Характеристика педагогического коллектива МБДОУ детский сад «Василёк» (стр. 1 )

ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

МБДОУ детский сад «Василёк»

Педагогический коллектив, обеспечивающий развитие и воспитание детей состоит из 2 педагогов (заведующей и воспитателя)

Обслуживающий персонал: 3 (младшего воспитателя, повара и машиниста по стирке белья).

Сведения о педагогических работниках:

№	Ф. И.О. Категория.	должность	образование	Стаж работы	Условия привлечения к трудовой деятельности
общий	педагогич
1	I категория	заведующий	Высшее МарГУ 1984г. истфилфак	28лет	28лет	штат 1ставка
2.	Зенькова Лидия Викторовна	воспитатель	ГОУВПО «МарГУ» педфак 2010г.	3 г	3 г	штат 0,85ставки
3.	Зенькова Лидия Викторовна	муз. руководитель	-	3 г	3 г	штат.0,25 ставки

Заведующий

ПРИНЯТА на заседании педагогического совета МБДОУ детский сад «Василёк» Протокол № 1___ от __31.08.2012г	УТВЕРЖДЕНА Приказом №1 МБДОУ детский сад «Василёк» от __31.08.2012г.

Образовательная

программа

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Макаркинский детский сад «Василёк»

Авторы:

Заведующая

Воспитатель

д. Макаркино 2012г.

Содержание программы

Пояснительная записка.

Принципы и подходы.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей.

Цели программы по реализации основной общеобразовательной программы.

Часть I.

1.1 Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.

1.2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей.

1.3 Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы дошкольного образования.

1.4.Система мониторинга.

Часть II.

2.1. Модель образовательного процесса на год.

2.2. Деятельность детей в кружках

2.3.Условия реализации образовательной программы.

Пояснительная записка.

Основная общеобразовательная программа МБДОУ детский сад «Василёк» разработана в соответствии с

Законом РФ от 10 июля 1992 года N 3266-1 «Об образовании»;

"Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях (Постановление от 22 июля 2010г. N 91 «Об утверждении САНПИН 2.4.1.2660-10»);

«Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», утвержденным постановлением Правительства РФ ( май 2012г.)

«Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденными приказом Минобрнауки России , регистрационный №  16299  от 08 февраля 2010 г Министерства юстиции РФ).

Основная общеобразовательная программа МБДОУ разработана с учётом комплексной программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. , , ; - М., Мозаика-Синтез, 2008г.

Программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определёнными Федеральными государственными требованиями:

- содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом имеет возможность реализации в практике дошкольного образования;

- обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

- строится с учётом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

- предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Кроме того, при разработке Программы учитывались принципы и подходы её формирования, определённые главной целью образовательной системы «Программа воспитания и обучения в детском саду под. ред. , , ; - М., Мозаика - Синтез, 2008г.»: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всесторонне развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе. Данная цель реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, элементарно-трудовой. (прим. – см. «Программу воспитания и обучения в детском саду» под ред. , , ?; - М., Мозаика-Синтез, 2008,г.):

Для достижения целей программы первостепенное значение имеют:

-забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

-создание в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

-максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

-творческая организация (креативность) процесса воспитания и обучения;

-вариативность использования образовательного материала, позволяющего развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

-уважительное отношение к результатам детского творчества;

-обеспечение развития ребенка в процессе воспитания и обучения;

-координация подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи;

-обеспечение участия семьи в жизни группы детского сада и дошкольного учреждения в целом;

-соблюдение преемственности в работе детского сада и начальной школы, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования ребенка дошкольного возраста;

Содержание Программы учитывает также возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.

МБДОУ «Василёк» - малокомплектный детский сад общеразвивающего вида. Всего в МБДОУ воспитывается 18 детей. Функционирует одна разновозрастная группа.

По наполняемости группа соответствуют требованиям СанПиН и Типового положения. Образовательная деятельность ведется в подгруппах – младшая-средняя разновозрастная подгруппа с (3-х до 4-х и с 4-х до 5-ти лет) и старшая –подготовительная разновозрастная подгруппа (с 5-ти до 6-ти и 6-ти до7-и) лет.

Цели программы:

1) обеспечение достижения воспитанниками физической, интеллектуальной, психологической и личностной готовности к школе (необходимого и достаточного уровня развития ребёнка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования);

2) реализация принципа преемственности и обеспечение развития и воспитания дошкольников в соответствии с концепцией образовательной системой «Программы воспитания и обучения в детском саду под. ред , , -М., Мозаика-Синтез, 2008г.».

