Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОГОУ ДПО «Межотраслевой центр оценки качества
и профессиональной переподготовки»
ПЛАН-ПРОСПЕКТ
образовательных услуг
на 20учебный год
Иркутск
2008 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОГОУ ДПО «Межотраслевой центр оценки качества
и профессиональной переподготовки»
«СОГЛАСОВАНО» | «УТВЕРЖДЕНО» | |
Директор Департамента образования | Директор ОГОУ ДПО «Межотраслевого центра оценки качества и профессиональной переподготовки» | |
______________________ | _______________________ | |
П Л А Н - П Р О С П Е К Т
образовательных услуг ОГОУ ДПО «Межотраслевого центра оценки качества
и профессиональной переподготовки»
на 20учебный год
Лицензия Службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области на право
осуществления образовательной деятельности от 01.01.01 г, регистрационный № 000серия А № 000 со сроком действия до 20 апреля 2009 г
Иркутск
2008
| Директор Межотраслевого центра оценки качества и профессиональной переподготовки | ||
Заместитель директора по финансово-экономической деятельности | ||
Заместитель директора по научно-методической работе | ||
Кафедра Internet-образования | и. о. | |
Кафедра образовательных технологий | ||
Кафедра экспертиз | ||
Кафедра управления качеством | ||
Учебный отдел | ||
Отдел учебной литературы и методического обеспечения | ||
Отдел технического обслуживания локальной сети и орг. техники | ||
Агентство по организации выставок, конкурсов | ||
Региональный ресурсный центр развития образовательной сети | ||
Отдел проектного управления развитием образовательной сети | ||
Отдел информационно – аналитического координационного сопровождения ППП и ПО | и. о. | |
Сектор профориентации и профконсалдинга | ||
Сектор информационного и программного обеспечения | ||
Центр оценки качества образования | ||
Отдел сопровождения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации учащихся ОУ | ||
Сектор государственной (итоговой) аттестации выпускников | ||
Сектор промежуточной аттестации учащихся | ||
Сектор статистического анализа и прогноза | ||
Отдел сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников образования | ||
Отдел информационно - методического и программного обеспечения | ||
Центр дистанционного образования | ||
Отдел информационно-технологического сопровождения | ||
Отдел методического обеспечения | ||
Центр комплексного мониторинга и экспертизы | и. о. | |
Отдел комплексного мониторинга | ||
Сектор общего и дополнительного профессионального образования | ||
Сектор начального и среднего профессионального образования | ||
Сектор дошкольного образования | ||
Отдел информационно - программного сопровождения | ||
Центр сертифицированного обучения | ||
Кафедра автоматизации управления образовательными учреждениями | ||
Отдел экспертизы финансово – экономической деятельности ОУ | ||
Отдел автоматизации и программного обеспечения | ||
Отдел кадров | ||
Бухгалтерия | ||
Минитипография |
Банковские реквизиты:
ВНЕБЮДЖЕТ:
664023 г. Иркутск ул. Лыткина д.75 литер А
Департамент финансов Иркутской области (ОГОУ ДПО Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки, л/с )
Банк ГРКЦ ГУ Банка России по Иркутской области г. Иркутска
р/с
ОКРО
Код дохода
| Краткие сведения о Центре В рамках формирования региональной системы оценок качества образования в январе 2007 года в городе Иркутске было открыто областное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки» (далее Центр), основными задачами которого стали: - осуществление мониторинговых исследований качества образования на различных ступенях обучения, проводимых на муниципальном, региональном; - осуществление информационно-методической и консультационной поддержки специалистов МОУО, ресурсных центров, образовательных учреждений по направлениям деятельности Центра; - участие в организации непрерывного образования педагогических кадров; - формирование региональной стратегии развития сетевого взаимодействия в муниципальных образовательных системах; - разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации специалистов различных уровней, в том числе выполняющих диагностико – аналические и экспертные функции. За 2007 – 08 учебный год повысили квалификацию около 2474 человек, прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию по новой модели 28 руководителей ОУ и 89 учителей и 12 методистов Иркутской области. 34 человека прошли обучение по программе «Проведение аттестационной экспертизы педагогической деятельности». Проведена экспертиза 1210 пакетов документов педагогических и руководящих работников аттестующихся в традиционной форме, а также подготовлено экспертов 85 для проведения процедуры комплексного мониторинга образовательных учреждений и около 659 квалифицированных экспертов предметных комиссий для проверки заданий части «С» Единого государственного экзамена. В Центре функционируют 5 кафедр: - Кафедра интернет - образования; - Кафедра образовательных технологий; - Кафедра экспертизы; - Кафедра управления качеством образования; - Кафедра автоматизации управления образовательными учреждениями; учебный отдел, отдел учебной литературы и методического обеспечения, отдел по подготовке организационно – технического обеспечения торгов; агентство по организации конкурсов и выставок; и 5 центров: - Региональный ресурсный центр развития образовательной сети, в состав которого входят: o Отдел проектного управления развитием образовательной сети; o Отдел информационно – аналитического координационного сопровождения ППП и ПО; o Сектор профориентации и профконсалдинга; o Сектор информационного и программного обеспечения. - Центр оценки качества образования, в состав которого входят: o Отдел сопровождения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации учащихся ОУ; § Сектор государственной (итоговой) аттестации выпускников; § Сектор промежуточной аттестации учащихся; § Сектор статистического анализа; o Отдел сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников образования; o Отдел информационно - методического и программного обеспечения; o Отдел вариативных форм образования. - Центр дистанционного образования o Отдел информационно-технологического сопровождения o Отдел методического обеспечения - Центр комплексного мониторинга и экспертизы o Отдел комплексного мониторинга; § Сектор общего и дополнительного профессионального образования; § Сектор начального и среднего профессионального образования; § Сектор дошкольного образования; § Сектор специального (коррекционного) образования; o Отдел информационно - программного сопровождения. - Центр сертифицированного обучения o Отдел экспертизы финансово – экономической деятельности и информационно – образовательных потребностей ОУ; o Отдел автоматизации и программного обеспечения. В Центре проходят обучение следующие категории слушателей: руководители и специалисты органов управления образованием всех уровней, руководители, заместители руководителей и педагогические работники всех типов и видов образовательных учреждений, руководители и методисты учреждений дополнительного образования, муниципальных методических центров (кабинетов) и другие. По итогам обучения слушатели получают документы государственного образца (удостоверение или свидетельство о повышении квалификации, диплом о профессиональной переподготовке). Условия и порядок приема слушателей Комплектование учебных групп осуществляется Учебным отделом по заявкам органов управления образованием, образовательных учреждений, а также по индивидуальным заявкам специалистов образования. Обучение может быть организовано как на базе Центра, так и с выездом в территории по приглашению органов управления образованием и образовательных учреждений. Организация обучения проводится на основании договоров, заключенных между Центром и Заказчиком. Заявки на проведение курсов в территориях необходимо направлять в Учебный отдел Центра. Основанием для составления заявки или заключения договора на проведение курсов могут служить как план-график курсовых мероприятий Центра, так и конкретные потребности и интересы заказчика на повышение квалификации и переподготовку кадров образования. Адрес Центра: 5 «а», литер «А» Проезд: на трамвае №1 до остановки «Депутатская», на трамвае №2 – «Пискунова» Телефоны для справок: (39; Заявка на зачисление педагогических работников ____________________________________________________________________________________ (название учреждения, органа управления) в Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки по проблеме __________________________________________ (название по плану-проспекту)
|
КАФЕДРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | ||||||||||
Направления деятельности кафедры: 1. Технологии обучения и самообучения с использованием обучающих электронных изданий и ресурсов; 2. Моделирование проектной деятельности учащихся с широким использованием дидактических возможностей электронных изданий, виртуальных образовательных сред и internet-ресурсов; 3. Технологии обучающего дидактического тестирования, их возможности и границы применимости; 4. Модульное формирование учебных курсов (элективные курсы образовательной области «Естествознание», курсы профессионального обучения, профессиональной подготовки) и применение информационных коммуникационных технологий в данной области. Кафедра ведет курсы повышения квалификации руководителей, педагогических, административных социальных работников ОУ по организации и подготовке к ЕГЭ, технологии комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся в ходе их подготовки к государственной итоговой аттестации, технологии управления качеством в образовательном учреждении, а также современным технологиям организации школьного образовательного пространства, проводимые ведущими специалистами отделов МЦОКиПП. Возможна организация выездных краткосрочных курсов на хозрасчетной основе. В перспективе кафедра планирует проводить указанные курсы в заочной и дистанционной формах обучения, с организацией 2-4 выездных сессий за курс. | ||||||||||
п/п | Категории слушателей | Проблематика, направления в обучении | Руководитель курсов | Кол –во человек | Сроки обучения | Объем программы, форма обучения | Место проведения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
I. Курсы, проводимые в ОГОУ ДПО МЦОКиПП | ||||||||||
1 | Методисты и педагоги дошкольного образования | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в дошкольном образовании. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения. Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. |
преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 10 | 18-27.08.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
2 | Педагогические работники системы образования (естественно – научного цикла) !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 10 | 4-13.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
3 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Технология проектного обучения. В программе: Цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование) | , к. т.н. | 10 | 8-17.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
