-/доцент ИХО кафедра Графики и дизайна ВГПУ
Б1. В.4 ПРАВОВЕДЕНИЕ
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель: ознакомить студентов с положениями основных отраслей российского права; развить у студентов юридическое мышление; способствовать пониманию студентами права как одного из важнейших социальных регуляторов общественных отношений формированию у них теоретических основ правовых знаний, овладению понятийным аппаратом права, навыков работы с учебником, научной и юридической литературой, развивать умение ориентироваться в сложной системе действующего законодательства, способность самостоятельного подбора нормативно-правовых актов к конкретной практической ситуации, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для профессиональной деятельности.
Задачи:
- ознакомить студентов с основами государства и права;
- сформировать ключевые категории и понятия теории государства и права и основных отраслей российского права, необходимые в дальнейшей профессиональной деятельности;
- сформировать и развить навыки толкования и применения норм законов и других нормативно-правовых актов;
- выработать умение применять теоретические правовые знания в практической деятельности;
- выработать у студентов навыки уверенного ориентирования в системе нормативно-правовых актов.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Правоведение» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (Б 1. В.4). «Правоведение» опирается на следующие курсы: «История», знания полученные в период обучения в школе. Дисциплина «Правоведение» является основой для следующих курсов: «Защита авторских прав», «Патентно-лицензионная работа».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение дисциплины «Образовательное право» направлено на формирование следующих компетенций.
Общекультурные компетенции (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- определение государства и права, значение и функции права в формировании правового государства, укреплении законности и правопорядка в стране;
- понятие правонарушения и юридической ответственности, значение законности и правопорядка в современном обществе;
- основы теории государства и права, конституционного (государственного), гражданского, административного, трудового, семейного, уголовного и процессуального права;
- права и свободы ребёнка, уметь их реализовывать в различных сферах жизнедеятельности; основы российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
- основные проблемы правового регулирования сферы своей профессиональной деятельности.
уметь:
- понимать законы, другие нормативные правовые акты и источники права;
- разбираться в особенностях различных отраслей российского права и соотносить их юридическое содержание с реальными событиями общественной и экономической жизни;
- ориентироваться в специальной литературе и пользоваться правовыми справочно-информационными базами данных; обеспечивать соблюдение законодательства в области правовой защиты детства, принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности; самостоятельно совершенствовать систему своих правовых знаний.
владеть:
- нормативно-правовой терминологией;
- навыками работы с правовыми актами, регулирующими правовые отношения;
- навыками анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
- навыками реализации норм права;
- навыками принятия необходимых правовых мер по защите прав человека и гражданина, прав ребёнка в различных условиях его жизнедеятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.
Количество зачетных единиц – 2.
Общая трудоемкость курса – 72 часа.
Аудиторных часов – 36.
Самостоятельная работа студентов – 36 часов.
Распределение по семестрам – 1 семестр.
Форма отчетности – зачёт в 1 семестре.
5. Краткое содержание дисциплины.
Раздел I. Основные понятия о государстве и праве: понятие, признаки, функции и форма государства; понятие, признаки и функции права; источники права; правоотношение; законность и правопорядок; правонарушение, понятие и виды; юридическая ответственность, понятие, виды и основания. Раздел II. Основные отрасли российского права: конституционное и муниципальное право; основы гражданского права; основы административного права; основы семейного права; основы трудового права; основы уголовного права
6. Разработчик.
, к. п.н., зав. Кафедрой права, доцент кафедры права ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».
Эксперт:
, к. ю.н, доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».
Б1.ДВ.1 Защита авторских прав
· Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель: формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для профессиональной деятельности.
Задачи:
- раскрыть роль, систему, принципы и задачи авторского права в современном обществе;
- рассмотреть основные нормативно-правовые акты регулирующие авторское право в Российской Федерации;
- изучить судебную практику применения норм авторского права;
- сформировать представление о правовом регулировании охраны результатов творческой деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
«Защита авторских прав» входит в цикл дисциплин по выбору (Б1.ДВ.1). «Защита авторских прав» опирается на следующие курсы: «Правоведение». Является основой для следующих курсов: «Проектирование».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение дисциплины «Защита авторских прав» направлено на формирование следующих компетенций.
