Волшебный клубок (стр. 2 )

1. Ярмарка вакансий. Набор детей в группу. Организация выставки детей прошедших лет обучения. Составление расписания.

2. Экскурсия по территории ЦДОД №1 Орбита. Знакомство с детьми.

3. Вводное занятие. Рассказ о детском объединении. Показ выставочных работ. Уточнение графика работы. Анкетирование обучающихся.

Инструктаж по охране труда:

o  вводный - правила поведения на занятиях, в объединении, санитарно-гигиенические правила.

o  первичный - правила хранения и работы с колющими и режущими инструментами, правила работы на станках, обращения с утюгом.

o  целевой - правила дорожного движения, правила поведения в общественном месте, транспорте.

4. Традиционная народная кукла-скрутка.

Беседа о народных праздниках, обрядах, обычаях русского народа.

Кукла-скрутка по способу изготовления: сшивная, несшивная (закрутка).

Подготовка материала для работы, изготовление и оформление куклы.

5. Плоские картины из различных материалов.

Теория: знакомство с аппликацией и коллажом. Подготовка материала для работы.

Практика: аппликация – подготовка материала для работы. Перевод рисунка на бумагу. Приклеивание трикотажных отходов в выбранное изображение.

Коллаж- работа с различными материалами в одном сюжете: нитки, ткань, бумага, бусинки и другое. Пошаговое выполнение работы.

Цветы – изготовление цветов на рамках, на шаблоне, на карандаше. Работа с технологическими картами и различными способами. Составление букета: сборка цветов, листьев, ваз в одно целое.

6. Нитяные игрушки.

Игрушка из бумбонов – пушистики и мохнатики. Объяснение последовательности работы, выполнение нитяного мальчика и девочки. Наматывание ниток на картонные лекало. Выполнение и оформление работ.

Варианты работ: Игрушки столбики

Игрушки шарики

Игрушки мешочки

Комбинированные игрушки

7. Сувенирная игрушка из бросового материала.

Теория: что такое сувенир, где применяется. Инструменты и материалы.

Практика: выполнение сувенирной игрушки по технологической карте «Забавные гномики». Оформление игрушки согласно правилам выполнения.

Игрушки из колготок - изготовление бумбонов, последовательная сборка деталей. Декорирование и оформление игрушки.

Варианты работ: Гномики

Снеговичок

Игольница-зверушка

Колобок и другое

8. Вязание крючком цепочек.

Теория: История вязания крючком, знакомство с инструментами и материалами.

Практика: цепочка из воздушных петель, набор начального ряда. Выполнение работы цепочек: фенечка, браслетик, закладка для книг. Выкладывание картин по сюжету: навязывание цепочек различной длины и цвета, приклеивание к сюжету, оформление картины мелкими деталями.

Варианты работ: Животные

Природа

Цветы

9. Тканный коврик.

Подготовка инструментов и материалов. Подготовка эскиза коврика для куклы. Подготовка рамы к работе. Прокладывание уравнительной цепочки и планочки. Выполнение работы пр эскизу. Оформление и декорирование коврика.

10. Творческие задания по образцу.

Работа в различных ранее изученных техниках по выбору. Умение воплотить дизайнерские способности в поделку, изделие. Выполнить фантазийную игрушку в технологической последовательности.

11. Педагогический контроль.

Проведение контроля теоретических и практических знаний в форме тестовых заданий, практических работ, контроля педагога, зачетное занятие, контрольное обследование, защита проекта. Ведомость результатов разработана на каждое контрольное занятие. Результаты контроля фиксируются в контрольном листе.

12. Досугово-воспитательные мероприятия.

Проводятся внутри объединения конкурсные программы, клубные дни, беседы, экскурсии.

13. Итоговое занятие.

Подведение итогов учебного года, анализ творческих работ. Представление лучших работ. Награждение обучающихся призами, грамотами.

Перевод на следующий год обучения согласно протокола итогового контроля.

Учебно-тематический план.

2  год обучения.