4 | Работники социальных служб образовательных учреждений, психологи, классные руководители | Медико-социально-психологические аспекты в образовании. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при подготовке к государственной итоговой аттестации в новых формах. В программе: Анализ способов и условий создания психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении ЕГЭ. Технология разработки и реализации комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении итоговой аттестации. Способы формирования стрессоустойчивости у учащихся в условиях итоговой аттестации. | , рук. отдела профориентации и профконсалтинга | 25 | 15-24.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
5 | Педагогические работники системы образования (математика). !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 10 | 15-24.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
6 | Педагогические работники системы образования (иностранный язык). !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 10 | 18-27.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
7 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК! | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы использования обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 10 | 29-08.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП | |||
8 | Методисты библиотечного дела | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Автоматизированная информационно-библиотечная система Марк SQL В программе: Автоматизация библиотечной деятельности и организация образовательного процесса с использованием ИКТ. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 10 | 29-08.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
9 | Методисты и педагоги начальной школы | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в начальной школе. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 10 | 13-22.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
10 | Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР. !Необходим опыт пользователя ПК! | Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий. В программе: Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 12 | 13-22.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
11 | Педагоги-психологи ОУ, МО | Профориентационное консультирование. В программе: Общие вопросы организации профориентационной работы в ОУ(МО), нормативно-правовое обеспечение и техническое оформление кабинета профориентации, основные направления психодиагностики и профконсультирования, основы методического сопровождения сетевого взаимодействия, технология профконсультационной работы. | 25 | 13-22.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||||
12 | Педагогические работники системы образования (история) !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 23-01.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
13 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Технология проектного обучения. В программе: Цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование) | , к. т.н. | 12 | 23-01.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
14 | Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР. !Необходим опыт пользователя ПК! | Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий. В программе: Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 12 | 5-14.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
15 | Методисты и педагоги начальной школы | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в начальной школе. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 12 | 5-14.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
16 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК! | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 17-26.11.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
17 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Современные педагогические технологии в образовательном учреждении. В программе: Цели, типы, разнообразие педагогических технологий, критерии оценки результатов. Проектирование образовательных программ посредством новых образовательных технологий в условиях современной школы. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 17-26.11.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
18 | Педагогические работники системы образования (естественно – научного цикла) !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения. Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 20-29.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
19 | Методисты и педагоги начальной школы | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в начальной школе. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 12 | 27-06.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
20 | Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР. !Необходим опыт пользователя ПК! | Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий. В программе: Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 12 | 01-10.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
21 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Технология проектного обучения. В программе: Цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование) | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 08-17.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
22 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК! | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 11-20.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
23 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Технология внедрения инновационных процессов в деятельность работников образования. В программе: Теоретические модели и методы развития образовательных систем школ, проектные технологии осуществления нововведений в образовательных системах, ведение опытно-экспериментальной работы в школах. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н. | 12 | 18-27.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
24 | Педагогические работники системы образования (математика). !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 12-21.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
25 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Технология проектного обучения. В программе: Цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование) | , к. т.н. | 12 | 12-21.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
25 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Технология внедрения инновационных процессов в деятельность работников образования. В программе: Теоретические модели и методы развития образовательных систем школ, проектные технологии осуществления нововведений в образовательных системах, ведение опытно-экспериментальной работы в школах. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н. | 12 | 22-31.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
26 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК! | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 2 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
27 | Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР. !Необходим опыт пользователя ПК! | Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий. В программе: Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 12 | 02-11.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
28 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК! | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 09-18.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
29 | Директора, заместители директоров по хозяйственной части, преподаватели черчения, рисования, воспитатели дошкольных учреждений. | Дизайн интерьера, ландшафтный дизайн в образовательном учреждении В программе: Обучение навыкам дизайна интерьера и ландшафтного дизайна. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 25 | 12-21.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
30 | Методисты библиотечного дела | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Медиатека ОУ - центр образовательного пространства школы: ОЭИР, Марк SQL В программе: Автоматизация библитотченой деятельнлсти и организация образовательного процесса с использованием ИКТ. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 12-21.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
31 | Педагогические работники системы образования (русский язык, литература). !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 24-05.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
32 | Работники социальных служб образовательных учреждений, психологи, классные руководители | Медико-социально-психологические аспекты в образовании. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при подготовке к государственной итоговой аттестации в новых формах. В программе: Анализ способов и условий создания психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении ЕГЭ. Технология разработки и реализации комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении итоговой аттестации. Способы формирования стрессоустойчивости у учащихся в условиях итоговой аттестации. | , рук. отдела профориентации и профконсалтинга | 25 | 24-05.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ||||
33 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Технология проектного обучения. В программе: Цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование) | , к. т.н. | 12 | 24-05.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
34 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Технология проведения гуманитарного исследования образовательного учреждения. В программе: Экспертиза. Типы экспертиз. Экспертиза и мониторинг. Экспертиза и инспекция. Экспертные оценки. Гуманитарная экспертиза. Гуманитарная экспертиза и инновации. Гуманитарная экспертиза образования. Гуманитарные смыслы образования. Подходы и направления гуманитарной экспертизы образования. | , к. п.н. | 25 | 24-05.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
35 | Методисты и педагоги дошкольного образования | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в дошкольном образовании. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения. Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. |
преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 12 | 10-19.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
36 | Методисты и педагоги начальной школы | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в начальной школе. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 12 | 10-19.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
37 | Педагогические работники системы образования (история). !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 12 | 19-28.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
38 | Директора, зам. директора п о НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК! | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 19-28.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
39 | Методисты и педагоги дошкольного образования | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в дошкольном образовании. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения. Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. |
преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 12 | 30-08.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