Общекультурные компетенции (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные понятия авторского права его объект, предмет;
- виды авторских прав;
- исключительные авторские права;
- патентное право;
- способы защиты авторских прав.
уметь:
- оперировать понятиями авторского права;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
- применять нормы авторского права.
владеть:
- навыками работы с правовыми актами, регулирующими правовые отношения в области авторского права;
- навыками анализа различных правовых явлений, их сравнительно-правового анализа;
- навыками анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.
Количество зачетных единиц – 2.
Общая трудоемкость курса – 72 часа.
Аудиторных часов – 32 часов.
Самостоятельная работа студентов – 40 часов.
Распределение по семестрам - 8 семестр.
Форма отчетности – зачет в 8 семестре.
5. Краткое содержание дисциплины.
Понятие и виды авторских прав. Объекты и субъекты авторского права. Личные неимущественные авторские права. Исключительные авторские права. Особенности распоряжения авторскими правами, авторский договор. Права, смежные с авторскими. Патентные права. Судебные и вне судебные способы защиты авторских прав. Обеспечение иска по делам о нарушении авторских прав.
6. Разработчик.
, к. ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт: , к. ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».
Б1.ДВ.1 Патентно-лицензионная работа
· Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель: формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для профессиональной деятельности.
Задачи:
- раскрыть роль, систему, принципы и задачи патентно-лицензионной работы в современном обществе;
- рассмотреть основные нормативно-правовые акты регулирующие патентно-лицензионную работу в Российской Федерации;
- сформировать представление о правовом регулировании охраны результатов творческой деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
«Патентно-лицензионная работа» входит в цикл дисциплин по выбору (Б1.ДВ.1). «Патентно-лицензионная работа» опирается на следующие курсы: «Правоведение». Является основой для следующих курсов: «Проектирование».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение дисциплины «Защита авторских прав» направлено на формирование следующих компетенций.
Общекультурные компетенции (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные понятия патентного права и лицензирования их объект, предмет;
- виды патентных прав;
- понятие и виды промышленных образцов;
- способы получения патентов и лицензий;
- способы защиты патентных прав.
уметь:
- оперировать понятиями патентного права;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с патентно-лицензионной работой;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
- применять нормы патентного права.
владеть:
- навыками работы с правовыми актами, регулирующими правовые отношения в области патентного права и лицензирования;
- навыками анализа различных правовых явлений, их сравнительно-правового анализа;
- навыками анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение.
Количество зачетных единиц – 2.
Общая трудоемкость курса – 72 часа.
Аудиторных часов – 32 часов.
Самостоятельная работа студентов – 40 часов.
Распределение по семестрам - 8 семестр.
Форма отчетности – зачет в 8 семестре.
5. Краткое содержание дисциплины.
Изобретение: понятие и его признаки. Понятие патентоспособного изобретения. Полезная модель: понятие и признаки. Промышленный образец: понятие и признаки. Государственная регистрация объектов патентных прав и выдача патентов. Личные авторские права на изобретения. Исключительное право на изобретение, охраняемое патентом. Его содержание и срок действия. Формула изобретения. Свободное использование запатентованного изобретения: исчерпание патентных прав и право преждепользования. Распоряжение исключительным правом на патент на изобретение. Принудительная лицензия. Лицензия при наличии зависимого патента. Открытая лицензия. Служебные изобретения. Получение патента. Заявка на выдачу патента и ее рассмотрение в Роспатенте. Приоритет изобретения. Временная правовая охрана изобретения. Государственная регистрация изобретения и выдача патента. Досрочное прекращение и восстановление действия патента. Оспаривание выданного патента. Особенности патентования полезных моделей и промышленных образцов. Лицензирование понятие и виды. Лицензионный договор.
6. Разработчик.
, к. ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт: , к. ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».