Цели деятельности МБДОУ по реализации ООП (прим. – должны быть ориентирована на результат, то есть выпускника, и учитывать вид ДОУ):

- разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому,

- сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Достижение поставленных целей требует решения определённых задач деятельности МБДОУ. Для успешной деятельности по реализации ООП необходимо:

- учитывать в образовательном процессе особенности психофизического развития и возможности детей;

- синхронизировать процессы обучения и воспитания, сделать их взаимодополняющими, обогащающими физическое, социально-личностное, интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие детей;

- выстроить взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказывать консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

МБДОУ расположено в 45 км от районного центра. Дорога асфальтированная, автобусное сообщение с районным центром. Дети, посещающие детский сад, живут в радиусе 3 км.

- МБДОУ работает в режиме 9-часового пребывания; 5-дневной рабочей недели.

- соотношение обязательной части Программы и части, формируемой участниками образовательного процесса (определено как 80% и 20:%;)

Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.

Режимные процессы	2 младшая подгруппа	Средняя подгруппа	Старшая подгруппа	Подготовительная подгруппа	Характер деятельности
Приём, игры, утренняя гимнастика	7.30 – 8.20	7.30 – 8.20	7.30 – 8.20	7.30 – 8.20	Взаимодействие с семьями
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.55	8.20 – 8.55	8.20 – 8.55	8.20 – 8.55	Совм. д.-ть РМ Самост. д.-ть
Игры, подготовка к образовательной деятельности	8.55 – 9.15	8.55 – 9.10	8.55 – 9.05	8.55 – 9.00	Совм. орг. обр. деят.- ть
Непосредственно образовательная деятельность	9.15 – 9.30 9.55 – 10.10	9.10 – 9.30 9.50 – 10.10	9.05 – 9.30 9.45 – 10.10 10.25 – 10.50	9.00 – 9.30 9 10.20 –10.50	Совм. орг. образ. деят.-ть
Второй завтрак	10.10– 10.15	10.10 – 10.15	10.50 – 10.55	10.50 – 10.55
Подготовка к прогулке, прогулка	10.15 – 12.00	10.15 – 12.00	10.50 – 12.20	10.50 – 12.20	Самост. деят., совм. деят.
Возвращение с прогулки	12.00 – 12.20	12.00 – 12.20	12.20 – 12.30	12.20 – 12.30
Подготовка к обеду, обед	12.20 – 12.50	12.20 – 12.50	12.30 – 13.00	12.30 – 13.00	Самост. деят.,совм.
Подготовка ко сну, дневной сон	12.50 – 15.00	12.50 – 15.00	13.00 – 15.00	13.00 – 15.00	Сам. деят.,совм. деят.
Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25	Самост. деят.
Подготовка к полднику, полдник	15.25 – 15.40	15.25 – 15.40	15.25 – 15.30	15.25 – 15.30	Совм. деят.
Совместная орган. деятельность, самостоятельная деятельность детей (кружки)	15.40 – 16.00	15.40 – 16.00	15.30 – 16.00	15.30 – 16.00	Совм. орган. образ. деят. Самост. деят. детей
Подготовка к прогулке. прогулка	16.00 – 16.30	16.00 – 16.30	16.00 – 16.30	16.00 – 16.30	Совм. деят.,самост. деят.-ть
Уход домой	16.30	16.30	16.30	16.30	Взаимодействие с семь ями

Принят на педагогическом совете УТВЕРЖДАЮ (приказ№2)

МБДОУ детского сада «Василёк» от 01.01.2001

протокол №1 от 01.01.2001 Заведующий МБДОУ

Учебный план

МБДОУ детского сада «Василёк»

на учебный год

( «Программа воспитания и обучения в детском саду»

под редакцией , , 2008 год изд.)

2 младшая подгруппа

№ п/п	Виды занятий	Кол-во в неделю: 2 младшая	Кол-во в месяц
1.	Ребенок и окружающий мир:	1(из них)	4
	предметное окружение, природное окружение	0,75 0,25	3 1
2.	Развитие речи и художественная литература	1	4
3.	Формирование элементарных математических представлений.	1	4
4.	Рисование	1	4
5.	Лепка	1	4
6.	Конструирование, аппликация	0,5 0,5	2 2
7	Физкультурное	2	8
8	Музыкальное	2	8
	Итого:	10	40
9.	Дополнительное. Кружок «Весёлый язычок»	1	4
	Итого:	11	44

Средняя подгруппа