40 | Методисты и педагоги начальной школы | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в начальной школе. В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , преподаватель кафедры технологий, к. и.н. | 12 | 30-08.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
41 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК! | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 09-18.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
42 | Педагогические работники системы образования (естественно – научного цикла) !Необходим опыт пользователя ПК! | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 12 | 09-18.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
43 | Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР. !Необходим опыт пользователя ПК! | Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий. В программе: Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 12 | 20-29.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
44 | Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники | Современные специальные технологии. Современные педагогические технологии в образовательном учреждении. В программе: Цели, типы, разнообразие педагогических технологий, критерии оценки результатов. Проектирование образовательных программ посредством новых образовательных технологий в условиях современной школы. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 12 | 20-29.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
45 | Директора, заместители директоров по хозяйственной части, преподаватели черчения, рисования, воспитатели дошкольных учреждений. | Дизайн интерьера, ландшафтный дизайн в образовательном учреждении В программе: Обучение навыкам дизайна интерьера и ландшафтного дизайна. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 25 | 4-15.05.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | |||
II. Выездные курсы | ||||||||||
1 | Педагогические работники системы образования. | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 2/24 | 2-09.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | по заявкам территорий | |||
2 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 2/24 | 05-14.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | по заявкам территорий | |||
3 | Педагогические работники системы образования. | Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов В программе: Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. | , доцент кафедры технологии, к. б.н. | 2/24 | 23-31.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | по заявкам территорий | |||
4 | Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ | Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс) В программе: Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе. | Ж. Г Тимергалеева, зав. кафедрой технологий, к. т.н | 2/24 | 05-14.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | по заявкам территорий | |||
Заведующий кафедрой: | , кандидат технических наук | Кафедра технологий: тел.(3952)53–23-33 доб.138 e - mail: *****@***ru | ||||||||
Преподаватели: | , кандидат исторических наук , доцент, кандидат биологических наук , кандидат архитектуры, доцент , доцент, кандидат педагогических наук | |||||||||
Методисты: | , кандидат исторических наук | |||||||||
КАФЕДРА INTERNET-ОБРАЗОВАНИЯ | |||||||
Категории слушателей: учителя-предметники, ведущие практическую педагогическую деятельность, руководители образовательных учреждений, специалисты муниципальных органов управления образованием, методисты муниципальных методических служб, библиотекари образовательных учреждений, работники дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, работающие с дошкольниками и младшими школьниками Миссия кафедры: оказать методическую поддержку учителям-предметникам, библиотекарям, а также администрации школ в области освоения и использования компьютерных технологий в организации и интенсификации учебных процессов; консолидировать и координировать усилия по внедрению передовых информационных технологий в учебные процессы; Цель деятельности кафедры: Организация дополнительного образования педагогических работников в области компьютерных технологий на высоком научно-методическом уровне. Обеспечение научно-исследовательской, научно-методической, рекламно-информационной, просветительской деятельности и профессионального совершенствования учителей в области компьютерных технологий. Основные задачи: Обеспечить рост качественного уровня компьютерной подготовки работников образования в соответствии с современными требованиями государственных образовательных стандартов через создание учебно-методических комплектов образовательных областей. Обеспечить рост уровня профессиональной компетенции работников образования в области компьютерных технологий как условие совершенствования учебно-воспитательного процесса. Создать условия проведения мониторинга качества компьютерной подготовки работников образования. Цель проведения курсов: подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе, распространение передового опыта использования ИКТ в учебном процессе. Основная задача курсов: Сформировать представление об основных возможностях стандартных пакетов прикладных программ (автоматизированные информационные системы для администратора и библиотекаря) и научить основным приёмам работы с ним. Освоить основные приемы и методы работы с современными программными средствами, позволяющими разрабатывать мультимедийные образовательные ресурсы. Сформировать представление об основных возможностях и инструментариях современных Интернет – технологий и их эффективном использовании в образовательном процессе. | |||||||
п/п | Категории слушателей | Проблематика, направления в обучении | Руководитель курсов | Кол –во человек | Сроки обучения | Объем программы, форма обучения | Место проведения |
1. | Руководители ОУ, учителя-предметники | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 08 – 20.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
2. | Руководители ОУ, учителя-предметники, работники психологических служб, библиотекари | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 08– 20.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
3. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/10 | 22-01.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
4. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 29-06.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
5. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/10 | 02– 11.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
6. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 13 – 22.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
7. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 13– 22.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
8. | Руководители и специалисты МРЦ | Интернет - технологии. Организация сетевого образовательного пространства. В программе: подготовка педагогических работников к использованию Интернет – технологий при создании сетевого образовательного пространства муниципалитета. |
и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 22-31.10.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
9. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 23– 01.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
10. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 23– 01.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
11. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/10 | 05 – 14.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
12. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 17– 26.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
13. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 17– 26.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
14. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/10 | 27 – 06.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
15. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 08– 17.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
16. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Интернет – технологии. Современные WEB – технологии - учителю предметнику. В программе: Образовательные возможности современных телекоммуникационных технологий: сайтостроение в учебной практике, социальные сервисы WEB 2.0, системы коллективного гипертекста. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 08– 17.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
17. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/10 | 18– 27.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
18. | Руководители ОУ, учителя-предметники | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 20 | По заявкам территорий | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
19. | Руководители ОУ, учителя-предметники воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 20 | По заявкам территорий | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
20. | Руководители ОУ, учителя-предметники | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/24 | 12– 24.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
21. | учителя-предметники, | Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные ресурсы: технологии проектирования и разработки В программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивная доска) | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 12– 21.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
22. | учителя-предметники, | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/12 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП | |
23. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительно образования | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/12 | 26– 07.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
24. | воспитатели ДОУ, учителя-предметники естественно – научного цикла | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 9– 21.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
25. | Руководители ОУ, учителя-предметники, работники психологических служб, библиотекари | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 9– 21.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
26. | учителя-предметники, | Современные технологии дизайна. Компьютерная графика и дизайн. В программе: основы компьютерного дизайна, основы работы с программами Adobe Photoshop, CorelDraw, Macromedia Flash | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 9– 19.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
27. | библиотекари | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, MARC SQL | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 24– 07.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
28. | Учителя математики и физики | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 24– 07.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
29. | воспитатели ДОУ | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 24– 07.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
30. | учителя-предметники, | Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные ресурсы: технологии проектирования и разработки В программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивные доски) | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 24– 07.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