Б1.ДВ2.1 «Экономика отрасли»
1. Цели и задачи освоения дисциплины. Изучение дисциплины преследует цель ознакомления с теорией экономики отрасли, формирования необходимых умений в области применения и развития форм и методов экономического управления отраслью в условиях рыночной экономики. В ходе ее достижения решаются задачи формирования у студентов знаний о количественных формах экономических явлений и процессов; о взаимосвязях экономических процессов в отрасли
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экономика отрасли» относится к курсам по выбору базового цикла (Б1.ДВ2). Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, которые были получены в процессе изучения таких дисциплин как «Экономика», «Маркетинг», «Менеджмент в дизайне» и др. курсов. В тоже время дисциплина подготавливает базу для овладения студентами знаниями по дисциплинам «Патентно-лицензионная работа», «Защита авторских прав», «Организация проектной деятельности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Профессиональные компетенции (ПК):
- разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5).
В результате изучения курса студент должен
знать:
- основные понятия и концепции экономики отрасли;
- законодательные и нормативные акты, регламентирующие деятельность фирм на рынках отрасли,
уметь:
- применять на практике принципы, методы и модели изучения отрасли и управления ею;
- характеризовать реальные отраслевые рынки в терминах изучаемых понятий и концепций экономики отрасли;
- вырабатывать практические меры стабильной работы на рынках отрасли;
владеть:
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области экономики отрасли.
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение
Количество зачетных единиц – 2, общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа; аудиторных часов – 36; СРС – 36 часа. Дисциплина «Экономика отрасли» изучается в течение седьмого семестра и завершается сдачей зачета.
5. Краткое содержание дисциплины
Понятие отрасли. Отраслевая и территориальная структура народного хозяйства. Особенности отраслевой структуры народного хозяйства. Понятие экономического сектора экономики. Отрасли сферы материального производства (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, связь, строительство, торговля, общественное питание) и непроизводственной сферы (здравоохранение, образование, наука, культура, искусство, кредитно-финансовые организации, жилищно-коммунальное хозяйство, административные организации). Классификационные признаки отраслей. Понятие предприятия (фирмы). Предприятие как объект отраслевого экономического анализа.
Закономерности рационального и комплексного размещения отраслей. Формы организации отраслей хозяйства. Понятие, виды концентрации, специализации, кооперирования, комбинирования.
Материалоемкие, топливоемкие, трудоемкие, наукоемкие, энергоемкие, водоемкие, транспортоемкие, экологоемкие, фондоемкие отрасли. Формы организации отраслей хозяйства.
Отрасль и рынок. Содержание отраслевых рынков. Барьеры входа в отрасль и выхода из отрасли. Высота и эффективность барьеров. Оценка высоты барьеров. Показатель преимущества в издержках. Концентрация производства в отрасли. Показатели концентрации. Размер предприятия и факторы, его определяющие.
Горизонтальная и вертикальная интеграция предприятий. Содержание диверсификации деятельности предприятий в условиях рынка. Различные способы объединения предприятий на рынке и образование картелей, трестов, синдикатов, конгломератов, комбинатов, концернов, консорциумов, финансово-промышленных групп. Слияние и поглощение предприятий. Типы слияний. Холдинги. Некоммерческое объединение предприятий. Создание ассоциаций и союзов предприятий.
6. Разработчики:
, к. э.н., доцент кафедры управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт:
, к. э.н., доцент кафедры управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
ДВ2.2 «Экономика художественно-промышленного производства»
1. Цели и задачи освоения дисциплины. Изучение дисциплины преследует цель ознакомления с теорией экономики художественно-промышленного производства, формирования необходимых умений в области применения и развития форм и методов экономического управления художественно-промышленным производством, в условиях рыночной экономики. В ходе ее достижения решаются задачи формирования у студентов знаний о количественных формах экономических явлений и процессов; о взаимосвязях экономических процессов в художественно-промышленном производстве.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экономика художественно-промышленного производства» относится к курсам по выбору базового цикла (Б1.ДВ2). Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, которые были получены в процессе изучения таких дисциплин как «Экономика», «Маркетинг», «Менеджмент в дизайне» и др. курсов. В тоже время дисциплина подготавливает базу для овладения студентами знаниями по дисциплинам «Патентно-лицензионная работа», «Защита авторских прав», «Организация проектной деятельности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Профессиональные компетенции (ПК):
- разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5).
