Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Цель: учащиеся, получившие основное общее образование, должны освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана, приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе и профессиональной среде, овладеть средствами коммуникации, достигнуть уровня развития интеллектуальной сферы, достаточного для организации своей познавательной, проектировочной и оценочной деятельности; овладеть системой общеучебных умений и навыками исследовательской деятельности, знать свои гражданские права и уметь их реализовывать, уважать свое и чужое достоинство, уважать собственный труд и труд других людей. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Целевые ориентиры в учебно – воспитательной работе с обучающимися на II ступени:

Воспитание образа жизни. Приобщение к позитивному взгляду на проблемы здоровья; возможность расширить кругозор в области физической культуры, спорта, краеведения и туризма; позитивное влияние на выбор собственного поведения, возможность пересмотра своего поведения и поступков; самовоспитание.

Нравственное воспитание. Сформированность индивидуального стиля учебной деятельности, устойчивых учебных интересов, беглого выразительного чтения, способности адекватно действовать в ситуации самостоятельной работы.

Эстетическое воспитание. Знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства, апробация своих возможностей в музыке, литературе.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Физическое воспитание. Развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости, знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями, способность реализации собственной программы физического совершенства.

Развитие коммуникативного потенциала. Усвоение основ коммуникативной культуры личности, умение высказывать и отстаивать свою точку зрения, овладение навыками неконфликтного общения в различных ситуациях.

Развитие познавательного потенциала. Настойчивость и прилежание в учебном труде, освоение образовательного минимума учебных программ и стремление к расширению объема знаний через интенсивную работу на уроке и внеклассную учебную деятельность.

Учебный план.

Учебный план на основе БУП – 2004 г. 5, 6, 7, 8, 9 классы

Учебные предметы

Количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

IX

Русский язык

3+3

3+3

3+3

3+1

2

Литература

2+1

2+1

2+1

2

3

Английский язык

3

3

3

3

3

Математика

5

5

Алгебра

3,5

3

3

Геометрия

1,5

2

2

Информатика и ИКТ

1

2

История

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

1

География

1+1

2

2

2

Природоведение

2

Физика

2

2

2

Химия

2

2

Биология

1+1

2

2

2

Музыка

1

1

1

0,5

0,5

ИЗО

1

1

1

0,5

0,5

Технология

2+2

2

2

1

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

1

1

Физическая культура

3

3

3

3

3

Итого

24

25

29

31

30

Региональный (национально-региональный)компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя)

8-8

8-8

6-6

5-5

6-6

Удмуртский язык

2

2

Удмуртская литература

2

2

ИКН

1

1

1

Элективные курсы

2

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН)

32

33

35

36

36

Учебный план включает все образовательные области и соответствующий им набор предметов. В 5 классе из национально-регионального компонента часы распределены следующим образом: 1 час - на литературу для совершенствования культуры общения, как основную составляющую нравственного здоровья учащихся, для знакомства и привития интереса к литературе Удмуртии, 3 часа – на русский язык в соответствии с рекомендациями программы по русскому языку, выработки грамотного письма, подготовки к ГИА; 1 час - на ОБЖ как курса, обеспечивающего единство физического, психического, духовного, социального здоровья, как основы гармонического существования человека и природы, человека и окружающей среды (приказ МОиН УР от 29.г. № 35/80114), для усвоения информации и выработки навыков по сохранению жизни и здоровья в повседневной обстановке, в целях повышения безопасности жизнедеятельности, на ИКН – 1 час, 2 часа - на технологию для введения тем краеведческой направленности.

В 6 классе из национально – регионального компонента 3 часа распределены на изучение русского языка в соответствии с рекомендациями программы по русскому языку, выработки грамотного письма, подготовку к ГИА, 1 час - на литературу для совершенствования культуры общения, как основную составляющую нравственного здоровья учащихся, для знакомства и привития интереса к литературе Удмуртии, 1 час – на ОБЖ как курса, обеспечивающего единство физического, психического, духовного, социального здоровья, как основы гармонического существования человека и природы, человека и окружающей среды (приказ МОиН УР от 29.г. № 35/80114), для усвоения информации и выработки навыков по сохранению жизни и здоровья в повседневной обстановке, в целях повышения безопасности жизнедеятельности, 1 час на изучение географии в соответствии с рекомендациями программы по географии, на формирование современного научного мировоззрения, самоопределение личности в окружающем мире;1 час на изучение биологии в соответствии с рекомендациями программы по биологии, на формирование современного научного мировоззрения, самоопределение личности в окружающем мире; 1 час – на ИКН.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13