31. | Учителя гуманитарного цикла, Учителя естественно – научного цикла, библиотекари | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/12 | 10 -21.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
32. | учителя-предметники, | Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные ресурсы: технологии проектирования и разработки В программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивные доски) | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 10 -21.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
33. | Педагоги дополнительного образования, воспитатели ДОУ | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 10-21.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
34. | учителя-предметники гуманитарного цикла, воспитатели ДОУ, | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 24 | 23– 04.03.09. | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
35. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования. | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 23– 04.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
36. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования. | Современные технологии дизайна. Основы компьютерной графики и дизайна. В программе: Технологии разработки и использования в учебно – воспитательном процессе методических и дидактических материалов, выполненных в программных средах Adobe Photoshop, Corel Draw, Macromedia Flash | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 23– 04.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
37. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 20 | По заявкам | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
38. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 20 | По заявкам | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
39. | Учителя физико – математического цикла, учителя-предметники гуманитарного цикла | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 2/12 | 06– 18.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
40. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Интернет – технологии. Современные WEB – технологии - учителю предметнику. В программе: Образовательные возможности современных телекоммуникационных технологий: сайтостроение в учебной практике, социальные сервисы WEB 2.0, системы коллективного гипертекста. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 06– 18.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
41. | учителя-предметники, воспитатели ДОУ | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 06– 18.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
42. | воспитатели ДОУ, библиотекари, учителя гуманитарного цикла | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 20– 30.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
43. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 20– 30.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
44. | Учителя математики и физики | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 04– 17.05.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
45. | Библиотекари ОУ | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, MARC SQL. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 04– 17.05.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
46. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 04– 17.05.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
47. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | 04– 17.05.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
48. | воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | По заявкам территорий | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
49. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | По заявкам территорий | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
50. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные ресурсы: технологии проектирования и разработки В программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивные доски) | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | По заявкам территорий | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
51. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Интернет – технологии. Современные WEB – технологии - учителю предметнику. В программе: Образовательные возможности современных телекоммуникационных технологий: сайтостроение в учебной практике, социальные сервисы WEB 2.0, системы коллективного гипертекста. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | По заявкам территорий | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
52. | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Современные технологии дизайна. Основы компьютерной графики и дизайна. В программе: Технологии разработки и использования в учебно – воспитательном процессе методических и дидактических материалов, выполненных в программных средах Adobe Photoshop, Corel Draw, Macromedia Flash | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 12 | По заявкам территорий | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории |
II. Курсы, проводимые на хозрасчетной основе | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования В программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории | |
2 | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории | |
4 | Библиотекари ОУ | Использование системы «Марк» в работе библиотеки ОУ (без общей компьютерной подготовкой) | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 32 ч. С отрывом от работы | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории | |
5 | Библиотекари ОУ | Интернет – технологии. Использование системы «Марк» в работе библиотеки ОУ (с общей компьютерной подготовкой) | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на тер. | |
6 | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные ресурсы: технологии проектирования и разработки В программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивные доски) | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 32 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории | |
7 | Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Интернет – технологии. Современные WEB – технологии - учителю предметнику. В программе: Образовательные возможности современных телекоммуникационных технологий: сайтостроение в учебной практике, социальные сервисы WEB 2.0, системы коллективного гипертекста. | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории | |
8 | учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб | Современные технологии дизайна. Основы компьютерного дизайна. В программе: Технологии разработки и использования в учебно – воспитательном процессе полиграфической продукции, методических и дидактических материалов, выполненных в программных средах Adobe Photoshop, CorelDraw, Macromedia Flash | , и. о. зав. кафедрой Интернет - образования | 10 | 72 часа, очная с отрывом от производства | Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории | |
И. О. заведующий кафедрой: | |||||||
Преподаватели: | , к. п. н., , к. ф. н., , , . | Кафедра Интернет-образования Телефон: (39доб.137 E-mail: *****@***ru | |||||
Методист: |
КАФЕДРА ЭКСПЕРТИЗ | |||||||
Реализация государственной политики в проведении экспертиз в сфере образования с учетом специфики образовательной сети Иркутской области потребует освоения технологии проведения экспертизы, мониторинга образования. Поэтому основными задачами, которые решает кафедра экспертиз в процессе повышения квалификации педагогических кадров образовательных учреждений являются: · обновление и расширение профессиональных знаний слушателей в области экспертизы образования по следующим направлениям: проведение комплексного мониторинга образовательной деятельности, управление качеством образования, охрана труда, здоровьесберегающие технологии, аттестация и лицензирование образовательных учреждений, аттестация педагогических работников в новой форме и др.; · овладение практическими приемами проведения мониторинга, экспертизы образования, аттестации и лицензирования; · подготовка экспертов для проведения экспертизы образовательных учреждений Иркутской области по названным направлениям. Деятельность кафедры ориентирована на передовые достижения науки в области экспертизы образования, управления качеством образования. Реализация принципов образовательной политики государства определяет для кафедры особенности организации учебного процесса. Одной из них является переход на эффективные современные технологии обучения: · личностно-ориентированное обучение; · проектные технологии обучения; · социально-педагогические тренинги; · информационные технологии. Результатом обучения слушателей на курсах повышения квалификации является овладение технологией проведения процедуры экспертизы по направлениям, аттестации учреждений и педагогических работников, лицензирования, а также овладение навыками составления плана-задания по комплексному мониторингу в образовании, модельного паспорта образовательного учреждения, аналитического отчета, экспертного заключения деятельности образовательного учреждения по результатам прошлых лет | |||||||
п/п | Категории слушателей | Проблематика, направления в обучении | Руководитель курсов | Кол –во человек | Сроки обучения | Объем программы, форма обучения | Место проведения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
I. Курсы, проводимые в ОГОУ ДПО МЦОКиПП | |||||||
1. | Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и педагоги ОУ, эксперты | Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности В программе: Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников. | , начальник отдела аттестации руководящих и педагогических работников, к. и.н. | 25 | 4-13.09.08 | 96 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
2. | Воспитатели, заместители по воспитательной работе, старшие воспитатели ДОУ | Экспертиза управления качеством образования В программе: Экспертиза и методические основы деятельности воспитателей специализированных групп. Оценка качества работы воспитателей специализированных групп | , заведующая сектором коррекционного образования Центра комплексного мониторинга и экспертиз | 25 | 10-19.09.08 | 72 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
3. | Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и педагоги ОУ, эксперты | Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности В программе: Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников. | , начальник отдела аттестации руководящих и педагогических работников, к. и.н. | 25 | 15-24.09.08 | 96 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
4. | Зам. Директора по УПР, инженеры по охране труда учреждений НПО, СПО | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 15-24.09.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
5. | Педагоги начальных классов ОУ | Экспертиза управления качеством образования В программе: Экспертиза и методические основы деятельности воспитателей специализированных групп. Оценка качества работы воспитателей специализированных групп | , заведующая сектором коррекционного образования Центра комплексного мониторинга и экспертиз | 25 | 13-22.10.08 | 72 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
6. | Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и педагоги ОУ, эксперты | Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности В программе: Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников. | , начальник отдела аттестации педагогических работников, к. и.н. | 25 | 13 | 96 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
7. | Специалисты муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, руководители и педагоги ДОУ, эксперты | Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности В программе: Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников. | , начальник отдела аттестации педагогических работников, к. и.н. | 25 | 23.10-01.11.08 | 96 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
8. | Руководители учреждений НПО и СПО, эксперты | Подготовка экспертов по лицензированию и государственной аккредитации образовательного учреждения В программе: Нормативно – правые основы процессов лицензирования и гос. аккредитации ОУ. Технология процесса экспертизы деятельности ОУ | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 23. | 72 ч. очная, с отрывом от производства | ОУ НПО |
9. | Руководители, педагоги ОУ | Экспертиза в образовании. Методика мониторинговых исследований по результатам независимой оценки. Экспертно-аналитическая деятельность педагога. В программе: Основные понятия образовательного мониторинга, опытно-экспериментальной деятельности; проведение мониторинга качества образования в учебных заведениях. | , начальник отдела методического обеспечения Центра дистанционного образования | 25 | 23.10 – 01.11.08 (1 сессия) | 144 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
10. | Руководители и заместители руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений, руководители структурных подразделений | Менеджмент организации. Менеджмент в образовании. В программе: Правовое, организационное, административно-хозяйственное обеспечение образовательного учреждения, основы прогнозирования развития образовательных систем, эффективные методы контроля качества образования и деятельности сотрудников образовательного учреждения | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 05-19.11.08 (1 сессия) | 708 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
11. | Руководящие работники областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 05-14.11.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
12. | Специалисты муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, руководители и педагоги ДОУ | Экспертиза в образовании. Проведение комплексного мониторинга и экспертизы дошкольных образовательных учреждений Иркутской области В программе: Комплексный мониторинг: предмет, цели, содержание. Требования к экспертной деятельности. Мониторинг качества образовательного процесса в дошкольных учреждениях. | , методист Центра комплексного мониторинга и экспертиз | 25 | 01 – 10.12.08 | 72 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
13. | Руководящие работники областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 01-10.12.08 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
14. | Зам. директора по НМР учреждений НПО и СПО | Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Экспертиза инновационной деятельности в ОУ В программе: Проектная деятельность образовательного учреждения. Психолого-педагогическая экспертиза инновационная деятельности | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 15 | 11 – 20.12.08 | 72 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
15. | Руководители специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 12-21.01.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
16. | Руководители учреждений СПО | Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Управление качеством В программе: Создание и внедрение системы менеджмента качества. Проведение самооценки и аудита деятельности коллектива образовательной организации | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 12-21.01.09 | 72 ч. очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
17. | Специалисты муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, заведующие ДОУ, эксперты | Подготовка экспертов по лицензированию и государственной аккредитации образовательного учреждения В программе: Нормативно – правые основы процессов лицензирования и гос. аккредитации ОУ. Технология процесса экспертизы деятельности ОУ | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 22-31.01.09 | 72 ч. очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
18. | Руководители и заместители руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений, руководители структурных подразделений | Менеджмент организации. Менеджмент в образовании. В программе: Правовое, организационное, административно-хозяйственное обеспечение образовательного учреждения, основы прогнозирования развития образовательных систем, эффективные методы контроля качества образования и деятельности сотрудников образовательного учреждения | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 26-7.02.09 (2 сессия) | 708 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
19. | Специалисты муниципальных управлений образования, руководители и педагоги ОУ, инспекторы по охране труда | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 2-11.02.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
20. | Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители ОУ, эксперты | Подготовка экспертов по лицензированию и государственной аккредитации образовательного учреждения В программе: Нормативно – правые основы процессов лицензирования и гос. аккредитации ОУ. Технология процесса экспертизы деятельности ОУ | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 9-18.02.09 | 72 ч. очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
21. | Руководители, педагоги ОУ | Экспертиза в образовании. Методика мониторинговых исследований по результатам независимой оценки. Экспертно-аналитическая деятельность педагога. В программе: Основные понятия образовательного мониторинга, опытно-экспериментальной деятельности; проведение мониторинга качества образования в учебных заведениях. | , начальник отдела методического обеспечения Центра дистанционного образования | 25 | 24.02-5.03.09 (2 сессия) | 144 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
22. | Специалисты муниципальных управлений образования, руководители и педагоги ОУ, инспекторы по охране труда | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 10-19.03.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
23. | Специалисты муниципальных управлений образования, руководители и педагоги ОУ | Экспертиза в образовании. Комплексный мониторинг В программе: Экспертиза: основные понятия, сущность. Технология проведения экспертизы. Требования к экспертам. Специфика проведения комплексного мониторинга на территории Иркутской области | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 23.03-1.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
24. | Руководители и заместители руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений, руководители структурных подразделений | Менеджмент организации. Менеджмент в образовании. В программе: Правовое, организационное, административно-хозяйственное обеспечение образовательного учреждения, основы прогнозирования развития образовательных систем, эффективные методы контроля качества образования и деятельности сотрудников образовательного учреждения | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 30.03-11.04 (3 сессия) | 708 ч., очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
25. | Директора, зам. директора по УПР, АХЧ, старшие мастера учреждений НПО, СПО | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда\ | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 6-15.04.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
26. | Руководители, педагоги учреждений НПО, СПО | Экспертиза в образовании. Комплексный мониторинг В программе: Экспертиза: основные понятия, сущность. Технология проведения экспертизы. Требования к экспертам. Специфика проведения комплексного мониторинга на территории Иркутской области | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25 | 20-29.04.09 | 72 ч. очная, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
27. | Специалисты муниципальных управлений образования, руководители и педагоги ОУ, инспекторы по охране труда | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда | преподаватель кафедры экспертиз, к. х.н. | 25 | 18-27.05.09 | 72 часа, очная с отрывом от производства | выездные |
28. | Руководители, педагоги ОУ, специалисты муниципальных органов управления образованием, эксперты | Подготовка экспертов по лицензированию и государственной аккредитации образовательного учреждения В программе: Нормативно – правые основы процессов лицензирования и гос. аккредитации ОУ. Технология процесса экспертизы деятельности ОУ | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 25-30 | 72 ч., очно-заочная | по заявкам территорий | |
29. | Руководители, педагоги ОУ, специалисты муниципальных органов управления образованием, эксперты | Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности В программе: Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников. | , начальник отдела аттестации руководящих и педагогических работников, к. и.н. | 25-30 | 15-24.11.08 | 96 ч., очно-заочная | г. Саянск |
30. | Руководители, педагоги ОУ, специалисты муниципальных органов управления образованием, эксперты | Экспертиза управления качеством образования. В программе: Проблемы управления качеством образования в современных условиях. Экспертиза планирования и организации управления качеством образования | , преподаватель кафедры экспертиз | 25-30 | 72 ч., очно-заочная | по заявкам территорий | |
II. Курсы, проводимые на хозрасчетной основе | |||||||
1. | Руководители и специалисты организаций и предприятий | Подготовка экспертов по лицензированию и государственной аккредитации образовательного учреждения В программе: Нормативно – правые основы процессов лицензирования и гос. аккредитации ОУ. Технология процесса экспертизы деятельности ОУ | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 12-30 | 72 ч. очная, с отрывом от производства | ||
2. | Руководители и специалисты организаций и предприятий | Экспертиза по охране труда В программе: Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 12-30 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ||
3. | Руководители и специалисты организаций и предприятий | Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Экспертиза инновационной деятельности В программе: Инновации: основные понятия, сущность, классификация. Экспертная оценка инновационной деятельности администрации учреждения в современных условиях. Инновационные процессы в образовании и их экспертиза | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 12-30 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ||
4. | Руководители и специалисты организаций и предприятий | Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Управление качеством В программе: Создание и внедрение системы менеджмента качества. Проведение самооценки и аудита деятельности коллектива образовательной организации | , заведующая кафедрой экспертиз, к. п.н. | 12-30 | 72 часа, очная с отрывом от производства | ||
Заведующий кафедрой: | , кандидат педагогических наук | ||||||