В результате изучения курса студент должен
знать:
- основные понятия и концепции экономики художественно-промышленного производства;
- законодательные и нормативные акты, регламентирующие деятельность фирм на рынках отрасли;
уметь:
- применять на практике принципы, методы и модели изучения художественно-промышленного производства и управления им;
- характеризовать реальные отраслевые рынки в терминах изучаемых понятий и концепций экономики художественно-промышленного производства;
- вырабатывать практические меры стабильной работы в художественно-промышленном производстве;
владеть:
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области экономики художественно-промышленного производства.
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение
Количество зачетных единиц – 2, общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа; аудиторных часов – 36; СРС – 36 часа. Дисциплина «Экономика художественно-промышленного производства» изучается в течение седьмого семестра и завершается сдачей зачета.
5. Краткое содержание дисциплины
Художественно-промышленное производство. Состав и структура художественно-промышленного производства. Особенности развития и размещения художественно-промышленного производства на современном этапе. Тенденции и перспективы развития.
Состав и структура производительных сил художественно-промышленного производства. Средства труда в художественно-промышленном производстве: общая характеристика, состав и особенности. Порядок оценки эффективности и направления улучшения использования основных фондов в художественно-промышленном производстве. Предметы труда. Их классификация и особенности структуры в сферах деятельности формирующих художественно-промышленное производство. Показатели и пути повышения эффективности использования предметов труда в художественно-промышленном производстве. Трудовые ресурсы художественно-промышленного производства. Особенности инвестиционной деятельности субъектов хозяйствования в художественно-промышленном производстве. Экономическая эффективность капитального строительства.
Понятие себестоимости и ее роль в хозяйственной деятельности организаций в условиях рынка. Показатели себестоимости и основные факторы, определяющие их величину. Классификация затрат на производство и реализацию продукции в художественно-промышленном производстве. Особенности расчета прибыли на предприятиях художественно-промышленного производства. Показатели рентабельности, используемые в хозяйственной деятельности предприятий и организаций художественно-промышленного производства. Порядок расчета их величины и области применения.
Особенности ценообразования и виды цен используемых в художественно-промышленном производстве.
6. Разработчики:
, к. э.н., доцент кафедры управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт:
, к. э.н., доцент кафедры управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
Б1ДВ3 «культурология»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель: дать общую интегративную картину генезиса и развития культуры, раскрыть роль духовного, физического и социального потенциала человека, его способностей и талантов в развитии цивилизации, сформировать целостную систему знаний о феномене культуры.
Задачи курса:
- сформировать объективные ориентиры и ценностные критерии при изучении явлений и тенденций в развитии духовной и материальной культуры общества;
- познакомить студентов с высшими достижениями человечества;
- сформировать представления студентов о роли этнических и национальных факторов в эволюции культуры и цивилизации;
- научить адекватно воспринимать особенности развития культуры современного типа;
- привить навыки оценки жизнедеятельности людей и плодов их творчества с позиций гуманизма;
- предоставить студентам возможность более глубокого истолкования проблем человека, природы, социума и культуры.
2. Место дисциплины «Культурология» в структуре основной образовательной программы: Цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, вариативная часть учебного плана – Б1.
Для освоения дисциплины «Культурология» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения дисциплин «Философия», «История России», «Социология», «Политология».
Освоение дисциплины «Культурология» является необходимой основой для последующего изучения курсов «Психология», «Педагогика», «История искусств», курсов по выбору студентов, содержание которых связано с анализом различных аспектов духовной жизни человека и общества, пониманием и прогнозированием социальных процессов, социально-мировоззренческим развитием студентов, формированием их ценностно-ориентационных установок.
