0,5 | 1,0/-/0,5 | 3,0/4,5/4,0 |
| ||||||||
ВСЕГО | 100⁄100 ⁄100 | 10/6/6 | 10/- /4 | 80/94 /90 |
| |||||||||
* Раздел заполняется в случае:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