Преподаватели: | , доктор психологических наук , кандидат медицинских наук, доцент , кандидат экономических наук , кандидат химических наук , кандидат педагогических наук , кандидат исторических наук , кандидат психологических наук , кандидат исторических наук | Кафедра экспертиз: Телефон: (39 e-mail: *****@***ru | |||||
Методист: |
КАФЕДРА АВТОМАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ | |||||||
Категория слушателей: руководители и методисты муниципальных ресурсных центров, руководители, заместители руководителей, и другие работники образовательных учреждений различных типов и видов, экономисты, главные бухгалтеры, бухгалтеры, специалисты кадровой службы Цель: Организация дополнительного образования работников образовательных учреждений, муниципальных ресурсных центров по автоматизации управления ОУ в целях создания единой информационной образовательной среды. Основные задачи: § проведение курсов повышения квалификации работников образовательных учреждений по вопросам внедрения ПО в рамках формирования единой информационной образовательной среды, автоматизации бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций на основе программных продуктов, направленных на автоматизацию управления и финансовую деятельность образовательным учреждением; § разработка и реализация дополнительных профессиональных образовательных программ в сфере повышения квалификации работников образования; § осуществление научно-методической, информационно-методической и консультационной поддержки специалистов МОУО, областных образовательных учреждений по направлениям деятельности кафедры; § разработка и проведение семинаров, тренингов, практических занятий, мастер-классов, курсов повышения квалификации в рамках своей компетенции; § предоставление результатов научно-методической деятельности в форме научных публикаций, докладов на научных конференциях, методических рекомендаций и дидактических разработок. | |||||||
п/п | Категории слушателей | Проблематика, направления в обучении | Руководитель курсов | Кол –во человек | Сроки обучения | Объем программы, форма обучения | Место проведения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
I. Курсы, проводимые в ОГОУ ДПО «МЦОКиПП» | |||||||
1. | Зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Иркутска. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 0 | 92, очная с отрывом от производства (2 сессия – 40 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
2. | Зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Иркутска. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 11 – 13.09.08 | 92, очная с отрывом от производства (2 сессия – 40 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
3. | Зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Иркутска. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 1 | 92, очная с отрывом от производства (2 сессия – 40 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
4. | Сотрудники ресурсных центров | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Организация и проведение целевого обучения тьюторов работе с программой «ХроноГраф Мастер 3.0» (организации планирования и оперативного управления учебным процессом), «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ» (система администрирования деятельности ОУ), «1С:ХроноГраф «Кадры»» (для управления образовательными учреждениями), «1С:ХроноГраф «Контингент»». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 2 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
5. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Заларинского р-на. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 06-15.10.08 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
6. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды в учреждениях профессионального образования. В программе: Автоматизация планирования и организации учебного процесса учреждений начального и среднего профессионального образования «ХроноГраф 2.0 Колледж Плюс» (НПО и СПО). | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 20 – 29.10.08 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
7. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Усть-Илимска, Усть-Илимского р-на. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Ноябрь 2008 | 92, (2 сессия – дист. курс) | г. Усть-Илимск, Усть-Илимский р-н |
8. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Иркутского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 05-14.11.08 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
9. | Бухгалтера, экономисты и специалисты отдела кадров бюджетных организаций | Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций. В программе: Общие вопросы. Ввод исходных данных. Регистрация хозяйственных операций. Анализ хозяйственной деятельности. Новая система оплаты труда работникам образования. Концепция системы «1С:Предприятие 7.7»: Компонента «Расчет». Основные правила работы со справочниками. Кадровый учет. Ввод начальных остатков по сотрудникам. Учет рабочего времени. Приказы. Повременно-премиальная форма оплаты труда. Другие формы оплаты труда. Учет выплаты заработной платы. Формирование отчетов. Бухгалтерский и налоговый учет в программе. | , заместитель руководителя Центра сертифицированного обучения | 12 | 17-26.11.08 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
10. | Библиотекари | Автоматизация управления библиотечным фондом. В программе: Ведение электронного каталога, комплектование и учет фонда, система отбора и поиска книг, работа с читателями, электронная картотека книгообеспеченности, отчеты. | , заместитель руководителя центра сертифицированного обучения | 12 | 01-10.12.08 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
11. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 15-24.12.08 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
12. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Усть-Кута. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | Декабрь 2008 | 92, (2 сессия – дист. курс) | г. Усть-Кут |
13. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Чунского р-на. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | Декабрь 2008 | 92, (2 сессия – дист. курс) | Чунский р-н |
14. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Мамско-Чуйского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | Декабрь 2008 | 92, (2 сессия – дист. курс) | Мамско-Чуйский р-н |
15. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Бодайбо. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Декабрь 2008 | 92, (2 сессия – дист. курс) | г. Бодайбо |
16. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Усть-Удинского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Декабрь 2008 | 92, (2 сессия – дист. курс) | Усть-Удинский р-н |
17. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Ольхонского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | 12-14.01.09 | 92, (2 сессия – дист. курс) | Ольхонского района |
18. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 12-21.01.09 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
19. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Балаганского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | 19-21.01.09 | 92, (2 сессия – дист. курс) | Балаганский район |
20. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 26-04.02.09 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
21. | Библиотекари | Автоматизация управления библиотечным фондом. В программе: Ведение электронного каталога, комплектование и учет фонда, система отбора и поиска книг, работа с читателями, электронная картотека книгообеспеченности, отчеты. | , заместитель руководителя центра сертифицированного обучения | 12 | 09-18.02.09 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
22. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 2 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
23. | Бухгалтера, экономисты и специалисты отдела кадров бюджетных организаций | Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций. В программе: Общие вопросы. Ввод исходных данных. Регистрация хозяйственных операций. Анализ хозяйственной деятельности. Новая система оплаты труда работникам образования. Концепция системы «1С:Предприятие 7.7»: Компонента «Расчет». Основные правила работы со справочниками. Кадровый учет. Ввод начальных остатков по сотрудникам. Учет рабочего времени. Приказы. Повременно-премиальная форма оплаты труда. Другие формы оплаты труда. Учет выплаты заработной платы. Формирование отчетов. Бухгалтерский и налоговый учет в программе. | , заместитель руководителя Центра сертифицированного обучения | 12 | 1 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
24. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды в учреждениях профессионального образования. В программе: Автоматизация планирования и организации учебного процесса учреждений начального и среднего профессионального образования «ХроноГраф 2.0 Колледж Плюс» (НПО и СПО). | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 2 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОКиПП |
25. | Библиотекари | Автоматизация управления библиотечным фондом. В программе: Ведение электронного каталога, комплектование и учет фонда, система отбора и поиска книг, работа с читателями, электронная картотека книгообеспеченности, отчеты. | , заместитель руководителя центра сертифицированного обучения | 12 | 06-15.04.09 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
26. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 20-29.04.09 | 92, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
27. | Бухгалтера, экономисты и специалисты отдела кадров бюджетных организаций | Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций. В программе: Общие вопросы. Ввод исходных данных. Регистрация хозяйственных операций. Анализ хозяйственной деятельности. Новая система оплаты труда работникам образования. Концепция системы «1С:Предприятие 7.7»: Компонента «Расчет». Основные правила работы со справочниками. Кадровый учет. Ввод начальных остатков по сотрудникам. Учет рабочего времени. Приказы. Повременно-премиальная форма оплаты труда. Другие формы оплаты труда. Учет выплаты заработной платы. Формирование отчетов. Бухгалтерский и налоговый учет в программе. | , заместитель руководителя Центра сертифицированного обучения | 12 | 04 -15.05.09 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
28. | Библиотекари | Автоматизация управления библиотечным фондом. В программе: Ведение электронного каталога, комплектование и учет фонда, система отбора и поиска книг, работа с читателями, электронная картотека книгообеспеченности, отчеты. | , заместитель руководителя центра сертифицированного обучения | 12 | 18 -27.05.09 | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
29. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | Июнь 2009 | 92, очная (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
30. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
31. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
32. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
33. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
34. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
35. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
36. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
37. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
38. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
39. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
40. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | Июнь 2009 | 92, (2 сессия – дист. курс) | По заявкам территорий |
II. Курсы, проводимые на базе ОУ Иркутской области | |||||||
1. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Ольхонского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Организация и проведение целевого обучения Завучей работе с программой «ХроноГраф Мастер 3.0» и общего ознакомления с программой «1С:ХроноГраф Школа 2.5» (очный вариант обучения); проведение обучения Классных руководителей с целью получения навыков формирования и ведения личных дел учащихся, работы с классными журналами и организации работы по информированию родителей об успеваемости и посещаемости учеников; проведение обучения с Секретарями по вопросам организации делопроизводства (Книга приказов, алфавитная книга и т. д.) и формирования и ведения личных дел сотрудников; проведение краткосрочных семинаров с учителями-предметниками по вопросам работы с классными журналами в целях фиксации текущей и итоговой успеваемости и данных о посещаемости учащихся. | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | 26-28.08.08 | 92,очно с отрывом очная от производства (1 сессия – 48 часов | Ольхонский район |
2. | Зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Киренска, Киренского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | Сентябрь 2008 | 92, очная с отрывом от производства (2 сессия – 40 часов | г. Киренск |
3. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Мамско-Чуйского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 12 | 06– 08.10.08 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | Мамско-Чуйскийрайон. |
4. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Усть-Удинского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | 20-22.10.08 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | г. Усть-Уда |
5. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Бодайбо. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | 27-29.10.08 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | г. Бодайбо |
6. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 36 (3 группы) | 30 -08.11.08 | 92, очная с отрывом от производства | МОУ г. Иркутска |
7. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Балаганского района. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы) | 10-12.11.08 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | Балаганский район |
8. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 26-28.01.09 | 92,очно с отрыв очная ом от производства (1 сессия – 48 часов | По заявкам территорий |
9. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 09-11.02.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
10. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 24-26.02.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
11. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 02-04.03.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
12. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 11-13.03.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
13. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 23-25.03.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
14. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 06-08.04.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
15. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 20-22.04.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
16. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 27-29.04.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
17. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 05-07.05.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
18. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 12-14.05.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
19. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе: Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 24 (2 группы | 18-20.05.09 | 92, очная с отрывом от производства (1 сессия – 48 часов) | По заявкам территорий |
Курсы, проводимые на хозрасчетной основе | |||||||
1. | Бухгалтеры, экономисты | «1С: Предприятие 8». Использование конфигурации «Бухгалтерия предприятия» (пользовательский режим). | , зав. кафедрой | 12 | октябрь, ноябрь, декабрь | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО «МЦОКиПП» |
2. | Работники образовательных учреждений бюджетных и коммерческих организаций | Обучения программированию «1С: Предприятие 8.». | , зав. кафедрой | 12 | октябрь, ноябрь, декабрь | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО «МЦОКиПП» |
3. | Бухгалтеры, экономисты и специалисты отдела кадров бюджетных организаций | Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций. | , зав. кафедрой | 12 | октябрь, ноябрь, декабрь | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО «МЦОКиПП» |
4. | Библиотекари | Автоматизация управления библиотечным фондом. | , зав. кафедрой | 12 | октябрь, ноябрь, декабрь | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО «МЦОКиПП» |
5. | Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители. | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой | 12 | октябрь, ноябрь, декабрь | 72, очная с отрывом от производства | ОГОУ ДПО «МЦОКиПП» |
Зав. кафедрой | тел. (39 email: *****@***ru | ||||||
Преподаватели: | , к. т.н | ||||||
Методист: |
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ | |||||||
Основные задачи, которые решает кафедра управления качеством образования МГОУ ДПО МЦОК и ПП в процессе повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих работников образовательных учреждений заключается: - в удовлетворении непрерывной потребности образования в опережающем характере подготовки управленческих кадров к работе в обновлённых условиях; - в обновлении и расширении профессиональных знаний по различным направлениям совершенствования и развития системы управления образованием; - в подготовке профессиональных управленческих кадров для образовательных учреждений Иркутской области. Система повышения квалификации руководящих работников образовательных учреждений Иркутской области построена с учётом специфики дополнительного образования, что требует изменений в содержании образования и технологии совместной образовательной деятельности преподавателя и слушателя. В связи с этим содержание каждого курса строится на принципах теоретического осмысления и логической систематизации полученных знаний. В основе курса лежит блочно-модульная система подготовки слушателей. Выделяются следующие блоки: - «Философия и развитие образования»; - «Правовое обеспечение образовательного учреждения»; - «Экономические и административно - хозяйственные основы управления образовательным учреждением»; - «Управление инновациями в образовательном учреждении»; - «Мониторинг качества образования и управления в образовательном учреждении»; - «Деловое общение»; - «Решения в системах и процессах управления»; - «Информационные технологии в управлении образовательным учреждением» и др. Преимущество такого подхода заключается в возможности моделирования образовательной программы курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки в зависимости от заявленной проблемы курсов и категории слушателей. Вариативность образовательной программы достигается за счёт введения дисциплин специализации, групповых дифференцированных занятий, индивидуальных заданий. Дидактическое обеспечение образовательного процесса включает обязательный раздаточный материал для слушателей по темам занятий; информационное и материально-техническое обеспечение учебного процесса включает наличие компьютерной базы с выходом в Интернет, мультимедийные проекторы, кино-, теле - и аудиоаппаратуру. | |||||||
п/п | Категории слушателей | Проблематика, направления в обучении | Руководитель курсов | Кол –во человек | Сроки обучения | Объем программы, форма обучения | Место проведения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
I. Курсы, проводимые в ОГОУ ДПО МЦОКиПП | |||||||
1. | Учителя-предметники (физика, математика) 1 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 22-01.10.08 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
2 | Руководители ОУ и их заместители | Организационно-методическое сопровождение процедуры аттестации руководящих работников. В программе: менеджмент в системе образования, нормативно-правовые и информационно-технологические основы работы руководителя ОУ | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 29-08.10.08 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
3 | Учителя-предметники (русский язык) 1 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 06-15.10.08 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
4 | Учителя-предметники (русский язык) 1 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 20-29.10.08 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
5 | Учителя-предметники (физика, математика) 2 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 05-14.11.08 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
6 | Аттестующиеся педагоги образовательных учреждений | Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических работников | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 05-14.11.08 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
7 | Учителя-предметники (русский язык) 2 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 17-26.11.08 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
8 | Аттестующиеся педагоги образовательных учреждений | Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических работников | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 17-28.11.08 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
9 | Учителя-предметники (русский язык) 2 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 01-10.12.08 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
10 | Аттестующиеся педагоги образовательных учреждений | Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических работников | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 01-10.12.08 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
11 | Аттестующиеся педагоги образовательных учреждений | Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических работников | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 15-24.12.08 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
12 | Руководители ОУ и их заместители | Управление качеством образования. Построение системы оценки качества на уровне образовательного учреждения. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты построения системы оценки качества образования в ОУ | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 15-24.12.08 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
13 | Учителя–предметники (русский язык, математика, история) 1 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав кафедрой , к. т.н. | 3/25 | 12-24.01.09 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