3. Требования к результатам освоение дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1).
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10);
- осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12);
В результате изучения студент должен
знать:
- основные категории и понятия теории культуры, ее структуру и функции;
- основные культурологические концепции и методы культурологического исследования;
- место и роль образования и педагогической деятельности в культуре.
уметь:
- выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной деятельности;
- работать с социально-научными и гуманитарными текстами;
- формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры.
владеть:
- навыками использования систематизированных теоретических и практических знаний в области культурологи при решении социальных и профессиональных задач;
- навыками культурологического анализа процессов и явлений;
- навыками применения знаний о типологических, трансляционных, семиотических структурах культуры, особенностях взаимодействия культур и способах регулирования межэтнических конфликтов при разработке и реализации учебных и культурно-просветительских программ для различных образовательных учреждений и учреждений культуры.
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение
Количество зачетных единиц - 2, общая трудоёмкость курса: 72 часа, из них аудиторных – 32 часов, СРС – 40 часов; дисциплина читается во 2 семестре; форма и место отчётности – зачёт во 2 семестре.
5. Краткое содержание дисциплины
Содержание дисциплины «Культурология» включает в себя следующие тематические разделы: Предмет и задачи культурологии. Методы изучения культуры. Морфология культуры. Типология культуры. Культура и цивилизация. Субъекты культуры. Этнос и культура. Этнокультурная идентичность. Механизмы межкультурного взаимодействия. Культурные коды и типы культур. Знак, символ, миф. Роль языка в процессе духовного освоения мира человеком. Генезис культуры. Трансляция социокультурного опыта. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Школы и направления в культурологии.
6. Разработчики:
, доктор филос. наук, профессор, каф. теории и истории культуры ВГПУ;
Б, канд. филос. наук, доцент, каф. теории и истории культуры ВГПУ;
, старший преподаватель каф. теории и истории культуры ВГПУ.
Эксперты:
, канд. филол. наук, доцент, каф. теории и истории культуры ВГПУ.
, канд. филос. наук, доцент, каф. теории и истории культуры ВГПУ;
, канд. филос. наук, доцент, каф. теории и истории культуры ВГПУ.
Б1.ДВ4.1 «Маркетинг»
1. Цели и задачи освоения дисциплины. Изучение дисциплины преследует цель получения студентами полного представления о маркетинге как науке и применении его инструментов в практической деятельности, формирование нового экономического мышления, комплекса знаний и умений ведения деловых операций при решении проблем потребителя.
В ходе ее достижения решаются задачи: изучение студентами ключевых для понимания концепции современного маркетинга разделов, включающих: принципы маркетинга, методы изучения рынка, способы сегментации рынка, продвижения товаров на рынке, ценообразования в условиях конкуренции, систему маркетинговых коммуникаций; формирование у студентов представлений о маркетинге, его значимости и необходимости, специфики маркетинговой деятельности; дать методику проведения маркетинговых исследований, ценообразования, построения сбытовой сети и программы по продвижению.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Маркетинг» относится к курсам по выбору базового цикла (Б1.ДВ4). Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, которые были получены в процессе изучения таких дисциплин как «Экономика» и др. курсов. В тоже время дисциплина подготавливает базу для овладения студентами знаниями по дисциплинам «Экономика отрасли», «Экономика художественно-промышленного производства», «Патентно-лицензионная работа», «Защита авторских прав», «Организация проектной деятельности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
- стремится к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
Профессиональные компетенции (ПК):
- способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта (ПК-4);
- разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5).
В результате изучения курса студент должен
знать:
- сущность, функции маркетинга и направления его использования в условиях рыночной экономики; организацию служб маркетинга на фирмах;
- роль маркетинга в управлении фирмой;
- принципы сегментации и выбора целевых рыночных сегментов или ниш;
- необходимость проведения маркетинговых исследований для информационного обеспечения управления фирмой с целью доведения параметров товара до уровня требований потенциальных покупателей целевого рынка и создания должной степени его конкурентоспособности;
- основные направления в технологии маркетинга как совокупности мер по активному воздействию на рынок, с одной стороны, и приспособлении характеристик товара, ценовой и сбытовой стратегий, рекламной кампании к требованиям и условиям целевого рынка - с другой;
- содержание и структуру маркетинговых программ;
- задачи управления персоналом в связи с маркетинговой деятельностью.