	Тематические блоки.	Количество часов
всего	теоретич.	практич.
1.	Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.	2	2
2.	Виды женских рукоделий русского и коми народа. Коми кукла скрутка.	2	2
3.	Техника вязания крючком. o  приемы вязания o  выполнение учебных образцов o  ажурные мотивы	24	1	23
4.	Вышивка картин тамбурным швом.	14	1	13
5.	Игрушки. вязаная игрушка сувенирная игрушка в композиции игрушки из бросового материала игрушки из бумбонов	28	1	27
6.	Основы ручного ткачества.	16		16
7.	Мучная лепка с элементами вязания.	12		12
8.	Творческие задания по образцу, по замыслу.	30		30
9.	Досугово - воспитательные мероприятия.	8	8
10.	Педагогический контроль	6	6
11.	Итоговое занятие	2	2
	Итого:	144	23	121

Содержание учебного материала второго уровня

1. Вводное занятие. Рассказ о детском объединении. Показ выставочных работ. Уточнение графика работы.

Инструктаж по охране труда:

Вводный: правила поведения на занятиях, санитарно –гигиенические правила и нормы, сигнализация пожара, стихийные бедствия, действия при эвакуации..

Первичный: инструктаж на рабочем месте с учетом специфики работы объединения.

Целевой: проведение мероприятий вне учебных помещениях, правила дорожного движения, правила поведения в общественном месте, транспорте.

2. Виды женских рукоделий русского и коми народа. Коми кукла – скрутка.

История возникновения некоторых видов рукоделия. О народных праздниках, связанных с разнообразными красочными и веселыми обрядами, обычаями и традициями. Этнографическая коми кукла – скрутка – это культурное наследие прошлого. Особенности народного костюма коми. Подбор материала, изготовление куклы из ткани, одежда – основные элементы женского коми костюма.

Возможна экскурсия в музей.

3. Техника вязания крючком.

Теория: термины, история и развитие вязания крючком. Традиции применяемые в быту. Инструменты и материалы, оборудование. Законы и правила вязания крючком.

Практика: приемы вязания – воздушная петля, столбики без накида, столбики с накидом. Вязание круга, квадрата, треугольника. Прибавление и убавление петель.

Ажурное вязание - изготовление салфетки «Простота». Работа по схеме.

Выполнение учебных образцов.

4. Вышивка картин тамбурным швом.

Подбор сюжета, перенесение рисунка на ткань. Материалы, инструменты. Изучение тамбурного шва, выполнение работы.

Варианты работ: животные, птицы, сказочные работы.

5. Игрушки. Подарки к праздникам.

Теоретическая часть: история игрушки, значение игрушки в современной жизни и воспитании ребенка. Виды игрушек. Особенности изготовления вязанных игрушек, определение последовательности изготовления. Изучение свойств и особенностей материалов.

Практика: способы обработки. Цветовое решение, каркасные игрушки, набивка деталей, сборка и оформление.

Выполнение учебных образцов : мышка, карандашница, прихватка.

6. Основы ручного ткачества.

Практическая работа: выполнение гобелена в соответствии с тематикой выставок и применение усложненных приемов ткачества. Выполнение эскиза гобелена в цвете в соответствие с заданной темой, изготовление гобелена, оформление готового изделия.

7. Мучная лепка с элементами вязания.

Теория. Подготовка рабочего места. Краткие сведения о мастерах, выбор объекта лепки, техника приготовления теста до соответствующей вязкости. Подготовка инструментов, трафаретов.

Практическая работа: изготовление панно в рамки. Выбор сюжета, выполнение элементов из соленого теста. Подбор дополнительных элементов для создания готовой композиции.

8. Творческие задания по образцу, по замыслу. Выбор темы, вида рукоделия, ознакомление с анализом конструкции, закрепление умения решать технические проблемы и принимать самостоятельные решения, консультации педагога.

9. Досугово –воспитательные мероприятия. Внутри объединения проводятся вечера, клубные дни, дискотеки, беседы. Посещение городских и республиканских выставок, экскурсии в музеи, походы.

10. Педагогический контроль. Проведение контроля теоретических и практических знаний в форме тестовых заданий, практических работ, контроля педагога, зачетное занятие, контрольное обследование, защита проекта. Ведомость результатов разработана на каждое контрольное занятие. Результаты контроля фиксируются в контрольном листе.

11. Итоговое занятие.

Подведение итогов учебного года, анализ творческих работ. Представление лучших работ. Награждение обучающихся призами, грамотами.

Перевод на следующий год обучения согласно протокола итогового контроля.

Учебно-тематический план.

3  год обучения.