14 | Руководители ОУ и их заместители | Управление качеством образования. Построение системы оценки качества на уровне образовательного учреждения. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты построения системы оценки качества образования в ОУ | Зав. кафедрой, к. т.н. | 1/25 | 12 -24.01.09 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
15 | Учителя–предметники (русский язык, математика, физика) 1 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав кафедрой , к. т.н. | 3/25 | 26-07.02.09 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
16 | Аттестующиеся педагоги образовательных учреждений | Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических работников | Зав кафедрой , к. т.н. | 1/25 | 26-07.02.09 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
17 | Учителя–предметники (русский язык, математика, история) 1 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав кафедрой , к. т.н. | 3/25 | 09-21.02.09 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
18 | Руководители ОУ и их заместители | Управление качеством образования. Построение системы оценки качества на уровне образовательного учреждения. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты построения системы оценки качества образования в ОУ | Зав кафедрой , к. т.н. | 1/25 | 09-21.02.09 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
19 | Учителя–предметники (русский язык, математика, история) 2 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав кафедрой , к. т.н. | 3/25 | 16-28.03.09 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
20 | Руководители ОУ и их заместители | Управление качеством образования. Построение системы оценки качества на уровне образовательного учреждения. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты построения системы оценки качества образования в ОУ | Зав кафедрой , к. т.н. | 1/25 | 16-28.03.09 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
22 | Учителя–предметники (русский язык, математика, физика) 2 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав кафедрой , к. т.н. | 3/25 | 30-11.04.09 | 144 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
23 | Учителя–предметники (русский язык, математика, история) 2 сессия | Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки. В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ. | Зав кафедрой , к. т.н. | 3/25 | 13-25.04.09 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
24 | Руководители ОУ и их заместители | Управление качеством образования. Построение системы оценки качества на уровне образовательного учреждения. В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты построения системы оценки качества образования в ОУ | Зав кафедрой , к. т.н. | 1/25 | 13-25.04.09 | 72 часа, очная форма, с отрывом от производства | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
Зав. кафедрой | , к. т.н. | Кафедра управления качеством тел. (39 email: *****@***ru | |||||
Преподаватели: |
, к. ф.м. н. , д. т.н. | ||||||
Методисты: |
Семинары | |||||||
1 | Категории слушателей | Проблематика, направления в обучении | Руководитель курсов | Кол –во человек | Сроки обучения | Объем программы, форма обучения | Место проведения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1. | Муниципальные координаторы ПППиПО, профориентологи | Обобщение опыта взаимодействия ОУ в рамках сетевого взаимодействия при реализации ПППиПО | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 10 октября 2008 | 8 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
2. | Зам. директора, руководители НПО, СПО | Внедрение вариативных форм и процедур аттестации на территории Иркутской области | , , начальник отдела сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников |
2008 | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
3. | Учителя, методисты управления образованием | Подготовка материалов учителей для участия в конкурсе в рамках реализации Приоритетного Национального проекта «Образование» | , руководитель агентства по конрурсам | 31 октября 2008 | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
4. | Координаторы-организаторы | Организационно-технологическое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников (9,11 классов) | 43 | ноябрь | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
5. | Учителя, методисты управления образованием | Подготовка материалов учителей для участия в конкурсе в рамках реализации Приоритетного Национального проекта «Образование» | , руководитель агентства по конрурсам |
2008 | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
6. | Муниципальные координаторы ППП и ПО, профориентологи | Обобщение опыта работы МОУ по изучению образовательного запроса родителей и учащихся в сфере профессионального определения | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 28 ноября 2008 | 8 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
7. | Аттестующиеся по вариативной модели педагогические и руководящие работники | Внедрение вариативных форм и процедур аттестации на территории Иркутской области | , , начальник отдела сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников | ноябрь 2008 | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
8. | Руководители МОУ и специалисты МОУО | Обучающий семинар «Пути реструктуризации ОУ региона» | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 18-19 декабря 2008 | 16 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
9. | Уполномоченные ГЭК | Нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников (9,11 классы) | 43 | Декабрь апрель | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
10. | Муниципальные координаторы ПППиПО, профориентологи | Конференция муниципальных координаторов по обобщению опыта реализации программ ПППиПО | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 9 января 2009 | 8 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
11. | Координаторы-организаторы | Организационно-технологическое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников (9,11 классов) | 43 | Февраль | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
12. | Муниципальные координаторы ПППиПО, профориентологи | Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в МОУО | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 13 февраля 2009 | 8 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
13. | Руководители и специалисты МРЦ/ТРЦ | Организация сетевого образовательного пространства | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 2-3 марта 2009 | 16 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
14. | Координаторы-организаторы | Организационно-технологическое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников (9,11 классов) | 43 | апрель | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
15. | Общественные наблюдатели | Роль общественного наблюдения в проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов | По заявке | апрель | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
16. | Муниципальные координаторы ПППиПО, профориентологи | Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в МОУО | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 16 апреля 2009 | 8 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
17. | Эксперты, осуществляющие аттестационную экспертизу профессиональной деятельности | Внедрение вариативных форм и процедур аттестации на территории Иркутской области | , , начальник отдела сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников | апрель 2008 | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП | ||
18. | Руководители МОУ и специалисты МОУО | Проблемно-аналитический семинар в рамках реализации проекта "Модернизация региональной системы образования" | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | по заявкам территорий | 16 часов | на выезде (по приглашению территорий) |
19. | Руководители МОУ и специалисты МОУО | Проблемно-аналитический семинар в рамках реализации проекта "Модернизация региональной системы образования" | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 5-6 мая 2009 | 16 часов | ОГОУ ДПО МЦОК и ПП |
20. | Руководители МОУО, муниципальные координаторы ПППиПО, профориентологи | Семинар-совещание «Профильное обучение: проблемы и перспективы» | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | 25 июня 2009 | 8 часов | ИИПКРО |
Выездные семинары | |||||||
1 | Категории слушателей | Проблематика, направления в обучении | Ответственный за семинар | Кол –во человек | Сроки обучения | Объем программы, форма обучения | Место проведения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1. | Руководители, старшие воспитатели | Системный подход к управлению качеством образования в дошкольных учреждение | , и. о. руководитель Центра комплексного мониторинга и экспертизы | август сентябрь октябрь | г. Усолье- Сибирское, Усольский р - н, Черемховский р - н | ||
2. | Руководители, зам. руководителей ОУ | Разработка модели эффективной системы оценки качества образования на школьном уровне | , и. о. руководитель Центра комплексного мониторинга и экспертизы | октябрь январь апрель | Руководители, зам. руководителей ОУ | ||
3. | Руководители образовательных учреждений Слюдянского района | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 17.09.08 | 8 часов | Слюдянский район | |
4. | Руководители образовательных учреждений г. Саянска | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 03.10.08 | 8 часов | г. Саянск | |
5. | Руководители образовательных учреждений Балаганского района | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 03.10.08 | 8 часов | Балаганский район | |
6. | Руководители образовательных учреждений Жигаловского района | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 06.10.08 | 8 часов | Жигаловский район | |
7. | Руководители образовательных учреждений Качугского района | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 06.10.08 | 8 часов | Качугский район | |
8. | Руководители образовательных учреждений Осинского района | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 09.10.08 | 8 часов | Осинский район | |
9. | Руководители образовательных учреждений Боханского района | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 10.10.08 | 8 часов | Боханский район | |
10. | Руководители образовательных учреждений Куйтунского района | Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения | , зав. кафедрой Автоматизации управления образовательным учреждением | 17.10.08 | 8 часов | Куйтунский район | |
11. | Руководители, зам. руководителей ОУ | Разработка программы управления качеством образования на уровне образовательного учреждения | , и. о. руководитель Центра комплексного мониторинга и экспертизы | январь | г. Черемхово | ||
12. | Руководители, зам. руководителей профессионального образования | Результаты комплексного мониторинги в учреждениях профессионального образования | , и. о. руководитель Центра комплексного мониторинга и экспертизы | декабрь, апрель | Руководители ОУ, зам. руководителей ОУ профессионального образования | ||
13. | Руководители МОУ и специалисты МОУО | Обучающий семинар «Пути реструктуризации ОУ региона» | , руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети | 30 | по заявкам территорий | 16 часов | на выезде (по приглашению территорий) |
Схема центра
Электронные адреса отделов и кафедр
 | |
| |