уметь:
- профессионально вести маркетинговую работу;
- готовить предложения по товарной политике на основе сопоставительного анализа параметров конкурентоспособности товара;
владеть:
- навыками поиска, сбора, систематизации, анализа и использования вторичной и первичной (оперативной) маркетинговой информации;
- навыками кабинетных и полевых маркетинговых исследований;
- навыками практически использовать средства организационной и вычислительной техники для проведения маркетинговых исследований, анализа конкурентоспособности и жизненного цикла товара, разработки маркетинговых программ.
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение
Количество зачетных единиц – 2, общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа; аудиторных часов – 36; СРС – 36 часа. Дисциплина «Маркетинг» изучается в течение четвертого семестра и завершается сдачей зачета.
5. Краткое содержание дисциплины
Социальные основы маркетинга. Определение маркетинга. Маркетинговая деятельность на различных этапах развития рыночных отношений. Современная предпринимательская концепция маркетинга.
Маркетинговая среда фирмы. Понятия микросреды и макросреды маркетинга. Разработка комплекса маркетинга.
Классификация целевых групп покупателей по характеру потребления товаров и услуг. Модели покупательского поведения.
Критерии сегментации. Выбор целевых сегментов рынка, обманчивость величины сегмента. Позиционирование товара на рынке.
Определение маркетинговых исследований. Этапы исследования. Факторы, определяющие объем информации, необходимой для изучения товарного рынка и собственного потенциала предприятия.
Определения товара, товарной политики. Основные виды классификации товаров по характеру потребления, по срокам использования. Упаковка, маркировка товара. Модификация изделий и диверсификация производства.
Определение ценовой политики. Ценообразование на разных типах рынков. Понятие эластичности спроса в зависимости при изменении цены на товар.
Определение сбытовой политики и ее элементов. Каналы распределения и товародвижения. Протяженность и ширина каналов сбыта.
Определение коммуникационной политики. Структура комплекса мероприятий по формированию спроса и стимулирования сбыта.
Планирование маркетинга: понятие, содержание и виды. Этапы и процесс планирования. Разработка стратегии маркетинга. Определение стратегии. Виды стратегий. Контроль маркетинговой деятельности. Ревизия маркетинга.
6. Разработчики:
, к. э.н., доцент кафедры управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
Эксперт:
, к. э.н., доцент кафедры управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ».
Б1.ДВ4.2 «Менеджмент в дизайне»
1. Цели и задачи освоения дисциплины. Изучение дисциплины преследует цель показать основные характеристики менеджмента в качестве науки и практики управления предприятиями, осуществляющих деятельность в области дизайна. В ходе ее достижения решаются задачи: сформировать у студентов представления о менеджменте, его значимости и необходимости; сформировать практические навыки анализа систем управления и проектирования новых систем в соответствии с требованиями экономической деятельности в условиях рынка; обучить основам межличностных коммуникаций на организационном и межличностном уровнях; сделать понятным экономическое содержание процесса управления предприятиями, осуществляющих деятельность в области дизайна; развить навыки слушателей по реализации подходов при разработке и принятии управленческих решений; привить умение осуществлять социально-психологическое регулирование в трудовых коллективах.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Менеджмент в дизайне» относится к курсам по выбору базового цикла (Б1.ДВ4). Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, которые были получены в процессе изучения таких дисциплин как «Экономика» и др. курсов. В тоже время дисциплина подготавливает базу для овладения студентами знаниями по дисциплинам «Экономика отрасли», «Экономика художественно-промышленного производства», «Патентно-лицензионная работа», «Защита авторских прав», «Организация проектной деятельности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