	Тематические блоки.	Количество часов
всего	теоретич.	практич.
1.	Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.	2	2
2.	Цветоведение. Закономерности цветовых сочетаний.	2	2
3.	Текстильный орнамент Коми.	3	3
4.	Техника вязания крючком o  вязанные аксессуары	25	2	23
5.	Декоративные изделия для быта и интерьера o  игрушки o  салфетки o  настенные панно o  цветочные композиции	40	2	38
6.	Техника пейзажной вышивки гладью и крестом.	25	2	23
7.	Ручное ткачество – гобелены.	30	2	28
8.	Творческие задания. Выполнение работ на заданную тему, коллективные работы, поиски информации, работа с банком идей.	35	2	33
9.	Досугово - воспитательные мероприятия.	10	10
10.	Педагогический контроль.	6	6
12.	Итоговое занятие.	2	2
	Итого:	180	35	145

Содержание учебного материала третьего уровня

1. Вводное занятие.

Рассказ о детском объединении. Показ выставочных работ. Уточнение графика работы.

Инструктаж по охране труда:

Вводный: правила поведения на занятиях, санитарно –гигиенические правила и нормы, сигнализация пожара, стихийные бедствия, действия при эвакуации.

Первичный: инструктаж на рабочем месте с учетом специфики работы объединения.

Целевой: проведение мероприятий вне учебных помещений, правила дорожного движения, правила поведения в общественном месте, транспорте.

2. Цветоведение. Закономерности цветовых сочетаний.

Цветовой круг. Основные цвета : красный, желтый, синий. Дополнительные цвета: оранжевый, зеленый, фиолетовый. Законы цветового контраста. Гармония цвета. Умение распределять яркие цветовые пятна, вводить второстепенную цветовую гамму.

3. Текстильный орнамент коми.

Знакомство с орнаментом. Экскурсии на выставки, отражающие национально – региональный компонент. Основные понятия об орнаменте. Виды орнаментов. Симметрия, композиционные решения. Законы и правила орнаментальной композиции. Традиционные орнаменты коми. Особенности орнаментальных узоров Удорской, Верхневычегодской, Средне – Сысольской и Ижемской групп коми.

4. Техника вязания крючком. Вязаные аксессуары.

Выбор варианта работы, образца узора из каталога. Выполнение образца, расчет петель. Выполнение вязаного изделия. Варианты работ: шапочка, шарфик, сумочка. Возможно выполнение работ на куклу.

5. Декоративные изделия для быта и интерьера.

Углубление и закрепление знаний декорирования, умение пользоваться приемами декоративной стилизации. Провязывание салфеток, прихваток, игрушек, вазы, цветов, цветочных композиций. Усвоение филейного и ажурного вязания.

6. Техника пейзажной вышивки гладью и крестом.

Виды глади. Поэтапное выполнение работы. Пейзажи смены времен года. Выполнение работ в технике крестом. Материалы и принадлежности. Вышивальные стежки. Роспись фона, перенос рисунка на ткань. Выполнение работы, оформление в рамку.

Варианты работ: пейзажная вышивка, цветы и фрукты.

7. Ручное ткачество - гобелены.

Теория: виды ткачества, способы соединения нитей различных цветов, виды ткачества.

Практика: подготовка к работе основы, выполнение гобелена в технике ворсового ковра.

8. Творческие задания.

Задания выполняются по выбору учащихся. Применяются ранее изученные техники. Выбор темы и вида рукоделия, знакомство с анализом конструкции, закрепление умения решать технические проблемы и принимать самостоятельные решения.

9. Досугово – воспитательные мероприятия. Внутри объединения проводятся вечера, клубные дни, дискотеки, беседы. Посещение городских и республиканских выставок, экскурсии в музеи, походы.

10. Педагогический контроль. Проведение контроля теоретических и практических знаний в форме тестовых заданий, практических работ, контроля педагога, зачетное занятие, контрольное обследование, защита проекта. Ведомость результатов разработана на каждое контрольное занятие. Результаты контроля фиксируются в контрольном листе.

11. Итоговое занятие.

Подведение итогов учебного года, анализ творческих работ. Представление лучших работ. Награждение обучающихся призами, грамотами.

Перевод на следующий год обучения согласно протокола итогового контроля.

Технология контроля.

Целью педагогического контроля является оценка состояния учебно-воспитательного процесса в соответствие с планируемым, коррекция процесса и выстраивание индивидуальной линии развития каждого обучающегося.

Для выявления уровня усвоения программы существует система контроля результатов, применяемая как в ходе каждого занятия, так и по окончании изучения определенных разделов. Система учета и оценки отражает уровень знаний, умений и навыков, которыми овладел обучающийся за определенный период времени.